教師招聘考試題庫《小學(xué)教育理論綜合》必考點最新版(二)-7

教師招聘考試題庫《小學(xué)教育理論綜合》必考點最新版(二)1、單選題

新課程強調(diào)教師向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽學(xué)生的觀點和看法，這主要要求師生之間建立的關(guān)系是_____。

A:民主平等

B:尊師愛生

C:心理相容

D:教學(xué)相長

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教師向?qū)W生學(xué)習(xí)、尊重學(xué)生意見體現(xiàn)了民主平等的教育策略。

2、單選題

非法舉辦國家教育考試，有違法所得的，應(yīng)該_____。

A:扣除勞務(wù)費后上繳

B:罰款

C:沒收違法所得

D:張榜公示

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《中華人民共和國教育法>第七十九條第二款：非法舉辦國家教育考試的，由教育行政部門宣布考試無效；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。故選C。

3、單選題

記憶過程包括_____。

A:識記、保持和遺忘

B:識記、再認和回憶

C:識記、保持和聯(lián)想

D:識記、保持、再認或回憶

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

4、簡答題

簡述班級常規(guī)管理的基本內(nèi)容。

參考答案:

【答案要點】

（1）班級組織紀律管理；

（2）班級環(huán)境與衛(wèi)生管理；

（3）班級文檔管理；

（4）班級工作計劃和總結(jié)。

5、填空題

短時記憶一般包括兩個成分，一是____，即輸人的信息沒有經(jīng)過進一步加工；另一個成分是工作記憶，指從長時記憶貯存中提取的正在使用的知識信息。

參考答案:直接記憶

6、單選題

某教師對喜歡打小報告的學(xué)生采取故意不理會的方式，這是一種_____。

A:正強化

B:負強化

C:懲罰

D:消退

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

7、單選題

人們?yōu)榱吮ＷC學(xué)校中教育活動順利進行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)是_____。

A:校園文化

B:學(xué)生文化

C:教師文化

D:活動文化

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：校園文化是學(xué)校創(chuàng)立的為保證各種教育活動順利進行的一種文化形態(tài)。

8、單選題

我國法律規(guī)定：“學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動?！泵鞔_作出此規(guī)定的是_____。

A:《中華人民共和國教育法》

B:《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C:《中華人民共和國教師法》

D:《中華人民共和國未成年人保護法》

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第三章第十六條規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。故選D。

9、單選題

下列哪個不是具體運算階段的思維特點_____。

A:思維可逆性

B:自我中心

C:多項思堆

D:具體邏輯思維

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：具體運算階段是皮亞杰提出的個體的認知發(fā)展的第三個階段，這一階段兒童形成了初步的運算結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)了邏輯思維，能逆轉(zhuǎn)和多項思維，兒童獲得“去中心化”，即只站在自己角度看問題的自我中心思想逐漸消失。

10、單選題

世界上第一個智力量表是_____。

A:比奈一西蒙智力測驗量表

B:斯坦福一比奈智力測驗量表

C:韋克斯勒智力測驗量表

D:瑞文智力測驗量表

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：1905年，心理學(xué)家比奈和醫(yī)生西蒙應(yīng)法國教育部的要求編制了世界上第一份智力測驗《比奈一西蒙量表》，創(chuàng)造了測量智力的方法。

11、單選題

正常行駛的汽車意外地遇到了故障的時候，司機緊急剎車，在這樣的情況下他所產(chǎn)生的一種特殊的緊張的情緒體驗，這就是_____。

A:熱情

B:心境

C:應(yīng)激

D:激情

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：應(yīng)激是在出乎意料的緊迫情況下，所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)。

12、簡答題

簡述課外活動的意義。

參考答案:

【答案要點】

（1）課外活動有利于促進學(xué)生多方面素質(zhì)提高；（2）課外活動有利于推動學(xué)生良好個性的充分發(fā)展；（3）課外活動有利于充實學(xué)生的課余文化生活；（4）課外活動有利于加強學(xué)生與社會的聯(lián)系，加速個體社會化進程。

13、單選題

下列不屬于教案的要素的是_____。

A:教學(xué)目標或?qū)W習(xí)目標和教學(xué)內(nèi)容

B:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和教室環(huán)境的布置

C:教師的教學(xué)活動和學(xué)生的行為

D:教學(xué)媒體和時間分配

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

14、判斷題

教學(xué)設(shè)計首先要考慮的問題就是教學(xué)方法的選擇。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：教學(xué)設(shè)計應(yīng)綜合考慮教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)評價等要素。最先要考慮的是設(shè)計教學(xué)目標。

