中職班主任工作計(jì)劃

2019年中職班主任工作計(jì)劃【篇一】中專職業(yè)學(xué)校的教課工作和?？频南嗤匾?，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提高，我一直在努力的工作。中專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校，固然也有一部分中專學(xué)生透過老師和學(xué)生自己的努力考上大學(xué)，但那是很少量，大多半學(xué)生都沒法透過高考，這就需要班主任在工作上浮整自己的計(jì)劃。一、提高知識，明確職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)感。班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的詳細(xì)履行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的利害，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。所以，務(wù)必提高認(rèn)識，增強(qiáng)職責(zé)感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做勤學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培育成為一個(gè)專心向上，勤勞為學(xué)，團(tuán)結(jié)友善的民眾。2、指引學(xué)生努力學(xué)好功課，采納有效舉措，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各樣文體活動。4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。5、關(guān)心和幫忙本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教課工作，主動向他們認(rèn)識本班學(xué)生講堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，構(gòu)成一致的教育力量。7、成立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深入認(rèn)識學(xué)生情況。要想指引學(xué)生向好的方向發(fā)展，戰(zhàn)勝不好的方面，第一務(wù)必深入認(rèn)識每個(gè)學(xué)生的身體、思想情況和原有知識水平，認(rèn)識他們的興趣喜好，性格特色和家庭情況，而后加以剖析，綜合。如新接手的新班主任，務(wù)必先認(rèn)識這個(gè)班基本情況:人數(shù)，男女，年紀(jì)情況，政治相貌，擔(dān)當(dāng)干部情況，受過獎(jiǎng)賞處罰，學(xué)習(xí)成績，專長喜好，健康情況，家庭地點(diǎn)，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況等。三、實(shí)行班級管理，構(gòu)成優(yōu)異的班風(fēng)。1、制定班主任工作計(jì)劃，增強(qiáng)工作計(jì)劃性依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)質(zhì)，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，而后每周要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，舉措詳細(xì)、確實(shí)可以。2、培育專心向上、勤勞勤學(xué)，團(tuán)結(jié)友善的班民眾。班級的發(fā)展，一般由松懈期、成長久、成熟期和完美期四個(gè)階段構(gòu)成，前兩個(gè)階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，重生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一重點(diǎn)期，制定相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實(shí)質(zhì)，能為同學(xué)所理解，有一定激勵(lì)作用，并且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級可否成為奮斗向上，團(tuán)結(jié)友善民眾，構(gòu)成優(yōu)異的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和典范帶頭作用，所以，要精選具備一定組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能言傳身教，起典范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。4、要組織和展開民眾活動，培育民眾主義精神和團(tuán)結(jié)友善等優(yōu)異質(zhì)量。如觀光，旅行，接見，晚會，主題活動等。5、要構(gòu)成正確輿

-論，建立優(yōu)異班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。平時(shí)行為、道道德為在班級應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會遇到批評，抵制，幫忙，構(gòu)成一種民風(fēng)。班級應(yīng)成立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，平時(shí)事務(wù)等進(jìn)行量化管理評選，在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)察，促使優(yōu)異班風(fēng)構(gòu)成。透過我每學(xué)期給班級制定工作計(jì)劃，我們班級在年級中獲得了較好的成績，希望大家可以長久連續(xù)這類優(yōu)異的學(xué)期民風(fēng)。【篇二】本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，依據(jù)對該班學(xué)生進(jìn)行交流后的認(rèn)識和我們學(xué)校的實(shí)質(zhì)情況以及自己的實(shí)質(zhì)條件，特?cái)M訂本計(jì)劃，職校班主任工作計(jì)劃。一．指導(dǎo)思想:尊敬；相信；共情；關(guān)注；在德育工作中要尊敬每個(gè)學(xué)生的人品，相信他們的潛伏的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有專心的一面。我們也理解，你假如不負(fù)職責(zé)的去埋怨或許是責(zé)備或許是處罰一個(gè)學(xué)生，就是對別人品的極度不尊敬和不相信，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊敬和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難展開。