大班活動主題方案

大班活動主題方案第1篇：大班主題活動方案

“我有一雙小小手，自己的事情自己做”

——幼兒園主題活動方案一、活動背景

近些年來，各地在加快學(xué)前教育進展的同時，樂觀推動幼兒園教育改革，努力更新教育觀念，促進了幼兒園保育教育質(zhì)量的不斷提高。但是，由于應(yīng)試教育和社會上一些不良宣傳的影響，當(dāng)前幼兒園教育“小學(xué)化”的現(xiàn)象日益突出，嚴(yán)重干擾了正常的保育教育工作，損害了幼兒的身心健康。為了促進幼兒健康成長，全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于開展全省幼兒“健康、快樂、進展”主題活動的通知》精神，結(jié)合我縣實際，制訂圍繞“自己的事情自己做”開展主題活動的實施方案，使活動落到實處獲得實效。

二、活動目標(biāo)

通過開展“我有一雙小小手，自己的事情自己做”系列活動，始終將促進幼兒“健康、快樂、進展”理念貫穿于活動之中，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的主題活動，使家長在參觀和參加幼兒的主題活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的主題活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

三、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：我有一雙小小手，自己的事情自己做2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

四、活動準(zhǔn)備1、在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

（1）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

（2）培育幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品，提高孩子參加活動的樂觀性。4、布置場地，提前做好各項工作。

五、活動內(nèi)容(一)活動倡議1、目的：為了使幼兒共同參加“自己的事情自己做”主題活動，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“自己的事情自己做”主題活動的各項活動。

2、時間：20xx年4月10日至20xx年5月10日。3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。4、辦法：向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次主題活動的配合與支持。(二)系列活動1、“吃飯我最棒”比賽。

（1）目的：了解到有些幼兒午餐時用餐習(xí)慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地，家長為圖方便一直在喂，通過開展“吃飯我最棒”比賽，以培育幼兒良好的習(xí)慣和不斷提升自理能力為重點，培育孩子勇于實踐的能力。(2)要求：要求孩子能自己吃飯，自己掉飯粒了自己撿起來扔到桶里，養(yǎng)成他們吃“白白碗”再添一碗的習(xí)慣。(3)比賽形式：選取吃飯來進行比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子的碗、筷，根據(jù)幼兒的食量分飯，飯量大的多分，飯量小的孩子少分一些飯，看孩子用餐的速度、數(shù)量、碗內(nèi)剩飯情況、桌上掉飯情況等等進行比賽。2、“我會刷牙、洗臉、穿衣服”比賽。(1)目的：通過開展“我會刷牙、洗臉、穿衣服比賽”，培育幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。(2)要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗臉，能干凈、利落的穿衣服，看孩子的獨立自主能力。

(3)比賽形式：選取刷牙、洗臉、穿衣服來進行比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進行比賽。20xx年4月篇2：大班主題活動方案--動物王國

大班主題活動《動物王國》

一、主題的產(chǎn)生

孩子與動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍，喜歡聆聽動物故事，翻看各種動物的卡片與圖書。孩子對動物世界充滿著愛好與好奇，動物是孩子成長過程中的親密伙伴。一說起動物，他們就會津津樂道，愛好多多。他們喜歡聆聽動物故事，懷抱可愛的動物玩具，翻看各種動物卡片和圖書??動物們不時地出現(xiàn)在他們自編的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。一說到動物，孩子們都興致盎然，欲罷而不能。大家對動物抱有如此濃厚的愛好，近階段，我們就順應(yīng)孩子們的熱點，和可愛的動物們交上了朋友，開展了主題活動“動物王國”，通過活動讓幼兒多了解與人類有關(guān)的各類動物朋友之間的密切聯(lián)系顯得重要與適時，同時讓幼兒學(xué)習(xí)與周邊的環(huán)境和諧相處，自覺愛惜動物。

二、分析與預(yù)測

然而，大自然中的動物很多，尤其是珍稀的野生動物又離孩子們很遠(yuǎn)，孩子們并不能時時接觸，充分了解，真正走進現(xiàn)實的動物世界。所以，我們將從動物的生活環(huán)境、習(xí)性、與人類的關(guān)系等方面讓孩子進行討論。請家長協(xié)助孩子搜集各種關(guān)于動物的信息和資料，也可讓孩子看看有關(guān)動物的電視節(jié)目。預(yù)測通過一周的教學(xué)等活動，讓孩子了解更多的關(guān)于珍稀動物方面的知識。

在班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，通過以下途徑來展開：1、通過看圖片、多媒體課件等向幼兒介紹一些珍稀動物的名稱、特點、生活習(xí)性等，激發(fā)幼兒保護珍稀動物的情感。2、將幼兒自帶的動物玩具聚集在活動室的一角，成為“動物之家”。3、自然角內(nèi)組織幼兒飼養(yǎng)小動物，培育熱愛小動物的情感。4、室內(nèi)裝飾和擺設(shè)以動物形象、森林情景為主。

同時，主題活動也需要大量家長配合的地方：1、本主題的主要目標(biāo)是激發(fā)幼兒對動物的愛好、好奇心以及探索的欲望，請家長與幼兒一起收集資料，解答幼兒的有關(guān)問題，豐富和積累幼兒有關(guān)動物的知識閱歷。2.帶領(lǐng)孩子看看《動物百科全書》、《十萬個為什么》等書籍，幫助孩子在探尋過程中遇到的問題

3.有條件的家庭可以可以飼養(yǎng)常見的、易于照料的動物，讓孩子參加管理。4.雙休日可以帶孩子參觀動物園、寵物店、花鳥市場，讓孩子了解、接觸大量的動物品種。

