
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文檔簡(jiǎn)介
2022年浙江省舟山市成考專升本語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是科學(xué)家們想,此前_________是在實(shí)驗(yàn)室里的,_________輸氣管道里的“可燃冰”,都是人為環(huán)境中產(chǎn)生的,________在自然環(huán)境中,滿足低溫高壓,有氣有水的條件,是否有天然的“可燃冰”生成?
A.不僅而且但是如果B.不論還是那么如果C.不論還是如果只要D.不僅而且如果只要
2.
第
6
題
下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
3.下列各組詞語(yǔ),只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()
A.詳實(shí)詞不達(dá)意冷寞一籌莫展
B.痙孿不經(jīng)之談偏辟勵(lì)精圖治
C.風(fēng)靡蘗根禍種攀緣始作俑者
D.傾軋氣沖宵漢弘揚(yáng)撲溯迷離
4.下列各句,沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是()
A.學(xué)校的通知說,讓新生本月20日前去報(bào)到。
B.睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。
C.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題,從理論和法規(guī)上作了詳細(xì)規(guī)定和深刻的論述。
D.一個(gè)好的比喻,或?yàn)樾嗡疲驗(yàn)樯袼?,或?yàn)樯裥渭嫠?,總是離不開相似這一根本特點(diǎn)。
5.()
6.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①近幾年來(lái),鄱陽(yáng)湖加強(qiáng)了濕地保護(hù),生態(tài)環(huán)境得到明顯的改善,____成為世界最大的候鳥越冬棲息地。
②“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著烈士們?cè)谘晷蕊L(fēng)的年代里,憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念和____的意志,堅(jiān)持斗爭(zhēng)不動(dòng)搖的英雄事跡。
③30多公里道路大多在高山峽谷之間,由于強(qiáng)烈地震,地裂、橋斷、車翻隨處可見;垂直上百米的大面積山體滑坡,不僅把路封死截?cái)啵覞L石飛落,生死體驗(yàn),____!A.A.從而堅(jiān)忍動(dòng)人心魄B.進(jìn)而堅(jiān)忍驚心動(dòng)魄C.進(jìn)而堅(jiān)韌動(dòng)人心魄D.從而堅(jiān)韌驚心動(dòng)魄7.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是()A.為增強(qiáng)社會(huì)各方面對(duì)藥品價(jià)格的監(jiān)管力度,國(guó)家將健全并建立藥品市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)測(cè)管理制度。
B.目前用于工業(yè)煤代油的燃燒技術(shù),主要有水煤漿技術(shù)、煤氣化技術(shù)和粉煤燃燒。
C.在中華恐龍公園內(nèi),設(shè)計(jì)者充分運(yùn)用聲光、影視成像、卡通動(dòng)畫、多媒體網(wǎng)絡(luò)等展示手段,將“博物館”與“游樂場(chǎng)”有機(jī)地結(jié)合在一起。
D.春節(jié)期間,上海的蔬菜禮品籃不僅價(jià)格實(shí)惠,外觀也很漂亮,一般在10元至20元之間。
8.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()。A.A.譴責(zé)費(fèi)用脈絡(luò)惹是生非
B.沉浸就緒詼諧老太龍鐘
C.重疊凌厲愕然有案可稽
D.豁達(dá)寥廓抉擇破釜沉舟
9.4.《新五代史》的撰寫者是()
A.歐陽(yáng)修
B.宋祁
C.司馬光
D.王安石
10.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
①民族的文化,對(duì)民族語(yǔ)言的發(fā)展,在一定程度上起著____的作用。
②半邊殘?jiān)聫奈魃筋^落下去,夜晚里顯得更加深沉____。
③飛機(jī)在黑夜里也能安全飛行,這最早是人們從蝙蝠身上得到的____。A.A.制約寧?kù)o啟示
B.限制安靜啟示
C.限制寧?kù)o啟發(fā)
D.制約安靜啟發(fā)
11.下列各句中括號(hào)成語(yǔ)的使用,恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.假如語(yǔ)言能夠生產(chǎn)物質(zhì)材料,那么(夸大其詞)的人就會(huì)成為世界上最富有的人。
B.你說英語(yǔ)難學(xué),其實(shí)無(wú)論學(xué)習(xí)什么,都會(huì)遇到一些困難,絕不會(huì)(一帆風(fēng)順)。
C.我們的辦案人員要深入調(diào)查取證,不能片面地聽取(一家之言)。
