《報刊編輯學》大綱

《報刊編輯學》課程教學大綱一、課程的性質和目的《報刊編輯學》是全國高校新聞學專業(yè)均要求必修的一門課程，內(nèi)容主要是探討和了解報紙、雜志等媒體新聞編輯工作的功能和特性，掌握稿件編寫、標題制作、節(jié)目和版面的編排和設計。是為培養(yǎng)和檢驗學生的新聞編輯的理論知識和應用能力而設置的一門專業(yè)課。新聞編輯工作是報紙工作中的重要環(huán)節(jié)，做好新聞編輯工作，需要編輯人員具備理論、思想、知識、技能等多方面的素養(yǎng)，因此，學生在學習報刊編輯時，需要努力提高自身的綜合素質。通過本課程的學習，意在使學生系統(tǒng)掌握編輯工作的特性，稿件編輯、版面安排、報道組織、圖片編輯等知識，培養(yǎng)進行編輯工作的實際操作能力。二、課程的教學內(nèi)容和學時分配第一章編輯工作概論（2學時）教學內(nèi)容：21世紀的報刊編輯環(huán)境，報刊編輯工作的內(nèi)容及流程，報刊編輯工作的分類，報紙編輯工作的特點，掌握報紙編輯的多重角色。教學要求：1、理解社會變革加劇使報紙編輯面對更加復雜多變的社會環(huán)境；2、理解現(xiàn)代科技發(fā)展使報紙編輯處于嶄新的技術環(huán)境；3、理解報紙生產(chǎn)過程中進行的一系列工作；4、了解報紙編輯工作以不同的標準劃分的分類；5、掌握報刊編輯工作相對于其他工作的特點；6、了解報紙編輯的知識結構和能力要求。重點：：媒介種類與數(shù)量的遞增給報紙編輯帶來壓力很大的市場競爭環(huán)境，報紙編輯工作的內(nèi)容包括策劃、編稿和組版三部分，編輯工作的特點，編輯的信息能力。難點：編輯工作報刊報紙的整體設計和新聞報道的策劃與組織，稿件配置，編輯工作是對新聞表現(xiàn)形式的再創(chuàng)造，編輯應具備哪些知識和能力。第二章報紙設計（2學時）教學內(nèi)容：報紙的特點與結構，報紙的設計思想，報紙設計程序。教學要求：1、理解報紙以文字語言符號作為傳遞新聞信息的手段；2、掌握影響報紙發(fā)展的因素；3、掌握報紙編輯方針的內(nèi)容；4、了解報紙設計的內(nèi)容；5、報紙設計的操作過程。重點-：報紙的視覺性非語言符號的作用，廣告是現(xiàn)代報業(yè)的經(jīng)濟支點，新聞媒介相互之問的競爭存在于相同和不同類型的媒介之間。難點：文字語言符號作為傳遞新聞信息的手段有何優(yōu)點，報紙的設計。第三章新聞稿的選擇（2學時）教學內(nèi)容：選擇新聞稿的意義和程序，新聞的社會評價，新聞評價，充分利用稿件。教學要求：1、了解需要性選擇的意義；2、掌握選擇新聞稿的程序；3、解社會評價的內(nèi)涵；4、了解新聞社會效果的分類；5、理解新聞評價的內(nèi)涵；6、了解新聞是適用性評價應注意的兩個方面。重點：選擇新聞稿的基本標準，新聞評價內(nèi)容的主要方面，報道的平衡。難點：新聞價值的三原貝IJ，利用來稿需要注意的問題。第四章稿件的修改（4學時）教學內(nèi)容：事實的訂正，思想政治差錯的校正，辭章的修飾，修改的方式和程序，修改稿件要注意的問題。教學要求：1、掌握訂正事實的要求；2、了解發(fā)現(xiàn)事實差錯的方法；3、掌握校正的原則；4、掌握修飾辭章的基本方法；5、掌握編輯修改稿件的方式；6、修改稿件要注意的問題。重點：發(fā)現(xiàn)事實差錯的方法，新聞評價內(nèi)容的主要方面，修飾辭章的基本方法。難點：消除差錯中的注意社會效果，修改的三個步驟，編輯修改與尊重作者的風格。