紅色的畫美術(shù)教案

第第頁紅色的畫美術(shù)教案

紅色的畫美術(shù)教案1

教學(xué)目的：

1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)。

應(yīng)知：

〔1〕認(rèn)識三原色

〔2〕知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認(rèn)識不同的紅色，運(yùn)用不同的紅色使畫面更有層次。

應(yīng)會：能以紅色為主畫一副畫。

2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)。

培育同學(xué)生活的情感，提高對色調(diào)美的感受技能，加強(qiáng)對同學(xué)探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)技能的培育。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)：能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品，運(yùn)用各種紅色使畫面更有層次、主體突出。

學(xué)習(xí)材料：水粉用具、水彩筆、蠟筆、色調(diào)紙、剪刀、膠水、紅色實(shí)物等。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)。

全班分成四組：紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、黃隊(duì)。四個(gè)隊(duì)分別以四種顏色樹代表。獲得嘉獎(jiǎng)的在相應(yīng)的樹上貼上一個(gè)果子。

二、認(rèn)識三原色〔出示課件，展示色卡〕

師：你們猜猜世界上有哪三種顏色是其他顏色無法調(diào)配出來的？

生：紅、黃、藍(lán)

師：同學(xué)們知道的可真不少，這三種顏色我們又把它叫做〔三原色〕

〔出示課件〕

師：這三種顏色中你最喜愛哪種？喜愛紅色的同學(xué)談?wù)勀阆矏鄣睦碛桑?/p>

導(dǎo)出課題

今日，我們就一起來認(rèn)識紅色，學(xué)習(xí)用紅色作畫?！舱n件出示課題〕

三、新授

1．體驗(yàn)紅色的美感及紅色的特點(diǎn)。

圖片上是什么？這些圖片上的紅色給你什么感覺？

〔課件出示〕

平常你還見到哪些紅色的物體？

2．觀賞書上的作品。

生活中的紅色給你這么多美的.感受，下面讓我們學(xué)習(xí)紅色在繪畫作品中是如何表現(xiàn)的？

〔1〕觀賞書上作品〔課件出示，感受紅色在繪畫作品中的美感，同學(xué)從無意識到有意識的涂抹色調(diào)?！?/p>

師：看了這么多紅色的畫，你最喜愛那一幅，為什么？

生：〔自由說〕

師：這些圖有什么共同的特點(diǎn)？

生：都以紅色為主。

總結(jié)：這些作品都以紅色為主，分別表現(xiàn)了豐收、慶祝、漂亮的場面。

〔2〕觀賞色調(diào)不同的兩幅圖片〔解決：學(xué)會運(yùn)用不同的紅色使畫面層次更豐富?！?/p>

師：這幅畫還有其他的小伙伴也畫了，這兩幅畫哪幅好，為什么？

生：······

師：這副畫中有哪些紅色？

生：······

師：你能調(diào)出來這些紅色嗎？

同學(xué)自由調(diào)色、展示〔實(shí)物投影〕

〔3〕觀賞其他作品〔課件出示、拓展同學(xué)思維〕

剛才我們觀賞了這么多漂亮的紅色的畫，認(rèn)識了這么多紅色，看看小伙伴們是如何表現(xiàn)的？

四、同學(xué)實(shí)踐〔剛才觀賞了小伙伴的畫，你們想不想把自己對紅色的感受也表現(xiàn)出來？〕

1、啟發(fā)思維，引導(dǎo)作畫。

假如讓你以紅色為主畫一副畫，你想畫什么？用哪些紅色？

2、同學(xué)作畫，老師巡察輔導(dǎo)。

五、評價(jià)同學(xué)作業(yè)。

同學(xué)自評、互評相結(jié)合。

六、總結(jié)。今日這節(jié)課你學(xué)到了什么？

紅色的畫美術(shù)教案2

紅色的畫教學(xué)目的：

1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)。應(yīng)知：1、認(rèn)識三原色

2、知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認(rèn)識不同的紅色，運(yùn)用不同的紅色使畫面更有層次。

應(yīng)會：能以紅色為主畫一副畫。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)。

本站版權(quán)說明

培育同學(xué)生活的情感，提高對色調(diào)美的感受技能，加強(qiáng)對同學(xué)探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)技能的培育。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品，運(yùn)用各種紅色使畫面更有層次、主體突出。

學(xué)習(xí)材料：水粉用具、水彩筆、蠟筆、色調(diào)紙、剪刀、膠水、紅色實(shí)物等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。

全班分成四組：紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、黃隊(duì)。四個(gè)隊(duì)分別以四種顏色樹代表。獲得嘉獎(jiǎng)的在相應(yīng)的樹上貼上一個(gè)果子。二、認(rèn)識三原色〔出示課件，展示色卡〕

師：你們猜猜世界上有哪三種顏色是其他顏色無法調(diào)配出來的？生：紅、黃、藍(lán)

師：同學(xué)們知道的可真不少，這三種顏色我們又把它叫做〔三原色〕〔出示課件〕

師：這三種顏色中你最喜愛哪種？喜愛紅色的同學(xué)談?wù)勀阆矏鄣睦碛桑繉?dǎo)出課題

今日，我們就一起來認(rèn)識紅色，學(xué)習(xí)用紅色作畫?！舱n件出示課題〕三、新授

1．體驗(yàn)紅色的美感及紅色的特點(diǎn)。

圖片上是什么？這些圖片上的紅色給你什么感覺？〔課件出示〕

平常你還見到哪些紅色的物體？2．觀賞書上的作品。

生活中的紅色給你這么多美的感受，下面讓我們學(xué)習(xí)紅色在繪畫作品中是如何表現(xiàn)的？

〔1〕觀賞書上作品〔課件出示，感受紅色在繪畫作品中的美感，同學(xué)從無意識到有意識的涂抹色調(diào)?！?/p>

師：看了這么多紅色的畫，你最喜愛那一幅，為什么？生：〔自由說〕

師：這些圖有什么共同的特點(diǎn)？生：都以紅色為主。

總結(jié)：這些作品都以紅色為主，分別表現(xiàn)了豐收、慶祝、漂亮的場面?！?〕觀賞色調(diào)不同的兩幅圖片〔解決：學(xué)會運(yùn)用不同的紅色使畫面層次更豐富?！?/p>

師：這幅畫還有其他的小伙伴也畫了，這兩幅畫哪幅好，為什么？生：······

師：這副畫中有哪些紅色？生：······

師：你能調(diào)出來這些紅色嗎？

同學(xué)自由調(diào)色、展示〔實(shí)物投影〕

〔3〕觀賞其他作品〔課件出示、拓展同學(xué)思維〕

剛才我們觀賞了這么多漂亮的紅色的畫，認(rèn)識了這么多紅色，看看小伙伴們是如何表現(xiàn)的？

四、同學(xué)實(shí)踐〔剛才觀賞了小伙伴的畫，你們想