思修第六章(職業(yè)道德)課件_第1頁
思修第六章(職業(yè)道德)課件_第2頁
思修第六章(職業(yè)道德)課件_第3頁
思修第六章(職業(yè)道德)課件_第4頁
思修第六章(職業(yè)道德)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩153頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第六章

培育職業(yè)精神

樹立家庭美德第六章

培育職業(yè)精神

樹立家庭美德1

社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,是社會主義道德體系的三個重要組成部分,缺一不可。努力培養(yǎng)職業(yè)道德素質(zhì)與主業(yè)法律素質(zhì),正確認識和對待愛情,掌握道德對婚姻家庭的基本要求,將為今后成家立業(yè)打下良好的基礎。社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,是2第一節(jié)

職業(yè)生活中的道德與法第一節(jié)

職業(yè)生活中的道德與法3一、職業(yè)與道德和法律一、職業(yè)與道德和法律4

職業(yè)是人們由于社會分工和生產(chǎn)內(nèi)部的勞動分工,而長期從事的具有專門業(yè)務和特定職責、并以此作為主要生活來源的社會活動。職業(yè)活動是人類社會生活中最普遍、最重要的社會實踐活動。職業(yè)是人們由于社會分工和生產(chǎn)內(nèi)部的勞動分5

1.職業(yè)道德職業(yè)道德,是從事特定職業(yè)的人在職業(yè)活動中應當遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則。它所體現(xiàn)的是從事一定職業(yè)活動的人們的自律意識。1.職業(yè)道德6

職業(yè)道德是由“責、權(quán)、利”三大要素組成?!柏煛?,是每種職業(yè)都承擔著一定的社會職責;“權(quán)”,是每種職業(yè)都享受著一定的社會權(quán)力;

“利”,是每種職業(yè)都體現(xiàn)出一定的利益關系。職業(yè)道德是由“責、權(quán)、利”三大要素組成。7在現(xiàn)實社會生活中,職業(yè)勞動既是為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的主渠道,同時又是個人獲取生活資料、擴大社會關系和實現(xiàn)自身價值的重要途徑。在現(xiàn)實社會生活中,職業(yè)勞動既是為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和8

職業(yè)道德是以“責、權(quán)、利”三者的統(tǒng)一為基礎的,權(quán)利與義務對等,就是職業(yè)道德的理論基礎。每個職業(yè)崗位的人都應該樹立這樣一個觀念:盡職盡責才有利,利在職中,利在責中。職業(yè)道德是以“責、權(quán)、利”三者的統(tǒng)一為基礎的,權(quán)9

2.職業(yè)道德的特征主體的特定性內(nèi)容的多樣性歷史的繼承性明確的規(guī)范性2.職業(yè)道德的特征10二、

職業(yè)道德的基本要求二、

職業(yè)道德的基本要求11

1.愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè),是從業(yè)人員熱愛自己的工作崗位,敬重自己所從事的職業(yè),勤奮努力,盡職盡責。這是社會主義職業(yè)道德的最基本的要求。1.愛崗敬業(yè)122.誠實守信誠實守信,既是做人的準則,也是對從業(yè)人員的道德要求。即從業(yè)者在職業(yè)活動中應該誠實勞動,合法經(jīng)營,信守承諾,講求信譽。2.誠實守信133.辦事公道辦事公道,是要求從業(yè)人員在職業(yè)活動中做到公平、公正,不謀私利,不徇私情,不以權(quán)損公,不以私害民,不假公濟私。

3.辦事公道144.服務群眾服務群眾,是在職業(yè)活動中一切從群眾的利益出發(fā),為群眾著想,為群眾辦事,為群眾提供高質(zhì)量的服務。

4.服務群眾155.奉獻社會奉獻社會,是從業(yè)人員在自己的工作崗位上樹立奉獻社會的職業(yè)精神,并通過兢兢業(yè)業(yè)的工作,自覺為社會和他人作貢獻。5.奉獻社會16

職業(yè)生活中的法律,是指從事一定職業(yè)的人在履行本職工作的過程中,必須遵守的法律規(guī)范。它更多地表現(xiàn)為社會對一定職業(yè)活動的他律要求,具有強制性。

17三、職業(yè)生活中法律的基本要求三、職業(yè)生活中法律的基本要求18適用所有勞動者的《勞動法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁》;適合國家公務員的《公務員法》;適用于某一特定職業(yè)的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《教師法》、《律師法》、《人民警察法》等。適用所有勞動者的《勞動法》、《勞動合同法》、《就業(yè)19

