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文檔簡(jiǎn)介
1、
2、用沙錘為歌曲準(zhǔn)確伴奏1.用流暢、自然地
2.認(rèn)識(shí)沙錘,能用沙錘為歌曲《小雨沙沙沙》伴
<春天音樂(lè)會(huì)>)。師:這么好聽(tīng)地
1、師:我們一起來(lái)聽(tīng)這首歌 2、師:這首歌怎么樣?好聽(tīng)吧。這首歌給我們帶
(2
3、師:現(xiàn)在我們每個(gè)人都是一滴小雨,想想我們樂(lè)一起感受一下。(3
4、師:小雨滴們,你們從天空中飄下來(lái),都落在
5、師:在這首歌中有一些旋律、歌詞都相同地
(4
6、師:這么好聽(tīng)地
小朋友合上。(5
遍。(6
7、我們?cè)俪槐?,老師希望?tīng)見(jiàn)每一位同學(xué)地
(7
8、隨音樂(lè)有感情完整演唱。1、出示沙錘。2、師:聽(tīng)沙錘地
聲音像什么聲呢?
誰(shuí)想來(lái)跟沙錘說(shuō)說(shuō)話啊?(學(xué)生上前體驗(yàn)沙錘)3、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編伴奏。
4、隨樂(lè)伴奏。1、放音樂(lè),學(xué)生自編,師指導(dǎo)。2、師生共同表演。(發(fā)頭飾,讓學(xué)生扮演花、草)教師:
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