廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高二生物上學(xué)期期末模擬試題

廣東惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2022—2022學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高二年級(jí)生物試題1.本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。2.請(qǐng)將答案填在答題卷上。一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共12小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．關(guān)于體溫的敘述不正確的是A．維持體溫相對(duì)恒定的實(shí)際意義是保證酶的正常活性B．體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素起著協(xié)同作用C．冷覺感受器產(chǎn)生的興奮傳人下丘腦后，形成冷覺D．嬰兒哭鬧時(shí)，不宜給他們量體溫2．下圖甲示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是A．圖甲中細(xì)胞在胚胎發(fā)育早期進(jìn)行分裂時(shí)DNA量變化如圖乙所示B．圖甲中興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→cC．經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮D．③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥3．下圖所示表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是A．a(chǎn)和b處B．a(chǎn)，b和c處C．b，c，d和e處D．a(chǎn)，b，c，d和e處4．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是A．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感B．頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性C．適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)D．可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果5．金合歡是一種常見的圍籬植物，當(dāng)其枝葉被牛羊大量采食后，新生長(zhǎng)的枝條帶有更多的刺。植物的刺對(duì)捕食動(dòng)物傳遞了A．物理信息B．化學(xué)信息C．行為信息D．營(yíng)養(yǎng)信息6．哮喘是世界性頑癥，最新研究發(fā)現(xiàn)哮喘的生化接觸點(diǎn)潛伏在淋巴細(xì)胞中。下圖為人的淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法正確的是（）A．細(xì)胞②為B細(xì)胞B．細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白C．細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞D．階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的效應(yīng)階段7．一個(gè)人在長(zhǎng)時(shí)間饑餓、緊張地忘我工作時(shí)，其體內(nèi)激素含量變化的情況正確的一組是A．甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少B．腎上腺素和促腎上腺素均減少C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多D．胰島素和抗利尿激素均減少8．下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，a、b、c三個(gè)種群數(shù)量變化的相互關(guān)系，下列描述正確的是Ａ．a(chǎn)肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級(jí)消費(fèi)者 Ｂ．a(chǎn)→b→c構(gòu)成一條食物鏈Ｃ．a(chǎn)與b、b與c為捕食關(guān)系 Ｄ．a(chǎn)與c為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系9．下列細(xì)胞中最可能為效應(yīng)B細(xì)胞的是（）10、假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中，不正確的是（）A、四種生物中所含的能量歸根到底來(lái)自于a通過光合作用固定的太陽(yáng)能B、在一段時(shí)間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加C、若m1＜5m2D、d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量小11.右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。下列敘述正確的是A．①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用B．碳元素在①、②、③、④間以含碳有機(jī)物的形式傳遞C．在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是①D．①、②、③中含有的碳元素以有機(jī)物的形式在群落和環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)12.關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述，正確的是A．地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性B．許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接的使用價(jià)值C．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因D．生物多樣性保護(hù)的最有效措施是禁止開發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源二、雙項(xiàng)選擇題（每題3分，共4小題，每小題有二個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2·a）。以下說(shuō)法正確的是PgPnRA15．92．813．1B870．7369．4501．3C0．90．30．6D141．061．979．1E211．520．1191．4流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽(yáng)能，即五個(gè)Pg之和B該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→D→A→Cc第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為%D流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，大量地被生物的呼吸作用所消耗2．植物開花與開花激素有關(guān)。1937年，俄國(guó)學(xué)者提出了“成花素”假說(shuō)，認(rèn)為植物葉片接受光刺激后，能合成成花素，成花素經(jīng)過遠(yuǎn)程運(yùn)輸?shù)竭_(dá)芽的頂端，誘導(dǎo)花器官的形成。70年后，人們才檢測(cè)到成花素的化學(xué)本質(zhì)，是一種叫做FT的蛋白質(zhì)。以下說(shuō)法正確的是A．植物開花是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B．成花素的合成不需要核糖體參與C．同位素標(biāo)記法可獲得成花素合成和運(yùn)輸途徑的直接證據(jù)D．FT基因只存在于植物葉片中而不存在于芽中3．右圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖，該圖可以說(shuō)明A．這是碳元素的循環(huán)B．該物質(zhì)循環(huán)帶有全球性C．圖中的生理過程沒有在線粒體中進(jìn)行D．A與B兩種生物是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分4．圖10表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是A．K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值B．在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大C．假設(shè)這是一個(gè)鼠的種群，可通過降低K值，來(lái)減少鼠害D．假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量三、非選擇題（共5小題，共64分）1、（20分）下圖表示3個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—⊙—＜”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）。為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問題：（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為＿＿＿＿＿能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為（用圖中序號(hào)表示）（2）刺激圖中b點(diǎn)，則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是，圖中＿＿＿＿點(diǎn)可發(fā)生興奮；（3）若刺激d點(diǎn)，圖中＿＿＿＿＿點(diǎn)可發(fā)生興奮；（4）由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的相接觸而形成突觸，圖中共有突觸＿＿＿＿＿個(gè)。（5）由此說(shuō)明：興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是＿＿＿＿。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是＿＿＿，其原因是＿＿＿＿2.（10分）為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。(1)方法步驟：取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，并編號(hào)。接通臺(tái)燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：（答題時(shí)請(qǐng)直接填編號(hào)）在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是裝置 ，而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是裝置 。(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：①根據(jù)1號(hào)與3號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明。②根據(jù) 號(hào)與號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。③根據(jù) 號(hào)與 號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端。④根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說(shuō)明 。⑤為了驗(yàn)證玉米胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的基本設(shè)計(jì)思路是（2分）3．2022年國(guó)務(wù)院已正式批復(fù)《黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》。黃河