1.勞動法勞動法有狹義、廣義之分。狹義的是指《中華人民共和國勞動法》。它是我國第一部關于保護勞動者的合法權(quán)益、調(diào)整勞動關系的重要法律。1.勞動法20《中華人民共和國勞動法》的適用范圍是除公務員和比照實行公務員制度的事業(yè)組織、社會團體和工作人員,以及農(nóng)業(yè)勞動者、現(xiàn)役軍人等以外的所有勞動者。《中華人民共和國勞動法》的適用范圍是除公務員21廣義的勞動法還包括:在《全民所有制工業(yè)企業(yè)法》、《安全生產(chǎn)法》等一些相關法律法規(guī)中,關于職工權(quán)利義務的規(guī)定。廣義的勞動法還包括:在《全民所有制工業(yè)22

《勞動法》的基本原則有:⑴維護勞動者合法權(quán)益與兼顧用人單位利益相結(jié)合;⑵按勞分配與公平救助相結(jié)合;⑶勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結(jié)合;⑷勞動行為自主與勞動標準制約相結(jié)合?!秳趧臃ā返幕驹瓌t有:⑴維護勞23

2.《公務員法》我國第一部關于干部人事管理總章程性質(zhì)的法律。它適用于依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員,包括國家權(quán)力機關和行政機關工作人員、中國共產(chǎn)黨和民主黨派機關的工作人員、法官和檢察官等。2.《公務員法》24

《公務員法》的基本原則:⑴公開、平等、競爭、擇優(yōu)和法治;⑵監(jiān)督約束于激勵保障并重;⑶任人唯賢、德才兼?zhèn)?;⑷分類管理和效能?!豆珓諉T法》的基本原則:⑴公開、平25

3.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的適用范圍:在醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)中工作的、依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格,經(jīng)注冊獲得醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書,從事相應的醫(yī)療、預防、保健業(yè)務的專業(yè)醫(yī)務人員。3.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》26

《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中規(guī)定的醫(yī)師的權(quán)利:⑴在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi),進行醫(yī)學檢查、疾病調(diào)查、醫(yī)學處置、出具相應的醫(yī)學證明文件,選擇合理的醫(yī)療、預防、保健方案;⑵按照國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的標準,獲得與本人執(zhí)業(yè)活動相當?shù)尼t(yī)療設備基本條件;《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中規(guī)定的醫(yī)師的權(quán)利:27

⑶從事醫(yī)學研究、學術(shù)交流,參加專業(yè)學術(shù)團體;⑷參加專業(yè)培訓,接受繼續(xù)醫(yī)學教育;⑸在執(zhí)業(yè)活動中,人格尊嚴、人身安全不受侵犯;⑹獲取工資報酬和津貼,享受國家規(guī)定的福利待遇;⑺對所在機構(gòu)的醫(yī)療、預防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出建議,依法參與所在機構(gòu)的民主管理。⑶從事醫(yī)學研究、學術(shù)交流,參加專業(yè)學術(shù)團體;⑷參加專業(yè)28

醫(yī)師的道德義務:⑴遵守法律、法規(guī),遵守技術(shù)操作規(guī)范;⑵樹立敬業(yè)精神,遵守職業(yè)道德,履行醫(yī)師職責,盡職盡責為患者服務;⑶關心、愛護、尊重患者,保護患者的隱私;⑷努力鉆研業(yè)務,更新知識,提高專業(yè)技術(shù)水平;⑸宣傳衛(wèi)生保健知識,對患者進行健康教育。醫(yī)師的道德義務:⑴遵守法律、法規(guī),遵守技術(shù)操作規(guī)29

在第24、26、27、28、29條中還規(guī)定了醫(yī)師不得拒絕急救處置,對患者交代病情時避免引起對患者的精神壓力、產(chǎn)生不利的后果,不得利用職務之便獲取不當利益,遇有災情、疫情等威脅人民生命健康的緊急情況時應服從衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣和及時向有關部門上報等義務。在第24、26、27、28、29條中還30

4.依法處理職業(yè)活動中的糾紛處理勞動爭議的法定途徑:協(xié)商解決;申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟。處理人事爭議的法定途徑:申訴、控告、仲裁、訴訟。4.依法處理職業(yè)活動中的糾紛31四、大學生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)四、大學生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)32

1.學習職業(yè)道德和職業(yè)生活中的法律知識2.提高職業(yè)道德意識和法律意識3.鍛煉實際履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的能力1.學習職業(yè)道德和職業(yè)生活中的法33第二節(jié)

大學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)第二節(jié)

大學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)34

就業(yè)是民生之本。大學生的就業(yè)牽涉本人和千家萬戶的利益,牽涉到國家和社會的利益。大學生的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)應當適合時代的需要,既要追求自己的職業(yè)理想,更要符合社會的實際需要。就業(yè)是民生之本。大學生的就業(yè)牽涉35一、正確認識當前