三、主題活動目標(biāo)和網(wǎng)絡(luò)圖：主題網(wǎng)絡(luò)圖：

四、前期準(zhǔn)備

1、把主題內(nèi)容和要求告知家長，請家長與幼兒一起：

（1）搜集資料，解答幼兒的有關(guān)問題，豐富和積累幼兒有關(guān)動物的知識，介紹一些有關(guān)動物的親子游戲。

（2）請家長利用假日帶領(lǐng)幼兒參觀動物園、花鳥市場等，萌發(fā)幼兒愛惜動物的樂觀情感。2、老師的必要指導(dǎo)：

（1）在活動室內(nèi)提供《動植物百科全書》、《十萬個為什么》等書籍，幫助幼兒解決在探尋過程中遇到的問題。

（2）在自然角中種植、飼養(yǎng)一些常見、易于照料的動植物，讓幼兒參加管理。

（3）組織參觀社區(qū)中的花店、寵物店、花鳥市場，讓幼兒了解、接觸大量的動植物品種，特別是平時較少機會看到的品種。

五、主要活動

活動一：朵拉的動物公司（綜合）

活動目標(biāo)：

1、說出生活在不同地域的動物名稱，簡單了解動物和人類的生態(tài)關(guān)系。2、嘗試用動作、語言等表現(xiàn)動物們各自不同的本領(lǐng)。3、萌發(fā)關(guān)愛動物、保護自然的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、知識閱歷準(zhǔn)備：了解大量有關(guān)動物基本特征與習(xí)性的知識。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、視頻、動物的頭飾若干。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入，引出動物公司。

指導(dǎo)語：介紹一位你們熟悉的朋友（出示人物朵拉），她是愛探險的朵拉，朵拉最近冒出了一個新主意，她想開辦一家動物公司，于是她決定去長途旅行，對地球上的動物進行一次全面考察。

二、了解生活在不同地域的動物。1、出示森林畫面，提問：森林里生活著哪些動物？

（森林里住著這么多動物，誰會來報名加入朵拉的動物公司？ppt出示?）2、出示海洋畫面，提問：你知道的海洋動物有哪些？

（海洋里哪些動物對朵拉的公司感愛好？依次出示海豚、海豹、海馬、海龜）3、出示天空畫面，提問：猜猜看朵拉這次要考察的動物是誰？

（聽說朵拉要開動物公司，許多會飛動物都來了，依次出示?）4、出示鄉(xiāng)鎮(zhèn)畫面，提問：這是朵拉考察的最后一站，她要尋找一些家養(yǎng)的動物和寵物，你知道有哪些嗎？

三、動物們進行本領(lǐng)展示。

指導(dǎo)語：朵拉招收了這么多的動物，她的動物公司終于可以成立了（播放音效），讓我們一起為朵拉的成功鼓鼓掌，今天是公司開張的第一天，動物們要進行一場本領(lǐng)展示會。1、森林代表隊推選大象來表演，瞧瞧大象展示了什么本領(lǐng)？（ppt演示）2、天空代表隊會派誰來展示本領(lǐng)？（出示鴿子）

鴿子有哪些特殊的本領(lǐng)？（幼兒說完后ppt播放）3、寵物代表隊要出場了，你最希望誰來表演？（出示小狗的本領(lǐng)展示））4、最后輪到海洋代表隊了，還記得都有誰嗎？

（ppt出示被認(rèn)為最聰慧的海洋精靈：海豚）小結(jié)：動物們真厲害，其實它們每一個都有自己最獨特的，別人所沒有的突出本領(lǐng)。

四、動物幫助人們解決困難。

指導(dǎo)語：本領(lǐng)展示會剛一結(jié)束，動物公司的電話鈴就響了（播放聲效）1、（播放聲效：哭聲）到底是誰遇到麻煩了呢？

出示課件情景圖片一：一個小姑娘出來玩走迷路了，一陣風(fēng)吹過，將她的帽子吹到了高高的樹梢上，她怎么也拿不到，小女孩著急得哭了，該請誰去幫助她？2、出示課件情景圖片二：

老爺爺、老奶奶年紀(jì)大了，他們沒有孩子，在家很孤單，想找一個可愛的小動物來陪她，你覺得派誰去比較合適？為什么？

五、表演游戲：動物招聘大會

指導(dǎo)語：朵拉的動物公司越辦越大，動物員工已經(jīng)不夠用了，她決定舉行一場動物招聘大會，老師來扮演老板朵拉，你們來扮演動物，看看誰能成為今天的動物明星。1、幼兒選擇一張喜歡的動物頭飾，可以互相討論一下：

我是什么動物，我有哪些最棒的本領(lǐng)？2、邀請個別幼兒上前表演。

小結(jié)：動物們表演得真棒，有的跑得最快，有的長得最高，還有的最兇猛是森林之王，大家都是動物明星，都是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

延伸活動：保護動物朋友（觀看視頻）

世界上的動物現(xiàn)在越來越少了，由于受到環(huán)境的污染和破壞，還有人類的殘忍捕殺，有些動物都快要滅絕了，想些什么辦法來保護我們的小動物呢？

活動評析：

大班幼兒隨著年齡的增長已積累了一定的知識和閱歷，對于朋友的認(rèn)識也不再局限于同伴及身邊的人，而是對與自己相關(guān)的各類朋友都開始感到好奇并能積篇3：幼兒園大班主題活動方案我住的地方

幼兒園大班主題活動方案：我住的地方

松原市扶余縣新站幼兒園畢長銳

一、主題來源和設(shè)計思路

本主題內(nèi)容由上海市二期課改老師參考用書《學(xué)習(xí)活動(4～5歲)》中“我在公路邊”“好吃的食物”“交通工具”以及幼兒園主題式課程老師用書《大班?秋季》中的“去逛街”等主題組合而成。

進入十月，班里幼兒常常和我聊起這樣的話題：“媽媽昨天帶我去買衣服，讓我自己挑選喜歡的衣服?！薄靶瞧谔彀职謰寢屢黄饚胰ス浣至?。”“我媽媽最喜歡去我們小區(qū)外面的美容院?！薄袄蠋?，為什么公路上要有那么多紅綠燈，我爸爸開車一會兒停，一會兒停，開也開不快。”??顯然，幼兒與父母一起外出時，會對看到和經(jīng)歷的許多事情萌生自己的看法，這些看法涉及到幼兒的衣、食、住、行等日常生活。