三角洲是河、海、陸三者交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng)，資源豐富，類型多，包括河口、淺海、灘涂、沼澤、河流等天然濕地和鹽田、魚蝦養(yǎng)殖塘、水庫(kù)、稻田等人工濕地。到2022年，黃河三角洲將率先建成經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生活富裕的國(guó)家級(jí)高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)。請(qǐng)回答下列問題：（15分）

(1)淺海濕地的各種生物共同構(gòu)成一個(gè)_______，沼澤濕地的主要功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和________。

(2)調(diào)查黃河三角洲濕地生態(tài)系統(tǒng)檉柳的種群密度常用________法。

(3)為探究濕地植物菖蒲對(duì)污水的凈化作用，某研究小組測(cè)定了4種水樣的BOD(即微生物分解水中有機(jī)物所需要的氧氣量)和總含氮量；菖蒲水培15天后，再次測(cè)定了4種水樣的BOD和總含氮量，結(jié)果如下表：

測(cè)定指標(biāo)

A水樣

B水樣

C水樣

D水樣

BOD(mg/L)

培養(yǎng)前

247

139

150

60

培養(yǎng)后

51

45

49

50

總含氮量(mg/L)

培養(yǎng)前

54

55

53

20

培養(yǎng)后

19

19

19

19

①4種水樣中有機(jī)污染物濃度最高的是________，D水樣在實(shí)驗(yàn)中起________作用。

②濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠有效緩解水體富營(yíng)養(yǎng)化，其根本原因是菖蒲對(duì)________的吸收，其吸收方式是________，影響吸收速度的內(nèi)部因素包括________和________。

(4)黃河三角洲被國(guó)際濕地組織的官員譽(yù)為“鳥類的國(guó)際機(jī)場(chǎng)”，影響鳥類種群密度變化的直接因素包括________、________。研究濕地鳥類多樣性與植物物種多樣性和取食高度多樣性的關(guān)系如圖所示。

分析該圖得出相應(yīng)結(jié)論：

①___________________________________________________________；（2分）

②___________________________________________________________。（2分）4、（7分）人體內(nèi)環(huán)境中有一種具有多種免疫功能的單核巨噬細(xì)胞，可以識(shí)別、吞噬和消滅侵入體內(nèi)的病原體、有害異物，也能清除受損、衰老、死亡和突變的自身細(xì)胞等。下面是單核巨噬細(xì)胞吞噬過程示意圖，回答下列問題：(1)細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是；與細(xì)胞的內(nèi)吞和外排相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。(2)圖中的“抗原多肽”就是經(jīng)過處理后暴露出來(lái)的抗原決定簇，它將被直接呈遞給，從而激活特異性免疫系統(tǒng)。(3)人的特異性免疫功能對(duì)付被病原菌寄生細(xì)胞的方法是，首先由使之裂解，然后通過的作用將釋放出的病原菌消滅。（4）人們感染病原體后，通常利用抗生素進(jìn)行治療而恢復(fù)健康。但如果長(zhǎng)期使用一種抗生素則會(huì)降低藥效，原因是。（2分）5．（12分）（1）下圖是人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之關(guān)物質(zhì)交換的示意圖，據(jù)圖分析：①毛細(xì)血管壁具體的內(nèi)環(huán)境是。（填標(biāo)號(hào)）②內(nèi)環(huán)境各成分之間的關(guān)系可表示為。（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）③某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境的pH明顯下降？，原因是圖中標(biāo)號(hào)內(nèi)存在著