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文檔簡(jiǎn)介
集成運(yùn)算放大器的簡(jiǎn)單介紹集成運(yùn)算放大器的特點(diǎn)集成運(yùn)算放大器是一種具有很高放大倍數(shù)的多級(jí)直接耦合放大電路。是開(kāi)展最早、應(yīng)用最廣泛的一種模擬集成電路。特點(diǎn):高增益、高可靠性、低本錢、小尺寸Auo高:80dB~140dBrid高:105~1011ro低:幾十
~幾百KCMR高:70dB~130dB集成運(yùn)放的符號(hào):uo++Auou+u–。。
。+UCC–UEE–+UCC–UEEuou–u+電路的簡(jiǎn)單說(shuō)明輸入級(jí)中間級(jí)輸出級(jí)同相輸入端輸出端反相輸入端
輸入級(jí):輸入電阻高,能減小零點(diǎn)漂移和抑制干擾信號(hào),都采用帶恒流源的差放
。
中間級(jí):要求電壓放大倍數(shù)高。常采用帶恒流源的共發(fā)射極放大電路構(gòu)成。輸出級(jí):與負(fù)載相接,要求輸出電阻低,帶負(fù)載能力強(qiáng),一般由互補(bǔ)對(duì)稱電路或射極輸出器構(gòu)成。主要參數(shù)1.最大輸出電壓UOPP
能使輸出和輸入保持不失真關(guān)系的最大輸出電壓。2.開(kāi)環(huán)差模電壓增益Auo運(yùn)放沒(méi)有接反響電路時(shí)的差模電壓放大倍數(shù)。Auo愈高,所構(gòu)成的運(yùn)算電路越穩(wěn)定,運(yùn)算精度也越高。6.共模輸入電壓范圍UICM
運(yùn)放所能承受的共模輸入電壓最大值。超出此值,運(yùn)放的共模抑制性能下降,甚至造成器件損壞。愈小愈好3.輸入失調(diào)電壓UIO4.輸入失調(diào)電流IIO5.輸入偏置電流IIB理想運(yùn)算放大器及其分析依據(jù)1.理想運(yùn)算放大器Auo
,rid,ro0,KCMR2.電壓傳輸特性u(píng)o=f(ui)線性區(qū):uo
=Auo(u+–u–)非線性區(qū):u+>u–
時(shí),uo=+Uo(sat)
u+<u–
時(shí),uo=–Uo(sat)
+Uo(sat)
u+–u–
uo–Uo(sat)線性區(qū)理想特性實(shí)際特性u(píng)o++u+u–+UCC–UEE–飽和區(qū)O3.理想運(yùn)放工作在線性區(qū)的特點(diǎn)因?yàn)閡o
=Auo(u+–
u–
)所以(1)差模輸入電壓約等于0即u+=u–,稱“虛短〞(2)輸入電流約等于0即i+=i–0,稱“虛斷〞電壓傳輸特性Auo越大,運(yùn)放的線性范圍越小,必須加負(fù)反響才能使其工作于線性區(qū)。++∞uou–u+i+i––
u+–u–
uo線性區(qū)–Uo(sat)+Uo(sat)O4.理想運(yùn)放工作在飽和區(qū)的特點(diǎn)(1)輸出只有兩種可能,+Uo(sat)或–Uo(sat)(2)i+=i–0,仍存在“虛斷〞現(xiàn)象電壓傳輸特性當(dāng)u+>u–時(shí),uo=+Uo(sat)u+<u–時(shí),uo=–Uo(sat)不存在“虛短〞現(xiàn)象
u+–u–
uo–Uo(sat)+Uo(sat)O飽和區(qū)運(yùn)算放大器電路中的負(fù)反響并聯(lián)電壓負(fù)反響i1if
iduoRFuiR2R1++––++–RL-設(shè)輸入電壓ui
為正,差值電流id=i1–
if各電流的實(shí)際方向如圖if削弱了凈輸入電流(差值電流)——負(fù)反響反響電流取自輸出電壓——電壓反響反響信號(hào)與輸入信號(hào)在輸入端以電流的形式比較——并聯(lián)反響
特點(diǎn):輸入電阻低、輸出電阻低串聯(lián)電壓負(fù)反響+–uf+–uduoRFuiR2R1+–++–+–RL設(shè)輸入電壓ui為正,差值電壓ud=ui–
uf各電壓的實(shí)際方向如圖uf削弱了凈輸入電壓(差值電壓)——負(fù)反響反響電壓取自輸出電壓——電壓反響反響信號(hào)與輸入信號(hào)在輸入端以電壓的形式比較——串聯(lián)反響
特點(diǎn):輸入電阻高、輸出電阻低串聯(lián)電流負(fù)反響uouiR2RL+–++–ioR+–uf–+ud設(shè)輸入電壓ui
為正,差值電壓ud=ui–
uf各電壓的實(shí)際方向如圖uf削弱了凈輸入電壓(差值電壓)——負(fù)反響反響電壓取自輸出電流——電流反響反響信號(hào)與輸入信號(hào)在輸入端以電壓的形式比較——串聯(lián)反響uf=Rio特點(diǎn):輸出電流io與負(fù)載電阻RL無(wú)關(guān)
——同相輸入恒流源電路或電壓-電流變換電路并聯(lián)電流負(fù)反響RFR1uiR2RL+–++–ioRi1ifid設(shè)輸入電壓ui
為正,差值電流id=i1–
if各電流的實(shí)際方向如圖if削弱了凈輸入電流(差值電流)——負(fù)反響反響電流取自輸出電流——電流反響反響信號(hào)與輸入信號(hào)在輸入端以電流的形式比較——并聯(lián)反響-并聯(lián)電流負(fù)反響RFR1uiR2RL+–++–ioRi1ifid設(shè)輸入電壓ui