我們也理解“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在認(rèn)識的基礎(chǔ)上充分的尊敬和相信，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺連續(xù)相通，即要常常換位思慮，只有我們常常換位思慮，我們才能理解學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法能否貼合他們的特色。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成進(jìn)步步的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都理解細(xì)節(jié)決定成功。二．奮斗目標(biāo):要抵達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”:“有人品，有胸襟，有修養(yǎng)，有潛力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生如何做人，后邊的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、“有人品”是做人的最最少的標(biāo)準(zhǔn)；2、“有胸襟”會使我們的班級民眾變得和睦，同學(xué)們之間會親如一家；3、“有修養(yǎng)”，注意，“修養(yǎng)”其實(shí)不是一個(gè)個(gè)性貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候仍舊橫穿馬路，假如你問他為何他會回答:因?yàn)闆]有***!仿佛他恪守交通規(guī)則是為***恪守的。我們的學(xué)生也是這樣，常常看到學(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情，對不發(fā)跡長的撫養(yǎng)之恩------仿佛他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有很多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就認(rèn)為學(xué)生真的已經(jīng)改過了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“修養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有潛力”呢有的學(xué)生每次考試還可以，可是實(shí)質(zhì)操作不可以，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂風(fēng)趣┉┉這樣的學(xué)生我感覺就是沒有潛力；5、“有計(jì)劃”:好多學(xué)生是茍且偷生型，他們成天忙繁忙碌，或許無所作為，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不佩服，說我有計(jì)劃，比方我要成為一名優(yōu)異的工人，優(yōu)異的技術(shù)人員，我說那是理想，夢想，或許是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每個(gè)月的1號是全班同學(xué)擬訂計(jì)劃日，每一個(gè)人都要擬訂出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要擬訂一個(gè)計(jì)劃；一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有益于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有益于成績的穩(wěn)步提高，決不可以“三天捕魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰慧，是因?yàn)樽鍪聸]有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績及潛力很一般；7、“有效率”:常?？吹接械膶W(xué)生成天繁忙，用心苦干，就是看不出進(jìn)步，原由就在于沒有提高“效率”。三．詳細(xì)舉措:(一)思想行為教育方面:1、擬訂班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，成立崗位職責(zé)制:全班設(shè)置大概30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真實(shí)把班級當(dāng)作了自己的家庭相同來對待，讓有些俏皮的學(xué)生有事可做，也可以分別他們的一些其余方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐漸走向自主管理，真實(shí)成為自己的主人?？胺Q“一箭三雕”。2、實(shí)行班級慣例:為了對一些學(xué)生起到拘束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)優(yōu)異的后援，我特地?cái)M訂了十分詳盡的班級一日、一周及一月慣例，使事情詳細(xì)化、詳盡化，操作起來更為簡單，班干部簡單管理，學(xué)生的情況簡單量化，為此后的工作展開打下基矗3、發(fā)揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精髓思想，從而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用?；诖?，我打算每兩周高一次主題班會，資料也是親密聯(lián)系本班實(shí)質(zhì)情況以及學(xué)校的動向。4、多展開一些比賽活動:其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的民眾主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝集力。5、確立每周的主題，提高潛力:如“高效學(xué)習(xí)周”，“救死扶傷周”，“開辟胸襟周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛力。(二)學(xué)習(xí)方面:為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力，我擬訂了以下舉措:1、每個(gè)月每周每天都要擬訂出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。2、每天清早依據(jù)班級規(guī)定念書。3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。4、常常展開一些比賽如“技術(shù)比賽”，“環(huán)保知識比賽”，“法制知識比賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、增強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。6、增強(qiáng)對學(xué)生綜合潛力的培育，專心培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，展開形式多樣的活動，如知識比賽、念書交流會等。7、增強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。