明白了讀書的意義才能激發(fā)讀書的興趣

明白了讀書的意義，才能激發(fā)讀書的興趣書籍是人類進(jìn)步的階梯，就個(gè)人來說，讀書是轉(zhuǎn)變命運(yùn)的唯一出路，領(lǐng)悟到這些讀書的意義，才會(huì)愛讀書、想讀書、會(huì)讀書。下面是我整理的關(guān)于讀書的意義，盼望能夠幫到大家。

讀書，擁有更多選擇

一個(gè)在街頭擺攤賣燒烤的阿姨，可能月入過萬，但令人艷羨的數(shù)字背后，有說不出的心酸和辛苦。建筑工人，拿著不菲的工作，其背后從事著高危工作，住的是板房，沒有空調(diào)、冷氣，還要患病他人的冷眼。外賣送餐員，風(fēng)雨無阻、隨傳隨到，也時(shí)常遭到投訴和打罵。他們，生活在社會(huì)底層，哪怕?lián)Q一份工作，性質(zhì)相差無幾，除了體力上的超高額運(yùn)轉(zhuǎn)，心底還不少受到來自社會(huì)的委屈。

這種委屈與無奈，源于沒有底氣、沒有資本、沒有選擇權(quán)。一個(gè)人的底氣、選擇權(quán)，不是他人給的，而是靠自己爭(zhēng)取的。想擁有更多的尊嚴(yán)、選擇權(quán)和成就感，那就好好讀書吧，

讀書，制造更多可能

關(guān)注過《《中國(guó)詩詞大會(huì)》》的人，肯定對(duì)第三季總冠軍外賣小哥雷海為不生疏。他酷愛詩詞，在工作生活中，一有閑暇時(shí)間都用來讀書，學(xué)習(xí)詩詞。在舞臺(tái)上，他淡定自信，面對(duì)各方高學(xué)歷對(duì)手，從容應(yīng)對(duì)，不慌不忙，最終奪得冠軍。董卿說：你在讀書上花的任何時(shí)間，都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)。

這個(gè)世界，書前從來沒有窮富、優(yōu)劣、成敗之分，只有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的勤奮好學(xué);只有囊螢映雪、懸梁刺股的不屈不撓;只有韓文公“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”的堅(jiān)持不懈。讀書，只有你付出的越多，你的人生才會(huì)制造更多可能性。讀書的過程，雖然生活樸實(shí)，但我們內(nèi)心豐富;即使深陷泥濘，也依舊可以仰視星空;哪怕生活卑微，也會(huì)布滿期盼。

讀書，塑造精神氣質(zhì)

董卿，一個(gè)集美貌、才華與氣質(zhì)于一身的女子。從東方衛(wèi)視走進(jìn)中央電視臺(tái)，成為央視一姐;在《（春節(jié)）聯(lián)歡晚會(huì)》里，她心系全國(guó)觀眾，姿勢(shì)大方;在《中國(guó)詩詞大會(huì)》上，她對(duì)詩詞歌賦信手拈來;在《朗讀者》中，她對(duì)生命布滿敬重。她的才華、魅力與氣質(zhì)源于她從小不斷地讀書。這些讀過的書，完全融入到她的身體血液里，融入到她的精神靈魂里，塑造了她的精神氣質(zhì)。

國(guó)藩說過：“人之氣質(zhì)，由于天生，很難轉(zhuǎn)變，唯讀書則可以變其氣質(zhì)。古之精于相法者，并言讀書可以變換骨相。”三毛也說：讀書多了，容顏?zhàn)匀晦D(zhuǎn)變，很多時(shí)候，自己可能以為很多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中的“玉”和“黃金”，就是一種氣度氣質(zhì)，一種精神情操，它會(huì)塑造你的精神氣質(zhì)，涵養(yǎng)你的精神長(zhǎng)相，賜予你精神力氣。

讀書，實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)展

蘇門三學(xué)士之蘇洵，18歲時(shí)進(jìn)京參與進(jìn)士考試落榜，此后生活庸庸碌碌，得過且過。浪子回頭金不換，在妻子程式的理解和鼓舞下，27歲的蘇洵幡然醒悟，沉下心來，閉門謝客，潛心讀書，終成一代大家。于是有了“蘇老泉，二十七，始發(fā)奮，讀書籍”的（故事）。

魯迅曾說過：人的本性是，一要生存，二要溫飽，三要進(jìn)展。馬斯洛需求層次理論指出，人的最高需求是自我實(shí)現(xiàn)需求。如何達(dá)到自我進(jìn)展、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)呢?讀書，唯有通過讀書培育“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”的精神長(zhǎng)相，實(shí)現(xiàn)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一時(shí)看盡長(zhǎng)安花”的人生幻想。

有人說，讀過的書，看過的風(fēng)景，就是你的格局。通過讀書，能讓你體驗(yàn)1000種不一樣的人生，而不讀書，你只能活一次。生命有限，我們無法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以讀書，來增加生命的寬度和深度。所以，不要懷疑讀書的價(jià)值，它的意義在于，