幼兒園老師個人總結2022

第43頁共43頁幼兒園老師個人總結20232023幼兒園老師個人總結2023幼兒園老師個人總結1本學期學校后勤工作在學校領導的統(tǒng)一指導下，認真貫徹執(zhí)行市、局有關文件精神和學校提出的各項工作目的、努力為學生效勞、為老師效勞、為教育效勞。經過全體后勤人員的共同努力，圓滿完成期初提出的各項工作。一、食堂管理〔1〕、食堂工作是學校后勤工作的一項重要工作，根據(jù)上學期老師普遍反映的問題，開學初，我們組織有關人員進展研究，提出整改方案：a、調整烹飪隊伍，即從社會上聘請高級廚師為我們老師烹飪。b、改變購菜方式。c、餐前做好菜價的合算工作。做到：公開、公正。d、每天把購進的菜上黑板公布。通過這一系列的改革，獲得了明顯的成效?！?〕、其次嚴格把好各種肉類、蔬菜等驗收關。做到每天對所購進的菜進展驗收，過秤，并做好相應的記錄?！?〕認真做到各種餐具的消毒、保潔工作。〔4〕保健老師認真做到對食堂操作人員進展嚴格的安康及環(huán)境衛(wèi)生檢查，并做好記錄?！?〕做好每天留樣記錄，確保規(guī)定的數(shù)量合留樣的時間?！?〕管理員定期對操作人員進展衛(wèi)生知識培訓?！?〕食堂的帳務做到月月結算，月月公布。二、平安管理〔1〕開學初召開學校各條線平安員會議，布置本學期平安工作，修改有關平安制度，并和各條線簽署平安責任書?！?〕經常組織人員對學校體育設備、教室、宿舍、浴室等地方進展檢查，發(fā)現(xiàn)有損壞的現(xiàn)象及時進展維修。〔3〕對走讀的幼兒，除家長送接外，每天安排人員到車站進展接送。做到：認真、負責?！?〕門衛(wèi)人員做到了，對外來人員的登記手續(xù)?！?〕加強夜間值班，確保住宿生的平安。晚飯后門衛(wèi)人員每天在小區(qū)進展巡巡邏。由于措施到位，再加上工作有力，因此本學期沒有出現(xiàn)傷害事故。三、生活管理〔1〕生活老師每天提早非常鐘到校，并和班主任做好交接班工作。〔2〕每天晚上對學生的衣服進展清洗，定期洗曬學生被褥?！?〕夜間值班老師要經常在宿舍間巡視，關注每一個學生的活動情況，經常清點學生人數(shù)，確保萬無一失?！?〕對生病的學生及時送醫(yī)院就診、并及時做好匯報工作?！?〕記錄好每天男女宿舍值班情況。四、衛(wèi)生保健工作〔1〕認真做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱等現(xiàn)象，應及時去醫(yī)院就診?！?〕每天提供足夠飲用水，保證每個學生飲用?！?〕對學生視力、體重、身高進展檢測，并做好記錄。通過本次總結，我們發(fā)如今后勤管理工作中還存在一些問題，需加強管理。以后后勤工作將鼓足干勁，再創(chuàng)佳績。2023幼兒園老師個人總結2時間飛快又是一年過去了，現(xiàn)將過去一年的工作，我從德、能、勤、績這四個方面做下總結。一、德保持一顆積極向上的心，和與時俱進的思想，從身邊的小事做起，嚴格要求自己，我本著三個心來工作，如：對孩子的關心，工作的細心、家長工作的熱心，從而讓家長放心，送孩子入園學習、生活，在這期間收到了一位家長的表揚信和部分家長對我工作的肯定，這是對我工作最大的鼓勵和肯定。從而走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。二、能你俗話說：育人之人要有一桶水，才能給孩子一碗水，工作才能的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好各項任務。我主要從以下幾個方面進步自己的才能。1、加強自身學習，繼續(xù)進展曉莊學院本科課程學習，從而進步理論知識。2、認真虛心向老老師學習，和向陳康老師學習多媒體課件的使用，使自己的教學多元化，豐富化。3、努力上好每一節(jié)課，對存在困惑領域的課，能大膽的嘗試和虛心的請教。4、我向領導學習了，珍惜團結、維護和諧，待人的方法：“我對你好，是我的事；你對我不好，是你的事”我只需關注我的事，相信有一天，我們會好的。三、勤我能積極參加園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我平時也能利用休息時間看一些幼兒教育方面的書籍，進步自己的理論程度。我深知自己在很多方面還有很多的缺乏和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好領導交給我的各項工作，在工作中即時補救缺乏，多向別的老師學習。四、績本年度，我本學期撰寫了一篇論文，并在“家教周刊”上并發(fā)表兩篇教育隨筆；成功的申請了區(qū)級課題并結題了；博客獲得區(qū)一等獎。我曾榮獲“優(yōu)秀通訊班級”、“優(yōu)秀版主”、“優(yōu)秀博客”的榮耀稱號，反思自己，與家長溝通時覺得自己專業(yè)知識欠缺，針對這個現(xiàn)象，我要多讀書。為增強自身的專業(yè)技能和學習，下學期我將申請參加區(qū)組，從而給自己學習和鍛煉的時機。以上是我這學期的個人小結，希望我能在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，得到不斷的成長！2023幼兒園老師個人總結3有人說：“幼兒園老師是一根拐棍，他支撐著孩子們邁出人生的第一步?！币灿腥苏f：“幼兒園老師是一支蠟燭，它點燃了自己，去照亮別人。”幼師做為第一個正確引導孩子走向社會、觀察社會的啟蒙者，更應該像一根拐棍、一支蠟燭。在我4多年的幼教工作中，我不忘記領導的關心和教育，更不會忘記同事們對我的幫助和支持。正是在她們的關心和幫助下，我從一名剛剛走向社會的學生轉變?yōu)橐幻细竦挠變豪蠋?，我也以我滿腔的熱情投入到我所愛的幼兒教育事業(yè)中。在我心中，每一位孩子都是一個純潔的小天使，都應享同等的愛，這樣讓每一個孩子的身心都安康、成長。本學期我擔任的小二班教學又將告一段落了。同時我任教的是語言、英語、美術、體育等的教學，教給幼兒知識同時，更多的是教給孩子們怎樣做一個合格的幼兒園小朋友，且和周老師、保育員清姐三人，同心協(xié)力照顧好每一名幼兒的日常生活。小班孩子入園年齡小，吃、喝、拉、撒每一點每一滴的小芝麻事，都需要我們像媽媽一樣去關心和照顧，如：鞋帶松了，找你；面對香噴噴的飯菜，幼兒不會用勺，我就耐心手把手地教；洗手了，孩子仍然擺脫不了好玩水的天性，經常打濕衣服，我就用手巾給她們擦干……不久，孩子們就喜歡上我這個小老師，甜甜的叫著“譚老師、我好喜歡你啊”，有時我穿什么衣服、什么鞋子，也會成為孩子們注視的焦點。置身在孩子中間，我感到：你就是他們的第一面鏡子，你是豐富多彩的，那么孩子們也會是五彩斑瀾的。