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文檔簡介
第《桃花心木》讀后感 《桃花心木》讀后感1
“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止了澆水,樹苗就會枯萎得更多?!狈N樹人說的這句話很有道理,如果每天給樹苗澆水,樹苗的根就會浮在地表上,只吸土地表面的水,不能深入地下尋找水源,而一旦停止了澆水,樹苗沒有了水源,自然就會枯萎。
樹是如此,人又能怎么樣呢?人也是一樣!不能過于依賴別人,如果一個人過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,就會產(chǎn)生依賴的心,無所事事,從而不去觀察社會,研究生活,只能看到表面部分,不理解內(nèi)涵。就如一則笑話所說:有一天,一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子:“米是從哪里來的?”兒子平時只見過廚子從麻袋里把米拿出來,便不加思索的說:“從麻袋里來?!闭且驗檫@位富翁的兒子過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,所以只看到了表面的東西,以至于米從哪里來都不知道。一旦他依賴的人去世了,他終將失去所擁有的一切。
以前我也過于的依賴父母。在讀了《桃花心木》后,使我明白了不能過于的依賴別人,只有自己奮斗將來才不會被社會淘汰?!短一ㄐ哪尽纷x后感2
這幾天,我們又學(xué)了課文(桃花心木),也讓我懂得了不少道理。
這篇課文講的是種樹人怎樣種桃花心木苗得事:種樹人栽下桃花心木苗后,澆水的時間也不一樣、次數(shù)不一樣,澆的水也不一樣,有時多,有時少。有時上午澆,有時下午,有時三天一次,有是五天,有時隔幾十天。我起先以為他太懶,但懶人怎么知道有的會枯萎,有以為他太忙,但忙人怎么會做事叢從容容呢?后來種樹人說:“種樹是百年基業(yè),無法在不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了,但是,在不確定中找到水源,拼命扎根的,長成百年大樹就不成問題了?!?/p>
不知是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。《桃花心木》讀后感3
同學(xué)們必須都讀過《桃花心木》吧,那個種樹人的話,你是否又留在了心里?
文中有一句話令我十分感動:“不止是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)的起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心?!笔堑?,我們不必須都能經(jīng)的起生活的考驗與各種各樣的挫折,可是應(yīng)對挫折,我們不能退卻,我們要挺身上前,去消滅這個“攔路虎”。
愛迪生有一句話說的好:“我在任何時候,任何情景下,都不允許自我灰心喪氣。”這句話告訴了我們:在失敗和挫折面前,只要我們不灰心,不氣餒,把失敗作為前進的階梯,就會一步步走向成功。
讀了這篇課文,我懂得了:我們不能從小養(yǎng)成一個有依靠心的壞習(xí)慣,如果有了這個壞習(xí)慣,就會像文中說的那樣,“風一吹就倒”。我們應(yīng)當從小養(yǎng)成一個堅強、不軟弱、能獨立自主的好作風,僅有這樣,我們才能遇到困難而不退卻,遇到挫折奮勇向前!《桃花心木》讀后感4
今天,我讀了一篇課文,叫作《桃花心木》,聽著名字大家就肯定會說這篇文章寫的是一棵樹,可這篇文章卻講了一個做人的道理。
這篇文章主要記敘了這樣一個故事:有一個人中桃花心木,卻不常澆水,有時三天澆一次,有時五天澆一次;澆水的量也不一定,有時澆的多,有時澆得少。作者看見了,很奇怪,就去問他,他說:“中暑是百年的基業(yè),你不可能每天都幫它澆水,所以就要讓它自己汲水生長。如果你每天都澆水,數(shù)就會養(yǎng)成依賴的心,一旦你停止?jié)菜?,他就會枯萎,就算活著,狂風暴雨襲來,也會一吹就倒?!?/p>
這個種樹人的一番話,不僅說出中暑的方法,而且也說出了做人的道理。
樹要成長,就要學(xué)會自己在土地里尋找水源、拼命扎根,這樣才能長成參天大樹;人要生活,就要學(xué)會自己克服重重困難、堅強不屈,這樣才能成為有所作為的人。
這個道理,在生活中很重要,在學(xué)習(xí)上也一樣重要。平時,我的作業(yè)都是爸爸媽媽檢查的,可是一到考試,我就手足無措,難道爸爸媽媽都跑來學(xué)校幫你檢查有沒有做錯?到了這是,我便情不自禁的想起了《桃花心木》這篇課文。于是,我就下定決心自己檢查作業(yè),不養(yǎng)成依賴心。
《桃花心木》這篇文章說明的道理使我一生受用?!短一ㄐ哪尽纷x后感5
桃花心木是一種樹的名字,我是剛知道有這種樹的,還知道這種樹很難生存下來?!短一ㄐ哪尽分v了作者家有一片空地,租給一個個子很高的人種桃花心木。
課文中說種樹人經(jīng)常來給桃花心木澆水,但他澆水一點規(guī)律也沒有,有時隔三天,有時隔五天,后來種樹人說,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會在土地里找水源,我才明白原來種樹人是在模仿老天下雨,所以有時來澆水,有時不來澆水,不來澆水的時候就讓樹木自己在水里找水源。他還說,種樹跟種青菜不一樣,不能天天澆水,水量也不能一樣多,要讓樹學(xué)會獨立。
