2022全國各地100套中考物理試題分類匯編牛頓第一定律二力平衡

9月最新校訂）2022全國各地100套中考物理試題分類匯編17：牛頓第必然律二力均衡一、選擇第11題圖2011年5月第14題圖5日第16題圖ABCDA．鞋底、輪胎上有凹凸不平B．用重垂線來檢查所砌的墻能否豎的花紋是為了雅觀直是應(yīng)用了重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì)C．錘柄往下撞擊板凳，錘頭就能套D．貼在墻面上的吸盤遇到拉力也不易緊在錘柄上，這利用了錘頭的慣性零落，是因為大氣壓力與重力均衡球，對于桿對小球的作使勁的描繪，以下說法正確的選項是A力的方向豎直向上，大小為mgB．力的方向沿桿向上大小為2mgC力的方向垂直于桿向上，大小為23mg3D，力的方向沿桿和豎直方向之間的某一點方向上，大小為3mg【答案】A

的小20．2022甘肅蘭州，第53m5m5C90km/h2011年5月15日圖82011年4月12日1kg．所測硬幣資料的密度為_________g/m3．圖（乙）圖（甲）3【答案】6488×1011．（2022年山西省第322kg2011年6月4日、發(fā)射角度為20°的狀況下，。（3）可樂瓶內(nèi)的水向后噴出，水火箭就向前飛出，這一現(xiàn)象說了然?！敬鸢浮?水火箭遨游距離與裝水量的關(guān)系水火箭遨游距離與裝水量有什么關(guān)系2裝水量為5OO毫升時，水火箭遨游距離最遠水火箭遨游距離與裝水量相關(guān)給1分3物體間力的作用是互相的力能改變物體運動狀態(tài)2．（2022山東濱州，第21題）汽車專家駛途中，為了安全，車與車之間必然保持必然的距離。因為，駕駛員從發(fā)現(xiàn)某一異樣狀況到采納制動動作的“反響時間”里（設(shè)同一人，不同樣速度下的“反響時間”是同樣的），汽車要經(jīng)過一段距離（稱為反響距離）；而從制動動作到汽車完滿停止，汽車又要經(jīng)過一段距離（稱制動距離）。據(jù)公安部門統(tǒng)計，車輛專家駛過程中，泊車距離越長，發(fā)惹禍故的可能性越大。表中給出了某輛汽車在同一段路面上行駛的過程中，在不同樣速度下的反響距離、制動距離和泊車距離等數(shù)據(jù)。請依據(jù)以上信息達成以下問題：（1）分析表中1、3兩行數(shù)據(jù)可知：=＋制動距離；并填寫表中空缺的兩個數(shù)據(jù)，達成表格（將答案直接寫在表格中的橫線上）（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知，汽車行駛的速度越大，泊車距離（選填“越長”或“越短”），所以超速行駛發(fā)惹禍故的可能性越大。由表中的數(shù)據(jù)可知，反響距離取決于反響時間和行駛速度，因為酒后駕車反響時間比不喝酒的反響時間要長一些，所以，專家駛速度同樣的狀況下，酒后駕車的反響距離會，以致，進而以致發(fā)生交通事故的可能性增大?！敬鸢浮浚?）泊車距離反響距離18562越長變長泊車距離也變長3．（2022四川成都，A卷第26在研究“二力均衡的條件”的實驗中：1實驗裝置如圖17系。實驗中，小車應(yīng)當(dāng)處于