15、單選題

對兒童嚴厲、粗暴、缺少溫情；他們?yōu)E用權(quán)力，要求兒童絕對服從，卻很少對兒童說明為什么要這么做；為使兒童服從，他們常常運用懲罰和剝奪愛的策略。這是父母教養(yǎng)方式中的_____。

A:忽視型父母

B:放縱型父母

C:權(quán)威型父母

D:專制型父母

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

16、單選題

“心有余悸”是描寫人在恐懼中的_____。

A:心境狀態(tài)

B:應(yīng)激狀態(tài)

C:激情狀態(tài)

D:熱情狀態(tài)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“心有余悸”是一種應(yīng)激狀態(tài)。

17、單選題

某一測試在多次施測后所得分數(shù)的穩(wěn)定一致程度稱為_____。

A:信度

B:效度

C:難度

D:區(qū)分度

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：信度是指某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度。

18、多選題

師生之間的關(guān)系主要表現(xiàn)在_____。

A:工作關(guān)系

B:人際關(guān)系

C:組織關(guān)系

D:心理關(guān)系

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

19、單選題

教育教學(xué)活動過程中最基本、最重要的人際關(guān)系是_____。

A:師長關(guān)系

B:師生關(guān)系

C:師師關(guān)系

D:生生關(guān)系

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

20、單選題

不具備《教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲取小學(xué)教師資格，必須通過_____考試。

A:公務(wù)員

B:國家教師資格

C:法律法規(guī)

D:教師職業(yè)道德

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

21、單選題

“教育主體確定，教育對象穩(wěn)定，有相對的穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等教育實體出現(xiàn)，教育初步定型”這些特征的出現(xiàn)標志學(xué)校教育制度進入_____。

A:前制度化教育階段

B:制度化教育階段

C:非制度化教育階段

D:學(xué)校萌芽階段

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：前制度化教育是人類教育史上一個重要的發(fā)展階段。一般認為，在奴隸社會初期出現(xiàn)了定型的教育組織形式即實體化教育一學(xué)校是其重要的標志。學(xué)校的產(chǎn)生，意味著教育活動的專門化，教育形態(tài)趨于定型。學(xué)校具有以下特點：①教育主體的確定；②教育對象的相對穩(wěn)定；③形成系列的文化傳播活動；④有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等；⑤是由以上種種因素結(jié)合在一起而形成的獨立的社會活動形態(tài)。

22、簡答題

教育行動研究是以教師的教育實踐為主要導(dǎo)向的。

參考答案:

【答案要點】

這種說法是正確的。教育行動研究，亦稱為“教師行動研究”，是指教師在現(xiàn)實教育教學(xué)情境中自主進行反思性探索，并以解決工作情境中特定的問題為主要目的，強調(diào)研究與活動一體化，使教師從工作過程中學(xué)習(xí)、思考、嘗試和解決問題。通過教育行動研究，可以提高教師解決實際教育問題的能力，提高教師適應(yīng)和參與課程與教學(xué)改革的有效性，促進教師的專業(yè)發(fā)展，因此，深受中小學(xué)教師的歡迎。

23、單選題

下列屬于期望理論的代表人物的是_____。

A:亞當斯

B:羅杰斯

C:弗隆姆

D:馬斯洛

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：弗隆姆認為激勵因素的大小取決于某一行動對職工的價值以及職工認為該行動成功的可能性的程度。他是期望理論的代表人物。亞當斯是公平理論的代表人物。羅杰斯是人本主義學(xué)習(xí)觀的代表人物。馬斯洛是需要層次理論的提出者。故選C。

24、單選題

教師之間應(yīng)該建立起_____的關(guān)系。

A:教學(xué)相長

B:團結(jié)協(xié)作

C:互惠互利

D:理解寬容

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

25、單選題

教師上課伊始，直接從解釋或發(fā)問教材的課題詞語人手，幫助學(xué)生審析題意，了解所學(xué)內(nèi)容的大致情況，為進人新課做好鋪墊，這種導(dǎo)課方式被稱為_____。

A:溫故知新式

B:巧設(shè)懸念式

C:開門見山式

D:審題入手式

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：該題考查的是審題人手式導(dǎo)課的含義，故選D。

26、多選題

—份完整的教案通常包括的內(nèi)容有_____。

A:課程名稱與課程類型

B:教學(xué)目標與重難點

C:教學(xué)方法與教學(xué)時數(shù)