我國的就業(yè)形勢一、正確認識當前

我國的就業(yè)形勢36

1.就業(yè)再就業(yè)形勢嚴峻一是需要就業(yè)的人員多;二是就業(yè)機制不完善;三是就業(yè)觀念有待更新。1.就業(yè)再就業(yè)形勢嚴峻372.國家就業(yè)政策為了緩解就業(yè)壓力,國家采取了積極的就業(yè)政策:“勞動者自主就業(yè),市場調(diào)節(jié)就業(yè),政府促進就業(yè)”。

2.國家就業(yè)政策38二、樹立正確的

擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀二、樹立正確的

擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀39

1.擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)擇業(yè)是指個人根據(jù)自己的意愿和社會的需要,主動選擇自己所從事的工作的過程;創(chuàng)業(yè)是通過發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性,開辟新的工作崗位、拓展職業(yè)活動范圍、創(chuàng)造新的業(yè)績的實踐過程。1.擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)40

2.擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的思路擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)雖然強調(diào)發(fā)揮個人的主動性,但也不完全是個人隨心所欲、純粹由自己的興趣和意愿所決定的。職業(yè)是社會分工的結(jié)果,職業(yè)生活是社會生活的組成部分,個人的選擇應和社會的需要結(jié)合起來。2.擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的思路41

第一,服從社會需要,既考慮個人興趣和意愿,又考慮社會需求;第二,有發(fā)展的眼光,既看當前,又著眼未來;第一,服從社會需要,既考慮個人興趣和意愿42

第三,辯證看待環(huán)境的好與壞,不從眾趕時髦,選擇適合自己的崗位;第四,從大處著眼,從小事和實事干起。第三,辯證看待環(huán)境的好與壞,不從眾趕時髦433.樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備;有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣;提高創(chuàng)業(yè)的能力。3.樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀44三、在實踐中鍛煉成才三、在實踐中鍛煉成才45

1.艱苦中鍛煉是成才的必要條件做好吃苦的準備,甚至有時需要“自找苦吃”;做好遭受挫折的準備;多參加社會實踐活動。1.艱苦中鍛煉是成才的必要條46

2.社會實踐是鍛造人才的熔爐一條重要途徑是把自己的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)定位到基層去、到祖國最需要的地方去;關鍵是把個人成才的主觀愿望同社會發(fā)展的客觀需要有機結(jié)合起來。2.社會實踐是鍛造人才的熔爐47第三節(jié)

樹立正確的戀愛婚姻觀第三節(jié)

樹立正確的戀愛婚姻觀48

愛情是人生的重要內(nèi)容,愛情在人生占有舉足輕重的地位。擺正愛情在人生中的位置,理性地處理好愛情與學業(yè)的關系、愛情與成才的關系,對大學生的健康成長具有重要意義。愛情是人生的重要內(nèi)容,愛情在人生占有舉足49一、愛情與人生一、愛情與人生50

青年大學生應該把愛情擺在什么位置上?在戀愛和婚姻問題上把握什么道德和法律準則?如何處理好戀愛中遇到的困惑?怎樣才能獲得美好的愛情?青年大學生應該把愛情擺在什么位置上?51

1.愛情的本質(zhì)愛情是一對男女基于一定物質(zhì)基礎的共同生活理想;是在各自內(nèi)心形成的相互傾慕,渴望與對方結(jié)成終身伴侶的強烈、穩(wěn)定、專一的情感。1.愛情的本質(zhì)52

性愛、理想、責任是愛情的三個基本要素:性愛是愛情區(qū)別于其他情感的顯著標志;理想是愛情生長的內(nèi)在依據(jù);責任是愛情的“試金石”和愛情得以長久的重要保障。性愛、理想、責任是愛情的三個基本要素:53

2.愛情的特征㈠雙向性和對等性;㈡排他性和專一性;㈢強烈性和持久性。2.愛情的特征54二、大學生的戀愛二、大學生的戀愛55

1.擺正愛情與學業(yè)的關系大學時期是人生的黃金時期;大學時期也是容易產(chǎn)生愛情的時期。

1.擺正愛情與學業(yè)的關系56

學習知識第一,提高素質(zhì)第一,培育能力第一。這是大學生處理愛情與學業(yè)關系的準則。學習知識第一,57

2.大學生應當如何對待愛情當我們認為“愛神”降臨的時候或自以為尋找到今生“摯愛”的時候,應該冷靜的思考:這是真正的愛情?還是一般的好感?是理智地選擇?還是一時的沖動?2.大學生應當如何對待愛情58

