2023年幼兒園元旦親子活動方案模板4篇

2023年幼兒園元旦親子活動方案模板4篇元旦節(jié)的到來意味著我們迎來新的一年，意味著我們又長大了一歲，在這天我們會舉辦各種活動來表示元已經(jīng)降臨，為了促進家長和孩子的溝通溝通，你有哪些方案？下面給大家?guī)淼氖?023年幼兒園元旦親子活動方案模板精選4篇。

篇一

活動時間：

2023年月日

活動人員：

全體幼兒、家長、教師

活動過程：

來園活動（各班教室）

生活活動

新年心愿包活動

預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

親子運動會

預(yù)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運動嬉戲

放鞭炮

預(yù)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

運彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

剝桔子：

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

搶氣球嬉戲：

預(yù)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進展決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進展。

開火車：

預(yù)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長或教師（68人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必需下蹲走）

袋鼠跳

預(yù)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開頭后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

趕雙球

預(yù)備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

篇二

活動目標(biāo)：

1、愿意與同伴一起參與表演活動和嬉戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的歡樂。

3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。

活動預(yù)備：

1、布置場地

2、聯(lián)歡會食品

3、磁帶

4、氣球

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6、新年禮物

活動過程：

1、集體表演

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學(xué)會了不少本事，請觀賞兒歌朗讀《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》

2、親子嬉戲

a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃

b、運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里

c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數(shù)運了幾粒花生

d、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）

e、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家

f、蒙眼摸珍寶同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的嘉獎獎品，摸不對的以后還有時機。

g、吹氣球競賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調(diào)整，讓寶寶伸手跳起來拍球

3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

4、活動小結(jié)

篇三

光陰似箭，歲月如梭。在勞碌中我們不知不覺又送走了一年，在新年降臨之際，一方面為了展現(xiàn)我們教師的風(fēng)采，打造新型幼兒園的風(fēng)貌，另一方面為了增加家長和教師的情感溝通，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒進展空間的新局面。我們中（一）班開展了此次元旦親子活動愛在中一。

活動主題：

呈現(xiàn)自我、突出共性，學(xué)會合作、增進親情，熱忱洋溢、愛在中一。

活動目標(biāo)：

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗合作與親子活動的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié)；

2、使家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反應(yīng)，從而更了解和支持幼兒園的工作；

3、通過向家長展現(xiàn)幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動預(yù)備：

1、布置富有新年慶祝氣氛的班級環(huán)境。

2、作好班級幼兒展現(xiàn)活動的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；設(shè)計一系列親子嬉戲活動，并做好活動物品的預(yù)備。

3、由幼兒園預(yù)備活動禮品。

活動地點：

班級教室。

活動形式：

兒歌、歌曲表演、親子嬉戲活動等。

活動內(nèi)容及程序安排：

1、親子嬉戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和敏捷運動身體的力量以及團結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：競賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻擋雞毛落地，不能用手幫助，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間直立的圓環(huán)即為獲勝隊。此嬉戲進展1次。

2、幼兒表演

兒歌《教師的手》、《別說我小》

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子嬉戲：運氣球

目的：培育幼兒與成人的合作力量，進展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)章手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多漂亮》、《熟悉你呀真快樂》

5、親子嬉戲：蹲蹲樂

目的：熬煉家長的快速反響力量和應(yīng)變力量。

玩法：請四組家庭參加，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開頭下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能立刻回指。說錯或者遺忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最終一個家庭為獲勝隊。此嬉戲進展1次。

6、幼兒表演

兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》

歌曲《朋友越多越歡樂》、《買菜》

7、親子嬉戲：貼鼻子

目的：培育幼兒與家長的協(xié)作力量，進展幼兒對方位的語言表達力量。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的精確位置即獲勝利。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此嬉戲每次選兩組家庭，共進展2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、親子嬉戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進親子之間的情感溝通。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起動身向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此嬉戲進展2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子嬉戲：拷貝不走樣

目的：熬煉家長的快速反響力量和仿照力量。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參加活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最終一位家長依據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此嬉戲進展2次，猜的精確的為獲勝隊。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》

歌曲《請你和我跳個舞》

13、親子嬉戲：奇趣口香糖

目的：熬煉家長面部的協(xié)調(diào)力量和掌握力量。

玩法：請四位家進步行嬉戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。嬉戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戲進展1次。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

15、親子嬉戲：踩氣球

目的：熬煉幼兒和家長的英勇和合作精神，進展其小腿肌肉力量。

玩法：事先預(yù)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參加競賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此嬉戲進展2次。

活動反思：

20xx年元旦是一個布滿歡聲笑語的日子，由于在這個開心的日子里，我們陽光幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動也如火如荼、熱喧鬧鬧地進行了。親子嬉戲,是家長與孩子一同參加的活動，通過一起做嬉戲的方式,不僅使親子間感到快樂、歡樂,更是一種情感的溝通。此次活動重在表達“愛在中一”的主題理念，不僅讓家長朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情，讓嚴(yán)寒的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。

親子活動既豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子之間的友情，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、教師面前表現(xiàn)自我，施展個人魅力的時機；而家長們通過親子活動的友情平臺也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們教師，更是在活動中得到了與家長充分的溝通與溝通的時機。活動完畢時，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，教師的臉熱乎乎的，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。

通過這次活動，讓我感覺到，作為教師應(yīng)當(dāng)多制造一些條件，讓每一個孩子、家長都有呈現(xiàn)自己的時機，讓他們每個人都歡樂，自信地成長。瞧！每個人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下全部的孩子和家長：新年歡樂！幸福美滿！

篇四

元旦到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最終一個新年，教師們要為幼兒細心預(yù)備一份新年賀禮迎新年親子活動，給幼兒留下美妙的新年回憶。

活動目標(biāo)：

1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、教師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的歡樂。

2、在消遣中能充分體驗教師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參加活動。

活動預(yù)備：

各種獎品，最好有一些糖果。

活動時間：

星期六下午二點開頭。

活動地點：

三樓音樂廳。

活動過程：

一、引起幼兒活動的興趣

以簡潔的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今日，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，盼望小朋友和各位家長積極的參與。

二、親子嬉戲

（1）袋鼠媽媽

預(yù)備：布袋，海洋球。

目的：培育投擲力量和合作力量，活潑氣氛

玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球），看看誰仍得多，那組就成功得獎品。

（2）踩氣球

預(yù)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。

目的：培育敏捷性和靈敏性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，相互踩對方的氣球，在三五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

（3）貼五官

預(yù)備：正面是大人的臉，反面是娃娃臉，預(yù)備四到六張。

目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。

玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進展貼五官的活動；再換孩子舉臉