D.小錯(cuò)誤也不能放過,須知(集腋成裘),小錯(cuò)積多了,也會(huì)對(duì)工作造成大的損害。
12.下列各組詞語(yǔ)中括號(hào)中的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是()A.帖tiē妥(帖)請(qǐng)(帖)字(帖)俯首(帖)耳
B.屏bǐng(屏)息(屏)退(屏)障(屏)除成見
C.模mó楷(模)(模)糊(模)具(模)棱兩可
D.創(chuàng)chuàng首(創(chuàng))(創(chuàng))傷(創(chuàng))新(創(chuàng))造幸福
13.下列句子中,“于”字表被動(dòng)的是:()A.A.西取由余于戎B.吾長(zhǎng)見笑于大方之家C.移其民于河?xùn)|D.夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多。
14.
15.填入下面橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
世界各國(guó)發(fā)展水平不平衡,____表現(xiàn)為一種經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差距,同時(shí)也表現(xiàn)為一種知識(shí)差距和教育差距,____兩者之間日趨表現(xiàn)出互為因果的關(guān)系。縮小和消滅經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差距,____需要從經(jīng)濟(jì)本身著眼,____需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,從消滅知識(shí)差距和教育差距人手。()。A.A.即并且不僅更B.不但而且所以也C.既而且因此更D.不但并且不但也
16.
第
9
題
不能成為“基因設(shè)計(jì)”理由的一項(xiàng)是()
17.④味摩詰之畫,畫中有詩(shī)。
18.下列各組詞語(yǔ)中,字形全對(duì)的一組是()
A.銳智禪讓厘定原墻周庭才華卓著
B.發(fā)祥國(guó)萃遨翔與世常辭皇恩浩蕩
C.恬退對(duì)現(xiàn)逡巡有目共堵泰然自若
D.社稷鬻賣嗜好心悅誠(chéng)服鼎鼎大名
19.依次填人下面橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
現(xiàn)在西湖情形照上面來(lái)看,是由于錢塘江帶下泥土________,塞住原有的灣口而成。至于西湖______的年代,離現(xiàn)在有多久這個(gè)問題,卻不容易解決,從歷史上來(lái)看,西湖生成時(shí)代是很______的。
A.堆積生成遙遠(yuǎn)
B.堆積形成久遠(yuǎn)
C.淤積生成久遠(yuǎn)
D.淤積形成遙遠(yuǎn)
20.填人下面橫線處,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
去年夏天,我在杭州一所療養(yǎng)院里體養(yǎng)。___________,江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。A.A.這兒的景色真是美極了!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊,帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上波光粼粼
B.那兒的景色真美!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊,江面上帆影點(diǎn)點(diǎn),波光粼粼
C.那兒的景色真美!六和塔在錢塘江邊矗立著,江面上帆影點(diǎn)點(diǎn),波光粼粼
D.這兒的景色真是美極了!六和塔在錢塘江邊矗立著,帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上波光粼粼
21.孔子認(rèn)為“大同”、“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是()A.A.物質(zhì)文明建設(shè)B.精神文明建設(shè)C.人事制度D.所有制形式22.下列詞語(yǔ)中括號(hào)里面的字的讀音全都不相同的一組是()A.(拙)笨(黜)免(咄)咄逼人
B.(蘊(yùn))藏(瘟)疫不(溫)不火
C.(臭)氧銅(臭)乳(臭)未干
D.(瀆)職案(牘)買(櫝)還珠
23.填入文中橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()晉察冀北部有一條還鄉(xiāng)河,
,
,
,碧綠的蘆葦像覆蓋著一層厚厚的白云。①蘆花開的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去②河邊有個(gè)小村莊③河里長(zhǎng)著許多蘆葦A.A.①③②B.②①③C.③①②D.③②①
24.給下列句子的空白處填人合適的一組詞語(yǔ)是()
①縣人大常委會(huì)決定,本條例自公布之El起開始________。
②他思想僵化,滿腦子的________,所以老是邁不出前進(jìn)的步子。
③殖民主義者掠奪、擴(kuò)張的野心是絕對(duì)沒有________的。
④怪了,我的文具盒怎么突然不見了呢?難道會(huì)________!