所示。實驗?zāi)康氖茄芯啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚€拉力狀態(tài)。

F1、F2的關(guān)2實驗中，經(jīng)過調(diào)整來改變

F1和

F2的大小。實驗中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后，小車將_?！敬鸢浮?靜止2鉤碼個數(shù)3轉(zhuǎn)動4．（2022江蘇無錫，第30題）如圖甲是小華同學(xué)研究二力均衡條件時的實驗狀況．小華將系于小卡片重力可忽視不計兩對危的線分別高出左右支架上的滑輪，在線的兩頭掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，并經(jīng)過調(diào)整來改變拉力的大?。?當(dāng)小卡片均衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，放手后小卡片選填“能”或“不可以’’均衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了研究．為了考證只有作用在同一物體上的兩個力才能均衡，在圖甲所示狀況下，小華下一步的操作是：．在研究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們以為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗．其主要原由是．A．減少，摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小書片是比較簡單獲得的才料C．簡單讓小卡片在水平方向上保持均衡D．小卡片簡單扭轉(zhuǎn)【答案】1相反鉤碼得數(shù)目2不可以不在同一條直線上的兩個力能否均衡把小紙片一剪兩半4A5．（2022湖北宜昌，第32題）在研究“二力均衡的條件”的實驗中，某同學(xué)采納的實驗裝置如圖4所示：1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或______狀態(tài)時我們以為它遇到的力是互相均衡的2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時木塊在水平方向遇到兩個力的作用，這些力是均衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍舊處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原由是______，這時木塊在水平方向遇到的力______（填“均衡”或“不均衡”）。要防范這類現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改良建議：____________。3）某同學(xué)以為：物體在均衡力的作用下，其機械能可能會增大。你以為他的看法是______的。（填“正確”或“錯誤”）【答案】1）勻速直線運動。（2）木塊遇到向左的摩擦力；均衡；將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力。（3）正確6．2022四川瀘州，Ⅱ卷第10題第1小題⑴小麗總結(jié)初中物理實驗研究方法后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)要研究的物理量不易直接丈量時，都需要想方法把它們的大小間接地丈量出來；當(dāng)要研究的物理量與多個要素相關(guān)時，都必然采納必然舉措，控制節(jié)余變量。在下邊兩個實驗中，甲圖實驗必然要讓物塊在水平木板上做運動，經(jīng)過彈簧測力計的示數(shù)間接地丈量出物塊所受摩擦力的大??；乙圖實驗若要研究動能與速度的關(guān)系，就要用同一小球A從軌道上的（選填“同樣”或“不同樣”）高度處由靜止開始自由滾下，經(jīng)過物塊B被撞開的距離的大小來間接顯示A球抵達水平面上時的動能大小?！敬鸢浮縿蛩僦本€同樣7．（湖北省荊門市2022年第15題）在“研究阻力對物體運動的影響”實驗時，讓物體從斜面同一高度自由滑下進入粗拙程度不同樣的水平面，可以察看到，平面越圓滑，小車運動的距離越▲，可以推導(dǎo)出，假如運動物體不受力，物體將▲?！敬鸢浮看螅ㄟh）做勻速直線運動8．2022江蘇宿遷，第28題（5分）迎風(fēng)騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆流行走時，風(fēng)速越大，行走越困難．這是因為遇到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些要素相關(guān)呢小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積細風(fēng)速相關(guān)．為考證以上猜想，小明．．．．．．采納了以下器械：可調(diào)速電電扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同樣的塑料擋板三塊、圓滑玻璃板、小車．塑料擋板彈簧測力計圓滑玻璃板可調(diào)速電電扇第28題圖（1）小明設(shè)計了以以下圖實驗，用電電扇向小車及擋板吹風(fēng)，模擬小車運動時遇到的空氣阻力．依據(jù)的知識，經(jīng)過彈簧測力計即可測出小車遇到的空氣阻力．（2）小明在研究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風(fēng)面積必然，測得數(shù)據(jù)如下：風(fēng)速

低

中

高小車遇到的空氣阻力/N經(jīng)過對表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：．（3）小明還想研究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟：．（4）你以為影響物體所受空氣阻力大小的要素可能還有（寫出一個）．【答案】（1）二力均衡（1分）（2）在迎風(fēng)面積同樣時，風(fēng)速越大，阻力越大（或風(fēng)速越大，阻力越大），只答阻力與風(fēng)速相關(guān)不得分（1分）3）保持電電扇風(fēng)速不變，在小車上擱置面積不同樣的塑料擋板，分別測出小車所遇到的空氣阻力（2分）4）物體的形狀（或物體表面圓滑程度或空氣密度等等只需合理即可得分）（1分）9．10．11．12．13．14．15．16．17．18．19．20．21．22．23．24．25．26．27．28．29．30．31．32．33．34．35．36．37．38．39．40．41．42．43．44．45．46．47．48．49．50．51．52．53．54．55．56．57．58．59．60．61．62．63．64．65．66．67．68．69．70．71．72．73．74．75．76．77．78．79．80．81．82．83．84．85．86．87．88．89．90．91．92．93．94．95．96．97．98．99．100．六、計算題1．2．3．4．5．6．7．8．9．10．11．12．13．14．15．16．17．18．19．20．21．22．23．24．25．26．27．28．29．30．31．32．33．34．35．36．37．38．39．40．41．42．4