美術備課工作計劃例文

—美術備課工作計劃例文光陰飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫方案吧。相信大家又在為寫方案犯愁了？下面給大家?guī)砹嗣佬g備課工作方案例文，希望大家喜愛!美術備課工作方案例文1一、指導思想新的一輪課程改革強調(diào)促進同學全面進展，老師不斷提高和課程不斷進展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注同學的個體進步和多方面的進展?jié)撃?。提倡同學成長記錄，學習日記，情景測驗等性質(zhì)的評價方法，強調(diào)建立多元主體共同參與，鼓勵與改進功能。因此，本學期的美術教學應緊緊圍繞學校的新規(guī)劃加以實施。認真貫徹和實施“關懷每一個同學的進展”的教育，以減負和增效為抓手，以深化課堂教學改革為中心，抓好美術教育教學質(zhì)量，以此協(xié)作學校的各項工作。二、工作思路在本學期的美術教學中，應注意將多媒體等信息技術運用到課堂教學中，在傳統(tǒng)的美術教育教學課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對同學傳遞信息。而將信息技術引入課堂后，通過計算機的圖文、聲、象并茂的特點，甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息，用于制作課件。從而，使教學內(nèi)容更豐富，觸及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。另外，協(xié)作學校的校內(nèi)文化建設，利用美術學科的特長，將學校的環(huán)境，文化，藝術有機的結合起來，為努力制造一個安靜、和諧、漂亮的學習氣氛作奉獻。并在本學期主動參與學校的一系列教育教學活動，開展聽課、研討課，組內(nèi)定時定點備課的活動，并主動組織輔導同學參與相應的各類競賽活動。同時注意自身的專業(yè)和素養(yǎng)的提高，做課題研討，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研討新的教學方法，做一名合格老師。美術備課工作方案例文2一、指導思想：以學校工作方案為指導，針對我校實際，以提升同學的藝術修養(yǎng)為目標。以同學進展為本，全面實施素養(yǎng)教育。每位美術老師要切實做好美術教育教學工作，培育同學的人文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，使我校藝術教育工作再上新臺階。二、工作措施：1、深化學習《美術新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，開展教學研討及觀摩溝通活動，強化老師美術專業(yè)根本功訓練，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。2、認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理規(guī)定按時上課。不斷組織深化地學習、研討新課標，鉆研新教材，探究新方法，更新教育觀念。更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。3、認真開展美術教科研研討工作，主動撰寫教學論文和反思，提高老師教科研水平。4、有效開展藝術第二課堂活動，使其制度化、標準化：開設與藝術有親密關系的社團活動、協(xié)作學校開展重大美術活動。進展同學獨特特長，組織同學參與國內(nèi)外各類書畫競賽，爭取獲得優(yōu)異成果為校爭光。三、詳細工作布置：九月：1、制定學科授課方案、課題試驗方案和推磨課方案。2、組建校社團活動，開展校本。3、正常開展備課組活動。4、組織同學繪畫作品參與各項競賽。十月：1、組織開展組內(nèi)老師課堂教學研討。2、組內(nèi)研討：如何在美術課上進行高效的課堂教學？十一月：1、強化訓練，組織同學準備參與市、區(qū)級書畫競賽。2、正常開展課題試驗，留意資料整理。十二月：1、課堂教學展現(xiàn)課活動。2、整理課題資料，撰寫試驗總結。3、進行校同學藝術作品展。