四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元水能溶解一些物質(zhì)

1.水能溶解一些物質(zhì)活動(dòng)一：食鹽、沙子能否被水溶解的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、清水、玻璃棒、沙子、食鹽實(shí)驗(yàn)步驟：1、把食鹽和沙子分別倒入兩個(gè)裝水的燒杯里,用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬?，觀察它們?cè)谒械淖兓?、把它們放置一會(huì)兒后，觀察它們?cè)谒械淖兓?、記錄員將小組觀察后的發(fā)現(xiàn)完成實(shí)驗(yàn)記錄單。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1、為了讓混合更充分，我們能夠讓玻璃棒攪拌充分后再觀察。2、用玻璃棒攪拌時(shí)盡量不要碰到杯壁和杯底。3、攪拌另一種物質(zhì)時(shí)，要先將玻璃棒擦干凈才能再次使用。四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元水能溶解一些物質(zhì)活動(dòng)二：面粉能否被水溶解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、清水、玻璃棒、面粉實(shí)驗(yàn)步驟：1、將面粉倒入盛水的燒杯，不攪拌觀察面粉在水中的變化。2、用玻璃棒輕輕的充分?jǐn)嚢韬?，觀察面粉在水中的變化。還能夠把燒杯舉起來(lái)對(duì)著光觀察。3、把它放置一會(huì)兒，觀察面粉在水中的變化。4、記錄員將小組觀察后的發(fā)現(xiàn)完成實(shí)驗(yàn)記錄單前兩項(xiàng)。我們的結(jié)論是：食鹽顆粒在水中沒(méi)見(jiàn)了，也沒(méi)有沉淀出現(xiàn)，食鹽在水中溶解了。沙在水中能看見(jiàn)顆粒，有沉淀出現(xiàn)，沙在水中沒(méi)有溶解。溶解標(biāo)準(zhǔn)在水中看不見(jiàn)顆粒在水中沒(méi)有沉淀我們的結(jié)論是：食鹽顆粒在水中沒(méi)見(jiàn)了，也沒(méi)有沉淀出現(xiàn)，食鹽在水中溶解了。沙在水中能看見(jiàn)顆粒，有沉淀出現(xiàn)，沙在水中沒(méi)有溶解。溶解標(biāo)準(zhǔn)在水中看不見(jiàn)顆粒在水中沒(méi)有沉淀我們的結(jié)論是：食鹽顆粒在水中沒(méi)見(jiàn)了，也沒(méi)有沉淀出現(xiàn)，食鹽在水中溶解了。沙在水中能看見(jiàn)顆粒，有沉淀出現(xiàn)，沙在水中沒(méi)有溶解。溶解標(biāo)準(zhǔn)在水中看不見(jiàn)顆粒在水中沒(méi)有沉淀我們的結(jié)論是：食鹽顆粒在水中沒(méi)見(jiàn)了，也沒(méi)有沉淀出現(xiàn)，食鹽在水中溶解了。沙在水中能看見(jiàn)顆粒，有沉淀出現(xiàn)，沙在水中沒(méi)有溶解。溶解標(biāo)準(zhǔn)在水中看不見(jiàn)顆粒在水中沒(méi)有沉淀活動(dòng)二：面粉能否被水溶解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、清水、玻璃棒、面粉實(shí)驗(yàn)步驟：1、將面粉倒入盛水的燒杯，不攪拌觀察面粉在水中的變化。2、用玻璃棒輕輕的充分?jǐn)嚢韬?，觀察面粉在水中的變化。還能夠把燒杯舉起來(lái)對(duì)著光觀察。3、把它放置一會(huì)兒，觀察面粉在水中的變化。4、記錄員將小組觀察后的發(fā)現(xiàn)完成實(shí)驗(yàn)記錄單前兩項(xiàng)。四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元水能溶解一些物質(zhì)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)1、把濾紙對(duì)折兩次后，沿一條邊打開(kāi)，放入漏斗。濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁2、讓漏斗下端的管口緊貼燒杯內(nèi)壁。3、略?xún)A斜玻璃棒，一端對(duì)著三層濾紙，沿著玻璃棒慢慢導(dǎo)流液體進(jìn)入漏斗。漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。23四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元水能溶解一些物質(zhì)溶解2、沒(méi)有沉淀1、在水中看不到顆粒3、用過(guò)濾的方