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華為硬件測試類行為標(biāo)準(zhǔn)樣例華為硬件測試類行為標(biāo)準(zhǔn)樣例華為硬件測試類行為標(biāo)準(zhǔn)樣例資料僅供參考文件編號:2022年4月華為硬件測試類行為標(biāo)準(zhǔn)樣例版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:第一部分現(xiàn)有資格研發(fā)過程行為認(rèn)證第1單元:恪守職業(yè)道德單元要素認(rèn)證項(關(guān)鍵域)行為要點(關(guān)鍵行為)關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)認(rèn)證人員確認(rèn)嚴(yán)謹(jǐn)求實嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真對待研發(fā)每一個環(huán)節(jié)—一~五級□□□□ABCD求實實事求是,不弄虛作假、文過飾非—□□□□ABCD遵守保密協(xié)議簽定保密協(xié)議簽定保密協(xié)議—一~五級□□□□ABCD遵守保密協(xié)議嚴(yán)格遵守保密協(xié)議無違反協(xié)議的行為□□□□ABCD
第2單元:承擔(dān)研發(fā)任務(wù)(硬件測試)單元要素要素分解(關(guān)鍵域)行為要求要點(關(guān)鍵行為)關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)認(rèn)證人員確認(rèn)參與產(chǎn)品技術(shù)方面系統(tǒng)級規(guī)劃、設(shè)計、評審產(chǎn)品需求規(guī)格1.參與評審,了解產(chǎn)品和單板所需功能和對測試的需求。2.在評審中考慮產(chǎn)品的可測性、可維護(hù)性和可生產(chǎn)性需求。評審意見的有效性、準(zhǔn)確性五級□□□□ABCD產(chǎn)品硬件總體設(shè)計1.參與評審,了解產(chǎn)品所需功能對硬件的需求,判斷硬件設(shè)計是否滿足功能需求;2.判斷產(chǎn)品的可測試性、可維護(hù)性是否合理;3.參與硬件設(shè)計,保證硬件具有良好的可測試性。設(shè)計準(zhǔn)確性完備性評審意見的有效性準(zhǔn)確性四~五級□□□□ABCD產(chǎn)品測試計劃1.負(fù)責(zé)或參與制定、評審產(chǎn)品測試計劃,保證測試時間和人員、儀器資源的合理性。資源和進(jìn)度偏差評審意見的有效性三~五級□□□□ABCD產(chǎn)品測試方案1.調(diào)研產(chǎn)品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),制定或評審產(chǎn)品測試方案并組織實施。2.設(shè)計產(chǎn)品測試規(guī)范。評審意見的有效性準(zhǔn)確性設(shè)計準(zhǔn)確性完備性三~五級□□□□ABCD承擔(dān)具體的硬件測試、評審、監(jiān)控硬件正規(guī)檢視1.組織、推動和監(jiān)督硬件正規(guī)檢視工作規(guī)范進(jìn)行并給予指導(dǎo)。2.對硬件正規(guī)檢視進(jìn)行評審和總結(jié)。組織推動工作的有效性評審意見準(zhǔn)確性三~四級□□□□ABCD1.熟悉有關(guān)產(chǎn)品和單板原理和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)議。熟悉硬件正規(guī)檢視流程。2.參與硬件正規(guī)檢視,在相應(yīng)的規(guī)范、checklist的指導(dǎo)下對單板硬件正規(guī)檢視,發(fā)現(xiàn)硬件設(shè)計問題,保證其有關(guān)參數(shù)和性能容限等合理、可靠,符合公司設(shè)計規(guī)范要求。3.發(fā)現(xiàn)問題通過正規(guī)途徑及時反饋確認(rèn)并記錄。正規(guī)檢視提出出問題數(shù)量和質(zhì)量問題描述清晰,反饋規(guī)范性及時性一~三級□□□□ABCD單板硬件電路審查(本項和下一項任選其一)1.