家長會方案秋季幼兒園家長會方案

家長會方案秋季幼兒園家長會方案家長會一般是由學(xué)校或老師發(fā)起的,面對學(xué)生、學(xué)生家長,以及老師的溝通、以下是我細心收集整理的幼兒園家長會方案.下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

幼兒園家長會方案1

活動目標(biāo)：

1、了解中班孩子的年齡特點有所了解，使家長更有針對性的進展家庭教育。

2、更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氣氛。

活動內(nèi)容：

一：

1、老師開場：

2、介紹幼兒園整體狀況，本班老師狀況。

3介紹本園特色所在。

二：介紹本班幼兒狀況。

(一)生活方面：

1、此時此刻我們的全部孩子根本上能夠自己用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都須要教師的協(xié)助。我們根本上以鼓舞為主，正面提出要求，很多幼兒在教師的協(xié)助下吃完了飯菜，保證了幼兒須要的養(yǎng)分。在這里，我們要求家長們在家也要求孩子不挑食，在必須的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。

2、外出活動時或天氣改變時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，盼望各位家長在家也造就幼兒的良好習(xí)慣。

3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，此時此刻大局部幼兒都能夠進臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時間是12：20，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣盼望家長周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大局部幼兒都能感知解便的須要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。

(二)學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長，造就孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也特別重要。因此，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或靜謐活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個踴躍的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不興旺，對筆的限制實力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很簡單導(dǎo)致錯誤的握筆姿態(tài)，進入小學(xué)后很難訂正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進展簡潔的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一個良好的根底。

一：中班年齡特點：

二：幼兒工作：

(一)自理方面。其實，我特殊盼望教師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：但凡孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進展活動，讓孩子多依靠自己的力氣去嘗試、去思索、去做出結(jié)論?？赡茉S多家長還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是開展孩子的手部肌肉。此時此刻孩子還處在開展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，假如家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到開展，今后孩子的動作、動手實力會比其他孩子晚。

(二)解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了造就孩子的動手實力之外，我們也盼望造就孩子們解決問題的實力，平常經(jīng)常能聽到小摯友來告狀，發(fā)生一點小沖突都想得到教師的協(xié)助，盼望教師能來幫助解決，而我們此時此刻想造就孩子們自己來解決這個沖突，不僅能開展幼兒的語言，還能造就孩子的情商。造就孩子擅長動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比擬害羞，我們也將注意孩子自信念的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

(三)班級管理方面。中班的孩子自理實力提高了，為他人效勞的意識也漸漸在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當(dāng)值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、催促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提示幼兒離開座位把小椅子放好等。

三：家長工作：

(一)此時此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級在二樓，上下樓梯就成為平安問題。盼望家長接送孩子的時候留意上下樓梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、游戲。

(二)為了孩子的平安考慮接送孩子請運用接送卡制度。我園準(zhǔn)備進展電子接送卡，目前正在建立當(dāng)中。實行電子接送卡后，憑卡刷卡接送。因此，也盼望家長妥當(dāng)保管，不要遺失，按時接送。我園規(guī)定早上7：50——9：00之前把孩子送到幼兒園。

(三)關(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請家長在早上入園時把藥交給門衛(wèi)的保健醫(yī)生，并謹慎填寫服藥登記。她會遵照登記的時間給幼兒服藥。假如幼兒生病不來上學(xué)，請家長剛好與教師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。

(四)幼兒園強調(diào)小摯友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不當(dāng)心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩鋒利的東西或其他有危急的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

(五)衣著。

在這里我想重申一下孩子的衣著問題：盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪，提議不穿背帶褲、和緊身褲等，這樣便于孩子自己穿脫。在家教孩子學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋襪，不包辦代替，放手造就孩子的生活自理實力。不能穿系鞋帶的鞋。還有發(fā)覺一些孩子的衣服上裝飾物比擬多的時候，在上課的時候就簡單分心老是要玩一玩，所以衣服選擇上可以盡量簡潔一點。