一月：1、完成同學成果考核工作。2、做好學期結束工作。美術備課工作方案例文3一、指導思想：以學校工作方案為指導，針對我校實際，以提升同學的藝術修養(yǎng)為目標。以同學進展為本，全面實施素養(yǎng)教育。每位美術老師要切實做好美術教育教學工作，培育同學的人文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，使我校美術教育工作再上新臺階。二、工作措施：1.深化學習《美術新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，開展教學研討及觀摩溝通活動，強化老師美術專業(yè)根本功訓練，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。2.嚴格執(zhí)行教學七認真，做好各項常規(guī)工作，認真上好每一節(jié)課，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，確保教學質(zhì)量的提高。3.認真開展美術教科研研討工作，主動撰寫教學論文和反思，提高老師教科研水平。4.抓好愛好小組培訓工作，進展同學獨特特長，組織同學參與國內(nèi)外各類書畫競賽，爭取獲得優(yōu)異成果為校爭光。5.強化校內(nèi)藝術文化建設，幫助教導處開展好我校的校內(nèi)文化藝術節(jié)，定期對同學美術書法作品出展板，展現(xiàn)我校藝術教育的成果。三、詳細工作布置：九月：1.制定學科授課方案、課題試驗方案和推磨課方案。2.組建校美術愛好小組。3.正常開展備課組活動。十月、十一月、十二月：1.組織開展組內(nèi)老師課堂教學研討。2.組內(nèi)研討：如何在美術課上指導同學獨特化的作業(yè)。3.正常開展課題試驗，留意資料整理。一月：1.進行愛好組同學書畫作品展。2.完成同學成果考核工作。3.整理課題資料，撰寫試驗小結。4.做好學期結束工作。美術備課工作方案例文4一、本學期主要工作方案1、指導思想、目標任務本學期以提高同學的藝術素養(yǎng)、培育同學的探究精神和實踐力量為著眼點，把賞識、評述與繪畫、手工制作、生活實踐結合起來，從而到達開啟心智、提升志趣、陶冶情操的目的。2、主要工作布置完成各項教學常規(guī)工作。公開課布置：（第12周）（第7周）。完成相應的課題研討工作：階段小結、研討課、小論文。各級各類繪畫競賽的創(chuàng)作指導。二、本學期詳細工作方案第二學期工作方案表周次本周主要工作（教學進度、教學案等）本周公開課布置備注一另一種選擇。外國風景畫、景物畫賞析（1）二另一種選擇。外國風景畫、景物畫賞析（1）三人類的好友（第1課時）四人類的好友（第2課時）五夸張好玩的臉（第1課時）六夸張好玩的臉（第2課時）七讓畫動起來（第1課時）八讓畫動起來（第2課時）九我們的節(jié)日（第1課時）十我們的節(jié)日（第2課時）十一線的魅力（第1課時）十二線的魅力（第2課時）十三重復的魔力（第1課時）十四重復的魔力（第2課時）十五立線裝飾（1課時）十六奇異的肌理（1課時）十七中國古代書畫（1課時）十八期末測評十九7月1日放假美術備課工作方案例文5一、現(xiàn)狀分析：高班級同學已具備了肯定的實踐力量，但對研討學習課程卻并不了解，因此要逐步培育同學一些探究問題的方法，提高同學的研討問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感愛好的活動主題，能夠試著和同學綻開小搭配作學習，在有效的活動中不斷提高同學的實踐與創(chuàng)新的潛能。二、工作目標：1、讓同學通過自主參與，獲得親身體驗，激發(fā)同學探究和創(chuàng)新的主動欲望。2、激活同學各學科學習中的學問儲存，提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的力量。3、經(jīng)過實踐活動，培育同學樂于合作的團隊精神，學會溝通和共享研討信息、創(chuàng)意及成果。4、培育同學不斷追求的進取精神、嚴謹?shù)目茖W看法、頑強的意志品質(zhì)等。5、通過社會實踐，培育同學對社會的責任心和任務感。