七年級下冊音樂:第五單元 草原風情課件之草原風情_第1頁
七年級下冊音樂:第五單元 草原風情課件之草原風情_第2頁
七年級下冊音樂:第五單元 草原風情課件之草原風情_第3頁
七年級下冊音樂:第五單元 草原風情課件之草原風情_第4頁
七年級下冊音樂:第五單元 草原風情課件之草原風情_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

歡迎走進音樂課堂

聽一聽,猜一猜草原風情《草原上升起不落的太陽》教學(xué)目標:1、學(xué)會有感情地演唱《草原上升起不落的太陽》。逐步提高運用樂譜的能力和演唱能力。2、通過對蒙古族歌曲、舞蹈的欣賞,進一步了解音樂、舞蹈與草原文化、生產(chǎn)勞動、生活環(huán)境和民族習慣的聯(lián)系,了解草原音樂的文化傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。3、通過學(xué)唱,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛和平的思想感情。內(nèi)蒙古:簡稱“蒙”,全稱內(nèi)蒙古自治區(qū),首府為呼和浩特,內(nèi)蒙古橫跨中國東北、華北、西北三大地區(qū),接鄰八個省區(qū)是中國鄰省最多的省級行政區(qū)之一。

民族風情:草原盛會一那達慕大會:那達慕即游戲、聯(lián)歡的意思,是蒙古人民一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日,多在草原8月份這一水草豐茂、牲畜肥壯、秋高氣爽的黃金季節(jié)舉行。那達幕之日商販云集,說書獻藝應(yīng)有盡有,期間常進行大規(guī)模的祭祀活動,祈求上天保佑,消災(zāi)消難。主要傳統(tǒng)運動項目有賽馬、摔跤、射箭等比賽活動。一、初聽歌曲,感知體驗:

1、畫面上你都看到了什么?2、誰能說說你聽到的歌曲用哪些詞語來表達比較合適?

【遼遠悠長、悠揚婉轉(zhuǎn)、豪情萬丈】美麗其格:

1928年出生在一個軍人家庭,幼時家鄉(xiāng)的民族歌舞給了他最初的音樂熏陶。17歲上興安陸軍軍官學(xué)校,不久被編入內(nèi)蒙古騎兵第一師。1947年5月加入內(nèi)蒙古藝術(shù)團,任民間藝人組組長。1951年考入中央音樂學(xué)院理論作曲系,1956年畢業(yè)后赴蘇聯(lián)莫斯科音樂學(xué)院留學(xué),1958年畢業(yè)回國。其后,美麗其格歷任內(nèi)蒙古歌劇團樂隊隊長、創(chuàng)編室主任、內(nèi)蒙古民族劇團副團長、藝術(shù)顧問等職。美麗其格的代表作有創(chuàng)作于1950年的詩歌《舉杯祝福毛主席》和創(chuàng)作于1952年的著名歌曲《草原上升起不落的太陽》?!恫菰仙鸩宦涞奶枴帆@全國群眾歌曲評選一等獎。二、復(fù)聽歌曲,有感情的演唱:提示:想像自己坐在一望無際的呼倫貝爾大草原上,一匹匹駿馬圍繞著潔白的蒙古包自由的飛奔,你拉著馬頭琴,情不自禁的唱出了眼前這一片美好的景象。三、延伸拓展:1、了解什么是馬頭琴。2、欣賞馬頭琴器樂作品《萬馬奔騰》和二胡器樂作品《賽馬》。民族器樂:馬頭琴馬頭琴是一種兩弦的弦樂器,是蒙古民間拉弦樂器。蒙古語稱“潮爾”。琴身木制,長約一米,有兩根弦,共鳴箱呈梯形,聲音圓潤,低回宛轉(zhuǎn),音量較弱。有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄,為蒙古族人民喜愛的樂器。相傳有一牧人懷念死去的小馬,取其腿骨為柱,頭骨為筒,尾毛為弓弦,制成二弦琴,并按小馬的模樣雕刻了一個馬頭裝在琴柄的頂部,因以得名。郭小川《平爐王出鋼記》詩:“牧區(qū)的人們聽說鋼花噴,蒙古包里拉起了馬頭琴?!倍憾加谔瞥Q“奚琴",至今已有一千多年的歷史。是一種中國傳統(tǒng)拉弦樂器。二胡,即二弦胡琴,又名“南胡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論