為實現(xiàn)當一名好老師的愿望，我一邊加強教育理論的學習，一邊虛心向有經歷的老師學習，經過一年的努力，我要大聲且嬌傲說：你好樣的！因為，在他們孩子們心里，你是多么地親切、和藹、既是得意的老師又是喜歡的朋友。我經常有意地同他們討論大/小事情、孩子的世界無小事，能站在他們同一視平線上，就能溶入孩子世界，這才稱得上是合格的幼兒老師。課堂上，我教孩子們涂色、泥工，讓孩子們快樂而有成就感；教孩子們念兒歌，講故事給孩子們聽，讓孩子們感知大自然的神奇……孩子們聽到入了迷，好奇地掙大眼睛“打量”世界，這不就是‘真、善、美’的啟發(fā)嗎？針對幼兒的個別差異，我在教研活動里特別安排了《我不怕打針》的社會活動，讓害怕打針、對打針有恐怕的幼兒，通過有趣的游戲消除害怕和恐怕，同時還設置了豐富的模擬場景，幼兒學習的興趣熱情而高漲，讓幼兒在學中玩、玩中學。平時我利用廢舊物品制作的多用處“摸箱”，孩子們快樂得玩了一遍又一遍。針對小班幼兒可塑性強、好奇心大的特點，我設計教室背景“大蘋果娃娃”、“小丸子火車”得到幼兒的喜歡和大家的認可。在小班任教一年中，我積累了珍貴經歷：幼兒的各種習慣中，以養(yǎng)成孩子的自主動手的習慣最重要。而關鍵就是培養(yǎng)孩子從小就積極主動做好自己的事，養(yǎng)成不依賴家人，才能培養(yǎng)出良好的一日生活習慣。因此幼兒剛入園，我就有目的、有方案地對他們進展自我效勞的訓練，培養(yǎng)孩子的獨立生活才能，逐漸要求幼兒學會洗手、擦臉、吃飯、穿襪、穿鞋等生活小事。并運用多種方式引導幼兒的勞動興趣，持之以恒、反復強化，最終形成良好的習慣。做好工作，不是靠一個人就行的，這需要集體的配合。工作中，我和周老師融洽相處，我們配合默契，共同教育好孩子，也讓我們班的出勤率名列前茅，在班級衛(wèi)生評比中我們班也榮獲一等獎。付出就必有回報，我所教的小二班幼兒活潑、會主動關心同伴、積極上進、自信心明顯進步，回憶一年的工作，幾番耕耘，幾番收獲，我和所有的老師一起用辛勤的汗水，開墾了幼兒小小的心田，啟發(fā)了孩子們純真的靈魂，把自己的青春年華獻給孩子們，為幼教事業(yè)奉獻出自己的一份小小力量！2023幼兒園老師個人總結4根本情況姓名：z任教班級大一班任教學科語言、音樂、社會配班老師z本年度崗位：文印室管理獲獎情況：〔注明時間、名稱、授獎部門〕20xx.6幼兒繪畫優(yōu)秀輔導老師個人小結時間就像一位不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了，回憶這一學期，繁忙而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的才能在進步，我感到非常的欣慰。一、思想品德方面本人能團結同事，做到愛園如家。愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，用心對待每一個孩子。積極承受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，時時處處以一個老師的身份嚴格要求自己。二、業(yè)務知識和工作才能在學校的關心下，我有幸拜王老師為師，當有問題想她咨詢時王老師總是以開放的態(tài)度，毫無保存的幫助我克制在教學中的絆腳石，讓我進步不少，同時我們還互相聽課進展問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。我認為我是幸運的，能親眼目睹他們從小班到大班的成長歷程，感受他們的點滴進步。隨著孩子的長大，求知欲、探究欲愈來愈強烈，我也感到了莫名的壓力。我深感幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，當一個個問題被解決，當看到孩子在不斷進步，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當聽到家長的一句句感謝、一個個很高的評價時……那時的幸福感是無法用語言說出來的。每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血。平時我一有空也會閱讀各種書籍來拓寬自己的視野，為教學內容注入新的活力。在班主任工作中我也有所收獲，總結如下幾點：1、要有提早意識。幼兒教育工作有很多事情要做，必需得事先羅列好尋找時間完成，很多事情堆在一起務必會影響質量。2、將每項任務想細想透。本學期我們開展了很多大型的活動，如：親子棍球賽、新區(qū)公園春游、蘇州大將來一日游、畢業(yè)典禮。在活動施行之前務必要將整個流程在腦海里梳理一遍，將每個環(huán)節(jié)想細想透。3、學會關注細節(jié)。班主任的工作是細小瑣碎的，通過和小朋友、家長學會站在幼兒的角度對待問題，和幼兒相處我們往往會無視細節(jié)。如定期換位置、定期換小組長，關注孩子的心理變化等都是家長朋友關注的話題。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面在工作期間，我能兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實地工作，把自己的全部精力投入到工作之中，積極配合學校的各項安排。在工作之余也能積極配合學校通訊組寫報道并做好上傳工作。積極參與學校的各類舞蹈演出活動。勤用各種平臺與家長.fdcew.溝通讓家長理解孩子在園的情況。網(wǎng)站是幼兒園走向大家的一個平臺，我積極、努力的配合，能將各種資料及時的上傳到網(wǎng)站。在工作崗位中都能盡自己最大的努力去做好每一件事情。四、獲得的成績及努力的方向。通過三年的工作讓我對小、中、大班幼兒的特點有了一定的感知，但這是遠遠不夠的。我也深感孩子的天真、得意，一滴水是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子年齡越小差異越大，教育要面向所有的幼兒，如何把握個體特征，在活動中正確解讀孩子？如何不斷創(chuàng)新，真正促進孩子的全面開展？努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，進步自己駕馭課堂的才能和遇事的應變才能就成了我努力的方向。我也深知“好孩子是夸出來的”我也將一如既往的用耐心、細心、愛心、童心、責任心來陪伴幼兒成長。同時“書癡者文必工，藝癡者技必良”只有不斷的學習才能充實自己，與時俱進。我要努力使自己成為一條遠流長的大河，常流常新。個人評語作為一名年輕的老師，我能本著與幼兒同步成長的心態(tài)積極進取，不斷地完善自我。。在業(yè)務上我能做到虛心學習，努力專研。在自己的崗位中我能充分信賴、尊重幼兒，用耐心、細心、愛心、童心、責任心與幼兒和諧相處。在與家長相處之中本著尊重、寬容的平和心態(tài)換位考慮，共同促進幼兒的成長。