校園防踩踏安全知識一覽

校園防踩踏安全知識一覽校內(nèi)防踩踏（平安學(xué)問）知道得多了才能愛護(hù)自己，踩踏事故的后果可能很嚴(yán)峻，下面是我整理的校內(nèi)防踩踏平安學(xué)問，以供參考，歡迎大家（保藏）并共享喲!

校內(nèi)防踩踏平安學(xué)問

1.不在樓梯或狹窄通道玩耍打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊急或恐慌氣氛。

2.盡量避開到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

3.發(fā)覺擁擠的人群向自己的方向走來時，應(yīng)馬上避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避開摔倒。

4.順著人流走，切不行逆著人流前進(jìn)，否則，很簡單被人流推倒。

5.假如陷入擁擠的人流，肯定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住結(jié)實(shí)牢靠的東西漸漸走動或停住，待人群過去后再快速離開現(xiàn)場。

6.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以愛護(hù)身體最脆弱的部位。

7.在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

8.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)覺有人心情不對，或人群開頭騷動時，要做好預(yù)備愛護(hù)自己和他人。

9.在人群騷動時，腳下要留意些，千萬不能被絆倒，避開自己成為擁擠踩踏大事的誘發(fā)因素。

10.當(dāng)發(fā)覺自己前面有人突然摔倒了，要立刻停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，準(zhǔn)時分流擁擠人流，組織有序疏散。

校內(nèi)防踩踏（平安（教育））教案

教學(xué)目的：

1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏大事，讓同學(xué)熟悉其后果的嚴(yán)峻性和事故發(fā)生緣由。

2、通過學(xué)問問答，讓同學(xué)知道遇有緊急狀況如何應(yīng)對，防止踩踏大事的發(fā)生。

3、通過防踩踏演習(xí)，把平安學(xué)問落到實(shí)處。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

(多媒體展現(xiàn)踩踏大事的新聞報(bào)道、圖片、視頻)

觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏大事。讓同學(xué)說出看后的感受。

二、同學(xué)發(fā)言，分析緣由

1、發(fā)生踩踏事故的緣由

師提出問題：聯(lián)系上面消失的視屏，分析導(dǎo)致踩踏事故的緣由是什么?

2、簡單發(fā)生踩踏事故的場所

三、聯(lián)系實(shí)際，查找隱患

問題：在我們的校內(nèi)里，哪些地方可能發(fā)生踩踏大事?(同學(xué)小組爭論、代表發(fā)言，評比平安小組)得出：

(一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在：

四、解決問題，消退隱患

問題：為了我們的生命平安，我們在上下樓梯時應(yīng)當(dāng)留意什么?(請同學(xué)自由發(fā)言)老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時梳理并課件出示下面的做法：

1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。

2、在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。

3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

五、完成問答，提高熟悉

問答題(同學(xué)分組爭論、代表發(fā)言、老師補(bǔ)充，最終評出平安小組)俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危急狀況怎么辦?如：

1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁，還是快跑?為什么?

2、遭受擁擠的人流時，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?

3、當(dāng)發(fā)覺自己前面有人突然摔倒了怎么辦?

4、若被推倒怎么辦?

(全班同學(xué)模擬動作)

五、實(shí)際行動，形成力量

防踩踏演習(xí)(評出平安團(tuán)隊(duì))

(模擬出操時大量同學(xué)同時下樓時的情景)

六、全課（總結(jié)）

（說說）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

教學(xué)（反思）：

防止同學(xué)發(fā)生踩踏事故是校內(nèi)平安工作的一個重要方面，學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏事故的主要地點(diǎn)，為了提高同學(xué)的防患意識，設(shè)計(jì)了《公共場所防踩踏》這節(jié)課。通過教學(xué)，同學(xué)體會到發(fā)生踩踏事故的嚴(yán)峻性，體會到防止踩踏事故的重要性，知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏大事的地點(diǎn)，懂得了如何防止在校內(nèi)內(nèi)發(fā)生踩踏事故，同學(xué)也通過演練和模擬動作提高了力量，達(dá)到了教學(xué)的目的。

校內(nèi)防踩踏（口號）

一、和諧社會，禮讓為先

二、摒棄擁擠，讓我們用真愛捍衛(wèi)生命

三、輕輕的你走了，怎忍觀察的倒在你的腳下

四、生命的原則就是珍愛生命，包括你與我

五、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)公路。

六、只要賜予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的`綠蔭。

七、別在綠色消逝時，我們才去懊悔。

八、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)同學(xué)圣地!

九、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)疼惜。

十、花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。

十一、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

十二、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

十三、少一個腳印，多一個生命。

十四、要想校內(nèi)凈又美，健康文明記心里。

十五、環(huán)境你不愛，美景不常在。

十六、珍愛生靈、節(jié)省資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。

十七、愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然就是愛護(hù)人類自己。

十八、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美妙明天。

十九、愛護(hù)環(huán)境從我做起，愛惜學(xué)校從同學(xué)做起。

二十、學(xué)校一片綠，同學(xué)心中一片春。

二十一、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。

二十二、大路隨你走，別踩在我頭。

二十三、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。

二十四、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。

二十五、為了漂亮家園，請從小事做起。

二十六、鳥兒渴望干凈的天空，人類渴望綠色的家園。

二十七、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛惜自己。

二十八、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請勿踐踏草坪)

二十九、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

三十、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。

三十一、當(dāng)你仰頭闊步時，我在你腳下呻吟。

三十二、你的行動代表花的將來。

三十三、垃圾箱：請你近距離投籃。

三十四、小草微微笑，請你繞一繞。

三十五、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

三十六、撿起片片紙，傳遞深深情。

三十七、鳥語花香，愛賞共享。

三十八、小草青青，腳步輕輕。

三十九、今日節(jié)省一滴水，留給后人一滴血。

四十、同建綠色校內(nèi)，共享鳥語花香。

四十一、乘陰靠綠樹，美化靠大家。

四十二、青山清我目，流水靜我耳。

四十三、綠色，永恒的美;校內(nèi)，永久的家!

四十四、愛惜小草吧，它是春天的信使!