正確選擇戀愛時期,能在一定程度上減少戀愛的盲目性,對青年學生的成長和發(fā)展有利??偟脑瓌t是不宜過早,以不影響學業(yè)為前提。一般來說,戀愛時機的成熟要具備以下幾個條件:正確選擇戀愛時期,能在一定程度上減少戀愛的59

*生理、心理都比較成熟,情緒相對穩(wěn)定,有一定的意志力和自我控制能力;*人生觀基本形成,確立了一定的人生目的和理想,把握了相對客觀、理性的擇偶標準;*生理、心理都比較成熟,情緒相對穩(wěn)定,有60

*對自我、他人和社會有客觀的認識,戀愛是建立在承擔責任和較為現(xiàn)實的基礎之上;*對愛情的本質(zhì)有了較成熟的認識和把握,能夠處理好愛情生活的一些復雜問題。*對自我、他人和社會有客觀的認識,戀愛是61

不能誤把友情當愛情不能擺錯愛情的位置不能功利化地對待愛情不能只重過程不計后果不能誤把友情當愛情62

如果愛情已經(jīng)來臨,也不必驚慌失措,順其自然,保持理智;如果大學期間愛情沒有降臨,也不是壞事,更沒有必要心神不定、自卑消沉。如果愛情已經(jīng)來臨,也不必驚慌失措,順其自63三、戀愛中的道德三、戀愛中的道德64

1.尊重人格平等2.自覺承擔責任3.文明相親相愛

65四、

婚姻家庭道德法律規(guī)范四、

婚姻家庭道德法律規(guī)范66

1.婚姻和家庭戀愛是締結(jié)婚姻、組成家庭的前提和基礎,婚姻和家庭則是戀愛的結(jié)果?;橐龊图彝ナ菒矍樵趦?nèi)容和形式上的升華。1.婚姻和家庭67

婚姻是指有法律所確認的男女兩性的結(jié)合以及由此而產(chǎn)生的夫妻關系;家庭是指在婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系基礎上產(chǎn)生的、由親屬之間所構(gòu)成的社會生活單位?;橐鍪羌彝ギa(chǎn)生的重要前提,家庭是締結(jié)婚姻的必然結(jié)果?;橐鍪侵赣蟹伤_認的男女兩性的結(jié)合以及68

婚姻家庭關系是特定的人與人之間的特殊關系,具有自然和社會兩重屬性?;橐龅淖匀粚傩?,具體表現(xiàn)為男女兩性的差別和人類固有的本能;其社會屬性是本質(zhì)屬性,具體表現(xiàn)為家庭的產(chǎn)生和發(fā)展變化,取決于社會生產(chǎn)和社會生活的客觀需要,受到上層建筑的影響和制約?;橐黾彝リP系是特定的人與人之69

2.家庭美德尊老愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團結(jié)2.家庭美德70

3.婚姻家庭法律規(guī)范(《婚姻法》)婚姻家庭法的基本原則主要有:婚姻自由;一夫一妻;男女平等;保護婦女、老人和兒童的合法權(quán)益;實行計劃生育;夫妻互相忠實、互相尊重,家庭成員間敬老愛幼、互相幫助。3.婚姻家庭法律規(guī)范(《婚姻71

結(jié)婚結(jié)婚是指男女雙方依照法律規(guī)定的條件和程序,確立夫妻關系的法律行為。有三層含義:結(jié)婚必須是男女兩性的結(jié)合;結(jié)婚必須符合法定條件并遵守法定程序;結(jié)婚是男女雙方確定夫妻關系的法律行為。結(jié)婚72

結(jié)婚的法定條件分為必備條件和禁止條件。必備條件有三:一是必須男女雙方完全自愿;二是必須達到法定婚齡;三是必須符合一夫一妻制。結(jié)婚的法定條件分為必備條件和禁73

結(jié)婚的禁止條件:一是禁止直系血親和三代以內(nèi)旁系血親結(jié)婚;二是禁止患有醫(yī)學上認為不應當結(jié)婚的疾病的人結(jié)婚。結(jié)婚的禁止條件:74

結(jié)婚除必須符合法定條件外,還必須符合法定程序,即要求結(jié)婚的男女雙方必須親自到婚姻登記機關進行結(jié)婚登記。符合規(guī)定條件的,予以登記,發(fā)給結(jié)婚證。取得結(jié)婚證,即確立夫妻關系。結(jié)婚除必須符合法定條件外,還必須75

無效婚姻,是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻?;橐鰺o效的情形包括:重婚的;有禁止結(jié)婚的親屬關系的;婚前患有醫(yī)學上認為不應當結(jié)婚的疾病,婚后尚未治愈的;未到法定婚齡的。無效婚姻,是指欠缺婚姻生效的法定76