組織、推動和監(jiān)督電路審查工作按規(guī)范進(jìn)行并給予指導(dǎo)。2.對電路審查結(jié)果進(jìn)行評審和總結(jié)。組織推動工作的有效性評審意見準(zhǔn)確性三~四級□□□□ABCD1.熟悉產(chǎn)品和單板原理和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)議。2.制定計劃,按硬件審查規(guī)范、審查指南對單板硬件進(jìn)行審查,發(fā)現(xiàn)其隱患,保證其有關(guān)參數(shù)和性能容限等合理、可靠,符合公司設(shè)計規(guī)范要求。3.發(fā)現(xiàn)問題通過正規(guī)途徑及時反饋并記錄。4提交設(shè)計審查報告。審查意見準(zhǔn)確性全面性審查出問題數(shù)量和質(zhì)量問題描述清晰,反饋規(guī)范性及時性一~三級□□□□ABCD單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)承擔(dān)具體的硬件測試、評審、監(jiān)控單板軟件代碼審查和測試1.參與評審單板軟件詳細(xì)設(shè)計。2.組織、推動和監(jiān)控代碼審查工作按規(guī)范進(jìn)行并評審其結(jié)果。評審意見的準(zhǔn)確性工作推動的有效性三~四級□□□□ABCD1.制定計劃,按《單板軟件審查指南》進(jìn)行單板軟件正規(guī)檢視、代碼走讀等審查。通過正規(guī)途徑及時反饋問題并記錄。2制定測試計劃,按《單板軟件代碼測試指南》設(shè)計測試用例,進(jìn)行測試。通過正規(guī)途徑及時反饋問題并記錄。3.提交代碼審查報告和測試報告。審查意見準(zhǔn)確性全面性問題描述清晰,反饋規(guī)范性及時性審查出問題數(shù)三級二級一級□□□□ABCD邏輯審查和測試1.組織、推動和監(jiān)控邏輯設(shè)計審查及測試按規(guī)范進(jìn)行并給予指導(dǎo)。2.評審邏輯審查和測試的結(jié)果評審意見的準(zhǔn)確性工作推動的有效性三~四級□□□□ABCD1.制定審查計劃,按硬件審查規(guī)范、審查指南中的有關(guān)邏輯設(shè)計審查部分內(nèi)容,進(jìn)行全面邏輯設(shè)計審查,通過正規(guī)途徑及時反饋問題并記錄。2.提交邏輯審查報告和測試報告審查意見準(zhǔn)確性全面性審查出問題數(shù)問題描述清晰,反饋規(guī)范性及時性三級二級□□□□ABCD單板硬件測試1.參與制訂或評審單板硬件測試計劃,組織和監(jiān)督測試工作按規(guī)范進(jìn)行并給予指導(dǎo);2.評審測試用例、測試報告。評審意見的準(zhǔn)確性工作組織的有效性三~四級□□□□ABCD1按測試計劃和硬件測試規(guī)范、指南設(shè)計測試用例,合理選用測試儀器工具,進(jìn)行單板硬件測試。通過正規(guī)途徑及時反饋問題并記錄。2.提交測試報告。測試反饋問題數(shù)量和質(zhì)量測試設(shè)計全面性和完備性問題描述清晰,反饋規(guī)范性及時性一~三級□□□□ABCD單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)承擔(dān)具體的硬件測試、評審、監(jiān)控硬件集成測試1.組織協(xié)調(diào)和監(jiān)控集成測試按規(guī)范進(jìn)行。2.按照產(chǎn)品功能設(shè)計產(chǎn)品和單板集成測試用例和測試方案,制定測試計劃。3.評審集成測試報告工作推動有效性評審意見準(zhǔn)確性測試方案完備性三~五級□□□□ABCD1.參與制定硬件集成測試計劃或按計劃進(jìn)行硬件模塊或整機(jī)的功能、單板配合、框間配合、承載能力、信號流、容限、極限指標(biāo)等測試。2.詳細(xì)記錄集成測試過程,通過正規(guī)途徑及時反饋問題。3.提交集成測試報告。測試出問題數(shù)測試徹底全面性問題描述清晰,反饋規(guī)范性及時性三級二級□□□□ABCD1.按安排承擔(dān)上格中所述部分工作,要求同上一級□□□□ABCD測試儀器工具申購1.預(yù)見測試工具需求并做規(guī)劃,推廣測試工具。