D:課前準備與教學(xué)進程

E:板書設(shè)計與作業(yè)設(shè)計

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：一份規(guī)范的教案通常包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)用具、課時安排、教學(xué)過程（或教學(xué)流程）、小結(jié)及板書設(shè)計、作業(yè)布置等。

27、多選題

赫爾巴特作為典型的教師中心論的代表人物，提出的管理措施有_____。

A:威脅

B:監(jiān)督

C:命令

D:服從

E:懲罰

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：赫爾巴特提出的管理具體措施是用威脅、監(jiān)督、命令和決定等方法，監(jiān)視和控制學(xué)生。

28、單選題

不屬于智力技能特點的一項是_____。

A:動作對象的觀念性

B:動作執(zhí)行的內(nèi)潛性

C:動作結(jié)構(gòu)的簡縮性

D:動作結(jié)果的意識性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：智力技能的特點有：對象具有觀念性，執(zhí)行具有內(nèi)潛性，結(jié)構(gòu)具有簡縮性。

29、單選題

學(xué)生對接到大學(xué)錄取通知書時的愉快心情的記憶是_____。

A:形象記憶

B:情緒記憶

C:邏輯記憶

D:動作記憶

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：情緒記憶是以過去體驗過的情緒、情感為內(nèi)容的記憶。學(xué)生對接到理想大學(xué)錄取通知書時愉快心情的記憶是情緒記憶。

30、單選題

能夠引起教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的，是符合教育法律規(guī)范所設(shè)定條件的_____。

A:教育規(guī)律

B:法律事實

C:教育政策

D:教育事實

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教育法律關(guān)系變更與消滅的條件是教育法律規(guī)范加以規(guī)定的教育法律事實的存在。

31、單選題

_____是課堂教學(xué)的核心和靈魂。

A:教學(xué)目標

B:教學(xué)內(nèi)容

C:教學(xué)媒體

D:教學(xué)方法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教學(xué)目標是指教學(xué)活動實施的方向和預(yù)期達成的結(jié)果，是一切教學(xué)活動的出發(fā)點和最終歸宿，是課堂教學(xué)的核心和靈魂。

32、判斷題

慎獨是一種崇髙的道德境界，指的是教師自覺地約束自己的言行，經(jīng)常自我反省、自我剖析。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：教師自覺地約束自己的言行，經(jīng)常自我反省、自我剖析，這指的是內(nèi)省。

33、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

黑龍江省友誼農(nóng)場某小學(xué)的教師上課時間打麻將，并指派學(xué)生輪流站崗放哨。家長對這種現(xiàn)象很有意見，在省地群眾中影響很壞。這所小學(xué)長期以來管理十分松散。校長經(jīng)常去中心學(xué)校辦事而不來此小學(xué)，教師們開始只是利用午休和課后時間在辦公室打麻將，后來愈演愈烈，直至發(fā)展到停課“操練”。據(jù)了解，只要工作期間教師湊夠人手，就至少有兩個班級因教師打麻將而無法上課，更令人氣憤的是，為了防止校長突然出現(xiàn)，教師們在打麻將時竟派學(xué)生輪流站崗放哨。他們這種不認真上課、誤人子弟的做法，在當?shù)匾鹆藦娏覒嵖?/p>

請結(jié)合相關(guān)法律分析該校教師的行為是否合法？為什么？

參考答案:

【答案要點】該校教師的做法是不對的。《教師法》規(guī)定教師具有遵紀守法的義務(wù)。《教育法》第三十二規(guī)定：“教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民的教育事業(yè)?！薄吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中對教師提出了“盡職盡責，以身作則，為人師表”的要求。《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》對教師的任職條件作了以下規(guī)定：“有良好的師德，遵紀守法，品德言行堪為學(xué)生的表率，關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作。”依據(jù)這些規(guī)定，本案中的幾位小學(xué)教師在以下兩個方面是違反法律和法規(guī)的：一是該小學(xué)的幾位教師沒有忠于職責，沒有按照教學(xué)計劃進行教育教學(xué)活動，沒有完成本職工作。教師在上課期間，應(yīng)該給學(xué)生上課。本案中的幾位小學(xué)教師卻利用上課時間打麻將，連教師的最基本的職責都沒有盡到。隨便停止上課，是一種擾亂教學(xué)秩序的行為，是嚴重的違法違紀行為。二是該小學(xué)的幾位教師不尊重學(xué)生，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)，使學(xué)生身心發(fā)展受到不良影響。學(xué)生到學(xué)校是接受教育的，教師不給學(xué)生上課，就已經(jīng)侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)，還讓學(xué)生為教師打麻將站崗，不僅有失職業(yè)道德，更對學(xué)生的發(fā)展造成極大的影響。