(六)不要帶是早餐入園

(七)家長協(xié)作。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。父母的教育干脆影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不行替代的，作為家長應(yīng)當(dāng)怎樣協(xié)作幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。1、在日常的活動中,我們時時會因為課程的須要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些打算工作,如收集廢舊物品、像我們在走廊設(shè)置的超市角就須要大量的“商品”供幼兒嬉戲，當(dāng)然這些商品不是真的商品，要每位家長幫我收集廢舊飲料瓶，各種食品包裝盒。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時留意看一下。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)問。3、平安方面。平常無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些平安方面的問題，增加孩子的自我愛護意識。如：走路時看交通標(biāo)記，遵守交通規(guī)那么，不跟生疏人走、不要摸電插座、學(xué)會自己報警等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡潔的禮貌用語：感謝、對不起、不客氣等。

三：完畢工作。

家長會到此完畢，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我們教師個別溝通。最終，我誠心感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了必須的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些缺乏，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也盼望家長們能給我們一些珍貴的看法，以便家園共育，為促進幼兒的全面開展作努力!再一次感謝各位的參與。感謝大家!

幼兒園家長會方案2

一、家長會目的

①讓家長感知幼兒學(xué)習(xí)方式，理解幼兒通過嬉戲來學(xué)習(xí)。

②共享提高幼兒生活自理實力的有效方法，呼吁家長放開愛的雙手，促進孩子自理實力的提高。

③傳播先進的育兒理念，供應(yīng)正確育兒方法，用才智的愛陪伴孩子成長。

二、會前打算

1.發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長的需求

為了提高家長會的針對性、管用性，在召開之前，可以給家長發(fā)放一份問卷，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者麻煩問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

教師們會前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點，有針對性地支配家長會內(nèi)容，用開放的形式和顯明的主題，為家長供應(yīng)學(xué)習(xí)溝通的平臺，為家長供應(yīng)實實在在的協(xié)助。

2.正式真誠的邀請

許多教師通知家長開家長會就是通過讓孩子告知的方式，這樣比擬松散不正式，孩子也簡單遺忘。

正確的做法是：親自給每位家長發(fā)送通知或邀請函(電子版即可)，明確時間、地點、行車路途及停車方式。將家長會的簡單流程提前告知，用生動的語言描述主題，讓家長感受到家長會的重要性，體會到教師們的努力和真誠，并對此充溢期盼。

還可以讓孩子親自制作家長會邀請函，這樣孩子也會對爸爸媽媽參與家長會充溢了期盼。

三、家長會流程

1.家長簽到

做好人員分工，進展迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會體驗。

2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

老師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的歡樂生活和點滴進步。

3.班主任開場致辭

特別感謝大家頂著酷暑來參與今日的家長會，時間過得真快，您的孩子入園已有一個學(xué)期了。這里記載了他們多數(shù)的歌聲和歡樂聲，留下他們成長的蹤跡。在此，我謹代表兩位配班教師誠心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與踴躍協(xié)作。

4.進展本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

老師可分別從班級教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣造就、收獲的學(xué)問、動手實力等方面進展總結(jié)和共享，讓家長了解幼兒的進步和成長。有條件者可以進展教學(xué)成果展示。

5.家長代表發(fā)言

幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，他的改變家長是最有發(fā)言權(quán)的。老師可以提前邀請一位對教學(xué)工作較協(xié)作的家長作為代表發(fā)言，堅信他們的內(nèi)心感言更能觸動其他家長的心。

6.表彰共享環(huán)節(jié)

以觀賞的眼光對待每一個幼兒，評出“進步寶寶”、“機靈寶寶”等獎項，發(fā)覺幼兒的閃光點，讓每一個幼兒都有獎可得。

7.親子互動嬉戲

嬉戲：比比看

嬉戲目的：通過穿衣服競賽讓家長理解自我效勞對于小班幼兒的意義。

嬉戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫助穿衣服”競賽隊，另一組為“自己穿衣服”競賽隊。

小結(jié)：競賽結(jié)果是“自己穿衣服的時間短，別人幫助穿衣服的時間長”。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更干脆、更快速，別人的大腦指揮自己的手還須要反響過程。