對于大班幼兒而言，正處于一個各種能力逐步進展和提升的年齡段，其有意性行為開始進展，游戲活動中的表征水平逐步提高：愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，學(xué)習(xí)欲望高漲；喜歡與同伴交往，能夠體會成功的快樂?？傊?，幼兒不斷開拓的生活面以及不斷得到提升的生活能力和思維水平，為其廣泛接觸周邊生活，積累生活閱歷，并進而形成作為社會人應(yīng)該具備的基本行為規(guī)范打下了基礎(chǔ)。

因此，我們以幼兒近階段的關(guān)注點或愛好點為切入口，根據(jù)整合相關(guān)教材中的主題形成了新的主題：“我住的地方”。這一主題也與大班主題“我們的城市”有一定的關(guān)聯(lián)度，能夠為幼兒升入大班后開展這一主題積累前期閱歷。我們試圖通過情境性區(qū)域活動、建構(gòu)游戲以及集體教學(xué)活動，讓幼兒在游戲性學(xué)習(xí)中，模擬并再現(xiàn)現(xiàn)實生活場景，增進幼兒對社會環(huán)境的了解和理解，激發(fā)幼兒對未知世界的探究愛好，萌生熱愛生活的情感。

二、主題網(wǎng)絡(luò)(見下圖)三、主題目標(biāo)(一)能夠用簡單的方法，初步發(fā)現(xiàn)環(huán)境和交通等生活設(shè)施對人類生活的影響，對周邊生活環(huán)境產(chǎn)生親近感。(二)愿意嘗試使用各種材料和工具進行拼裝、制作和繪畫，激發(fā)想象力，體驗成功的快樂。(三)學(xué)習(xí)并學(xué)會運用結(jié)伴、輪流、請求和商量等方式與同伴交往。

四、環(huán)境與區(qū)域游戲活動

◆自助銀行

材料準(zhǔn)備：自制的自助銀行取款機、廢舊銀行卡、雪花片(代幣)等。玩法：1．需取錢的幼兒，先在自己的銀行卡上用筆填寫自己需要的錢款數(shù)目，然后塞入取款機。2．一至兩名幼兒擔(dān)任收銀員，負(fù)責(zé)檢查“機器”里收進來的銀行卡。3．收銀員根據(jù)銀行卡上的錢款數(shù)字，取相應(yīng)數(shù)目的雪花片放入取款機。4．幼兒從取款機內(nèi)取出錢款(雪花片)?！艨觳蛷d

材料準(zhǔn)備：皺紙、膠棒、報紙、小棒、雙面膠、橡皮泥、顏料、塑料杯子、快餐盒。玩法：幼兒運用卷、團、搓等方法制作自己喜愛的食品?！鬿k小舞臺材料準(zhǔn)備：小舞臺、梳妝臺、架子鼓、話筒、電腦及音樂伴奏帶。玩法：1．參加表演的幼兒給自己裝扮。2．幼兒點擊電腦確定表演曲目并播放。3．幼兒表演?！魟?chuàng)意攝影屋材料準(zhǔn)備：攝影用的背景幕布；自制照相機；供幼兒裝扮用的頭飾；大頭貼；自制相框。◆娃娃服裝店

材料準(zhǔn)備：幼兒用過并洗凈的衣服、褲子、襪子和帽子等用品；服裝店環(huán)境。玩法：1．一名幼兒扮演營業(yè)員，為顧客挑選合適的服裝，并嘗試為其包裝。2．其余幼兒扮演顧客，為自己或娃娃挑選服裝，并用雪花片(代幣)支付購衣款?！敉尥廾廊菰?/p>

材料準(zhǔn)備：自制燙發(fā)機；卷發(fā)用的各種材料；理發(fā)店環(huán)境布置。玩法：幼兒扮演美容師，為幼兒扮演的顧客理發(fā)、燙發(fā)?！舫?/p>

材料準(zhǔn)備：收集各種物品外包裝；超市貨架；自制收銀機、小推車；購物袋等。玩法：1．幼兒扮演超市工作人員，事先根據(jù)物品種類整理貨架。2．幼兒扮演顧客自選貨品。3．收銀員和顧客使用禮貌用語進行買賣。

集體活動

活動一：參觀小區(qū)商店一、活動目標(biāo)1．對小區(qū)里各種商店感愛好，體驗小區(qū)商店給日常生活帶來的便利。2．了解小區(qū)商店的類型及所售賣的貨品，嘗試為小區(qū)商店起名字。二、活動準(zhǔn)備

讓幼兒熟悉小區(qū)周邊環(huán)境；照相機。三、活動過程(一)明確參觀要求，引起愛好1．提問：早上來園的路上，你看到小區(qū)里有哪些商店?2．介紹參觀地點、參觀要求(內(nèi)容、禮儀、安全等)，了解商店用途和商品種類。(二)幼兒實地參觀

提問：看一看，商店里有什么?聽一聽，營業(yè)員和顧客講些什么?問一問，這是什么商店?(三)溝通與分享1．集體溝通參觀時的所見所聞。2．嘗試給商店起一個合適又好聽的名字。四、活動建議

老師在帶領(lǐng)幼兒參觀時可拍下幼兒參觀的情景，在溝通和分享環(huán)節(jié)讓幼兒重溫或看圖講解?；顒佣嘿徫镆弧⒒顒幽繕?biāo)1．能夠大膽運用禮貌用語與人交往。2．會準(zhǔn)確使用購物用語購買物品。二、活動準(zhǔn)備

事先與小區(qū)商店聯(lián)系，明確配合要求；每個幼兒自備兩元錢；照相機等。三、活動過程(一)情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒購物愛好1．出示小區(qū)地圖，認(rèn)識小區(qū)商店的標(biāo)志和位置。2．告知幼兒購物要求。3．分發(fā)錢款：這是多少錢?可以干什么用?(二)現(xiàn)場體驗，學(xué)會購物1．幼兒自選喜歡的物品；

2．幼兒與營業(yè)員溝通，購買物品。(三)溝通閱歷提問：1．你是怎么找到你要買的物品的？(引導(dǎo)幼兒根據(jù)各自的購物閱歷說出不同的方法，如詢問、看指示牌等。)2．有的小朋友想要買的物品超出兩元錢，怎么辦?活動三：造新房一、活動目標(biāo)1．理解5以內(nèi)的序數(shù)，能根據(jù)門牌號碼找到相應(yīng)的房間。2．體驗住新房的快樂。二、活動準(zhǔn)備