2.儀器選型,評審下屬的儀器申購。預(yù)見正確性新工具利用及時性評審意見合理性三~四級□□□□ABCD1.結(jié)合審查、測試工作需要,進(jìn)行儀器工具選型申購。2.工具推廣應(yīng)用。申購報告質(zhì)量申購的儀器利用率或閑置率一~三級□□□□ABCD測試工具開發(fā)(可選)1.根據(jù)單板總體設(shè)計內(nèi)容和硬件測試計劃要求規(guī)劃測試工具的開發(fā)。2.評審測試工具實現(xiàn)方案規(guī)劃偏差評審準(zhǔn)確、有效性四級□□□□ABCD1.制定測試工具實現(xiàn)方案2.制定測試工具開發(fā)計劃,進(jìn)行測試工具功能模塊劃分以及軟硬件合理的分工方案和計劃合理性三級□□□□ABCD1.測試工具軟、硬件開發(fā)調(diào)試,保證滿足測試的功能、性能需求2.從開發(fā)角度對調(diào)試過程進(jìn)行記錄,提交調(diào)試文檔開發(fā)時間和質(zhì)量二三級□□□□ABCD1.按安排承擔(dān)上格中所述部分工作,要求同上一級□□□□ABCD單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)承擔(dān)測試后續(xù)環(huán)節(jié)接口工作配合系統(tǒng)測試1.協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下屬配合、支援系統(tǒng)測試工作的進(jìn)行。配合工作的有效性三~四級□□□□ABCD1.配合系統(tǒng)測試人員或軟件測試人員在系統(tǒng)測試環(huán)境中對單板和硬件系統(tǒng)做全面測試。通過正軌途徑及時反饋問題并記錄。發(fā)現(xiàn)問題數(shù)問題描述清晰,反饋規(guī)范性及時性支援系統(tǒng)測試的數(shù)量和質(zhì)量一~三級□□□□ABCD開實驗局1.制定計劃,組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)實驗局的進(jìn)行。實驗局工程質(zhì)量計劃和進(jìn)度合理準(zhǔn)確性三~四級□□□□ABCD1.對無法在公司內(nèi)部測試的與現(xiàn)場環(huán)境關(guān)系很大的因素進(jìn)行驗收測試2.驗收測試要有驗收手冊3.根據(jù)單板具體情況向用服列出《待觀察項》,處理用服的反饋實驗局工程質(zhì)量用戶投訴次數(shù)二、三級□□□□ABCD1.按安排承擔(dān)上格中所述部分工作,要求同上一級□□□□ABCD小批量1.制定、檢查和評審計劃,組織、監(jiān)督并指導(dǎo)和協(xié)調(diào)小批量的進(jìn)行。小批量生產(chǎn)的進(jìn)度合理性以及完成質(zhì)量評審意見的準(zhǔn)確性三~四級□□□□ABCD1.按計劃推動和跟蹤小批量生產(chǎn),配合試制中心人員處理與所負(fù)責(zé)單板相關(guān)的問題,通過小批量試驗暴露量產(chǎn)隱患計劃完成質(zhì)量生產(chǎn)投訴次數(shù)一、二級□□□□ABCD市場支援1.協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制市場支援工作的進(jìn)行。支援工作的合理性有效性三~四級□□□□ABCD1.配合市場人員處理與單板有關(guān)的市場推廣任務(wù)或問題2.配合用服人員處理與所負(fù)責(zé)單板相關(guān)的開局、維護(hù)等問題用戶投訴次數(shù)二、三級□□□□ABCD第3單元:發(fā)現(xiàn)、定位和解決技術(shù)問題單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)發(fā)現(xiàn)定位問題發(fā)現(xiàn)問題1、.發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)級設(shè)計問題,提出發(fā)現(xiàn)問題的新測試方法手段2、在監(jiān)控具體測試過程中,指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題。