老師本領(lǐng)大的托班社會教案_第1頁
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文檔簡介

第第頁老師本領(lǐng)大的托班社會教案

老師本事大的托班社會教案1

活動目標(biāo)：

1、知道老師們都很關(guān)懷、愛惜小伙伴，并教小伙伴學(xué)習(xí)許多本事。

2、教育幼兒遇到困難時，可以找老師，要求幼兒寧靜傾聽同伴談話。

3、初步激發(fā)幼兒對老師的喜歡和敬愛之情。

活動預(yù)備：

玩具電話一臺。

活動過程：

一、啟發(fā)幼兒談?wù)勛约喊嗌系睦蠋煛?/p>

1、使幼兒知道老師很關(guān)懷、愛惜他們。

剛上幼兒園的時候，有的小伙伴還哭呢，是哪位老師抱著他〔她〕，給他擦眼淚的？中午肚子餓了，是哪位老師給小伙伴盛飯、盛菜，讓小伙伴吃飽的？

睡午覺了，是誰幫你脫衣服的？

起床了，又是誰幫你穿衣服的呢？

2、使幼兒知道，老師會教小伙伴學(xué)習(xí)許多本事。

3、老師小結(jié)。

讓幼兒知道每個班上有兩位老師，她們都很喜愛、關(guān)懷小伙伴；誰有什么困難，老師都會援助他，就像小伙伴的'媽媽一樣；老師還會教小伙伴很多本事，也教小伙伴玩好玩的游戲。

二、玩游戲“打電話”。

師：喂，小伙伴好，我是ｘ老師。

幼：ｘ老師好。

師：你喜愛上幼兒園嗎？喜愛老師嗎？

兩位老師分別給幼兒提出盼望和要求，并請幼兒在電話里給每位打電話的老師念一首兒歌或唱一首歌。

老師本事大的托班社會教案2

活動目標(biāo)：

1、知道老師們都很關(guān)懷、愛惜小伙伴，并教小伙伴學(xué)習(xí)許多本事。

2、教育幼兒遇到困難時，可以找老師，要求幼兒寧靜傾聽同伴談話。

3、初步激發(fā)幼兒對老師的喜歡和敬愛之情。

活動預(yù)備：玩具電話一臺。

活動過程：

一、啟發(fā)幼兒談?wù)勛约喊嗌系睦蠋煛?/p>

1、使幼兒知道老師很關(guān)懷、愛惜他們。

剛上幼兒園的時候，有的小伙伴還哭呢，是哪位老師抱著他〔她〕，給他擦眼淚的？中午肚子餓了，是哪位老師給小伙伴盛飯、盛菜，讓小伙伴吃飽的？

睡午覺了，是誰幫你脫了衣服的？

起床了，又是誰幫你穿衣服的呢？

2、使幼兒知道，老師會教小伙伴學(xué)習(xí)許多本事。

3、老師小結(jié)。

讓幼兒知道每個班上有兩位老師，她們都很喜愛、關(guān)懷小伙伴；誰有什么困難，老師都會援助他，就像小伙伴的媽媽一樣；老師還會教小伙伴很多本事，也教小伙伴玩好玩的游戲。

二、玩游戲“打電話”。

師：喂，小伙伴好，我是Ｘ老師。

幼：Ｘ老師好。

師：你喜愛上幼兒園嗎？喜愛

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