第五章新聞標題（4學時）教學內(nèi)容：新聞標題的功能，新聞標題的特點，新聞標題的類型和結構，新聞標題的制作。教學要求：1、了解新聞標題的含義；2、掌握新聞標題的功能；3、了解新聞標題的特點；4、掌握新聞標題的類型；5、掌握新聞標題的結構；6、掌握新聞標題的制作。重點：新聞標題的功能，新聞標題的特點，新聞標題的類型和結構。難點：安排標題結構應注意的問題，新聞標題的具體制作。第六章新聞稿的配置（2學時）教學內(nèi)容：配置的意義和特點，稿件的組織，稿件的配合。教學要求：1、了解配置的意義和特點；2、了解集納性專欄的特點與優(yōu)勢；3、了解稿件配合的幾種基本方式；重點-：稿件的組織，稿件的配合。難點：稿件間的結構關系，集納型專欄與集納的區(qū)別。第七章版面編輯（6學時）教學內(nèi)容：版面的功能，版面的編排思想，版面空間，版面的編排手段，版面的布局結構，版面的美化，版面的設計。教學要求：1、掌握版面的功能；2、了解版面的編排思想；3、了解什么是版面空間；4、掌握版面的編排手段；5、理解版面的布局結構；6、掌握美化版面的技巧;7、了解不同式版面的特點；8、掌握版面設計的工作內(nèi)容。重點：編排思想和報紙的報道思想的關系，版面的全局與局部，美化版面，版面設計的工作內(nèi)容。難點：版面的空間概念，版面的編排手段的不同特點，如何做到版面的統(tǒng)一，版面設計的工作內(nèi)容。第八章報道的策劃與組織（4學時）教學內(nèi)容：報道策劃與組織的意義，報道的類型、策劃對象的分類，報道對象的價值判斷，報道的結構，報道時機，報道方式，報道策劃的組織實施。教學要求：1、把握報道策劃與組織的意義；2、掌握如何判斷報道對象價值方法；3、理解報道的結構；4、掌握報道中經(jīng)常采用的報道方式；5、了解報道策劃的組織實施；重點：：報道的類型，報道對象的價值判斷，報道的結構，報道中經(jīng)常采用的報道方式。難點：報道時間的把握，報道方案的執(zhí)行與調(diào)整，報道目標的調(diào)整。第九章圖片編輯（2學時）教學內(nèi)容：圖片在報紙上的作用，照片的選擇與編輯、圖片處理工具。教學要求：1、了解報紙上常用圖片的種類；2、了解圖片的作用；3、掌握照片選擇的標準；4、掌握照片的剪裁；5、掌握圖片處理工具的基本操作；重點-：圖片的作用，照片的剪裁。難點：照片的剪裁，圖片處理工具的基本操作。第十章?？透笨庉嫞?學時）教學內(nèi)容：專副刊的發(fā)展與界說，專副刊的特性、專副刊的功能和類型，專副刊表現(xiàn)形式的選擇，專副刊的個性，專副刊的作者與組稿。教學要求：1、了解專副刊的格局和界說；2、掌握專副刊的功能；3、掌握設計專副刊內(nèi)容的要求；4、掌握突出專副刊個性的一般要求；重點-:專副刊的特性，專副刊的功能和類型，專副刊的內(nèi)容沒計。難點：專刊與副刊的差異性，專副刊與雜志的比較，問題討論的組織，了解發(fā)現(xiàn)作者的途徑。三、課程教學的基本要求1、本課程以課堂講授為主，精講多練。在課堂教學中可適當補充難易適中的最新報刊編輯例證作為例題，開闊學生的視野，拓寬知識面，培養(yǎng)學生活學活用的能力。在作業(yè)和練習方面，任課教師可以有針對性地選擇當前報刊的一些選題供學生練習，以鍛煉學生解決實際問題的能力。2、根據(jù)教育發(fā)展的趨勢和教學改革的要求，在本課程的教學過程中，應多增加實際操作訓練。3、除教材外，應給學生指定相關的參考書和優(yōu)秀報刊，以拓寬學生的知識面。