市場漏測問題數(shù)問題判斷錯誤比率四級、五級□□□□ABCD1.注意每一個異?,F(xiàn)象,查根溯源判斷是否存在問題或是誤象,不輕易放棄2.對異常情況、個人判斷及判斷依據(jù)如實記錄,提交相關(guān)部門/人員處理3.對個人的判斷負(fù)責(zé),堅持自己的觀點說服相關(guān)人員一~五級□□□□ABCD分析定位1.指導(dǎo)問題定位;2.從系統(tǒng)級分析問題,發(fā)現(xiàn)問題隱患和對周邊的影響指導(dǎo)有效性五級四級□□□□ABCD1、再現(xiàn)或指導(dǎo)再現(xiàn)“不重復(fù)”出現(xiàn)問題,或通過其它手段發(fā)現(xiàn)“不重現(xiàn)”問題的原因四級三級□□□□ABCD1.借助經(jīng)驗和模擬、試驗以及推理分析,進(jìn)一步設(shè)計測試用例,判斷問題產(chǎn)生的原因、影響2.分析定位過程如實記錄,對典型問題形成案例發(fā)現(xiàn)問題數(shù)/定位問題數(shù)三級二級一級□□□□ABCD利用資源利用工具1.考慮發(fā)現(xiàn)定位/解決問題的測試工具需求2.考慮工具的局限性需求合理性,局限評估準(zhǔn)確性五級四級□□□□ABCD1.借助現(xiàn)有工具(儀器)重現(xiàn)問題并進(jìn)行定位工具使用熟練程度三級二級一級□□□□ABCD求助1.主動收集問題,組織攻關(guān)2.建立求助共享平臺3.求助相關(guān)部門/有經(jīng)驗人員五級四級三級□□□□ABCD1.及時上報,獲得指導(dǎo)2.求助共享平臺3.求助有經(jīng)驗的人員二級一級□□□□ABCD解決技術(shù)問題制定方案1.組織研討、參與方案制定2.參與方案評審方案準(zhǔn)確性/完備性五級四級□□□□ABCD1.參與研討、制定問題處理方案或直接制定問題處理方案2.審核問題處理方案有效建議數(shù),發(fā)現(xiàn)方案問題數(shù)三級□□□□ABCD1.提供解決問題的建議;建議的數(shù)量和質(zhì)量二級一級□□□□ABCD實施方案1.組織安排實施或?qū)嵤?.實施監(jiān)控、評審部門平均效果五級四級□□□□ABCD1.監(jiān)控問題的解決并評審解決的效果2.對問題解決情況進(jìn)行評價五級四級三級□□□□ABCD1.對解決的問題進(jìn)行回歸測試2.記錄回歸測試結(jié)果并提交評審實施效果二級一級□□□□ABCD問題總結(jié)共享1.總結(jié)定位解決問題過程中的經(jīng)驗與失誤,擬寫技術(shù)分析報告,歸檔并錄入共享平臺技術(shù)報告數(shù)量與質(zhì)量一~五級□□□□ABCD問題引申1.根據(jù)定位問題及解決情況舉一反三,判斷與其他問題的關(guān)聯(lián)和隱含問題的存在,發(fā)掘問題,并報相關(guān)部門2.引申過程結(jié)果記錄與共享發(fā)現(xiàn)/解決相關(guān)/隱含問題數(shù)五級四級三級□□□□ABCD問題預(yù)見和避免1.根據(jù)相關(guān)信息和積累,分析技術(shù)/工程形勢,預(yù)見潛在技術(shù)趨勢、問題和影響,評估機(jī)會、風(fēng)險2.組織研討,采取相應(yīng)措施3.知會相關(guān)部門和人員預(yù)見評估正確性五級□□□□ABCD1.分析歸納常見問題,提出防范措施,根據(jù)相關(guān)信息和積累,預(yù)見可能存在的問題及影響,提出測試重點2.組織研討,采取應(yīng)對措施3.知會相關(guān)部門和人員預(yù)見問題數(shù),預(yù)見準(zhǔn)確性四級三級□□□□ABCD