A.施行清規(guī)戒律界限不翼而飛
B.實(shí)行清規(guī)戒律界線不翼而飛
C.施行金科玉律界線不脛而走
D.實(shí)行金科玉律界限不脛而走
25.郁達(dá)夫的《故都的秋》一文選自散文集()
A.《閑書》B.《龍·虎·狗》C.《往事》D.《故鄉(xiāng)》26.填入下面一段文字橫線處,與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)有些人說:“______”實(shí)惠與否,要看對(duì)誰(shuí)說。雷鋒在風(fēng)雨之夜送一對(duì)母子回家,就使這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女和她的孩子得到了實(shí)惠;他在車站上樂呵呵地為大家掃地,就使來(lái)往的顧客得到了實(shí)惠;他把節(jié)省下的錢捐給了公社,就使這個(gè)公社得到了實(shí)惠。這些怎能說不實(shí)惠呢?A.學(xué)雷鋒實(shí)惠嗎?B.學(xué)雷鋒,不實(shí)惠。C.學(xué)雷鋒,應(yīng)講實(shí)惠。D.學(xué)雷鋒,要不要講實(shí)惠?
27.
第
7
題
下列各組句子中,兩句話所表達(dá)的意思相同的一組是()。
28.下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是()
A.“它們?cè)瓉?lái)在埃及住了好幾千年,身體卻一直是很結(jié)實(shí)的。”這句話說明“石像”若不搬運(yùn)到圣彼得堡,就不會(huì)發(fā)生“瘦弱”變化。
B.科學(xué)家“對(duì)癥下藥”中的“癥”指石像自身的腐爛,“藥”指科學(xué)家采取的在石像身上涂油脂等措施。
C.文章寫秦始皇的石碑,其目的是激發(fā)讀者的閱讀興趣,‘引出說明主體石像。
D.在“風(fēng)化作用”的攻擊下,石頭會(huì)慢慢地“爛”掉。
29.成語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.A.舉一返三顛倒事非洋洋大觀
B.半璧江山舉世聞名針貶時(shí)弊
C.成竹在胸赫赫有名在所不辭
D.螳目結(jié)舌和舟共濟(jì)不修邊幅
30.唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是()
A.白居易B.韓愈C.劉禹錫D.杜甫二、填空題(10題)31.17.所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。
32.《論快樂》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。
33.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是_____________。
34.孔子名丘,字________。
35.杜牧《泊秦淮》:“商女不知亡國(guó)恨,______________。”
36.23.《箱子巖》的作者是___________。
37.16.孔子名丘,字________。
38.《詩(shī)經(jīng)》包括風(fēng)、雅和___________三部分。
39.慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂,____________。