家庭關系家庭關系包括夫妻關系、父母子女關系和其他家庭成員關系。夫妻關系包括人身關系和財產(chǎn)關系兩個方面。父母子女關系,是指父母與子女之間的權(quán)利義務關系。這種義務是無條件的。家庭關系77

離婚離婚是指夫妻雙方依法解除婚姻關系的行為。處理離婚時必須遵循兩個原則:一是保證離婚自由,二是反對輕率離婚。離婚有兩種方式:協(xié)議離婚和訴訟離婚。離婚781、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月-22Sunday,December11,20222、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。10:38:3910:38:3910:3812/11/202210:38:39AM3、越是沒有本領的就越加自命不凡。12月-2210:38:3910:38Dec-2211-Dec-224、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。10:38:3910:38:3910:38Sunday,December11,20225、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。12月-2212月-2210:38:3910:38:39December11,20226、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。11十二月202210:38:39上午10:38:3912月-227、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月2210:38上午12月-2210:38December11,20228、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022/12/1110:38:3910:38:3911December20229、一個人即使已登上頂峰,也仍要自強不息。10:38:39上午10:38上午10:38:3912月-2210、你要做多大的事情,就該承受多大的壓力。12/11/202210:38:39AM10:38:3911-12月-2211、自己要先看得起自己,別人才會看得起你。12/11/202210:38AM12/11/202210:38AM12月-2212月-2212、這一秒不放棄,下一秒就會有希望。11-Dec-2211December202212月-2213、無論才能知識多么卓著,如果缺乏熱情,則無異紙上畫餅充饑,無補于事。Sunday,December11,202211-Dec-2212月-2214、我只是自己不放過自己而已,現(xiàn)在我不會再逼自己眷戀了。12月-2210:38:3911December202210:38謝謝大家1、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月79第六章

培育職業(yè)精神

樹立家庭美德第六章

培育職業(yè)精神

樹立家庭美德80

社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,是社會主義道德體系的三個重要組成部分,缺一不可。努力培養(yǎng)職業(yè)道德素質(zhì)與主業(yè)法律素質(zhì),正確認識和對待愛情,掌握道德對婚姻家庭的基本要求,將為今后成家立業(yè)打下良好的基礎。社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,是81第一節(jié)

職業(yè)生活中的道德與法第一節(jié)

職業(yè)生活中的道德與法82一、職業(yè)與道德和法律一、職業(yè)與道德和法律83

職業(yè)是人們由于社會分工和生產(chǎn)內(nèi)部的勞動分工,而長期從事的具有專門業(yè)務和特定職責、并以此作為主要生活來源的社會活動。職業(yè)活動是人類社會生活中最普遍、最重要的社會實踐活動。職業(yè)是人們由于社會分工和生產(chǎn)內(nèi)部的勞動分84

1.職業(yè)道德職業(yè)道德,是從事特定職業(yè)的人在職業(yè)活動中應當遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則。它所體現(xiàn)的是從事一定職業(yè)活動的人們的自律意識。1.職業(yè)道德85

職業(yè)道德是由“責、權(quán)、利”三大要素組成?!柏煛保敲糠N職業(yè)都承擔著一定的社會職責;“權(quán)”,是每種職業(yè)都享受著一定的社會權(quán)力;

“利”,是每種職業(yè)都體現(xiàn)出一定的利益關系。職業(yè)道德是由“責、權(quán)、利”三大要素組成。86在現(xiàn)實社會生活中,職業(yè)勞動既是為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的主渠道,同時又是個人獲取生活資料、擴大社會關系和實現(xiàn)自身價值的重要途徑。在現(xiàn)實社會生活中,職業(yè)勞動既是為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和87

職業(yè)道德是以“責、權(quán)、利”三者的統(tǒng)一為基礎的,權(quán)利與義務對等,就是職業(yè)道德的理論基礎。每個職業(yè)崗位的人都應該樹立這樣一個觀念:盡職盡責才有利,利在職中,利在責中。職業(yè)道德是以“責、權(quán)、利”三者的統(tǒng)一為基礎的,權(quán)88

2.職業(yè)道德的特征主體的特定性內(nèi)容的多樣性歷史的繼承性明確的規(guī)范性2.職業(yè)道德的特征89二、

職業(yè)道德的基本要求二、

職業(yè)道德的基本要求90

1.愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè),是從業(yè)人員熱愛自己的工作崗位,敬重自己所從事的職業(yè),勤奮努力,盡職盡責。這是社會主義職業(yè)道德的最基本的要求。1.愛崗敬業(yè)912.誠實守信誠實守信,既是做人的準則,也是對從業(yè)人員的道德要求。即從業(yè)者在職業(yè)活動中應該誠實勞動,合法經(jīng)營,信守承諾,講求信譽。2.誠實守信923.辦事公道辦事公道,是要求從業(yè)人員在職業(yè)活動中做到公平、公正,不謀私利,不徇私情,不以權(quán)損公,不以私害民,不假公濟私。