第4單元:貫徹工程目標(biāo)單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)做好部門內(nèi)技術(shù)傳遞全面交接1.交接正式、認(rèn)真、全面2.做好交接文檔3.協(xié)助交接后適應(yīng)階段的工作4.繼承交接成果交接全面性交接質(zhì)量一~五級□□□□ABCD對承擔(dān)部分負(fù)責(zé)1.對自己承擔(dān)過的部分工作負(fù)責(zé),不把掃尾甩給他人相關(guān)部門和人員投訴次數(shù)一~五級□□□□ABCD完善部門間技術(shù)支持支持上游部門1.配合上游部門的工作2.繼承上游部門成果上游部門投訴次數(shù)一~五級□□□□ABCD支持后續(xù)環(huán)節(jié)1.對下一道工序負(fù)責(zé)2.對產(chǎn)品測試全過程負(fù)責(zé)3.遵循后續(xù)環(huán)節(jié)的規(guī)定與要求,如解決市場問題及時向用服歸檔等等后續(xù)部門投訴次數(shù)一~五級□□□□ABCD做好對客戶的技術(shù)服務(wù)市場推廣1.遵循公司市場推廣要求2.關(guān)注市場,對承擔(dān)的方面負(fù)責(zé)三~五級□□□□ABCD技術(shù)交流1.遵循公司技術(shù)答復(fù)規(guī)范2.尊重客戶利益3.注重交流技巧4.交流結(jié)果分析、共享違反答復(fù)規(guī)范次數(shù),因共享不足造成的信息封閉次數(shù)一~五級□□□□ABCD技術(shù)支持1遵循公司技術(shù)支持相關(guān)規(guī)定,隨時為客戶服務(wù)2.解決問題及時、全面、徹底、有效3.解答、培訓(xùn)耐心、負(fù)責(zé)4.注重記錄、歸檔客戶投訴次數(shù)相關(guān)部門投訴次數(shù)一~五級□□□□ABCD第5單元:保證任務(wù)質(zhì)量單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)做好本職工作的質(zhì)量管理追求一次性做好工作1.對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、考慮周全,兼容原有結(jié)果考慮未來升級,盡可能一次性做好工作,避免反復(fù)2.測試工作開展前充分考慮可能遇到的風(fēng)險(環(huán)境等),保證測試完備3.避免無效、低效或冗余同一項任務(wù)反復(fù)次數(shù)測試進(jìn)度延遲量一~五級□□□□ABCD做好本職文檔1.按要求、按流程、按文檔規(guī)范完成本職過程、結(jié)果文檔,并按流程提交評審歸檔、共享文檔進(jìn)度檢查違規(guī)數(shù),文檔質(zhì)量檢查違規(guī)數(shù)一~五級□□□□ABCD參與產(chǎn)品/項目的質(zhì)量管理評估測試計劃和任務(wù)書中的質(zhì)量目標(biāo)1.按流程要求和測試工作量化方法對產(chǎn)品工作計劃和任務(wù)書中的質(zhì)量承諾做合理性評估2.評估測試任務(wù)的復(fù)雜度,提供評估數(shù)據(jù)及說明3.根據(jù)復(fù)雜度計算合理測試周期,提供計算依據(jù)4.定期檢查,記錄數(shù)據(jù)估算測試周期/實際測試周期評估數(shù)據(jù)及準(zhǔn)確性、全面性、合理性五級四級□□□□ABCD1.對項目負(fù)責(zé),內(nèi)容要求同上估算測試周期/實際周期評估數(shù)據(jù)及合理性四級三級□□□□ABCD單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)參與產(chǎn)品/項目的質(zhì)量管理階段評審1.按照測試流程確定產(chǎn)品測試各階段評審點2.按測試流程要求檢查評審計劃的合理性,協(xié)調(diào)解決不合理的安排3.參與制定測試階段各類評審用評審表和Checklist4.記錄評審過程中提出的問題,總結(jié)不符合測試技術(shù)規(guī)范的設(shè)計數(shù),監(jiān)促評審后的落實,定期檢查,推動技術(shù)規(guī)范實施5.總結(jié)評審經(jīng)驗和錯誤,完善評審表和Checklist是否在評審中使用Checklist評審計劃違反規(guī)范項評審查出不符合設(shè)計規(guī)范數(shù)/遺漏數(shù)為Checklist更新提出可采納建議(被采納數(shù)/建議總數(shù))五級四級三級□□□□ABCD1.根據(jù)評審要求準(zhǔn)備評審2.根據(jù)評審結(jié)果改進(jìn)評審準(zhǔn)備的充分性,評審后問題落實的遺漏數(shù)/延遲時間一~三級□□□□ABCD單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)參與產(chǎn)品/項目的質(zhì)量管理過程監(jiān)控1.