自制多媒體課件；自制高樓圖片、數(shù)字；鑰匙。三、活動過程(一)情景導(dǎo)入播放多媒體課件1．造新房(1)這幾天，我們都在造新房子，森林里的小動物知道了，它們也很想住新房子。于是，它們很快也造好了新房子。數(shù)數(shù)一共有幾個動物在造新房?(虎、豬、兔、鼠、猴，5個動物)(2)提問：房子有幾層樓?有幾間房子?小動物手上鑰匙牌上的數(shù)字表示什么意思?(幫助動物根據(jù)鑰匙牌上的數(shù)字找到對應(yīng)的新房。)2．住新房

(1)小動物覺得房子太低看不到風(fēng)景，想再造一幢高一點的房子。樓房終于造好了。(2)提問：這幢房子與剛才的房子有什么不同?房子有幾層樓?(5層樓)鑰匙牌上的201表示什么?(引導(dǎo)幼兒運用多種方法數(shù)數(shù)；重點區(qū)分：201和102的不同。)(二)設(shè)計新房1．我也想造一幢新房子，我要造一幢既能看到風(fēng)景，又能住許多朋友的房子，你們能幫我設(shè)計嗎?2．幼兒設(shè)計新房子。3．師幼共同討論溝通：為什么這樣設(shè)計？說說你的理由。(三)活動延伸幼兒為小動物選擇合適的房間(幾號，幾層)；幼兒制作鑰匙牌；集體驗證鑰匙牌的正確性?；顒臃此迹?/p>

單位：松原市扶余新站中心校通訊方式：松原市扶余新站中心校郵編：131207電話保護環(huán)境》活動實錄

松原市扶余縣新站幼兒園畢長銳

篇4：幼兒園大班主題活動方案

燕山幼兒園大班主題活動方案

一、主題活動名稱：動物世界二、主題來源：孩子與動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍，喜歡聆聽動物故事，喜歡翻看各種動物卡片和圖片??，前幾天當(dāng)班中有個小朋友帶來了《動物知識小百科》書籍時，孩子們紛紛圍著他，翻看里面動物圖片，還時時發(fā)出驚訝的叫聲：“哇！這是恐龍?！薄翱炜?，這里有鯊魚。”“咦？這是什么動物？”“老師，這個動物模樣長得真奇怪??”。由此可見孩子們對動物世界充滿著愛好和好奇，然而在現(xiàn)實中的動物，尤其是野生動物，他們不能時時接觸，充分了解。為了激發(fā)孩子進一步自主探索動物的愿望，使孩子不但本能的喜愛動物，還能自覺地關(guān)愛動物、善待動物，由此我們展開了主題活動：動物世界。三、主題目標(biāo)：1、了解常見動物不同的特點及周圍環(huán)境的關(guān)系，有進一步探索動物生活習(xí)性的愿望。2、對動物奇特的現(xiàn)象和特殊本領(lǐng)感到好奇，體驗探索動物世界的樂趣。3、知道要想生存必須要適應(yīng)環(huán)境。

4、體驗動物是人類的好朋友，知道我們應(yīng)該保護它們。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：五、區(qū)域活動設(shè)計：美工區(qū)：折小鳥

目標(biāo)：認(rèn)識鳥類的外形特征，了解鳥類的生活習(xí)性。材料：各色手工紙

玩法：幼兒根據(jù)老師出示的折紙步驟圖折小鳥。

圖書區(qū)：動物怎樣過冬

目標(biāo)：初步了解動物有不同的過冬方式，知道有些動物會冬眠。

材料：有關(guān)動物過冬的書籍

玩法：幼兒可以一個人或小組形式閱讀圖書

益智區(qū)：動物的朋友

目標(biāo)：認(rèn)識家禽和家畜，通過游戲理解家禽及野畜的不同特征。材料：動物的圖片及動物生活的場景圖片。玩法：讓幼兒把動物貼紙貼在相應(yīng)的場景圖中。

建筑區(qū)：鳥巢

目標(biāo)：能在觀察和感受鳥窩的基礎(chǔ)上，搭建鳥巢典型特征的作品。材料：積木和一些輔助材料。

玩法：幼兒可根據(jù)我們提供的鳥巢圖片和他們已有的閱歷來搭建鳥巢。

表演區(qū)：青蛙和蛤蟆的音樂會

材料：打擊樂器、歌曲《青蛙和蛤蟆》，青蛙和蛤蟆叫聲的節(jié)奏圖玩法：幼兒根據(jù)樂譜a、b選擇樂器然后分組來演奏青蛙和蛤蟆的叫聲。

重點玩具投放：美工玩具：折紙投放目標(biāo)：1、培育幼兒學(xué)會看圖示折紙的能力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會對角折，向外反折的方法。2、培育幼兒的動手動腦能力和耐心仔細(xì)工作的態(tài)度3、激發(fā)幼兒的制造力，在折紙上設(shè)計圖案。材料準(zhǔn)備：各色的手工折紙、膠棒等投放時間：9月1日——30日

重點玩具投放：益智玩具：青蛙與蛤蟆成長圖片投放目標(biāo)：1、比較青蛙和蛤蟆外形特征和生活習(xí)性的異同。2、了解青蛙和蛤蟆的生存狀態(tài)，激發(fā)保護他們的情感。

材料準(zhǔn)備：青蛙的生長步驟圖和蛤蟆的成長步驟圖、青蛙的卵和蛤蟆的卵圖、青蛙的蝌蚪和蛤蟆的蝌蚪圖。投放時間：10月9日——11月10日

六、主題活動教案活動一：

活動名稱：樹的醫(yī)生——啄木鳥活動目標(biāo)：1、初步了解啄木鳥的外形特征與生活習(xí)性的關(guān)系，并能用臨摹的方法表現(xiàn)啄木鳥。2、激發(fā)幼兒愛惜鳥類的情感，萌發(fā)幼兒保護鳥類的意識。