2023幼兒園老師個人總結5不知不覺，“余·麗·麗”已經和小朋友們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學期，我們老師在園領導的帶著下，根據(jù)園的工作方案，結合小班幼兒開展的實際需要，堅持“保教”并重的原那么，積極參與教育改革理論。努力促進幼兒身心安康全面和諧的開展。現(xiàn)將本學期工作總結如下：一.穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。新學期開場了，對于小班的孩子來說，在生疏的環(huán)境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手。開學的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應集體生活，我們班三位老師團結一致，實在做好每一項保教工作。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予平安感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后，幼兒根本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學生活奠定了有利的根底。二.給予幼兒母親般的關愛和呵護。工作總結我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉?，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都親密留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)絡。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關愛，得到了家長的肯定和好評。三.重視衛(wèi)生保健工作，結合本班實際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。我們嚴格執(zhí)行平安衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯，毛巾，清掃課室;定時消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理才能較差。針對這一情況，我們利用了各種時機進展常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習根本的生活自理才能。另外，我們還對幼兒進展日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走;學習排隊洗手等。通過這一學期的教育和幫助，如今幼兒根本樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，大部分孩子學會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會懇求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活才能，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。2023幼兒園老師個人總結6這一個學期的工作也是快要完畢了，回頭看，來到幼兒園的這半年，真的是感慨有挺多的，自己也是得到了很大的成長，被認可，能做好工作，自己也是很有信心，繼續(xù)的帶著孩子們去成長，而在此也是就過去的工作來總結下。剛進入到幼兒園，有同事也是帶著我，而我做的工作也是開場比擬的少，一件件的熟悉然后再加量。漸漸崗位的工作都能去做到位了，也是讓我更加的意識到，確實做事情就是如此，先是生疏的，然后熟悉了，效率也是去提升，特別是同事教我熟悉孩子，和孩子們做朋友也是讓我更快的融入到班級里面去，當我第一次上課的時候，孩子們也是愿意配合我這個大朋友，承受了我，也是愿意來聽我講什么，愿意學習，愿意來互動，這些同事們教我的都是很有用的，也是讓我更體會到，做好老師，其實并不是簡單的，更不輕松，但辛苦的付出最后看到孩子們成長了，他們笑容滿面，我也是特別的開心，這種成就感是做其他的一些事情所得不到的。而且這半年熟悉了工作，自己的經歷有了，特別是學到的方法讓我在工作上也是更加的順利。工作里頭，我也是積極的和同事去配合，做好老師的事情，不是一個人的事情，而且一個班級也是需要幾位老師都積極的配合起來才能做好，而我作為一個新人，其實更是明白多去做，多去考慮，多問，也是多和孩子們相處，讓我也是進步很多，同時自己的工作也是得到了同事、領導還有家長們的認可，我也是很開心，付出的努力沒有白費，同時也是看到自身還有很多要去改進的方面，自己在成長，也是可以更好教孩子們，同時一些缺乏除了經歷上也是自己以前沒有發(fā)現(xiàn)的，確實隨著工作的深化，我也是看到作為一個新人，問題的出現(xiàn)更是給我指出來了方向，明白自己今后要朝著什么方面去努力，又是改進了這些可以讓我做好事情更得心應手一些。感謝給予了我工作的時機，而同事們也是很好的相處，大家每天都是努力開心的做著事情去為了孩子們，也是為了我們自己的開展，而幼兒園的氣氛也是特別的好，讓我感覺很融洽，我也是很快融入進來，很想一直的做下去，也是會繼續(xù)的堅持，做好，讓自己成長更快一些。2023幼兒園老師個人總結7一、注重師德建立要做好幼兒的德育教育工作，老師是關鍵，培養(yǎng)老師高尚的情操，進步師德整體程度，成為我們老師隊伍建立的首要工作。我們組織老師積極學習，討論，幫助教職工進步工作的自覺性，增強工作的原那么性，大家找差距，學習新知識，提倡“人心自律”即“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事”。我們經常表揚教職工的先進事跡，樹立典范，鼓勵大家互相學習，老師們的思想素質進步了，在我園悄然形成了三種精神，即：履行職責的負責精神;互相合作的團隊精神;不計時間的奉獻精神。老師們以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以高超的教育藝術去培養(yǎng)幼兒，促進了師生思想素質的進步。二、注重幼兒德育培養(yǎng)1、在日常生活中浸透德育教育幼兒園的德育工作不是單純的說教，而是浸透在一日活動中，它每時每刻都影響著孩子的成長。我們把品德教育安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活對幼兒品德的形成是多方面的，為幼兒提供的行為練習與理論的時機也是多樣化的。