對審查和測試計劃的合理性和可實施性進(jìn)行審查計劃實施效果五級四級□□□□ABCD1.參與制定設(shè)計審查、測試計劃審查、測試用例審查2.審查和檢視工作中發(fā)現(xiàn)不符合測試技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的測試并定期監(jiān)督修改實施,推動測試技術(shù)規(guī)范的實施發(fā)現(xiàn)不符合技術(shù)規(guī)范數(shù)/遺漏數(shù)四級三級□□□□ABCD更改控制1.與開發(fā)經(jīng)理共同確定更改控制流程,并根據(jù)實施情況改進(jìn)2.參與審核更改方案,確定更改引起的測試需求,安排測試3.按照規(guī)范要求審核更改內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范的更改情況,監(jiān)督改進(jìn)實施,定期檢查(項目QA)(可選)4.在更改后的版本進(jìn)入系統(tǒng)測試之前做質(zhì)量審核,思考發(fā)現(xiàn)更改引起的系統(tǒng)級問題(測試經(jīng)理)5.定期檢查問題報告與硬件更改的一致性。(可選)6.安排、檢查版本更改的功能測試和系統(tǒng)測試,審核測試報告(測試經(jīng)理)1.工作計劃中是否包含可預(yù)見計劃2.審核中發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范的更改數(shù)/審核后發(fā)現(xiàn)的不符合規(guī)范更改數(shù)3.發(fā)現(xiàn)更改漏填數(shù)/遺漏數(shù)4.版本更改控制單的漏填率五級四級三級□□□□ABCD1.審核更改內(nèi)容,檢查更改與說明是否一致。(可選)2.根據(jù)更改內(nèi)容提出測試用例3.執(zhí)行版本更改的功能測試和系統(tǒng)測試,完成測試報告1.評審檢查后改進(jìn)延遲時間和未改進(jìn)次數(shù)三級二級一級□□□□ABCD單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)參與產(chǎn)品/項目的質(zhì)量管理版本管理(可選)1.和產(chǎn)品經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理共同制定測試版本控制流程,并在實施過程中不斷完善;2.定期檢查版本發(fā)布對實驗環(huán)境和測試環(huán)境的錯誤率測試版本有效控制程度五級四級□□□□ABCD統(tǒng)計提交測試版本的版本事故,及時向上級反饋(測試經(jīng)理)反饋及時性五級四級三級□□□□ABCD及時上報測試版本問題反饋及時性二級一級□□□□ABCD單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)參與產(chǎn)品/項目的質(zhì)量管理版本管理1.按版本管理員要求工作,給予配合違反版本管理規(guī)定的行為次數(shù)和因此產(chǎn)生問題的次數(shù)三級二級一級□□□□ABCDBOM管理1.推動、審核有關(guān)BOM工作部門平均效果五級四級三級□□□□ABCD1.按要求承擔(dān)BOM工作,保證錯誤率不高于規(guī)定的要求BOM錯誤率三級二級□□□□ABCD質(zhì)量報告1.及時提交《產(chǎn)品質(zhì)量測試評估報告》,全面真實反映產(chǎn)品的質(zhì)量情況和版本情況2.審核質(zhì)量報告,定期檢查質(zhì)量情況3.及時制定、修訂測試評估報告模板是否能全面反映產(chǎn)品的質(zhì)量情況和版本管理工作情況對質(zhì)量報告模板的有效修訂建議數(shù)五級四級□□□□ABCD1.定期提交《項目組測試總結(jié)報告》,要求能全面反映項目組測試工作情況是否全面反映項目質(zhì)量工作情況四級三級□□□□ABCD