活動準(zhǔn)備：啄木鳥圖

重難點：用簡潔的線條來臨摹啄木鳥活動過程：1、欣賞圖片，講述故事《小蘋果樹請醫(yī)生》的前半部分，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好。2、啟發(fā)幼兒討論：小蘋果樹該請誰來為樹爺爺看??？誰能捉到樹干里的蟲子？3、觀察圖片：引導(dǎo)幼兒討論啄木鳥的外形特征和為什么啄木鳥能捉到樹干里的蟲子。4、引導(dǎo)幼兒計論：（1）如果沒有鳥類，大自然會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（2）鳥類是我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣愛惜它們？5、幼兒嘗試臨摹啄木鳥。1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，表現(xiàn)出啄木鳥的細(xì)節(jié)部分。2、鼓舞幼兒用簡潔的線條來表現(xiàn)。6、延伸活動：

請幼兒互相介紹自己的作品。活動二：活動名稱：燕子活動目標(biāo)：1、培育幼兒動手能力，及記憶能力。2、幼兒嘗試正確運用剪刀，按記憶根據(jù)折紙的步驟折出燕子。難點：正確運用剪刀，按記憶根據(jù)折紙的步驟折出燕子。活動準(zhǔn)備：折紙、剪刀篇5：幼兒園大班下學(xué)期主題活動方案

幼兒園大班下學(xué)期主題活動方案《愛的接力》白銀市會寧縣甘溝鎮(zhèn)六十鋪小學(xué)附屬幼兒園李翠香730717一、主題說明

大班大孩子就要邁進小學(xué)的大門，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折，實踐已經(jīng)很“近”了。這是一個特殊的時刻，孩子們即將離開幼兒園。三年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動人的畫面；離別的依惜，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復(fù)雜情感。

在“愛的接力”這個洋溢著感情色彩的主題里，我們營造溫馨、感人的氛圍，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機會，為他們?nèi)雽W(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。同時需要在活動中運用生動的形象和故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時糾正，培育幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務(wù)等能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為將來走進小學(xué)奠定基礎(chǔ)。另外，我們還讓幼兒園原本習(xí)以為常的人、事、物頓時在孩子眼前鮮活起來。在情感愿望的驅(qū)使下，幼兒與學(xué)習(xí)共同體——幼兒園里的人或物進行著有意義的互動；做個驚喜留念盒，說句感謝的話，學(xué)個樸素的愿望......幾分激動，幾許留戀，自在其中。

就孩子而言，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方；就老師而言，面臨的則是如何為孩子解除疑慮，如何滿足孩子熱切的期盼，并從身心進展的許多方面為他們進入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，實現(xiàn)從學(xué)前教育到小學(xué)教育的順利過渡。在互動的過程中，讓幼兒對周圍一切充滿感激，主動表達(dá)著自己對幼兒園的依戀，體驗著合作與成長的喜悅，建構(gòu)著和諧的人格。

二、主題目標(biāo)1、了解即將面臨的入學(xué)變化——幼兒園與小學(xué)的差異，運用繪畫的形式表現(xiàn)“我眼中的小學(xué)”，表達(dá)成為小學(xué)生的向往。2、探索有效整理物品的方法，嘗試按類有序地進行整理。3、知道如何合理安排自己的打算，以圖表形式表達(dá)自己的活動安排。4、傾聽故事,通過討論領(lǐng)悟持之以恒的必要性。

三、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、情景創(chuàng)設(shè)“問題樹”，幼兒用繪畫形式表現(xiàn)自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題。2、墻面創(chuàng)設(shè)“我眼中的小學(xué)”，幼兒將自己對小學(xué)的印象畫出來。3、活動室可設(shè)一個“想想角”，引導(dǎo)幼兒運用多種材料表現(xiàn)小學(xué)校園，喚起幼兒對小學(xué)的向往。

4、師幼共同在墻面上布置“親親密密的全家?！?、在活動室設(shè)立“離園倒計時牌”營造離園前的惜別氣氛。

四、家園共育

1、家長可有意識地布置孩子做一些力所能及的事。2、告知家長為孩子入學(xué)準(zhǔn)備所需培育的習(xí)慣，以便配合教育。3、收集超市和餐館里的部分用品如：飲料罐、糖果盒等。4、參加幼兒園舉辦的家長學(xué)校活動，聽一聽小學(xué)老師的介紹，為孩子做好入學(xué)前的物質(zhì)、心理兩方面的準(zhǔn)備。

5、搜集一個不透明的盒子，洗凈后寫上孩子的姓名，帶入幼兒園。6、準(zhǔn)備一本通訊錄，讓孩子學(xué)會寫自己的名字，電話號碼、家庭地址、電子信箱等。7、準(zhǔn)備幾張孩子的照片，讓孩子帶入園，送給他們的好朋友。五、安全工作1、加強戶外運動的安全教育，學(xué)會與同伴之間的友好玩耍，有自我保護和保護他人的意識。

3、宣傳有關(guān)衛(wèi)生保健知識，避開一些傳染病，并做好預(yù)防措施。4、教育幼兒在活動時學(xué)會觀察周圍的環(huán)境變化，不做危險動作。5、會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

六、活動分類：1、高結(jié)構(gòu)活動

好擔(dān)心、小學(xué)什么樣、快睡吧，小田鼠、快快起床、一樣不一樣、慌慌張張的莎莎、小機靈之歌、總是遲到的嘟嘟、一半先生、犟龜、著急的豆豆、鵝太太洗澡、告辭時刻、友誼地久天長、豆豆收藏家、我要謝謝你、親親秘密全班福、畢業(yè)歌、快樂的小學(xué)生、我會整理、我的計劃表、驚喜留念盒、許愿星、幼兒園里的小朋友等。2、低結(jié)構(gòu)活動

（1）配對游戲：引導(dǎo)幼兒進行時間與活動內(nèi)容的配對。（2）拼拼版。（3）提供跳棋、五子棋等讓幼兒自由結(jié)伴下棋。（4）走迷宮（5）提供長短不一的絲帶讓幼兒進行測量。（6）整理書包（7）嘗試自己剝蛋.(8)提供紙、筆、顏料等，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)完成《犟龜》的連環(huán)畫。（9）泥工活動。（10）提供角色頭飾及相關(guān)的背景材料，幼兒自己布置場景，進行表演。