3.辦事公道934.服務群眾服務群眾,是在職業(yè)活動中一切從群眾的利益出發(fā),為群眾著想,為群眾辦事,為群眾提供高質(zhì)量的服務。

4.服務群眾945.奉獻社會奉獻社會,是從業(yè)人員在自己的工作崗位上樹立奉獻社會的職業(yè)精神,并通過兢兢業(yè)業(yè)的工作,自覺為社會和他人作貢獻。5.奉獻社會95

職業(yè)生活中的法律,是指從事一定職業(yè)的人在履行本職工作的過程中,必須遵守的法律規(guī)范。它更多地表現(xiàn)為社會對一定職業(yè)活動的他律要求,具有強制性。

96三、職業(yè)生活中法律的基本要求三、職業(yè)生活中法律的基本要求97適用所有勞動者的《勞動法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁》;適合國家公務員的《公務員法》;適用于某一特定職業(yè)的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《教師法》、《律師法》、《人民警察法》等。適用所有勞動者的《勞動法》、《勞動合同法》、《就業(yè)98

1.勞動法勞動法有狹義、廣義之分。狹義的是指《中華人民共和國勞動法》。它是我國第一部關于保護勞動者的合法權(quán)益、調(diào)整勞動關系的重要法律。1.勞動法99《中華人民共和國勞動法》的適用范圍是除公務員和比照實行公務員制度的事業(yè)組織、社會團體和工作人員,以及農(nóng)業(yè)勞動者、現(xiàn)役軍人等以外的所有勞動者?!吨腥A人民共和國勞動法》的適用范圍是除公務員100廣義的勞動法還包括:在《全民所有制工業(yè)企業(yè)法》、《安全生產(chǎn)法》等一些相關法律法規(guī)中,關于職工權(quán)利義務的規(guī)定。廣義的勞動法還包括:在《全民所有制工業(yè)101

《勞動法》的基本原則有:⑴維護勞動者合法權(quán)益與兼顧用人單位利益相結(jié)合;⑵按勞分配與公平救助相結(jié)合;⑶勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結(jié)合;⑷勞動行為自主與勞動標準制約相結(jié)合?!秳趧臃ā返幕驹瓌t有:⑴維護勞102

2.《公務員法》我國第一部關于干部人事管理總章程性質(zhì)的法律。它適用于依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員,包括國家權(quán)力機關和行政機關工作人員、中國共產(chǎn)黨和民主黨派機關的工作人員、法官和檢察官等。2.《公務員法》103

《公務員法》的基本原則:⑴公開、平等、競爭、擇優(yōu)和法治;⑵監(jiān)督約束于激勵保障并重;⑶任人唯賢、德才兼?zhèn)?;⑷分類管理和效能?!豆珓諉T法》的基本原則:⑴公開、平104

3.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的適用范圍:在醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)中工作的、依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格,經(jīng)注冊獲得醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書,從事相應的醫(yī)療、預防、保健業(yè)務的專業(yè)醫(yī)務人員。3.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》105

《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中規(guī)定的醫(yī)師的權(quán)利:⑴在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi),進行醫(yī)學檢查、疾病調(diào)查、醫(yī)學處置、出具相應的醫(yī)學證明文件,選擇合理的醫(yī)療、預防、保健方案;⑵按照國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的標準,獲得與本人執(zhí)業(yè)活動相當?shù)尼t(yī)療設備基本條件;《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中規(guī)定的醫(yī)師的權(quán)利:106

⑶從事醫(yī)學研究、學術(shù)交流,參加專業(yè)學術(shù)團體;⑷參加專業(yè)培訓,接受繼續(xù)醫(yī)學教育;⑸在執(zhí)業(yè)活動中,人格尊嚴、人身安全不受侵犯;⑹獲取工資報酬和津貼,享受國家規(guī)定的福利待遇;⑺對所在機構(gòu)的醫(yī)療、預防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出建議,依法參與所在機構(gòu)的民主管理。⑶從事醫(yī)學研究、學術(shù)交流,參加專業(yè)學術(shù)團體;⑷參加專業(yè)107

醫(yī)師的道德義務:⑴遵守法律、法規(guī),遵守技術(shù)操作規(guī)范;⑵樹立敬業(yè)精神,遵守職業(yè)道德,履行醫(yī)師職責,盡職盡責為患者服務;⑶關心、愛護、尊重患者,保護患者的隱私;⑷努力鉆研業(yè)務,更新知識,提高專業(yè)技術(shù)水平;⑸宣傳衛(wèi)生保健知識,對患者進行健康教育。醫(yī)師的道德義務:⑴遵守法律、法規(guī),遵守技術(shù)操作規(guī)108

