班主任工作總結(jié)可以這樣寫

班主任工作總結(jié)可以這樣寫班主任工作總結(jié)可以這樣寫班主任工作總結(jié)可以這樣寫資料僅供參考文件編號：2022年4月班主任工作總結(jié)可以這樣寫版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：班主任工作總結(jié)可以這樣寫原創(chuàng)竹鄉(xiāng)五月2017-10-2717:13我自參加工作以來，一直擔任班主任工作，我深知這是學校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也是廣大師生及學生家長對我的支持。因此，我對工作兢兢業(yè)業(yè)，毫不懈怠。特別是任現(xiàn)職以來，更是百尺竿頭，更進一步。我在長期班主任工作中深深體會到，班主任工作不僅需要科學方法，更要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，要把一顆火熱的愛心獻給學生，獻給教育事業(yè)。這是做好班主任工作的前提。三十年來，我正是按照這個標準嚴格要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作效能，取得了可喜的成績。一、了解學生俄國教育家烏申斯基說過：“如果教育家希望從一切方面教育人，那么必須首先從一切方面了解人?！笨梢哉f沒有了解就無從教育，了解學生是班主任一項基本功。一個班有幾十名學生，他們的性格愛好等各不相同，要把這些學生組織起來，形成一個團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的堅強集體，需要班主任在充分了解學生的基礎(chǔ)上，有針對性地開展工作。為此，我在新生剛?cè)胄r，就要他們每人寫一份內(nèi)容詳實、涵蓋廣泛的個人簡介，并以此建立學生檔案。班主任掌握這些第一手資料還不夠，還要通過觀察、談話、家訪等多種方式在動態(tài)中了解學生。只有這樣，我們眼里的學生才是立體的，活生生的。我們開展工作才能得心應(yīng)手。例如我們班的高浩同學，七年級成績中等，到了八年級成績直線下降。經(jīng)了解，該同學學習目的不明確，只想初中畢業(yè)拿張文憑，然后去當兵。得知這一消息后，我找他談心，并把它帶到辦公室里，把我收藏的《中國?？詹筷牎芬曨l放給他看，他看后很激動。我問他：“現(xiàn)在的軍人如何”“太棒了！”我又問：“假如你是軍人，你能把飛機開上天，軍艦開下海嗎”他面紅耳赤，低下了頭。接著我因勢利導(dǎo)：“想當兵是件好事，可現(xiàn)代軍人不光靠勇敢，更靠知識和技能。一架飛機，一艘軍艦就是一座科技城，對于一個沒有知識和技能的軍人來說，就是一堆廢鐵。這樣的軍人是無用的軍人！”他聽后心靈受到震撼，學習態(tài)度也悄然發(fā)生改變。

二、樹立良好班風一個班級風氣的好壞直接影響到每位學生是否能健康成長，優(yōu)良的班風是學習的保證。為了樹立良好班風，我首先從自身做起，要求學生做到的，自己先做到；要求學生不做的，自己先不做。其次，嚴格制度，通過制定一系列嚴格的班級管理制度規(guī)范約束學生的言行，使他們養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。每學期開學，我們制定并完善了一系列嚴格的班級規(guī)章制度，包括《一日常規(guī)》、《衛(wèi)生值日制度》、《請假制度》、《就餐就寢制度》、《公物管理制度》等。在制定這些制度之前，我廣泛征求學生意見，待制度定稿后就反復(fù)在班里宣讀，并要求每個學生嚴格遵守。這些規(guī)章制度從紀律、衛(wèi)生、學習、生活等方面對學生提出了嚴格要求。在日常班級管理中，我欣喜地看到，大部分學生都能嚴格遵守這些制度。對于少數(shù)不能嚴格遵守的學生，我通過耐心細致的說服教育，真誠和他們溝通，最終他們也都能自覺對照制度嚴格要求自己。由于本人的不懈努力，我們班養(yǎng)成教育之花越開越盛，越開越美。三、面向全體學生，有效開展工作俗話說：“十指伸出，長短不一?！币粋€班里的學生，無論是思想品德，還是學業(yè)成績都有“長”“短”之分，但“長”與“短”不是絕對的，在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的。因此我把關(guān)注點投向每一位學生。對所謂“優(yōu)生”，我告誡他們不僅要看到自己的優(yōu)點，更要看到自己的不足，要懂得寸有所長，尺有所短的道理。班主任必須丟掉“好馬不用鞭子催，響鼓不用重捶擂”的錯誤思想，適時提出更高要求，幫助所謂“優(yōu)生”樹立遠大理想。對學困生，我不歧視，不厭惡，不放棄。