第6單元:注重綜合成本單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)注重可生產(chǎn)性/可維護(hù)性/可測試性注重可生產(chǎn)性1、在設(shè)計審查中,注重產(chǎn)品的可生產(chǎn)性要求;2、為生產(chǎn)等后續(xù)環(huán)節(jié),提供符合當(dāng)時文檔模板要求的生產(chǎn)調(diào)測指導(dǎo)文檔;負(fù)責(zé)測試測試產(chǎn)品的生產(chǎn)問題數(shù)量;生產(chǎn)指導(dǎo)文檔投訴次數(shù)四級三級二級一級□□□□ABCD2.配合生產(chǎn)方面及時解決生產(chǎn)技術(shù)方面的問題生產(chǎn)投訴次數(shù)三級二級一級□□□□ABCD可維護(hù)性1.在測試用例中包含可維護(hù)性的測試內(nèi)容。2.根據(jù)維護(hù)反饋改進(jìn)測試用例1.負(fù)責(zé)產(chǎn)品可維護(hù)性問題數(shù)量2.維護(hù)投訴次數(shù)五級四級三級□□□□ABCD1.提供具有可操作性的、確切的維護(hù)指導(dǎo)文檔。2.配合技術(shù)支援等參與解決維護(hù)難題。3.根據(jù)維護(hù)反饋參與增加測試用例。1.維護(hù)指導(dǎo)文檔的全面性/準(zhǔn)確性2.維護(hù)投訴次數(shù)二級一級□□□□ABCD單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)可測試性1.在設(shè)計審查過程中考慮測試要求,設(shè)計測試點。2.評審開發(fā)文檔,審核設(shè)計的可測試性設(shè)計不可測次數(shù)一到四級□□□□ABCD1.參與測試點的設(shè)計和相關(guān)測試電路的實現(xiàn)。2.及時就可測試性問題向開發(fā)反饋。生產(chǎn)不可測次數(shù)三級二級□□□□ABCD設(shè)計可擴(kuò)展性設(shè)計兼容1.評審方案中原有設(shè)計兼容現(xiàn)有技術(shù)狀況和未來升級、擴(kuò)容間的平衡五級四級三級□□□□ABCD器件優(yōu)選/平臺工具成本/重用技術(shù)平臺工具成本1.考慮平臺工具成本,采用公司統(tǒng)一平臺工具或外來成熟工具2.為公司統(tǒng)一平臺工具建設(shè)做出貢獻(xiàn)3.配合產(chǎn)品成本分析進(jìn)行選型測試。1.特殊平臺工具采用次數(shù)2.對公司統(tǒng)一平臺工具建設(shè)的貢獻(xiàn)五級四級三級□□□□ABCD1.遵循公司統(tǒng)一平臺工具要求設(shè)計、開發(fā)、測試二級一級□□□□ABCD重用技術(shù)1.繼承公司現(xiàn)有成熟技術(shù)(測試工具、測試?yán)碚摗⒘鞒?、?jīng)驗等〕并不斷豐富和完善之,建立完整的測試用例庫和測試規(guī)范庫2.采用外來成熟技術(shù)3.為重用技術(shù)作出貢獻(xiàn)(公司內(nèi)、外)技術(shù)重用率一~五級□□□□ABCD
第7單元:影響流程規(guī)范單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)學(xué)習(xí)理解流程規(guī)范公司流程規(guī)范學(xué)習(xí)理解公司簽發(fā)相關(guān)文件一~五級□□□□ABCD研發(fā)流程學(xué)習(xí)理解公司研發(fā)體系簽發(fā)相關(guān)文件理解國內(nèi)外先進(jìn)做法一~五級□□□□ABCD設(shè)計規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)理解公司研發(fā)體系簽發(fā)的相關(guān)文件學(xué)習(xí)理解國內(nèi)外先進(jìn)做法一~五級□□□□ABCD遵循流程規(guī)范遵循流程規(guī)范1.按公司流程規(guī)范辦事2.按公司研發(fā)流程要求工作3.遵循研發(fā)體系簽發(fā)的設(shè)計、測試規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)議因違反流程規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議等造成問題次數(shù)一~五級□□□□ABCD規(guī)范、流程監(jiān)控1.推動流程實施,推行并行開發(fā)工作的開展2.按照產(chǎn)品開發(fā)綜合流程要求協(xié)調(diào)子流程之間銜接關(guān)系3.監(jiān)控流程實施情況,定期檢查4.推廣測試/審查規(guī)范,監(jiān)督實施1.是否有工作結(jié)構(gòu)樹2.是否在計劃中體現(xiàn)并行開發(fā)3.是否理順各子流程間關(guān)系4.為子流程間銜接問題協(xié)調(diào)做出的貢獻(xiàn)5.部門流程實施平均效果6.規(guī)范使用覆蓋率五級四級三級□□□□ABCD