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活之中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步才能，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語，引導幼兒主動與老師打招呼，托班的孩子年齡小，沒有主動叫老師的習慣，老師就主動與他打招呼，使他們逐漸習慣與老師打招呼，中大班的孩子要求他們不光能招呼自己班的老師，還能招呼其他班的老師，培養(yǎng)了幼兒有禮貌的品質。在一日生活中，我們從抓常規(guī)教育入手，培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習慣。如，盥洗方面，老師們抓了幼兒的洗手的常規(guī)培養(yǎng)，指導幼兒正確洗手的方法，讓他們知道洗手的重要性，幼兒根本能做到飯前便后用肥皂正確洗手，洗手時挨著次序不爭搶。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具拾掇好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣;午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊，并迅速入睡，起床后鼓勵并指導幼兒自己穿衣?？傊?，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，我們堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中，針對幼兒的特點，因勢利導、循循善誘，注意對幼兒進展常規(guī)培養(yǎng)，給幼兒講道理，讓幼兒知道應該怎么做，要求孩子遵守集體活動的規(guī)那么，通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、老實、英勇、自信、關心別人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣。2、抓住契機開展活動我們利用各個節(jié)日對幼兒進展德育教育。九月十日“老師節(jié)”，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，并指導幼兒制作賀卡、或紅花送給老師，對老師說一句感謝或祝福的話，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒理解國慶節(jié)的來歷，知道自己是中國人，理解自己的家鄉(xiāng)，認識國旗、國徽，中大班小朋友制作了國旗。每個班都進展了主題環(huán)境布置，每個小朋友都參與了布置，讓幼兒在與環(huán)境的互動中得到教育，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。為了讓幼兒親身體驗節(jié)日的快樂，我們讓每個幼兒參與制作各種花燈或布置主題墻和教室環(huán)境，幼兒都非常投入，興趣很高。當孩子們看到自己和老師一起制作的作品展示出來時，都快樂地歡呼起來。在“夸媽媽”的主題墻里，孩子們人人動手，參與制作、布置。在此活動中，幼兒不僅增進了對媽媽的情感，也開展了幼兒的動手才能，更增強了自信。我們培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣，中大班的孩子參加擦椅子的勞動，并使幼兒懂得勞動榮耀，要尊重別人的勞動。為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂，我們組織全園幼兒聯(lián)歡活動，小朋友表演了各種節(jié)目，在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。培養(yǎng)了幼兒樂觀向上、活潑開朗的性格。三、親密家園配合，注重德育教育的一致性家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著親密的情感依戀，家長是幼兒模擬、認同的主要對象。老師首先理解幼兒在家庭中思想品德變化的情況，與家長保持經常性的聯(lián)絡。我們通過多種形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經歷和家長任務等內容傳達給家長，使家長理解幼兒園的工作，認識到德育教育對孩子成長的重要性，并主動配合，促使家長可以按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進展品德教育，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，更有力地促進幼兒良好品德的開展。我們在這一年中，不斷改進教育理念，抓住每一個有利的時機，對幼兒進展思想品德教育?？傊?，對未成年人的思想道德教育工作是件艱巨而長期的工作，“百年樹人”就說明了思想教育的持久性，也說明了未成年人的思想教育的重要性，只有重視幼兒的思想道德素養(yǎng)，才能端正學習態(tài)度，培養(yǎng)有理想、有道德、守紀律、遵紀守法的創(chuàng)新人才。2023幼兒園老師個人總結8轉眼一瞬，幼兒園的實習已快完畢了，回憶這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經歷。在XX幼兒園實習的這段日子中，我深化體會到了作為一名幼兒老師必須有慈母般的`愛，有一顆感恩的心，有傾聽的耐心，會用溫暖的語言對待每個孩子。這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財富。剛剛進入幼兒園，才明白原先在學校里學到的知識都是一些理論的東西，缺乏理論經歷。來到了幼兒園，應對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開場。以前的我在踏進幼兒園之前一向認為幼師是件很簡便的職業(yè)，想著只是和小朋友一齊玩玩、講講故事、畫個畫聽聽兒歌之類的，僅有踏入這個行業(yè)才明白并不然。記得剛進班的時候孩子們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下定決心：必需要讓每個孩子都喜歡我，為此我也在不斷的努力。首先我要時刻堅持微笑，微笑是人與人之間的調和劑，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。