（11）字圖配對游戲。3、運動活動

自拋自接球、民間跳繩（各式跳繩）、戶外賽跑（跑步）、旗操（輕器械操）、踢毽子（抬腿）、一棒接一棒等4、生活活動

（1）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

（2）生活中認(rèn)識漢字。

（3）學(xué)寫數(shù)字１－４。

（4）學(xué)會整理書包、學(xué)習(xí)用品。5、游戲活動

音樂游戲：《黑貓警長》、戲水活動

數(shù)學(xué)游戲：看誰算得快

簡介：

李翠香，女，漢族，生于1985年8月19日，20xx年畢業(yè)于蘭州城市學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，同年任職于白銀市會寧縣甘溝鎮(zhèn)中心小學(xué)，20xx年獲自考學(xué)前教育本科學(xué)歷。任職期間曾多次獲會寧縣優(yōu)質(zhì)課競賽一二等獎、會寧縣首屆校長論壇一等獎等。

第2篇：大班主題活動設(shè)計方案

大班主題活動設(shè)計方案

為豐富孩子們的生活，大班老師制定了主題活動計劃。下面是收集的大班主題活動計劃，歡迎閱讀。

活動目標(biāo)：

1.了解牙齒的外形特征，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀察、分類與概括能力。

2.在觀察、操作中了解紙的各種特性和不同用途，進展觀察能力、邏輯思維能力。

3.通過觀察、實驗充分感受影子的各種現(xiàn)象，對光源和影子的關(guān)系產(chǎn)生探究愛好。

4.幼兒在自由玩弄泥土過程中，感受影響泥土軟粗細(xì)等特性的因素，如水量、土質(zhì)、光線、風(fēng)等，萌發(fā)熱愛與親近大自然的情感，體驗與大自然親密接觸的快樂。

活動內(nèi)容：

我掉牙了

紙的故事

光和影

親親泥土

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題區(qū)域：

1.創(chuàng)設(shè)“我換牙”專欄，讓幼兒將自己掉牙的情景畫出來。收集牙齒圖片或牙齒模型。

2.張貼刷牙步驟圖。

3.張貼《一顆超級頑固的牙》的圖片，供幼兒講述。

4.投放手電筒、臺燈等光源，引導(dǎo)幼兒進行光影游戲的自主探索。

益智區(qū)：

1.收集各種飛行棋。

2.收集各種數(shù)字卡片，和加減法運算的卡片。

刺繡：

1.回顧上學(xué)期學(xué)習(xí)的針法，讓幼兒回味之前的感覺，自由創(chuàng)作，提起幼兒對于刺繡的愛好并且欣賞新針法的作品。

2.學(xué)習(xí)沿邊繡的針法，提升刺繡能力。

美工區(qū)：

1.收集各種各樣的紙張，折飛機。

2.創(chuàng)設(shè)“泥塑區(qū)”，提供各種材料和工具，張貼不同造型的范例圖片，供幼兒進行泥塑造型。

家長工作：1.家長配合每天監(jiān)督孩子用正確的刷牙方式刷牙，并時常教育孩子要保護牙齒，防止蛀牙。

2.家長幫忙收集各種各樣的紙張，并注上名稱。

一、主題名稱：我上大班啦!

二、主題

開學(xué)了，孩子們一定會高興奮興地來到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們暫時一定還不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，老師們經(jīng)過商量，確定了這一主題。

三、主題實施時間：三周

四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師，為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊。2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)，鞏固幼兒的各種生活習(xí)慣。培育幼兒上課集中注意力的習(xí)慣。培育幼兒具有做值日生的責(zé)任感和光榮感。

3、學(xué)習(xí)用語言、繪畫、泥塑等方式表達(dá)自己的情感，用連貫的語言表達(dá)自己的見聞，用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動態(tài)。繪畫時，坐姿和握筆姿勢正確。

4、學(xué)會關(guān)懷和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛惜的語言和小朋友交往。

5、鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，動員幼兒堅持上幼兒園。

6、和插班生幼兒的家長做好溝通，了解幼兒的情況，并及時把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長。

7、讓幼兒了解中秋節(jié)、老師節(jié)。

五、主題知識網(wǎng)絡(luò)

快樂的暑假慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)

怎樣當(dāng)好大班的哥哥姐姐

爭做值日生

六、八大智慧網(wǎng)絡(luò)

內(nèi)容僅供參考

第3篇：大班主題活動設(shè)計方案

大班主題活動設(shè)計方案

為豐富孩子們的生活，大班老師制定了主題活動計劃。下面是收集整理的大班主題活動計劃，歡迎閱讀。

大班主題活動計劃篇1

活動目標(biāo)：

1.了解牙齒的外形特征，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀察、分類與概括能力。

2.在觀察、操作中了解紙的各種特性和不同用途，進展觀察能力、邏輯思維能力。

3.通過觀察、實驗充分感受影子的各種現(xiàn)象，對光源和影子的關(guān)系產(chǎn)生探究愛好。

4.幼兒在自由玩弄泥土過程中，感受影響泥土軟粗細(xì)等特性的因素，如水量、土質(zhì)、光線、風(fēng)等，萌發(fā)熱愛與親近大自然的情感，體驗與大自然親密接觸的快樂。

活動內(nèi)容：

我掉牙了

紙的故事

光和影

親親泥土

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題區(qū)域：

1.創(chuàng)設(shè)“我換牙”專欄，讓幼兒將自己掉牙的情景畫出來。收集牙齒圖片或牙齒模型。

2.張貼刷牙步驟圖。

3.張貼《一顆超級頑固的牙》的圖片，供幼兒講述。

4.投放手電筒、臺燈等光源，引導(dǎo)幼兒進行光影游戲的自主探索。

益智區(qū)：

1.收集各種飛行棋。

2.收集各種數(shù)字卡片，和加減法運算的卡片。

刺繡：

1.回顧上學(xué)期學(xué)習(xí)的針法，讓幼兒回味之前的感覺，自由創(chuàng)作，提起幼兒對于刺繡的愛好并且欣賞新針法的作品。

2.學(xué)習(xí)沿邊繡的針法，提升刺繡能力。

美工區(qū)：

1.收集各種各樣的紙張，折飛機。

2.創(chuàng)設(shè)“泥塑區(qū)”，提供各種材料和工具，張貼不同造型的范例圖片，供幼兒進行泥塑造型。

家長工作：

1.家長配合每天監(jiān)督孩子用正確的刷牙方式刷牙，并時常教育孩子要保護牙齒，防止蛀牙。

2.家長幫忙收集各種各樣的紙張，并注上名稱。

大班主題活動計劃篇2

一、主題名稱：我上大班啦!