40.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)眼淚在古人心中有著深刻含義。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“____,____”兩句,表達(dá)了離別時(shí)“男兒有淚不輕彈”的勸慰,而白居易在《琵琶行》中則用“____”一句,含蓄而深沉地表達(dá)了對(duì)琵笆女身世以及自己遭遇的感慨。(2)化用是古代詩(shī)文的常用手法。蘇軾在《赤壁賦》中用“____,____”兩句說與客人同飲時(shí)吟詠詩(shī)文,化用了《詩(shī)經(jīng)·陳風(fēng)·月出》這首詩(shī)。
三、文言文閱讀(5題)41.伯夷、叔齊“恥之”的原因是什么?(4分)
答:__________________________________________________________________42.閱讀下面文言文。完成下列各題:
戴胄,字玄胤,相州安陽(yáng)人。性堅(jiān)正,干局①明強(qiáng),善簿最②。大理少卿缺,太宗日:“大理,人命所系,胄清直,其人哉?!奔慈彰小iL(zhǎng)孫無(wú)忌被召,不解佩刀入東上閣。尚書右仆射封德彝論監(jiān)門校尉不覺,罪當(dāng)死;無(wú)忌贖。胄日:“校尉與無(wú)忌罪均,臣子于尊極不稱誤。法著:御湯劑、飲食、舟船,雖誤皆死。陛下錄無(wú)忌功,原之可也。若罰無(wú)忌,殺校尉,不可謂刑?!钡廴眨骸胺樘煜鹿?,朕安得阿親戚!”詔復(fù)議。德彝固執(zhí),帝將可。胄日:“不然。校尉緣無(wú)忌以致罪,法當(dāng)輕。若皆誤,不得獨(dú)死?!庇墒桥c校尉皆免。時(shí)選者盛集。有詭資蔭冒牒取調(diào)③者,詔許自首;不首,罪當(dāng)死。俄有詐得者,獄具,胄以法當(dāng)流。帝日:“朕詔不首者死,而今當(dāng)流,是示天下不以信,卿賣獄耶?”胄日:“陛下登殺之,非臣所及。既屬臣,敢虧法乎?”帝日:“卿自守法,而使我失信,奈何?”胄日:“法者,布大信于人。言乃一時(shí)喜怒所發(fā)。陛下以一朝忿將殺之,既知不可而置于法,此忍小忿,存大信也。若阿忿違信,臣為陛下惜之?!钡鄞蟾形?,從其言。遷尚書左丞。矜其貧,特詔賜錢十萬(wàn)。
(選自《新唐書·戴胄傳》)[注]①干局:指人的辦事能力。②簿最:財(cái)物出納賬冊(cè)。③取調(diào):指“選者”獲取委任。
“陛下錄無(wú)忌功,原之可也”的正確意思是什么?
答:--___________________________________________________________
43.感遇十二首(其七)張九齡江南有丹橘,經(jīng)冬猶綠林。
豈伊地氣暖,自有歲寒心。
可以薦嘉客,奈何阻重深。
運(yùn)命唯所遇,循環(huán)不可尋。
徒言樹桃李,此木豈無(wú)陰?詩(shī)人首先贊美什么?其用意何在?(4分)
44.全詩(shī)采用了怎樣的藝術(shù)表現(xiàn)手法?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷。(5分)
45.16.將下文譯寫成現(xiàn)代漢語(yǔ):
廉頗聞之,肉袒負(fù)荊,因賓客至藺相如門謝罪,曰:“鄙賤之人,不知將軍寬之至此也?!?/p>
四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.閱讀下面的現(xiàn)代文,完成第11~15題。請(qǐng)將答案填在答題卡相應(yīng)位置。愛美的心態(tài)是有價(jià)值的,甚至可以說再?zèng)]有別的投資能夠比得上培養(yǎng)愛美的鑒賞力了。因?yàn)槊赖蔫b賞力會(huì)給予人彩虹般的美麗世界,使其終身享受快樂。
人的審美能力的形成,有賴于耳目的協(xié)助。所以,人所感受到的自然界中悅耳的鳥鳴、潺潺的溪水、芬芳的花革,以及天地間無(wú)數(shù)的美景,都與學(xué)校教育同樣重要。如果一個(gè)人不能用自己的耳目,去接觸自然界的美麗,啟發(fā)愛美的天性,那幺,他的生命將交得枯燥無(wú)味。