其次老師是孩子的典范，幼兒老師更是孩子模擬的對象，老師的一言一行都會直接影響到他，所以我得時刻注意自我的言行舉止。每一天我都會早早的來到教室等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了可以在早上與他們問好，也為了能更好的與孩子們交流，因為我一向堅信每一天親切的問候可以促進我和孩子之間感情的升溫，同時它也為我和孩子在無形中架起了一座友誼的橋梁；無論是室內還是室外，活動還是休息，平安都是放在第一位的！戶外活動時，孩子熱了，立即給孩子們毛巾，增減衣物；回到教室，催促孩子去洗手，喝水的時候，提醒孩子不說話，并放好聽的鋼琴曲培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情景，提醒幼兒吃飯時要安靜，不挑食，細嚼慢咽；游戲時我常常以客人的主角參加到他們之中與他們一齊玩耍，甚至有時在和她們游戲時還會像孩子一樣學著耍賴，去購物時和“小老板們”討價還價，扮演灰姑娘的可惡后母欺負灰姑娘和白雪公主的后母所命令的士為去捉可憐的白雪公主，扮演挑剔的小客人去小吃店用餐點菜，做錯事情了我也會及時的向他們抱歉，盡量做到與孩子們平起平坐；午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，理解他們的內心世界。漸漸地孩子們與我混熟了，跟前跟后地纏著我問東問西。早晨來到幼兒園，他們見到我會說老師早，放學時會和我道一聲再見。我的努力也漸漸的有了收獲，看著孩子們那天真爛漫的笑臉，感覺自我仿佛很有成就感。最讓我難忘的還是上周因病休息了一天，整整一天我都沒看見他們，人雖然在外面可是我的心卻仍然留在了他們身邊。我不時的問自我：孩子們一天都沒看見我了會想我嗎？會不會把我給忘記了。他們此刻在干嗎呢？第二天當我的腳剛踏進教室的那一剎那，我們班的XX小朋友突然將我抱住，我以為她又和其他小朋友鬧別扭了，結果讓我出乎意料的是她居然告訴我她想我了，之后我們班其余的小朋友也開場不停的問：“老師，你昨日怎樣沒來幼兒園啊？老師，我想你了?！倍潭痰囊痪湓捵屛业男臑橹徽?，我明白我的努力沒有白費，孩子們最終喜歡我了。從而也說明孩子們對我已經漸漸的產生了依靠，而我在他們的心中也已經占據(jù)了一席之地。在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真做好教具，虛心理解李老師和劉老師給我提出的意見。代老師經常說對孩子要有愛心、恒心、耐心還要有一顆博愛之心，把自我的熱情奉獻給那些得意的孩子，讓孩子同時也能把自我的熱情奉獻出來，從而可以更好的學習。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。我覺得一名好的老師不僅僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長堅持良好的關系，及時與家長進展良好的溝通，把孩子在家和在園的情景互相交流，可以幫助孩子建立良好的生活習慣，所以家長與老師的溝通也很重要。在實習期間我嘗試與家長打交道，一齊分享孩子在園的表現(xiàn)?？偟恼f來，我們既然已經走進了幼教這個職業(yè)，那我們就必需要愛這份職業(yè)，最主要的一點是要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，因為幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們理解了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意走進孩子、傾聽孩子內心的聲音，理解孩子，關心孩子。這次實習對我來說是一次非常有意義的磨練和嘗試。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的，這也是我實習中的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，需要不斷地積累經歷！2023幼兒園老師個人總結9一、教育教學方面：1、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點進展豐富多彩的各科教學，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦才能，如撕紙、折紙、點畫、游戲等組織教學，還進展主題教學，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學形式，以游戲的形式為主大大進步了孩子們的學習興趣。2、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班屢次召開班會，以多種形式對孩子們進展文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。3、可以知道飯前便后要洗手，洗手時學著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的東西不能吃；不要用臟手揉眼睛；不可以將臟物和手放到嘴里二、平安方面：實在加強對孩子們的平安教育，我們把平安教育放在了首位，因為我覺得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控才能差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經歷，在活動中容易發(fā)惹事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除平安隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。三、家長工作及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育；定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內容；定期家訪或訪問，及時與家長溝通；讓家長理解幼兒在園的情況，以便進展有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。工作中我深深的體會到了，作為老師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的開展程度和實際經歷，因為每一個判斷，都應該從自己班上的兒童的詳細實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進展指導。