8、增強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育?！酒繒r(shí)間過得很快，學(xué)生實(shí)習(xí)靠近結(jié)尾了。經(jīng)過陪學(xué)生進(jìn)行三個(gè)月的工作實(shí)踐，使我深刻領(lǐng)會到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任確實(shí)不簡單。從學(xué)生進(jìn)入工廠的那天開始我擔(dān)負(fù)起12級中專6班的班主任，三個(gè)月下來，我總結(jié)以下幾方面。一、認(rèn)識熟知班民眾一個(gè)班民眾，有四十名同學(xué)，我還沒來得及在教室認(rèn)識她們，就分了兩批進(jìn)入工廠開始了實(shí)習(xí)工作，對我來說接手一個(gè)二手班級，以前又沒有班主任工作經(jīng)驗(yàn)，管理起來真是難上加難，我開始了倉促的奔走，去認(rèn)識她們，從記錄她們的手機(jī)號和姓名開始。慢慢熟知，不到了兩天的時(shí)間對每一位同學(xué)都熟習(xí)起來，可是還不是十分的認(rèn)識，互相的認(rèn)識是需要時(shí)間的積累的。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的楷模，跟從勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。二、實(shí)時(shí)做好工廠和學(xué)生之間的橋梁當(dāng)有的學(xué)生不合適一個(gè)崗位或許感覺太累時(shí)，實(shí)時(shí)跟廠子領(lǐng)導(dǎo)交流，進(jìn)行調(diào)崗，當(dāng)有的老職工對學(xué)生不珍愛時(shí)，要實(shí)時(shí)跟他們領(lǐng)導(dǎo)交流，進(jìn)行換崗或許與老職工做好交流。三、做勤學(xué)生思想工作想讓學(xué)生確實(shí)依據(jù)老師的要求做，就務(wù)必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其余問題也就水到渠成了。我深感思想教育是十分重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：1、快樂式管理現(xiàn)階段的大多半學(xué)生感覺實(shí)習(xí)是不快樂的或?qū)?shí)習(xí)沒興趣，依據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會往常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，而后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做民眾游戲，在游戲中鼓舞學(xué)生讓學(xué)生在不影響民眾的情況下充分顯現(xiàn)自己的潛力與潛力，抵達(dá)讓同學(xué)們感覺到在民眾生活、實(shí)習(xí)是快樂的，透過實(shí)習(xí)找到自己應(yīng)有的地點(diǎn)。2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作有些學(xué)生擺禁止自己的地點(diǎn)，總感覺自己不合適在工廠干活，就應(yīng)在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習(xí)薪資少，不肯意去實(shí)習(xí)，不可以正確的對待實(shí)習(xí)，這就要做思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采納沉著法，先不找學(xué)生講話，等自己沉著下來從頭調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)平心靜氣，思路清楚，講話常常能抵達(dá)很好的成效。六、增強(qiáng)與家長聯(lián)系職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習(xí)是十分重要的，所以班主任如何抓勤學(xué)生們的實(shí)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氣氛很好，競爭意識強(qiáng)，可是因?yàn)榇蠖喟攵际桥?，進(jìn)工廠實(shí)習(xí)對一部分女生來說是很難的。針對這類情況，我在與學(xué)生談心之余，認(rèn)識他們的想法，并且鼓舞她們堅(jiān)持達(dá)成實(shí)習(xí)。在鼓舞的基礎(chǔ)上，提出更高目標(biāo)。在此時(shí)期，對一些不肯再工廠實(shí)習(xí)，去外面打工的進(jìn)行了與家長的交流，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來，使班級整體在實(shí)習(xí)上有了進(jìn)步。以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和領(lǐng)會?？傊齻€(gè)月的班主任工作使我學(xué)到了很多，潛力也獲取了增強(qiáng)。可是我也清醒地理解，自己做得還很不夠，因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決可是，在此后的工作中，我會不停地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，趕快提高自己。【篇四】做好班主任，第一要明確自己的目標(biāo)和擬訂好工作計(jì)劃。中職學(xué)校不一樣于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級大多半學(xué)生來自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又差別于其余中專班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更為關(guān)心和關(guān)注。所以，本學(xué)期擬訂了一下詳盡的班主任工作計(jì)劃：一、整體工作計(jì)劃第一，連續(xù)搞好班級穩(wěn)固工作。新學(xué)期開學(xué)，本班學(xué)生無一人流失依舊是74人，8名男生，名女生，此中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)固的班級越容不得半點(diǎn)疏忽。一個(gè)班級假如不