俗話說“橫看成嶺側(cè)成峰”，我相信每一個學生都有好的一面，沒有一無是處的學生。如果我們用一個標準去衡量學生，就會把這一領(lǐng)域不突出而在其它領(lǐng)域大有可為的學生視為差生了。從這個意義上說，“世界上沒有差的學生，只有差的教育”這句話也不無道理。對于那些學習暫時有一定困難，心靈暫時有一定欠缺的孩子，我總是滿腔熱情地關(guān)愛他們，呵護好他們的自尊心。并幫助他們分析存在問題的原因，找到解決問題的途徑和方法。對于他們身上的閃光點，我總能及時予以充分肯定和熱情鼓勵，幫助他們點起自尊的火種，使他們獲得克服困難的勇氣和前進的信心。四、善于捕捉，靈活開展工作班主任工作沒有既定程式，這就要求班主任有一雙善于捕捉的慧眼，及時發(fā)現(xiàn)問題，靈活開展工作。記得我校第二屆校運會期間，為迎接這次運動會，同學們進行了認真準備，我班學生一向活潑好動的本性開始顯露，許多學生積極踴躍地報名參加，沒有參加的學生思想也有波動。那段時間，據(jù)各科老師反映，在課堂上，一些學生神情恍惚，之前那種濃厚的探究氛圍沒有了。體育運動會結(jié)束之后，學生們的熱情開始降溫，我及時召開了班委會，了解班級動態(tài)，班干們反映的情況讓我大吃一驚。不少學生在上晚自習時玩手機，換位置，扎堆說話……更令人擔憂的是，一些學生說他們學習沒有方向和動力。這樣的思想，這樣的情緒，如果任其滋生并蔓延開去，后果不堪設(shè)想。于是，我專門開了一個“我們?yōu)槭裁磳W習”的主題班會，在班會上，我借助多媒體，播放了許多有震撼力的圖片和感人肺腑的文字。許多學生看著那些圖片、文字，流下了悔恨、感動的眼淚。這個主題班會雖然“耽誤”了一節(jié)課，但我覺得非常值。接下來的幾天，我明顯感到班里的學習氣氛有了好轉(zhuǎn)，就連那些平時調(diào)皮搗蛋的男生們也乖了起來，他們好像一夜之間懂事了，長大了。“世上無難事，只怕有心人”，作為一名班主任，如果你真正把心用上了，就一定會拉近和學生的心理距離，工作也會得心應(yīng)手。五、關(guān)心學生飲食起居，為留守學生排憂解難爭取讓班里每位寄宿生都能感受到學校的溫暖，這是我的責任。最近幾年，我所帶的班都是全員寄宿班，班里的學生幾乎都是留守學生。對于這些學生，我除了關(guān)心他們的學習，還為他們的飲食起居操心，做他們的生活老師。比如衛(wèi)生，我除了關(guān)心班級和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生外，還關(guān)心學生宿舍的衛(wèi)生以及他們的個人衛(wèi)生。平時我利用到寢室查訪等機會，指導(dǎo)學生鋪床疊被，整理房間。有時天下雨，學校不上早操，許多學生不按時起床，為了多睡一會兒，他們甚至不吃早飯，這樣不但會影響學習，還會影響他們健康成長。為此，我精心選擇有責任心的寢室長，要求他們督促學生按時起床。我定期深入寢室檢查指導(dǎo)，找學生談話，了解學生就寢動態(tài)，有針對性地開展工作，確保學生睡得安全、舒心。五、強化家校聯(lián)系，形成教育合力每學期，我們一般要召開兩次家長會，每次家長會召開之前，我都會做充分細致的準備，包括搜集資料，撰寫發(fā)言稿，制作幻燈片等，認真的準備換來的是家長會的圓滿成功。通過和家長真誠溝通，我把孩子們在校的表現(xiàn)匯報給家長，把自己對孩子們無私的愛滲透給家長，把教師們不計名利無私奉獻的精神展示給家長……家長們滿意了，放心了。通過家長會，我和家長們建立起密切聯(lián)系，彼此關(guān)系也因此拉近了。平時，我在班級管理中總能得到家長大力支持，家長們也會定期給我打電話，詢問他們的孩子在校學習和生活情況。我覺得，班主任工作如果有了家長全力支持，就成功了一半，許多難題也會迎刃而解。經(jīng)過不懈努力，我所帶的班級班風正，學風濃，人情純，像一個溫馨的大家庭。連續(xù)多年被學校評為優(yōu)秀班集體，我本人也多次被評為優(yōu)秀班主任。成績只屬于過去，在今后的工作中，我還會多學習，多實踐，多創(chuàng)新，不斷取得新的更大的成績。空心字我經(jīng)常寫，說難不難，說易不易。下面我就多年來寫空心字的一些經(jīng)驗和大家分享一下:首先，選擇一種你比較喜歡的字體，把常用偏旁部首的形態(tài)在頭腦中固化下來，反復(fù)臨摹做到熟練于胸。其次，琢磨橫、豎、撇、捺等筆劃外框特點，多加練習，注意筆劃外緣的輕微的起伏變化。第三，選出自己不易寫好的字重點攻克，這樣不但有利于水平提高，還會給你寫好空心字以極大的信心。另外，練空心字的過程中，你寫的字會很呆板，不要急，這是個必經(jīng)的過程，隨著你多總結(jié)，多寫，問題逐漸會得到解決?？傊?，寫空心字和我們做其它事一樣，功到自然成，當然你要是有些