讀完這篇課文,我懂了一個道理,人也要象樹一樣,不能對別人產(chǎn)生依賴,否則就會經(jīng)不起生活的考驗,要鍛煉出一顆獨立自主的心,比如說學(xué)習(xí),如果我們完全依賴教師來教我們,自己不主動去學(xué)習(xí),一旦老師不教我們了,我們就什么也不會了?!短一ㄐ哪尽纷x后感6
桃花心木是一種樹木,長到房頂上,而桃花樹木苗卻長到膝蓋前。
“現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一樣高了,是那樣的優(yōu)雅自在······”伴隨著朗朗的讀書聲,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章。
林清玄正是這篇文章的作者,他——當代著名作家、散文家、詩人、學(xué)者······
風吹不倒、雨淋不死的桃花心木,用生命見證了一段傳奇——曾經(jīng)有一段夢想,你們想托起片片綠葉,讓它飛向遠方,飛上高高的九天,承載了你們成長的希望。今天,種樹人用他的“漫不經(jīng)心”,用他比其他務(wù)林人更多的睿智;今天,種樹人用他“不定時間不定量的雨季”,換來了此刻你們的根深葉茂。
種樹人模范老天下雨,有時三天澆一次水,有時五天澆一次水,有時甚至十幾天才澆一次水,他這樣做只是為了讓桃花心木自己尋找水源,養(yǎng)成自力更生的能力,經(jīng)得起生活的考驗?!短一ㄐ哪尽纷x后感7
今天我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文,我記憶猶新。
這篇課文主要講了種樹人不按規(guī)律給桃花心木澆水,是為了讓桃花心木更好的活著。
最讓我記憶猶新的是第14自然段中的一句話“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活得考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長”是啊!人和樹一樣呀!不能依賴別人給予的幫助,應(yīng)該自我成長。一旦養(yǎng)成依賴的心就無可救藥了,應(yīng)該鍛煉出自主之心。
讀完課文,我不由自主的想到了我,我的父母不也是這樣么!父母不想讓我們受傷,就像種樹人對樹的喜愛;父母想讓我們自己去學(xué)會生存,就像種樹人不按時澆水,讓小樹自生自滅,學(xué)會自己找水;父母不關(guān)心我們不是不愛我們,是想讓我們學(xué)會自立,就像種樹人隔三差五,不按規(guī)律的澆樹一樣。
在我們學(xué)完課文時,老師問課文運用了什么寫作手法,我們說是借物喻人。是啊!作者用種樹人不按規(guī)律給桃花心木澆水,是為了讓桃花心木更好的活著這種寫作手法來借物喻人。這種寫作方法讓我們想起我們自己,我們也不應(yīng)該依賴爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫助,應(yīng)該學(xué)會生存,健康、快樂的成長?!短一ㄐ哪尽纷x后感8
不經(jīng)歷磨難的樹苗長不成參天大樹,不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之材。
今天,我們就要走進《桃花心木》,走進這篇課文,我無比激動。
桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直。
桃花心木,常綠喬木,多米尼加共和國的國樹,原產(chǎn)美洲,在中國有廣泛種植。樹高可達15公尺以上,可作行道樹、庭園樹等,桃花心木是制作高級家具的好原料。是世界名貴木材之一。它是一種生長迅速的珍貴用材樹種。其材色為紅褐色,刨削切面光滑,花紋美麗,木材不翹裂,可與桃花相媲美,為良好的單板材和膠合板貼面板材。它為落葉喬木,樹干通直,枝繁葉茂,是優(yōu)良的四旁綠化樹種。
作者以“桃花心木”為題,實際上并不是單純地寫樹木,而是借樹木的生長,來比喻人的成長。
本文通過種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事,說明了在艱苦環(huán)境中要自立自強,克服依賴性,學(xué)會生存的道理?!短一ㄐ哪尽纷x后感9
社會環(huán)境就象桃花心木生長的環(huán)境一樣具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨立自主的心把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量就必須象桃花心木一樣不依賴別人拼命扎根在地底下汲取水分努力生長。我們要學(xué)會獨立思考、獨立生活遇到困難要自己想辦法去克服、去解決這樣才能在這個社會里更好地生存。生活中也有不少這樣的例子。比如:現(xiàn)在的父母怕孩子累著了家里的事情全由父母承擔、包辦孩子什么都不管衣來伸手、飯來張口。其實這樣對孩子并不好極大地影響了孩子獨立生活的能力。