這樣，我想一位老師的教學程度好與否也是可以從這里表達出來的。雖然，在這一年中，我進步，成長了許多，但仍有許多缺乏之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目的。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習時機的同時，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。2023幼兒園老師個人總結10爆竹聲聲辭舊歲，在新年的鐘聲中，我們又翻開了嶄新的一頁——xx年，在過去的一學期中，我們小班小朋友逐漸辭別了稚嫩，在學習和生活自理才能上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。在此將本學期班級工作總結1、前階段工作的缺乏：班內部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如賀丹晨、尉錦儀、吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。2、幼兒剛入學，和老師的溝通才能較差，常常不能表達清楚自己的想法和要求。3、班內部分小朋友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。4、現(xiàn)階段工作措施及成效：一、保教并重，加強幼兒生活自理才能及教學常規(guī)的培養(yǎng)。1、在生活自理才能的培養(yǎng)上，本學期我們著重做好兩點：〔1〕進步幼兒自我效勞的才能。經過半學期的鍛煉，我們班的小朋友根本上都學會了自己穿脫衣褲，因此這學期我們將重點放在教幼兒學習扣扣子上。在“娃娃家”我們投放了大量的有扣子的衣服，通過給娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子們逐漸學習和掌握了扣扣子的方法。目前，班上大部分小朋友都能自己扣扣子了。系鞋帶對于小班的幼兒來說，可能有一定的難度，為了培養(yǎng)孩子這方面的才能，我們制作了可用練習系鞋帶的鞋模投放在操作區(qū)，通過游戲化的練習，部分能干的小朋友已經初步掌握了系鞋帶的方法?！?〕以“值日生”為帶動點，以點帶面，培養(yǎng)為別人效勞的意識。小班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為別人效勞的愿望。因此，我們制作了值日生牌，通過請值日生的形式，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯、擦桌子。這樣一來，小朋友的積極性被充分調動起來，大家都爭著當值日生。一學期下來，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，小朋友為別人效勞意識形成了，才能增強了。2、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的表達，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：〔1〕要求幼兒能面朝老師，安靜的上課?！?〕養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們結合評比欄的評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的鼓勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。二、優(yōu)化區(qū)域建立，結合每周主題開形式多樣的區(qū)域活動。活動區(qū)是孩子們游戲的樂園，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美整潔的活動環(huán)境是我們老師的一項重要工作本學期，我們在托班的根底上，針對以前出現(xiàn)的問題進展了改進，增設了開架式的玩具框，開設了“娃娃家”“操作區(qū)”“閱讀區(qū)”“美工區(qū)”“表演區(qū)”“主題網(wǎng)絡”等多個區(qū)域角，有了活動場地必然少不了操作材料，我們兩位老師放棄了休息時間，利用廢舊物品為幼兒制作了可操作的教玩具，如紙偶玩具，可用做變換圖形的操作板，練習系鞋帶的鞋模，用來表演的帽子，這些色彩鮮艷，操作性強的玩具得到了小朋友的喜歡，在幼兒操作過程中也起到了較好的作用。同時我們也非常重視對區(qū)域活動的指導，不斷積累經歷。真正做到從幼兒興趣需要出發(fā)，并結合每周主題來開展，如在“新年好”的主題中，我們在區(qū)域中投放了有關新年的材料如賀卡，圣誕樹，圣誕老人等，還請小朋友從家里帶來了圖片、小掛飾，使區(qū)域活動的開展更有目的性，主題性。三、重視家長工作，增設效勞意識，以多元化活動促進家園聯(lián)絡。1、家長工作也是班級工作的重要組成部分，本學期主要開展了以下六方面的家長工作。利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況。2、對部分幼兒進展家訪，理解幼兒在家的一些情況，以便在園做好針對性教育。3、期中發(fā)放了幼兒在園情況表，便家長理解到孩子在園的表現(xiàn)。4、12月份召開的親子游戲，我們三位老師精心打稿，為每位家長打印了一學期孩子在園學過的兒歌、歌曲，并發(fā)放給家長，這一舉措，贏得了家長的好評和滿意的笑容，家長到會率到達93%以上。2023幼兒園老師個人總結11隨著社會的開展和生活的改善，人們普遍的認識到，讓孩子從小就在音樂、的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有非常重要的意義。為此我園開設了興趣班。本學期班是從XXXX年10月中旬到如今為止。由我和譚老師擔任(甲〕班地寶寶們培訓，學習根本動作和愛我你就抱抱我幼兒以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富幼兒審美經歷，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與才能；開發(fā)藝術潛能；開展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的才能；促進幼兒動作與身體機能的開展，進步幼兒動作協(xié)調性、靈敏性等有重要意義。幼兒常常為了表示快樂而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富開展的文化生活方式。