在第24、26、27、28、29條中還規(guī)定了醫(yī)師不得拒絕急救處置,對患者交代病情時避免引起對患者的精神壓力、產(chǎn)生不利的后果,不得利用職務之便獲取不當利益,遇有災情、疫情等威脅人民生命健康的緊急情況時應服從衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣和及時向有關部門上報等義務。在第24、26、27、28、29條中還109

4.依法處理職業(yè)活動中的糾紛處理勞動爭議的法定途徑:協(xié)商解決;申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟。處理人事爭議的法定途徑:申訴、控告、仲裁、訴訟。4.依法處理職業(yè)活動中的糾紛110四、大學生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)四、大學生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)111

1.學習職業(yè)道德和職業(yè)生活中的法律知識2.提高職業(yè)道德意識和法律意識3.鍛煉實際履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的能力1.學習職業(yè)道德和職業(yè)生活中的法112第二節(jié)

大學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)第二節(jié)

大學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)113

就業(yè)是民生之本。大學生的就業(yè)牽涉本人和千家萬戶的利益,牽涉到國家和社會的利益。大學生的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)應當適合時代的需要,既要追求自己的職業(yè)理想,更要符合社會的實際需要。就業(yè)是民生之本。大學生的就業(yè)牽涉114一、正確認識當前

我國的就業(yè)形勢一、正確認識當前

我國的就業(yè)形勢115

1.就業(yè)再就業(yè)形勢嚴峻一是需要就業(yè)的人員多;二是就業(yè)機制不完善;三是就業(yè)觀念有待更新。1.就業(yè)再就業(yè)形勢嚴峻1162.國家就業(yè)政策為了緩解就業(yè)壓力,國家采取了積極的就業(yè)政策:“勞動者自主就業(yè),市場調(diào)節(jié)就業(yè),政府促進就業(yè)”。

2.國家就業(yè)政策117二、樹立正確的

擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀二、樹立正確的

擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀118

1.擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)擇業(yè)是指個人根據(jù)自己的意愿和社會的需要,主動選擇自己所從事的工作的過程;創(chuàng)業(yè)是通過發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性,開辟新的工作崗位、拓展職業(yè)活動范圍、創(chuàng)造新的業(yè)績的實踐過程。1.擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)119

2.擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的思路擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)雖然強調(diào)發(fā)揮個人的主動性,但也不完全是個人隨心所欲、純粹由自己的興趣和意愿所決定的。職業(yè)是社會分工的結(jié)果,職業(yè)生活是社會生活的組成部分,個人的選擇應和社會的需要結(jié)合起來。2.擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的思路120

第一,服從社會需要,既考慮個人興趣和意愿,又考慮社會需求;第二,有發(fā)展的眼光,既看當前,又著眼未來;第一,服從社會需要,既考慮個人興趣和意愿121

第三,辯證看待環(huán)境的好與壞,不從眾趕時髦,選擇適合自己的崗位;第四,從大處著眼,從小事和實事干起。第三,辯證看待環(huán)境的好與壞,不從眾趕時髦1223.樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備;有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣;提高創(chuàng)業(yè)的能力。3.樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀123三、在實踐中鍛煉成才三、在實踐中鍛煉成才124

1.艱苦中鍛煉是成才的必要條件做好吃苦的準備,甚至有時需要“自找苦吃”;做好遭受挫折的準備;多參加社會實踐活動。1.艱苦中鍛煉是成才的必要條125

2.社會實踐是鍛造人才的熔爐一條重要途徑是把自己的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)定位到基層去、到祖國最需要的地方去;關鍵是把個人成才的主觀愿望同社會發(fā)展的客觀需要有機結(jié)合起來。2.社會實踐是鍛造人才的熔爐126第三節(jié)

樹立正確的戀愛婚姻觀第三節(jié)

樹立正確的戀愛婚姻觀127

愛情是人生的重要內(nèi)容,愛情在人生占有舉足輕重的地位。擺正愛情在人生中的位置,理性地處理好愛情與學業(yè)的關系、愛情與成才的關系,對大學生的健康成長具有重要意義。愛情是人生的重要內(nèi)容,愛情在人生占有舉足128一、愛情與人生一、愛情與人生129

青年大學生應該把愛情擺在什么位置上?在戀愛和婚姻問題上把握什么道德和法律準則?如何處理好戀愛中遇到的困惑?怎樣才能獲得美好的愛情?青年大學生應該把愛情擺在什么位置上?130