66穩(wěn)固，學(xué)生精力分別，班民眾松懈，學(xué)習(xí)必定會遇到影響，學(xué)生流失率會不停增添，班級失掉吸引力。穩(wěn)固的班級才能博得講堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進(jìn)步，沒有班級的高度凝集力，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu)，無從說查核的優(yōu)異，對學(xué)生的平時(shí)行為習(xí)慣要自始自終嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)下手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣抹殺在萌芽狀態(tài)，用平易的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上漲為友誼，增強(qiáng)班級凝集力，成立穩(wěn)固班民眾。第二，仔細(xì)負(fù)責(zé)地達(dá)成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做勤學(xué)校文體等活動展開宣傳安排。透過活動的展開，可以增強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力，培育學(xué)生的民眾主義和團(tuán)結(jié)友善的優(yōu)異質(zhì)量。第三，增強(qiáng)班級學(xué)生的德育教育、勵(lì)志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長交流，見告其學(xué)生情況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來，讓迷惑的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷淡的學(xué)生學(xué)會感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛民眾，讓悲觀的學(xué)生焚燒起完滿的希望。鼓舞學(xué)生從灰暗中走出來，找尋自己的優(yōu)勢，其實(shí)不停進(jìn)行提高，教會學(xué)生感恩，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時(shí)，也讓你獲取了成長。第四，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓舞學(xué)生進(jìn)行進(jìn)修準(zhǔn)備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個(gè)月以后將面對社會實(shí)踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間已不多，關(guān)于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)賜予相應(yīng)的指引，進(jìn)行進(jìn)修的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技術(shù)知識，關(guān)于馬上找工作的學(xué)生賜予社會生計(jì)技巧、交際、面試等潛力的提高。第五，連續(xù)培育班干部的管理潛力，增強(qiáng)對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。無論在任何一個(gè)班級班干部的力量都是不可以忽略的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)益，對他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不只可以減少班主任工作負(fù)擔(dān)，卸掉一些學(xué)生能干的事情，騰出節(jié)余的時(shí)間，多賜予后進(jìn)生一些思想交流，另一方面，班級管理也是管理的一種，可以培育學(xué)生的管理潛力，掌握更多地生計(jì)技術(shù)。第六，連續(xù)完美班級管理制度。上學(xué)期，已將班級條約，班規(guī)出臺，有詳盡的學(xué)生檔案，但關(guān)于學(xué)生的管理還不夠完美，所以，本學(xué)期將推行班務(wù)日記管理，在班規(guī)擬訂上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)心。第七、個(gè)人應(yīng)增強(qiáng)自己教育技術(shù)、管理技術(shù)的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時(shí)，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的兩重職責(zé)。所以在提高班級管理潛力的同時(shí)，要增強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教育技術(shù)，這樣才能更大地博得學(xué)生的敬重，減少管理阻礙。二、班主任工作周計(jì)劃第一周：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)時(shí)間通知、花費(fèi)交代、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報(bào)名等安排，擬訂工作計(jì)劃。第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時(shí)指引學(xué)生進(jìn)行報(bào)名注冊，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育、指引學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來，監(jiān)察晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo)。第三周：將擬訂好的班務(wù)日記交給班長，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫。連續(xù)監(jiān)察晨跑，并擬訂班級晨跑誓言，連續(xù)增強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，擬訂行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓言。通知校外租住學(xué)生在下周請家長及房主到學(xué)生科簽署校外租住安全職責(zé)協(xié)議。社會實(shí)踐返校學(xué)生鼓舞教育及回家安排，交代返校時(shí)間(本周日晚自習(xí)返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報(bào)。選舉班級優(yōu)異學(xué)生干部和禮貌之星。第周圍：召開妥協(xié)教育主題班會。做好有關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查。第五周：連續(xù)增強(qiáng)學(xué)生的禮儀規(guī)范教育。動員學(xué)生為馬上展開的藝術(shù)活動月做準(zhǔn)備。展開“和”班級文化建設(shè)。第六周：清明節(jié)放假，做勤學(xué)生回家安全教育，說明返校時(shí)間。增強(qiáng)對學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接馬上到臨的社會大挑戰(zhàn)。第七周：增強(qiáng)學(xué)生的一般話訓(xùn)練，做好第二次一般話測試準(zhǔn)備。第八周：輔助學(xué)校藝術(shù)活動月展開，指導(dǎo)學(xué)生有序禮貌參加活動。第九周：做好平時(shí)工作，辦理好班級出現(xiàn)的異樣問題，連續(xù)監(jiān)察學(xué)生的考勤情況。動員學(xué)生專心參加技術(shù)月活動，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。第十周：輔助學(xué)校展開好技術(shù)月活動。抽時(shí)間與學(xué)生家進(jìn)步行電話交流，讓其認(rèn)識學(xué)生情況。第十一周：輔助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，組織五