所以我們在班活動過程中不過多強調技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地，樹立為自己跳舞的意識。現(xiàn)就本學期興趣班教學作一下總結：一、本學期我們們著重進展了的根本訓練，包括：理解身體的方位和根本腳型、腳位和手型、手位〔一〕根本腳型〔二〕根本腳位〔三〕根本手型〔四〕根本手位〔五〕附芭蕾舞根本手型、手位和腳位二、訓練中重視培養(yǎng)幼兒對的興趣，引導幼兒熱愛。我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模擬動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調動幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛音樂，熱愛。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒愛我你就抱抱我中的“爸爸媽媽，假如你們愛我就多多地抱抱我！”這句歌詞，我們就著重培養(yǎng)幼兒的表情、情感的表現(xiàn)。在教學新時，我們以這種比擬簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對內容的理解，進步了幼兒的承受才能，激發(fā)了幼兒學習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學習，而是真正發(fā)自內心地喜歡這一課程。三、根據(jù)幼兒的實際程度，選擇有效的訓練步驟。教授新時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原那么，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成部分動作〔上肢或下肢動作〕。如教授好一朵小蘭花時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢手的根本動作，再結合起來學習，并在這兩個根底上加以表情訓練。在訓練過程中，我們注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進展某一部分動作過多的重復練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。尼爾在解釋本質時，這樣提出：“并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學習理論中去領會去創(chuàng)新。在工作中，我也有些缺乏的地方，我會不斷進步自己的程度和文化修養(yǎng)以及知識。2023幼兒園老師個人總結12一年幼兒園教學的光陰，如彈指一揮間，轉瞬即逝?；厥走@一年我在xx幼兒園里一路走來的歷程，充滿了艱辛和困苦，但同時，在這些艱辛和困苦的背后，我也在漸漸的成長，漸漸的變優(yōu)秀。它讓我明白了，只有經歷了這些磨難，我才能成長的更快，讓我學會了在苦難中感受成長，感受生活。這一年作為一名幼兒園的老師，我始終把學生們的平安安康放在第一位。因為我清楚的知道自己身上的職責是什么，清楚的知道自己每天要完成的工作任務是什么。對待每天的工作，不遲到，不早退，更不曠工。對待每天孩子們的接送任務，不敷衍，不放松，每天早上必需要親手把孩子們從父母手中接到才放心，在下午放學的時候，也是必須親手把孩子們送到父母手中，我才能安心的下班回家。對待孩子們的課堂教學工作，更是認真努力的去完成。雖然幼兒園的教學內容是非常簡單的，但是對于能讓三四的小子們吸收進去，卻也是一件難事。在每天晚上，我都會進展一天教學內容的總結，也會把自己做的不夠好的地方，記下來，然后在課堂上做到及時改正。除了做總結之外，我還要進展第二天課程內容的備課工作，為了能讓我們班級的小朋友進步的更快，我想方設法的來進步課堂的興趣性，想法設法的來進步小朋友們的課堂參與度，所以，我每天晚上總是要備課到很晚。對待學生們日常生活的照顧，我也非常的用心和負責。在他們吃飯的時候，我一邊要監(jiān)視他們把飯菜都吃完，一邊還要教育他們在餐桌用餐時的根本禮儀，讓他們學習到一些生活的常識，養(yǎng)成一種良好的生活習慣。在他們午休睡覺的時候，我都會在一旁守候著他們，有小朋友踢被子，都會及時的給他們蓋上，以免他們著涼感冒，有小朋友尿床，我也會及時的幫他們做好處理。在他們進展課間活動的時候，我也會陪伴在他們身邊和他們一起玩游戲等等?？傊谶^去的一年里，我都有在盡心盡力的照顧好每一位小朋友，認真的對待著我在學校里的每一天工作。“十年樹木，百年樹人?！弊鳛橐幻蠋?，我愿意在我漫長的歲月里來等待孩子們成長，來教育他們成人。2023幼兒園老師個人總結13實習工作圓滿完畢了，回憶這一個月的生活，感慨頗多：從剛開場的不適應到后面的應付自如，從剛開場的懵懂到后面的明晰，從剛開場的困惑到后面的豁然開朗，從剛開場的辛苦到后面的簡便，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟……我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準老師風范。能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準老師?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西，我們對老師工作也有了更深化的認識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的根底。第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心境等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們去中〔3〕班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子第一次給指導師試教時，我感覺到了自我的非常缺乏，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自我壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求助的目光。