大班端午節(jié)活動主題方案

大班端午節(jié)活動主題方案仲夏端午，是飛龍在天的吉日，以扒龍舟形式祭龍是端午節(jié)的重要禮俗主題，此俗至今在我國南方沿海一帶仍盛行。下面是我給大家整理的大班端午節(jié)活動主題方案，僅供參考盼望能夠協(xié)助到大家。

大班端午節(jié)活動主題方案1

活動時間：20_年6月19日

活動主題：歡樂端午粽飄香

活動目標：

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2、了解端午節(jié)有關的習俗，還有很多傳聞、故事、兒歌。

3、端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種形態(tài)、多種口味的。

4、樂于參與包粽子、制香包、做龍舟等活動，體驗節(jié)日的歡樂

活動支配：

1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動。通過視頻、圖片等形式，使幼兒了解有關端午節(jié)的來歷、傳聞、習俗等，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氣氛。

2、動手操作活動。

通過繪畫、手工(粽子、香包、彩線)等活動，體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動，感受自己動手操作的樂趣。

3、歡樂端午粽共享活動。

通過親子共享粽子的活動，送上節(jié)日祝福，表達親子情深，進而造就愛(愛父母、愛祖國)的情感。

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅邪，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小摯友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

(6)佩香包：端午節(jié)的時候小摯友們都要戴上香包，香包里面放了許多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形態(tài)和顏色，可以掛在頸部上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有祥瑞的意思。

(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

大班端午節(jié)活動主題方案2

活動目標：

1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗讀童謠，對童謠活動感愛好。

2、遷移有關端午習俗的相關經(jīng)歷，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

活動打算：與端午節(jié)習俗相關的圖片、實物。幼兒進展過有關端午節(jié)習俗的調(diào)查。

活動過程：

1、觀賞童謠，理解主要內(nèi)容。

(1)溝通有關端午節(jié)習俗的經(jīng)歷。

指導語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動?

(2)觀賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容。

指導語：

①在這首童謠里，你聽到了什么?

②你有什么聽不懂的地方?(依據(jù)幼兒的探討、溝通狀況，協(xié)助幼兒理解門插艾、香滿堂等。)

2、學習童謠，了解拍手嬉戲的玩法。

(1)嘗試朗讀童謠。

(2)探討拍手嬉戲的玩法，激發(fā)朗讀愛好。

指導語：

①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?

②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗讀童謠。)

(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗讀童謠。

3、遷移端午經(jīng)歷，嘗試續(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

4、記錄并觀賞幼兒創(chuàng)編的童謠。

大班端午節(jié)活動主題方案3

一、背景材料：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能熬煉和開展幼兒的動手實力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午節(jié)又有著一個出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，我結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日打算和慶?；顒?。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

4、表演區(qū)：供應扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講解并描述端午節(jié)的風俗。

2、帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈?/p>

4、參與班級的包粽子活動。

五、活動支配：【略】

六、平安留意事項

七、費用預算

大班端午節(jié)活動主題方案4

活動目標：

1、靜謐地傾聽故事，理解故事內(nèi)容;

2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié);

3、了解端午節(jié)的由來及習俗文化(重點)，對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感(難點);

活動打算：

1、實物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子。

2、圖片:賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡

活動過程：

播放背景音樂，師生律動出場——乘火車(進站)

一、起先局部

1、打招呼

2、手指嬉戲——《手指歌》

二、根底局部

1、談話導入，展示粽子，引出故事

(1)小摯友看這是什么呢?(粽子)，你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?

(2)你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒探討后，老師提醒答案：五月五，端午節(jié))

2、觀賞故事(要求幼兒靜謐傾聽，理解故事內(nèi)容)

3、依據(jù)故事內(nèi)容提問，加深幼兒對故事的理解

(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?

(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習俗?

(3)為什么這個節(jié)日要吃粽子?

依據(jù)幼兒答復出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

4、拓展延長

(1)了解屈原的故事;(通過故事激發(fā)幼兒愛國情感)

(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。(幼兒探討)師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節(jié)習俗嗎?還有很多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽?，看一看，說一說，你們相識這些習俗嗎?

師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習俗?幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應的實物。

老師小結：從端午節(jié)起先天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡單流行。古時還沒有獨創(chuàng)滅蚊劑，但古代中國人特別機靈，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳聞能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的.日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳聞：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o念他，就設立了端午節(jié)。吃粽子本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去損害屈原的遺體;賽龍舟相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。

三、學習兒歌

1、觀賞兒歌

2、跟讀兒歌

3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個別讀)

4、認讀字寶寶龍舟、艾葉、粽子

四、嬉戲局部

蘿卜蹲老師出示圖片，幼兒依據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動作。

五、活動完畢

師：端午節(jié)的習俗還有許很多多，你們喜愛過端午節(jié)嗎?假設今日就是端午節(jié)了，讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習俗過端午節(jié)?

師：那就讓我們用最喧鬧的方式來慶祝吧!

大班端午節(jié)活動主題方案5

【活動目的】

1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子嬉戲給父子供應溝通的時機，增進父子、父女間的感情。

【活動打算】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

一、幼兒配樂朗讀：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍舊純凈明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種靜默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們恒久學習的典范!

二、幼兒表演：

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

三、親親爸爸說說靜靜話。

四、親子手工制作：

手印畫“大手牽小手”。

五、進展《擊鼓傳花》嬉戲：

家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節(jié)目，家長簡潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。

六、親子嬉戲：

1、《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)那么：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進展競賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》嬉戲規(guī)那么：寶寶騎在爸爸的頸部上分組進展競賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