請家長體會一下，我們在幫孩子穿衣服、褲子時，孩子是不是也不怎么協(xié)作?道理就是這樣。盼望家長從今讓孩子自己做力所能及的事情，家長少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長一些實力。

探討共享環(huán)節(jié)：

幼兒生活自理金點子

(分四組分別探討)

A：幼兒進餐，您是如何做的?

B：幼兒入睡，您是如何做的?

C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的?

D：幼兒整理運用過的物品，您是如何做的?

活動小結(jié)：

生活自理實力的養(yǎng)成，有助于造就幼兒的責(zé)任感、自信念以及獨立處理問題的實力。

每個幼兒在成長的過程中，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和踴躍性，也具有做事的身體條件，假如此時父母和長輩能有意識地造就幼兒的生活自理實力，能在鼓舞、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂而不為?

8.假期須要家長協(xié)作的工作

假期即將起先，我們要增加幼兒的平安防范意識，提高幼兒的自我愛護實力，讓幼兒度過一個開心的假期。

留意事項

①留意通行平安

走人行橫道，過公路時要看紅綠燈，不瘋跑，不單獨橫穿公路。

②留意用電平安

相識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內(nèi)部插座。

③留意飲食衛(wèi)生

過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

④規(guī)律飲食和生活

請您支配好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

⑤限制看電視時間

放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間限制在2小時以內(nèi)，提示孩子與電視機保持距離1.5米以上，留意愛護眼睛。

⑥讓孩子自己的事情自己做

假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

⑦預(yù)防疾病

放假期間，請留意做好孩子的傳染病預(yù)防工作，幸免被傳染。

9、完畢語

在班主任工作和教學(xué)工作上，我須要進步的地方還有許多，在以后的日子里，我會更加努力，同時歡送各位家長多提珍貴看法及建議。

幼兒園家長會方案3

為了促進幼兒的安康成長，進一步加強家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。同時，依據(jù)班級幼兒的詳細狀況以及階段的教育任務(wù)，有打算、有系統(tǒng)地設(shè)計和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。

班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解學(xué)校教育，走進班級教育，理解并主動協(xié)作班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氣氛，共同為孩子的安康成長創(chuàng)立“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下支配：

一、會議時間與內(nèi)容：

二、會議前的打算

1、各班家長會發(fā)言稿的打算并上交教務(wù)處(10月18日上午10：00前)——負責(zé)：各班班主任、教務(wù)處

2、年段家長會發(fā)言稿的溝通(10月21日)——負責(zé)：各年段組長

3、家長會通知、簽到表的打算(10月21日)——負責(zé)：教務(wù)處

4、年段與班級家長會方案的制定(10月22日)——負責(zé)：各年段組長、各班班主任

5、“幼小連接報告”教師(小學(xué)部張霞平教師)的聯(lián)系——負責(zé)：園長室

6、各會場布置狀況的檢查(10月25日、27日)——負責(zé)：園長室、教務(wù)處

三、班級家長會內(nèi)容：

家長會，是“告知”與“傾聽”!是與家長攜手，以期做得更好!在家長會上，作為中小班的教師，我們要告知家長：為了每一個孩子的全面開展，教師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們盼望您怎樣協(xié)作?我們能為您家庭教育實力的提高賜予哪些協(xié)助?……我們要傾聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最盼望我們在哪些方面供應(yīng)協(xié)助?……

1、介紹班級的整體狀況，及班級孩子的整體開展?fàn)顩r(要求能每個孩子都點到一下)。

2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長協(xié)作的狀況(可舉例說明)。

3、《成長蹤跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長間的教育經(jīng)歷)。

4、向家長引薦好書。