三、詳細措施：1、我們要轉(zhuǎn)變同學以單純地接受老師傳授學問為主的學習方法，為同學構建開放的學習環(huán)境，讓同學主動主動地學習，為同學提供多渠道取得學問并將所學學問綜合應用于實踐的時機，從而培育同學主動的學習看法和良好的學習策略。2、通過對本地資源和校本資源的開發(fā)利用，增加同學的團結協(xié)作精神，從而培育同學良好的心理素養(yǎng)；通過小組商量、集體研討培育同學樂于與他人合作的團隊精神。這對同學將來的進展是很有好處的，由于合作精神是現(xiàn)代人所必需具備的根本素養(yǎng)。3、通過研討性學習的開展使同學形成善疑、樂探、勤動、努力求知的主動的科學看法，獲得親身參與研討探究的體驗，激發(fā)同學探究、創(chuàng)新的欲望，而培育同學主動的創(chuàng)新精神正是素養(yǎng)教育的宗旨所在。由于研討性學習過程中要求同學要認真、踏實地研討，腳踏實地地取得結論，從而有利于使同學養(yǎng)成嚴謹、求實的科學看法和不斷追求的進取精神，有利于培育同學不怕苦、不怕難的意志品質(zhì)。4、由于研討性學習的研討內(nèi)容大多數(shù)要通過社會調(diào)查等形式而獲得，因此必需要求同學深化了解社會、了解自然、關懷時勢、關懷國事天下事，從而有利于培育同學主動的`樂觀向上的人生看法，明確自已的社會責任感。5、研討性學習具有開放性、探究性、實踐性等特點。同一個主題下，由于個人愛好、社會閱歷和研討角度的不同，會有不同的結論，也就是說研討性學習不僅過程具有開放的特點而且結果也具有開放的特點。正由于如此，研討性學習的又一目的是在小搭配作的同時培育同學在獨立思索的基礎上勇于發(fā)表個人見解的力量。6、為了便于同學查閱信息，學校對同學定期開放閱覽室，電子閱覽室供同學免費運用。為了鼓勵同學進行研討性學習的主動性，學校于每學習結束時在同學論文中挑選有肯定參考價值的質(zhì)量較好的文章在一高?？限k一次同學優(yōu)秀作品展。屆時請部分家長和有關部門的領導參觀指導。四、教學方案：1、同學情況分析進入高班級的同學，已經(jīng)形成了肯定的學習習慣，具備了一些學習的方法和經(jīng)驗。經(jīng)過幾年的學校生活，同學已經(jīng)獲得肯定的學問和技能，但同時他們對外部世界充滿了劇烈的好奇心。這一階段的同學已經(jīng)形成肯定的價值觀和世界觀，兩極分化現(xiàn)象開頭顯現(xiàn)。由于種種原因，英語教學中同學學得比擬被動，而自主探究、合作學習、獨立取得學問的時機較少；重學問、技能的把握，輕情感、看法的培育的現(xiàn)象也較為嚴峻。2、教學目標1、學問目標：把教材內(nèi)容按其原貌活化于課堂內(nèi)外，圍繞教材但不限于教材，形成不同層次、不同性質(zhì)、不同形式的活動，讓師生共同投入，彼此協(xié)商、相互溝通，發(fā)揮同學的制造性，幫忙同學逐步把握英語這個交際工具。穩(wěn)固和擴展所學學問，開闊同學的視野，激發(fā)同學進一步探究的愛好和欲望。2、力量目標：引導同學通過自主探究、實踐、歸納等敏捷地、制造性地解決一些實際問題，使所學的學問應用于實際，進行“再實踐——再認識”活動。培育同學的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以進行有效、高效的信息利用；可以對信息進行關鍵性評價；可以精確地運用各種信息，并進行制造性的運用；學會利用網(wǎng)絡搜集、分析和利用信息解決問題的力量。3、德育目標：培育同學的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以進行有效、高效的信息利用；可以對信息進行關鍵性評價；可以精確地運用各種信息，并進行制造性的運用；學會利用網(wǎng)絡搜集、分析和利用信息解決問題的力量；讓同學在主動參與中培育獨立自主、主動求索、勇于面對困難甚至挫折的精神和力量。3、根本措施1、老師要把同學置于學習的主體地位，創(chuàng)設能引導同學主動參與的教學情境，激發(fā)同學的學習主動性，重新調(diào)整自己的角色，尊重同學的想法，與同學公平合作，為同學創(chuàng)設寬松、自由的活動空間。2、在美術課堂教學中，可以以教材內(nèi)容為基點，以開放性、綜合性問題為線索，以問題探究的形式引導同學進行研討性學習。在課堂教學中，