1.愛情的本質(zhì)愛情是一對男女基于一定物質(zhì)基礎的共同生活理想;是在各自內(nèi)心形成的相互傾慕,渴望與對方結(jié)成終身伴侶的強烈、穩(wěn)定、專一的情感。1.愛情的本質(zhì)131

性愛、理想、責任是愛情的三個基本要素:性愛是愛情區(qū)別于其他情感的顯著標志;理想是愛情生長的內(nèi)在依據(jù);責任是愛情的“試金石”和愛情得以長久的重要保障。性愛、理想、責任是愛情的三個基本要素:132

2.愛情的特征㈠雙向性和對等性;㈡排他性和專一性;㈢強烈性和持久性。2.愛情的特征133二、大學生的戀愛二、大學生的戀愛134

1.擺正愛情與學業(yè)的關系大學時期是人生的黃金時期;大學時期也是容易產(chǎn)生愛情的時期。

1.擺正愛情與學業(yè)的關系135

學習知識第一,提高素質(zhì)第一,培育能力第一。這是大學生處理愛情與學業(yè)關系的準則。學習知識第一,136

2.大學生應當如何對待愛情當我們認為“愛神”降臨的時候或自以為尋找到今生“摯愛”的時候,應該冷靜的思考:這是真正的愛情?還是一般的好感?是理智地選擇?還是一時的沖動?2.大學生應當如何對待愛情137

正確選擇戀愛時期,能在一定程度上減少戀愛的盲目性,對青年學生的成長和發(fā)展有利??偟脑瓌t是不宜過早,以不影響學業(yè)為前提。一般來說,戀愛時機的成熟要具備以下幾個條件:正確選擇戀愛時期,能在一定程度上減少戀愛的138

*生理、心理都比較成熟,情緒相對穩(wěn)定,有一定的意志力和自我控制能力;*人生觀基本形成,確立了一定的人生目的和理想,把握了相對客觀、理性的擇偶標準;*生理、心理都比較成熟,情緒相對穩(wěn)定,有139

*對自我、他人和社會有客觀的認識,戀愛是建立在承擔責任和較為現(xiàn)實的基礎之上;*對愛情的本質(zhì)有了較成熟的認識和把握,能夠處理好愛情生活的一些復雜問題。*對自我、他人和社會有客觀的認識,戀愛是140

不能誤把友情當愛情不能擺錯愛情的位置不能功利化地對待愛情不能只重過程不計后果不能誤把友情當愛情141

如果愛情已經(jīng)來臨,也不必驚慌失措,順其自然,保持理智;如果大學期間愛情沒有降臨,也不是壞事,更沒有必要心神不定、自卑消沉。如果愛情已經(jīng)來臨,也不必驚慌失措,順其自142三、戀愛中的道德三、戀愛中的道德143

1.尊重人格平等2.自覺承擔責任3.文明相親相愛

144四、

婚姻家庭道德法律規(guī)范四、

婚姻家庭道德法律規(guī)范145

1.婚姻和家庭戀愛是締結(jié)婚姻、組成家庭的前提和基礎,婚姻和家庭則是戀愛的結(jié)果?;橐龊图彝ナ菒矍樵趦?nèi)容和形式上的升華。1.婚姻和家庭146

婚姻是指有法律所確認的男女兩性的結(jié)合以及由此而產(chǎn)生的夫妻關系;家庭是指在婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系基礎上產(chǎn)生的、由親屬之間所構(gòu)成的社會生活單位?;橐鍪羌彝ギa(chǎn)生的重要前提,家庭是締結(jié)婚姻的必然結(jié)果。婚姻是指有法律所確認的男女兩性的結(jié)合以及147

婚姻家庭關系是特定的人與人之間的特殊關系,具有自然和社會兩重屬性?;橐龅淖匀粚傩裕唧w表現(xiàn)為男女兩性的差別和人類固有的本能;其社會屬性是本質(zhì)屬性,具體表現(xiàn)為家庭的產(chǎn)生和發(fā)展變化,取決于社會生產(chǎn)和社會生活的客觀需要,受到上層建筑的影響和制約?;橐黾彝リP系是特定的人與人之148

2.家庭美德尊老愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團結(jié)2.家庭美德149

3.婚姻家庭法律規(guī)范(《婚姻法》)婚姻家庭法的基本原則主要有:婚姻自由;一夫一妻;男女平等;保護婦女、老人和兒童的合法權(quán)益;實行計劃生育;夫妻互相忠實、互相尊重,家庭成員間敬老愛幼、互相幫助。3.婚姻家庭法律規(guī)范(《婚姻150

結(jié)婚結(jié)婚是指男女雙方依照法律規(guī)定的條件和程序,確立夫妻關系的法律行為。有三層含

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論