愛美有著陶冶品格、滋潤(rùn)心田的力量,而這種力量是別的東西所不具備的。最不幸的事情莫過于讓一個(gè)孩子置身于只知崇拜金錢而不懂美為何物的環(huán)境中,這樣做的結(jié)果只會(huì)使孩子養(yǎng)成唯利是圖的習(xí)慣,至于高貴的品格、高尚的情操在他的生命里將會(huì)無(wú)法找列位置。
所謂完美的生命,一定是為愛美的習(xí)慣所點(diǎn)綴、所激發(fā)、所豐富的生命。不會(huì)欣賞自然美的人,在他的生命中就缺少了養(yǎng)成高尚人格的一大要素。美的東西往往是能撥動(dòng)人們,心靈深處的一種力量,所以,美的東西能使人的頭腦理變?yōu)榍逦?,使人的精力得以恢?fù)和保持,并促使身體與精神更健康。因此,無(wú)論從事何種職業(yè),我們都不應(yīng)為了金錢去犧牲生命中最高貴、最美麗的東西,我們應(yīng)該利用種種機(jī)會(huì),讓美充實(shí)我們的生命,陶冶我們的心靈。
美在塑造一種均衡而協(xié)調(diào)的人生中起著極其重要的作用,對(duì)我們產(chǎn)生巨大的影響。每一幅精蔓的圖畫.每一次壯麗的日落,每一處優(yōu)美的風(fēng)景,每一洋漂亮的面孔,每一朵燦爛的鮮花在自然界、在生活中,在外部世界或內(nèi)一心世界中感知到的任何一種形式的美——都在無(wú)形中使得我們的個(gè)性更加高貴、更加文雅、更加出眾。
在我們的成功和幸福中,在我們的生活變得更為雅致溫馨的過程中,審美能力的展現(xiàn)是最重要的因素之一。這種對(duì)美的熱愛會(huì)使你水遠(yuǎn)樂觀昂揚(yáng),寬容大度。在你為美著迷的同時(shí),美也在凈化和提升著你的,心靈。對(duì)自然美和藝術(shù)美的不懈追求,對(duì)人類和大自然本質(zhì)的深入解讀,會(huì)使你一生充滿熱情和歡愉,會(huì)使你靜靜地享受陽(yáng)光,享受幸福,享受溫馨、柔情和對(duì)往日的追憶。這樣的精神生活,這樣的,-理空間,才是最富有魅力的。
讓我們都來(lái)嘗試一下把美帶進(jìn)我們的生活吧,哪怕每天只有一點(diǎn)點(diǎn)。這樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的效果是很神奇的。它將開闊你的視野,點(diǎn)燃你的激情,而這些都是世俗的金錢和名聲所不能達(dá)到的。作者為什么說,“人的審美能力的形成,有賴于耳目的協(xié)助”?(4分)
47.
48.作者認(rèn)為在文學(xué)作品中。寫一些“令人費(fèi)解的新鮮辭令”的原因是什么?
49.從文中看,太廟里的滿園春色是怎樣形成的?作者由此悟出了什么道理?50.下列短語(yǔ),最適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是()A.植物進(jìn)化與維管束B.植物橋梁:維管束C.維管束與植物生長(zhǎng)D.植物的面包:維管束五、閱讀題(2題)51.下列對(duì)明代花鳥畫取得豐碩成果的原因的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.畫家們廣泛地學(xué)習(xí)和借鑒院體畫家、文人畫家及民間畫師的優(yōu)良畫風(fēng)。
B.文人參與花鳥畫創(chuàng)作以后,繪畫作品更具有生活氣息和時(shí)代精神特質(zhì)。
C.畫家們具有積極參與社會(huì)生活的激情和狂放奇崛、傲視萬(wàn)物的強(qiáng)烈個(gè)性。
D.畫家們大膽嘗試,或借鑒山水畫筆法,或引書法筆法畫人物,或使用新材料。
52.