.一、五

.四班團(tuán)活動。輔助學(xué)校展開體育月活動，做勤學(xué)生體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會，展開班級“馬上入職”作文比賽第一輪選拔。第十三周：做好班級平時(shí)工作，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的內(nèi)心交流和講話。隨時(shí)理解學(xué)校工作安排。第十周圍：輔助學(xué)校展開好廣播操比賽。第十五周：隨時(shí)解答學(xué)生在畢業(yè)、進(jìn)修、就業(yè)等方面的問題。第十六周：再次進(jìn)行安全教育，做好畢業(yè)生心理指導(dǎo)。聯(lián)合社會用人情況級學(xué)生的優(yōu)勢、專長、性格、喜好，對學(xué)生的就業(yè)賜予指導(dǎo)。第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求，輔助辦理好有關(guān)畢業(yè)手續(xù)。第十八周：報(bào)送優(yōu)異班民眾評選資料，做勤學(xué)生畢業(yè)善后工作。第十九周：個(gè)人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。注：以上各周不過平時(shí)工作中的較為突出的重要工作，每周在展開這些工作的同時(shí)，陪伴著平時(shí)工作的展開?！酒濉孔龊冒嘀魅?，第一要明確自己的目標(biāo)和擬訂好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校，固然也有一部分中專學(xué)生透過老師和學(xué)生自己的努力考上大學(xué)，但那是很少量，大多半學(xué)生都沒法透過高考，這就需要班主任在工作上浮整自己的計(jì)劃。當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要擬訂班主任工作計(jì)劃，并且都既有針對性，獲得了不錯(cuò)的成效，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：一、提高知識，明確職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)感班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的詳細(xì)履行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的利害，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。所以，務(wù)必提高認(rèn)識，增強(qiáng)職責(zé)感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做勤學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培育成為一個(gè)專心向上，勤勞為學(xué)，團(tuán)結(jié)友善的民眾。2、指引學(xué)生努力學(xué)好功課，采納有效舉措，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各樣文體活動。4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。5、關(guān)心和幫忙本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教課工作，主動向他們認(rèn)識本班學(xué)生講堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，構(gòu)成一致的教育力量。7、成立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深入認(rèn)識學(xué)生情況要想指引學(xué)生向好的方向發(fā)展，戰(zhàn)勝不好的方面，第一務(wù)必深入認(rèn)識每個(gè)學(xué)生的身體、思想情況和原有知識水平，認(rèn)識他們的興趣喜好，性格特色和家庭情況，而后加以剖析，綜合。如新接手的新班主任，務(wù)必先認(rèn)識這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年紀(jì)情況，政治相貌，擔(dān)當(dāng)干部情況，受過獎(jiǎng)賞處罰，學(xué)習(xí)成績，專長喜好，健康情況，家庭地點(diǎn)，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況等。三、實(shí)行班級管理，構(gòu)成優(yōu)異的班風(fēng)1、制定班主任工作計(jì)劃，增強(qiáng)工作計(jì)劃性依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)質(zhì)，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，而后每周要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，舉措詳細(xì)、確實(shí)可以。2、培育專心向上、勤勞勤學(xué)，團(tuán)結(jié)友善的班民眾。班級的發(fā)展，一般由松懈期、成長久、成熟期和完美期四個(gè)階段構(gòu)成，前兩個(gè)階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，重生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一重點(diǎn)期，制定相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實(shí)質(zhì)，能為同學(xué)所理解，有一定激勵(lì)作用，并且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級可否成為奮斗向上，團(tuán)結(jié)友善民眾，構(gòu)成優(yōu)異的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和典范帶頭作用，所以，要精選具備一定組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能言傳身教，起典范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。4、要組織和展開民眾活動，培育民眾主義精神和團(tuán)結(jié)友善等優(yōu)異質(zhì)量。如觀光，旅行，接見，晚會，主題活動等。5、要構(gòu)成正確輿論