我要象桃花心木一樣扎根生活深處、廣汲各種養(yǎng)分多動手、多思考踏踏實實做人、實實在在做事鍛煉自己獨立生活的能力以便將來更好地在以后不確定的社會環(huán)境中生存!《桃花心木》讀后感10
這天,我和同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,學(xué)了>這篇課文,我深有感觸。
課文講的.是,在鄉(xiāng)下老屋旁有一塊大空地,有一個個子很高的人在那兒種桃花心木苗,他每天澆水的量和時間都沒有規(guī)律,他說我如果每天都來澆水,樹苗就會養(yǎng)成有依賴的心,根就無法深入地下。作者從他那懂得了很多道理,并也想到我們?nèi)艘彩且粯拥摹?/p>
同樣,我從這里也學(xué)到了很多道理,我們在爸爸媽媽的慣養(yǎng)是永遠長不大的,只有自己學(xué)會如何生存,才能在社會上獨立起來。我曾經(jīng)看過這樣一個故事:有一個什么事情都要爸爸媽媽先給他做好的人,他每天都過著衣來伸手,飯來張口的日子。一天,他考上了一所大學(xué),想回家看看父母,因為家遠,他只好坐車回家,可他不知道怎樣坐車回家,不知道應(yīng)該坐什么樣的車。我們可不能跟他一樣。讓我們來一起學(xué)會掌握‘如何生存’的本領(lǐng)吧!不能再依靠爸爸媽媽了,讓他們知道我們真的長大了!《桃花心木》讀后感11
學(xué)完《桃花心木》這一課后,我有很多的感觸。正如文章中所說的:在不穩(wěn)定、不確定中生活的人,能經(jīng)的起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。
我認為,種樹人做的非常好、非常對。因為如果他每天都來澆水、每天都澆一定的量,那么桃花心木樹苗就會依賴于他澆水。如果桃花心木獨立了,它自己在地底下汲水生長,才能獨立生存下來。這不是跟人一樣的道理嗎?穩(wěn)定的生活會使人養(yǎng)成依賴的心,相反,不穩(wěn)定的生活才能獨立自主地生活,這樣才能更好的生存下來。正如一句名言“我寧可靠自己的力量打開我自己的前提,也不會去靠那些“有力者”的垂青?!?/p>
這篇文章借一個種樹人的育苗方法和道理,說明了在艱苦的環(huán)境中接受生活的考驗,克服依賴性,對人成長的重要意義?!短一ㄐ哪尽纷x后感12
昨天,我們教了《桃花心木》這一課。
課文講述了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事。
我在高年級時,有過很多次失敗,考試老是不平穩(wěn),學(xué)習(xí)粗心、馬虎等弱點是我考試頻頻失利。一次次失敗后,我醒悟,我要做一個善敗者。進入小學(xué)的最后一冊,我命令自己不能再做以前的我了,現(xiàn)在是個良好的開端,我只有努力再努力,才能有收獲。
“在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的新?!蔽疫€有個缺點,就是依賴電腦。遇到不懂的,想都不想的就打開電腦查。我以前認為電腦是萬能的,但,讀了這篇課文,我懂了在艱苦環(huán)境中要自立自強,克服依賴性,不能事事都依賴電腦。
我要像桃花心木那樣,要自立自強,在不確定中,就能吧較少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長?!短一ㄐ哪尽纷x后感13
這篇文章主要講述這樣一個故事:有一個人不常給桃花心木澆水,有時每三天一次,有時每五天一次;澆水的量不一定,有時多,有時少。作者看到了,非常奇怪。他問他,“中暑是一個百年的基礎(chǔ)。你不能每天給它澆水,所以讓它自己生長吧?!比绻忝刻旌人?,你會變得依賴別人。一旦你停止?jié)菜?,他就會枯萎。即使他還活著,風暴也會刮下來。"
這位植樹者的話不僅講述了中暑的方法,也講述了作為一個人的真相。
如果一棵樹想生長,它必須學(xué)會在土地上尋找水,并努力生根。只有這樣,它才能長成參天大樹。如果一個人想活下去,他必須學(xué)會克服許多困難,變得堅強不屈。只有這樣,一個人才能成為有所作為的人。
這個真理在生活中非常重要,在學(xué)習(xí)中也同樣重要。平時,我的父母總是檢查我的作業(yè),但是一旦我考試了,我就不知所措了。我父母都來學(xué)校幫你檢查你是否做錯了什么嗎?此時,我不禁想起了桃花心木的文字。因此,我決定檢查我的作業(yè),不要變得依賴他人。
文章“桃花心木”中解釋的事實對我一生都很有用?!短一ㄐ哪尽纷x后感14
前幾天,我們學(xué)了第六課。桃花心木是一種樹,生長在我國的南部。樹要在土里自己找水分,吸收營養(yǎng),才能成為百年大樹。
這一課給了我一個很大的啟發(fā),人是要經(jīng)過許多的困難才能成才。歷史上有許許多多這樣的例子,比如:諾貝爾,海倫,愛迪生,張海迪,司馬遷等等,都是在不確定的環(huán)境中經(jīng)受考驗。愛迪生之所以被稱為“發(fā)明大王”,是因為他發(fā)明的東西超過一千件。有一次他在火車上做實驗,被司機發(fā)現(xiàn)了,打聾了他的一只耳朵,但是他還是堅持下去。他最有名的是發(fā)明了電燈,他來回找燈絲,看看哪種燈絲最好,付出了很多的汗水才成功的。
我要像桃花心木一樣,在不確
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