34、單選題

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是_____。

A:清正廉潔

B:團結(jié)協(xié)作

C:敬業(yè)愛業(yè)

D:為人師表

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

35、單選題

有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，其主要原因是這些學(xué)生_____。

A:缺乏正確的道德認識

B:缺乏良好情感

C:道德意志薄弱

D:沒有掌握正確的道德行為方式

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：知道道德規(guī)范說明有一定的道德認識，也愿意遵守說明有良好的道德情感，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，其主要原因是缺乏道德意志。

36、單選題

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，下列關(guān)于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標的說法不正確的是_____。

A:到2020年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進入人力資源強國

B:實現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學(xué)前教育

C:堅持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育

D:構(gòu)建體系完備的終身教育

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》規(guī)定，到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進人人力資源強國。故選A。

37、填空題

科學(xué)工作者可以通過觀察動物活動異?，F(xiàn)象，對地震災(zāi)害進行預(yù)測。這是因為人的思維具有____的特征。

參考答案:間接性

38、多選題

_____評價的相同缺陷是將人簡單化、客體化，忽視人的主體性、創(chuàng)造性和不確定性。

A:發(fā)展模式

B:目標模式

C:診斷模式

D:過程模式

E:主體模式

參考答案:BC

本題解釋:

【答案】BC。

39、單選題

孫老師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時，采用觀看視頻資料并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是_____。

A:實物直觀

B:模象直觀

C:虛擬直觀

D:表象直觀

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：模象直觀是指通過各種實物的模擬形象而進行的，包括各種圖片、圖表、模型、幻燈片、錄像帶等。故選B。

40、判斷題

在文藝創(chuàng)作和科學(xué)發(fā)明中出現(xiàn)的“靈感”屬于思維類型中的直覺思維。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。文藝創(chuàng)作和科學(xué)發(fā)明中出現(xiàn)的“靈感”就屬于這種直覺思維。

41、單選題

保加利亞學(xué)者羅扎諾夫在20世紀60年代創(chuàng)立的一種利用聯(lián)想、情境、音樂等強化教學(xué)效果的方法是_____。

A:綱要信號教學(xué)法

B:探究發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

C:暗示教學(xué)法

D:范例教學(xué)法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：暗示教學(xué)法是由保加利亞精神病療法心理學(xué)家喬治?羅扎諾夫于20世紀60年代末70年代初首創(chuàng)的。暗示教學(xué)，就是對教學(xué)環(huán)境進行精心設(shè)計，用暗示、聯(lián)想、練習(xí)和音樂等各種綜合方式建立起無意識的心理傾向，創(chuàng)造高度的學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中獲得更好的效果。

42、簡答題

簡述運用講授法的基本要求。

參考答案:

【答案要點】

（1）講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。既要突出重點、難點，又要系統(tǒng)、全面；既要使學(xué)生獲得可靠知識，又要在思想上有提高。

（2）注意啟發(fā)。在講授中善于詰問并引導(dǎo)學(xué)生分析和思考問題。使他們的認識活動積極開展，自覺地領(lǐng)悟知識。

（3）講究語言藝術(shù)。力圖語言淸晰、準確、簡練、形象、條理清楚、通俗易懂，講授的音量、速度要適度，注意音調(diào)的抑揚頓挫；以姿勢助說話，提高語言的感染力。

（4）要組織學(xué)生聽講。

43、填空題

對于在學(xué)校有嚴重不良行為的未成年人，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送到____繼續(xù)接受教育。

參考答案:專門學(xué)校

本題解釋:

【答案】專門學(xué)校。解析：《未成年人保護法》第二十五條第一款規(guī)定：“對于在學(xué)校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。”

44、單選題

某教師在設(shè)計《長方形的面積》一課時設(shè)計以下教學(xué)目標學(xué)生能借助透明方格膠片，說明長方形面積等于長乘寬的理由。”其中欠缺了_____的描述。

A:教學(xué)對象

B:行為

C:行為條件

D:行為程度(標準)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：題干中教師教學(xué)目標的描述中，教學(xué)對象是“學(xué)生”，行為是“說明長方形面積等于長乘寬的理由”，行為條件是“借助透明方格膠片”，而對于具體行為合格的最低標準則沒有描述。

45、單選題

我國中小學(xué)教