二、主題來源

開學(xué)了，孩子們一定會高興奮興地來到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們暫時一定還不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，老師們經(jīng)過商量，確定了這一主題。

三、主題實施時間：三周

四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師，為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊。

2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)，鞏固幼兒的各種生活習(xí)慣。培育幼兒上課集中注意力的習(xí)慣。培育幼兒具有做值日生的責(zé)任感和光榮感。

3、學(xué)習(xí)用語言、繪畫、泥塑等方式表達(dá)自己的情感，用連貫的語言表達(dá)自己的見聞，用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動態(tài)。繪畫時，坐姿和握筆姿勢正確。

4、學(xué)會關(guān)懷和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛惜的語言和小朋友交往。

5、鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，動員幼兒堅持上幼兒園。

6、和插班生幼兒的家長做好溝通，了解幼兒的情況，并及時把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長。

7、讓幼兒了解中秋節(jié)、老師節(jié)。

五、主題知識網(wǎng)絡(luò)

快樂的暑假

慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)

怎樣當(dāng)好大班的哥哥姐姐

爭做值日生

六、八大智慧網(wǎng)絡(luò)

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第4篇：大班主題活動方案動物

大班主題活動《動物xx》

一、主題的產(chǎn)生

孩子與動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍，喜歡聆聽動物故事，翻看各種動物的卡片與圖書。孩子對動物世界充滿著愛好與好奇，動物是孩子成長過程中的親密伙伴。一說起動物，他們就會津津樂道，愛好多多。他們喜歡聆聽動物故事，懷抱可愛的動物玩具，翻看各種動物卡片和圖書……動物們不時地出現(xiàn)在他們自編的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。一說到動物，孩子們都興致盎然，欲罷而不能。大家對動物抱有如此濃厚的愛好，近階段，我們就順應(yīng)孩子們的熱點，和可愛的動物們交上了朋友，開展了主題活動“動物xx”，通過活動讓幼兒多了解與人類有關(guān)的各類動物朋友之間的密切聯(lián)系顯得重要與適時，同時讓幼兒學(xué)習(xí)與周邊的環(huán)境和諧相處，自覺愛惜動物。

二、分析與預(yù)測

然而，大自然中的動物很多，尤其是珍稀的野生動物又離孩子們很遠(yuǎn)，孩子們并不能時時接觸，充分了解，真正走進現(xiàn)實的動物世界。所以，我們將從動物的生活環(huán)境、習(xí)性、與人類的關(guān)系等方面讓孩子進行討論。請家長協(xié)助孩子搜集各種關(guān)于動物的信息和資料，也可讓孩子看看有關(guān)動物的電視節(jié)目。預(yù)測通過一周的教學(xué)等活動，讓孩子了解更多的關(guān)于珍稀動物方面的知識。

在班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，通過以下途徑來展開：

1、通過看圖片、多媒體課件等向幼兒介紹一些珍稀動物的名稱、特點、生活習(xí)性等，激發(fā)幼兒保護珍稀動物的情感。

2、將幼兒自帶的動物玩具聚集在活動室的一角，成為“動物之家”。3、自然角內(nèi)組織幼兒飼養(yǎng)小動物，培育熱愛小動物的情感。4、室內(nèi)裝飾和擺設(shè)以動物形象、森林情景為主。同時，主題活動也需要大量家長配合的地方：

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1、本主題的主要目標(biāo)是激發(fā)幼兒對動物的愛好、好奇心以及探索的欲望，請家長與幼兒一起收集資料，解答幼兒的有關(guān)問題，豐富和積累幼兒有關(guān)動物的知識閱歷。

2.帶領(lǐng)孩子看看《動物百科全書》、《十萬個為什么》等書籍，幫助孩子在探尋過程中遇到的問題

3.有條件的家庭可以可以飼養(yǎng)常見的、易于照料的動物，讓孩子參加管理。4.雙休日可以帶孩子參觀動物園、寵物店、花鳥市場，讓孩子了解、接觸大量的動物品種。

三、主題活動目標(biāo)和網(wǎng)絡(luò)圖：主題網(wǎng)絡(luò)圖：四、前期準(zhǔn)備

1、把主題內(nèi)容和要求告知家長，請家長與幼兒一起：

（1）搜集資料，解答幼兒的有關(guān)問題，豐富和積累幼兒有關(guān)動物的知識，介紹一些有關(guān)動物的親子游戲。

（2）請家長利用假日帶領(lǐng)幼兒參觀動物園、花鳥市場等，萌發(fā)幼兒愛惜動物的樂觀情感。

2、老師的必要指導(dǎo)：

（1）在活動室內(nèi)提供《動植物百科全書》、《十萬個為什么》等書籍，幫助幼兒解決在探尋過程中遇到的問題。

（2）在自然角中種植、飼養(yǎng)一些常見、易于照料的動植物，讓幼兒參加管理。

（3）組織參觀社區(qū)中的花店、寵物店、花鳥市場，讓幼兒了解、接觸大量的動植物品種，特別是平時較少機會看到的品種。

五、主要活動

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活動一：朵拉的動物公司（綜合）活動目標(biāo)：

1、說出生活在不同地域的動物名稱，簡單了解動物和人類的生態(tài)關(guān)系。2、嘗試用動作、語言等表現(xiàn)動物們各自不同的本領(lǐng)。3、萌發(fā)關(guān)愛動物、保護自然的情感。活動準(zhǔn)備：