六、作文(1題)53.一位慈善家好不容易幫助某個(gè)青年治好了腿疾,沒想到這個(gè)青年后來(lái)成了搶劫犯。這位慈善家深有感慨地說:“我只想讓他盡快走起來(lái).卻沒有教他應(yīng)該往哪里走?!闭?qǐng)以此事為話題,寫一篇200字的議論短文。
參考答案
1.B
2.C
3.C
4.D
5.B
6.D本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。“從而”,表?xiàng)l件或因果關(guān)系,上文是原因、方法等,下文是結(jié)果、目的等;“進(jìn)而”,表遞進(jìn)關(guān)系,表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步。①句為因果關(guān)系,應(yīng)用“從而”。“堅(jiān)忍”,在艱苦、困難的情況下,堅(jiān)持而不動(dòng)搖,側(cè)重在不動(dòng)搖;“堅(jiān)韌”,堅(jiān)固有韌性,側(cè)重在不問斷。②句根據(jù)語(yǔ)意,應(yīng)用“堅(jiān)韌”。“驚心動(dòng)魄”,形容使人感受很深,震動(dòng)很大;“動(dòng)人心魄”,動(dòng)人心弦,激動(dòng)人心,非常動(dòng)人。③句根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)用“驚心動(dòng)魄”。
7.CA項(xiàng)邏輯順序錯(cuò)誤,應(yīng)將“健全”與“建立”互換位置;B項(xiàng)“粉煤燃燒”后應(yīng)加“技術(shù)”;D項(xiàng)應(yīng)先說外觀漂亮,后說“價(jià)格實(shí)惠”,以與最后的分句保持連貫。
8.B
9.A
10.A
11.B本題考查考生在一定的語(yǔ)境中使用成語(yǔ)的能力。A項(xiàng):“夸大其詞”該用“夸夸其談”。C項(xiàng):“一家之言”不等于“一方之言”。D項(xiàng):“集腋成裘”含褒義,用在句中不合適。
12.C本題考查考生辨識(shí)現(xiàn)代漢語(yǔ)多音字讀音的能力。A項(xiàng):“請(qǐng)?zhí)敝疤弊xtiě;“字帖”之“帖”讀tiě。B項(xiàng):“屏障”與所給注音的聲母不同。D項(xiàng):“創(chuàng)傷”之“創(chuàng)”讀chuāng。
13.B此題測(cè)試文言虛詞中的一詞多義和被動(dòng)句
A西取由余于戎:從的意思
C移其民于河?xùn)|:從的意思
D夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多。:在的意思
B吾長(zhǎng)見笑于大方之家:表被動(dòng)
14.C
15.A
16.A
17.C
18.D
19.C
20.B
21.D在社會(huì)所有制上,“大同”是“天下為公”,“小康”是“天下為家”,這是二者諸多區(qū)別中最根本的不同。,因此選擇D項(xiàng)。
22.A本題考查了現(xiàn)代漢語(yǔ)的字音。A項(xiàng)中“拙笨”的“拙”讀“zhuō”,“黜免”的“黜”讀“chù;”,“咄咄逼人”的“咄”讀“duō”。B項(xiàng)中“蘊(yùn)藏”的“蘊(yùn)”讀“yùn”,“瘟疫”的“瘟”讀“wēn”,“不溫不火”的“溫”讀“wēn”。C項(xiàng)中“臭氧”的“臭”讀“chòu”,“銅臭’’的“臭”讀“xiù;”?!叭槌粑锤伞钡摹俺簟弊x“xiù;”。D項(xiàng)中“瀆職”的“瀆”讀“dú”,“案牘”的“牘”讀“dú”,“買櫝還珠”的“櫝”讀“dú”。
23.D本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。解題時(shí)要抓住選句前后的暗示性標(biāo)志,注意敘述線索,第一句的最后是“還鄉(xiāng)河”,下面與其銜接的應(yīng)該是“河”,介紹“河”里的景象,此時(shí)
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