但經過指導師的引導，我明白了，在上課的過程中，你自我首先要很有自信，你的語調必需要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，這樣才可以利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自我是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地必需要設計好，規(guī)劃好，讓課堂可以緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具。第一次帶班，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來，經過指導師的引導，我明白了當一名優(yōu)秀的幼兒園老師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必需要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出珍貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，進步教學程度，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經過指導老師辛勤的教誨和自我的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的進步。經過實習，使我在社會理論中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析^p和解決實際問題的本領，把理論和理論結合起來，進步理論動手本領，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下必須的根底。2023幼兒園老師個人總結1420xx年即將過去，值此辭舊迎新之際，回憶本學期的工作，本學期能認真認真完成每一項工作，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。在這個學期里，繼續(xù)擔任幼兒園電腦與環(huán)境創(chuàng)作的工作，工作中得到園領導和老師們的支持和一致認可。從績、德、識、勤4個方面作如下小結：一、思想方面在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加校內學習培訓，努力進步自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。二、工作方面這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任校園電腦方面的維護、音樂播放，二是學校遠程教育資的接收、整理、運用及設備的檢修、維護、音響等工作，三是校園環(huán)境創(chuàng)作布置活動場地布置、設計等。為了做好日常的管理工作，更好地完成配合老師的教學任務、為教學效勞，使各班老師在課堂上運用好電腦設備，進展正確操作，能有待進步教學程度。在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資的接收、整理、刻錄外，維護打印設備、網(wǎng)絡設備配合園務處為老師運用資做好配套效勞，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資的閱讀和整理等，同時認真做好各項工作。在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進展了檢修、保養(yǎng)，力求它們可以正常的工作，為老師、學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。三、學習業(yè)務方面作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教小學有經歷的老師，學習更多、更好、更新的知識、加以穩(wěn)固，同時積極參加教研會議，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己程度不斷進步。雖然平常工作量比擬大，但為了進步校園程度和進步學習業(yè)務程度，本人在大量搜集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，除外學習，向有經歷老師請教的根底上，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和校園博客，以利于同行間的交流和學習，方便幼兒家長與我園的交流理解，也有利于及時向家長掌握幼兒在園的動向、引導學生學習。四、考勤方面我在做好各項工作的同時，根本嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，需然有時會不遲，這點確實需要改正，但從來不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不管是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！彪m然我是第一次接觸幼兒園的工作，但在在今后的工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的根底上不斷努力，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。20xx年1月5日2023幼兒園老師個人總結15作為一個新老師，在跟幼兒共同成長的過程中，我心中充滿感謝。在此，我要感謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂，是他們給予了我很多關于教育的火花。還要感謝我園領導及各位老師對我工作上的幫助和支持，是她們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、政治思想方面我積極參加園內組織的各項教學及技能培訓學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力進步自身素質及教學程度。工作中我團結同志，熱愛集體，服從主班老師分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導及主班老師安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作方案，精心安排好每節(jié)課內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)。在教學中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