1、知識閱歷準(zhǔn)備：了解大量有關(guān)動物基本特征與習(xí)性的知識。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、視頻、動物的頭飾若干?；顒舆^程：

一、情景導(dǎo)入，引出動物公司。二、了解生活在不同地域的動物。

1、出示森林畫面，提問：森林里生活著哪些動物？

（森林里住著這么多動物，誰會來報名加入朵拉的動物公司？PPT出示…）2、出示xx畫面，提問：你知道的xx動物有哪些？

（xx里哪些動物對朵拉的公司感愛好？依次出示海豚、海豹、xx、海龜）3、出示天空畫面，提問：猜猜看朵拉這次要考察的動物是誰？（聽說朵拉要開動物公司，許多會飛動物都來了，依次出示…）

4、出示鄉(xiāng)鎮(zhèn)畫面，提問：這是朵拉考察的最后一站，她要尋找一些家養(yǎng)的動物和寵物，你知道有哪些嗎？

三、動物們進行本領(lǐng)展示。

1、森林代表隊推選大象來表演，瞧瞧大象展示了什么本領(lǐng)？（ppt演示）

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2、天空代表隊會派誰來展示本領(lǐng)？（出示鴿子）鴿子有哪些特殊的本領(lǐng)？（幼兒說完后ppt播放）

3、寵物代表隊要出場了，你最希望誰來表演？（出示xx的本領(lǐng)展示））4、最后輪到xx代表隊了，還記得都有誰嗎？（ppt出示被認(rèn)為最聰慧的xx精靈：海豚）

小結(jié)：動物們真厲害，其實它們每一個都有自己最獨特的，別人所沒有的突出本領(lǐng)。

四、動物幫助人們解決困難。

1、（播放聲效：哭聲）到底是誰遇到麻煩了呢？

出示課件情景圖片一：一個xx出來玩走迷路了，一陣風(fēng)吹過，將她的帽子吹到了高高的樹梢上，她怎么也拿不到，小女孩著急得哭了，該請誰去幫助她？

2、出示課件情景圖片二：

xx、老奶奶年紀(jì)大了，他們沒有孩子，在家很孤單，想找一個可愛的小動物來陪她，你覺得派誰去比較合適？為什么？

五、表演游戲：動物招聘大會

1、幼兒選擇一張喜歡的動物頭飾，可以互相討論一下：我是什么動物，我有哪些最棒的本領(lǐng)？2、邀請個別幼兒上前表演。

小結(jié)：動物們表演得真棒，有的跑得最快，有的長得最高，還有的最兇猛是森林之xx，大家都是動物xx，都是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

延伸活動：保護動物朋友（觀看視頻）

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世界上的動物現(xiàn)在越來越少了，由于受到環(huán)境的污染和破壞，還有人類的殘忍捕殺，有些動物都快要滅絕了，想些什么辦法來保護我們的小動物呢？

活動評析：

大班幼兒隨著年齡的增長已積累了一定的知識和閱歷，對于朋友的認(rèn)識也不再局限于同伴及身邊的人，而是對與自己相關(guān)的各類朋友都開始感到好奇并能樂觀探索。隨著我園環(huán)境教育課題的深化，全園開展了為期兩周的“保護動物朋友”的主題活動，讓幼兒多了解與人類有關(guān)的各類朋友之間的密切聯(lián)系顯得重要與適時。旨在通過此活動的設(shè)計，讓幼兒學(xué)習(xí)與周邊的環(huán)境和諧相處，自覺愛惜動物。

因為是以動物相關(guān)的活動，幼兒的愛好很濃。在加上多媒體的制作更提高了幼兒的樂觀性。另一方面幼兒也同時進行了合作、協(xié)商解決問題嘗試，體驗了幫助別人的樂趣。他們在分享溝通時贊同也有不同意見，并用自己的觀點進行了講述和討論，課堂氣氛比較活躍。與此同時也把個人的閱歷鋪設(shè)到集體中來，讓更多的幼兒了解。比如：在幫要迷路的xx找動物幫忙時，大多數(shù)的幼兒就找了大象和小鳥，但xx芯卻說還有猴子也會爬樹，這時就達(dá)到了閱歷分享的效果。

活動二：

主題名稱：動物xx活動安排：三周活動目標(biāo)：

1、能主動、樂觀地收集有關(guān)動物的各種信息，感受動物的奇妙，了解人與動物、動物和環(huán)境之間的關(guān)系。

2、喜歡參加觀察、飼養(yǎng)等活動，充分感受動物的xx，并能以自己的方式表現(xiàn)出來。

3學(xué)會關(guān)懷、愛惜動物，具有初步的生態(tài)環(huán)保意識。

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4、初步了解常見動物的名稱、生活環(huán)境，能夠用比較豐富的詞匯表達(dá)對動物外形特征、習(xí)性等的認(rèn)識，樂意并大膽的再集體面前表達(dá)出來。

5、能較協(xié)調(diào)的進行鉆、爬、跳、平衡、投擲等動作，動作較靈活。學(xué)習(xí)器械操。

6、會用多種美術(shù)形式表現(xiàn)動物的特點，嘗試合作表現(xiàn)的樂趣。

7能隨著音樂變化改變動作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等，嘗試隨音樂合拍的表演；在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上，與旋律匹配，主動學(xué)唱歌曲。

8、能區(qū)別比較物體的輕重，理解物體間的重量關(guān)系。學(xué)習(xí)5的加減，掌握6的組成。

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第5篇：大班清明節(jié)主題活動方案

大班清明節(jié)主題活動方案——畫風(fēng)箏

活動準(zhǔn)備：各種類型的風(fēng)箏各一個。

活動過程：

1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。（天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細(xì)雨飄?！L(fēng)箏）2.老師啟發(fā)提問：①小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

2、.出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。

①老師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風(fēng)箏。

3、畫風(fēng)箏。將燕子風(fēng)箏的輪廓發(fā)給幼兒，請幼兒發(fā)揮想象自己制作，畫風(fēng)箏，畫好后進行展示。

4、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。

第6篇：大班主題區(qū)域活動方案

大班主題區(qū)域活動方案

大班開展主題區(qū)域的活動之前制定相關(guān)的方案，能促使活動開展得更加順