單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)影響流程規(guī)范改進(jìn)流程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)1.組織、推動和評審研發(fā)體系規(guī)范(如測試規(guī)范、設(shè)計審查規(guī)范)的修改完善;2.借助業(yè)界信息和實踐經(jīng)驗,對研發(fā)體系流程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)中的不足之處提出改進(jìn)建議,參與修訂工作;對流程規(guī)范修訂的貢獻(xiàn)數(shù)對流程\規(guī)范修訂提出的有效建議數(shù)/提出的建議總數(shù)五級四級三級□□□□ABCD制定流程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)1.組織、推動和評審研發(fā)體系規(guī)范(如測試規(guī)范、設(shè)計審查規(guī)范)的擬制;2.借鑒國內(nèi)外先進(jìn)做法,結(jié)合實踐,參與制定相關(guān)的研發(fā)流程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn);對流程規(guī)范制定的貢獻(xiàn)數(shù)對流程\規(guī)范制定提出的有效建議數(shù)/提出的建議總數(shù)三~五級□□□□ABCD
第8單元:指導(dǎo)與合作單元要素要素分解行為要求要點關(guān)鍵指標(biāo)資格級別要求實際行為實際指標(biāo)證據(jù)技術(shù)主管確認(rèn)指導(dǎo)與幫助幫助指導(dǎo)新員工1.幫助新員工分析/解決工作中的技術(shù)、業(yè)務(wù)問題2.傳授經(jīng)驗,提供解決問題的思路和方法3.傳授現(xiàn)有技術(shù)成果三級二級一級□□□□ABCD幫助指導(dǎo)低級別工程師1.幫助低級別分析/解決工作中的技術(shù)、業(yè)務(wù)問題2.傳授經(jīng)驗,提供解決問題的思路和方法3.培養(yǎng)工作接手人4.培養(yǎng)技術(shù)骨干培養(yǎng)的工作接手人是否能接手培養(yǎng)的技術(shù)骨干數(shù)五級四級□□□□ABCD培訓(xùn)與交流培訓(xùn)1.按要求參與公司、部門、項目的技術(shù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動并承擔(dān)授課、講解任務(wù)2.注重講解效果,根據(jù)反饋整理改進(jìn)教材資料3.教材資料共享1.承擔(dān)部門/公司培訓(xùn)活動授課、講解任務(wù)次數(shù)2.培訓(xùn)效果反饋3.教材共享情況五級四級三級□□□□ABCD1.按要求參與公司、部門、項目的技術(shù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)并運(yùn)用于實踐工作一~五級□□□□ABCD內(nèi)部交流,互相學(xué)習(xí)1.支持、參與公司、部門、項目的技術(shù)、業(yè)務(wù)交流活動,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)有效技術(shù)和方法,并應(yīng)用于工作之中一~五級□□□□ABCD
單元要素要素分解行為要
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