為正,差值電流id=i1–
if各電流的實(shí)際方向如圖if削弱了凈輸入電流(差值電流)——負(fù)反響反響電流取自輸出電流——電流反響-特點(diǎn):輸出電流io與負(fù)載電阻RL無(wú)關(guān)
——反相輸入恒流源電路運(yùn)算放大器電路反響類型的判別方法:1.反響電路直接從輸出端引出的,是電壓反響;從負(fù)載電阻RL的靠近“地〞端引出的,是電流反響;2.輸入信號(hào)和反響信號(hào)分別加在兩個(gè)輸入端〔同相和反相〕上的,是串聯(lián)反響;加在同一個(gè)輸入端〔同相或反相〕上的,是并聯(lián)反響;3.對(duì)串聯(lián)反響,輸入信號(hào)和反響信號(hào)的極性相同時(shí),是負(fù)反響;極性相反時(shí),是正反響;4.對(duì)并聯(lián)反響,凈輸入電流等于輸入電流和反響電流之差時(shí),是負(fù)反響;否那么是正反響。。例1:試判別以下圖放大電路中從運(yùn)算放大器A2輸出端引至A1輸入端的是何種類型的反響電路。uf+–uo1uiR+–++–uo++–RLA1A2解:因反響電路直接從運(yùn)算放大器A2的輸出端引出,所以是電壓反響;因輸入信號(hào)和反響信號(hào)分別加在反相輸入端和同相輸入端上,所以是串聯(lián)反響;因輸入信號(hào)和反響信號(hào)的極性相同,所以是負(fù)反響。--串聯(lián)電壓負(fù)反響先在圖中標(biāo)出各點(diǎn)的瞬時(shí)極性及反響信號(hào);例2:試判別以下圖放大電路中從運(yùn)算放大器A2輸出端引至A1輸入端的是何種類型的反響電路。解:因反響電路是從運(yùn)算放大器A2的負(fù)載電阻RL的靠近“地〞端引出的,所以是電流反響;因輸入信號(hào)和反響信號(hào)均加在同相輸入端上,所以是并聯(lián)反響;因凈輸入電流id等于輸入電流和反響電流之差,所以是負(fù)反響。-并聯(lián)電流負(fù)反響uo1uiR++–uo++–RLA1A2i1ifid教你寫(xiě)字
下面是贈(zèng)送的PPT模板不需要朋友可以下載后編輯刪除??!謝謝??!感恩父母天冷時(shí),是他們給你送來(lái)溫暖有時(shí),他們會(huì)對(duì)我們發(fā)火感恩父母感謝你們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界感謝你們給了我自由的空氣感謝你們諄諄的教導(dǎo)殷殷的囑托我長(zhǎng)大了而你們卻老了誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉我會(huì)向你們獻(xiàn)上一片誠(chéng)摯的孝心祝你們永遠(yuǎn)健康愿天下所有的父母永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!對(duì)部門及崗位職責(zé)的理解
系統(tǒng)集成(SI,SystemIntegration):就是通過(guò)結(jié)構(gòu)化的綜合布線系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將各個(gè)分離的設(shè)備(如個(gè)人電腦)、功能和信息等集成到相互關(guān)聯(lián)的、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)的系統(tǒng)之中,使資源達(dá)到充分共享,實(shí)現(xiàn)集中、高效、便利的管理。系統(tǒng)集成負(fù)責(zé)集成工程軟、硬件產(chǎn)品與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、調(diào)試及使用培訓(xùn)、售前技術(shù)支持。負(fù)責(zé)工程及相關(guān)技術(shù)問(wèn)題的跟蹤和解決,售后設(shè)備維護(hù)工作。崗位職責(zé)三、工作總結(jié)工程運(yùn)維工程實(shí)施銀青高速無(wú)線網(wǎng)橋視頻監(jiān)控東毛隧道語(yǔ)音人員定位基站隧道監(jiān)控停車場(chǎng)工程全面實(shí)施〔IP設(shè)置〕銀青路基五標(biāo)貴州獨(dú)平高速工程全面實(shí)施〔監(jiān)控室機(jī)柜布線〕四、心得體會(huì)在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我對(duì)部門很多產(chǎn)品從零學(xué)起,剛到公司的時(shí)候感覺(jué)壓力很大,經(jīng)過(guò)這些時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)際操作,調(diào)整心態(tài),現(xiàn)已完全能融入公司的各項(xiàng)崗位職責(zé)和管理制度中。這些時(shí)間,感覺(jué)不僅僅是工作技能的提深,更珍貴的是對(duì)我人生觀念和工作認(rèn)識(shí)有了很大的改變,還讓我對(duì)工作流程和工作方法有
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