《農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查方法》第7章農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)測(cè)量

第7章農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)測(cè)量第一節(jié)測(cè)量第二節(jié)指標(biāo)第三節(jié)量表第四節(jié)測(cè)量的信度和效度思考練習(xí)2022/12/12測(cè)量，是采用測(cè)量工具，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)中研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究問題的屬性、特征等進(jìn)行有效、可信的數(shù)量化度量。在任何涉及到數(shù)量描述和不同數(shù)量關(guān)系分析的研究中，社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和活動(dòng)都需要進(jìn)行測(cè)量。2022/12/12第一節(jié)測(cè)量一、測(cè)量的含義在農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查中,測(cè)量被認(rèn)為是“依據(jù)一定的規(guī)則,將某一社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題或現(xiàn)象的屬性或特征,用一定的數(shù)字或符號(hào)表示出來”。測(cè)量現(xiàn)象和問題的工具既可以是數(shù)字,也可以是符號(hào);既可以用數(shù)字進(jìn)行定量測(cè)量,也可以用符號(hào)進(jìn)行定性測(cè)量。2022/12/12二、測(cè)量的要素(一)測(cè)量的對(duì)象人、組織、物(二)測(cè)量的內(nèi)容指調(diào)查所要反映的特定測(cè)量對(duì)象的哪些屬性或特征,也就是說,確定測(cè)量什么的問題。(三)測(cè)量的規(guī)則為了對(duì)測(cè)量對(duì)象的具體特征屬性進(jìn)行衡量而制定的、調(diào)查中普遍遵守的一致的規(guī)則。(四)測(cè)量的手段在農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查中,數(shù)字、文字、符號(hào)等多種形式成為測(cè)量社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題的手段。2022/12/12三、測(cè)量的分類(一)定類測(cè)量對(duì)測(cè)量對(duì)象某一特征屬性劃分類別,標(biāo)以不同的名稱或符號(hào)。(二)定序測(cè)量對(duì)測(cè)量對(duì)象的某一屬性特征不僅可以劃分類別,而且還可以將各個(gè)類別按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排序。(三)定距測(cè)量對(duì)測(cè)量對(duì)象的某一屬性特征不僅可以劃分類別、等級(jí),而且還可以確定不同類別和等級(jí)之間的數(shù)量差異。(四)定比測(cè)量是一種比例測(cè)量,其目標(biāo)是進(jìn)行數(shù)據(jù)的比例分析,是所有測(cè)量中數(shù)學(xué)特性最高的一類測(cè)量。2022/12/12四、測(cè)量的實(shí)施步驟（一）確定擬觀測(cè)或度量的某個(gè)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的抽象概念；（二）將抽象概念轉(zhuǎn)化為可以從現(xiàn)實(shí)生活中獲得的一個(gè)或多個(gè)具體概念（指標(biāo)），并選出調(diào)查研究最合意的；（三）將具體概念轉(zhuǎn)化為問卷中的題條、量表中的問題，形成科學(xué)的測(cè)量工具；（四）使用測(cè)量工具，通過觀察、訪談等調(diào)查方法來獲取測(cè)量數(shù)據(jù)。2022/12/12第二節(jié)指標(biāo)指標(biāo)，是用來具體描述社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象特征或?qū)傩缘臉?biāo)志。測(cè)量是農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查中反映各類社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象特征或?qū)傩缘囊话愀拍?具有理論性和抽象性的特點(diǎn);而指標(biāo)是農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查中可操作的、有針對(duì)性設(shè)計(jì)的、用以反映各類社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題的具體概念。2022/12/12一、調(diào)查指標(biāo)和社會(huì)指標(biāo)調(diào)查指標(biāo)是指在調(diào)查過程中用來反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或問題的類別、規(guī)模、狀態(tài)、水平等特性的項(xiàng)目。社會(huì)指標(biāo)是通過調(diào)查指標(biāo)發(fā)展完善并抽象出來的、用以反映具有普遍社會(huì)狀況或意義的項(xiàng)目或標(biāo)志。2022/12/12二、調(diào)查指標(biāo)的設(shè)計(jì)(一)設(shè)計(jì)原則1.科學(xué)2.完整3.準(zhǔn)確4.簡(jiǎn)明5.可能(二)設(shè)計(jì)過程指標(biāo)設(shè)計(jì)必須以一定的研究假設(shè)為指導(dǎo),圍繞著論證假設(shè)所需要的資料,逐步設(shè)計(jì)出一套社會(huì)指標(biāo)體系,并將社會(huì)指標(biāo)具體化為調(diào)查指標(biāo)。2022/12/12第三節(jié)量表量表，是由研究人員精心設(shè)計(jì)出來的、由系列問題組成的、被用于測(cè)量調(diào)查對(duì)象對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的認(rèn)知、態(tài)度、意向、感受、傾向等主觀評(píng)價(jià)或判斷的一種工具。2022/12/12一、量表的特點(diǎn)量表是按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)或者經(jīng)驗(yàn)，將多項(xiàng)問題綜合在一起而形成的有序調(diào)查表。量表中的問題一定是多個(gè)，而且每一個(gè)問題可能代表一個(gè)指標(biāo)。因此，量表是由若干個(gè)指標(biāo)所構(gòu)成。量表是特殊的問卷類型。量表是用于測(cè)量調(diào)查對(duì)象對(duì)某個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的主觀判斷。量表測(cè)量的結(jié)果通常是通過一個(gè)指數(shù)來表現(xiàn)的，且通過該指數(shù)可以比較不同調(diào)查對(duì)象的主觀評(píng)價(jià)差異。2022/12/12二、量表的編制（一）李克特量表的表現(xiàn)形式李克特量表是由美國社會(huì)心理學(xué)家李克特（R.A.Likert）在原有的總加量表基礎(chǔ)上改進(jìn)而成的。該量表由一組陳述式問題組成，每一個(gè)問題有5個(gè)按照定序測(cè)量原則設(shè)置的備選答案，分別是“非常同意、同意、不知道、不同意、同意”，依次計(jì)分為1、2、3、4、5，調(diào)查結(jié)束后，將每個(gè)調(diào)查者回答問題的得分加總，并根據(jù)總分的高低，對(duì)調(diào)查對(duì)象的主觀判斷強(qiáng)弱進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)調(diào)查對(duì)象主觀態(tài)度等方面特征的一般了解。2022/12/12案例：在研究“農(nóng)民創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的影響因素”時(shí)，我們考慮到“先驗(yàn)知識(shí)”可能是影響創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的一個(gè)因素。但是關(guān)于農(nóng)民的先驗(yàn)知識(shí)情況，是農(nóng)民主觀意識(shí)的表達(dá)，我們無法通過直接觀察來獲得，需要通過量表（表7.1）進(jìn)行測(cè)量。2022/12/12量表7.1采用的是李克特量表的編制方法，由9個(gè)問題組成，每個(gè)問題的排列是根據(jù)研究農(nóng)民先驗(yàn)知識(shí)的邏輯需要進(jìn)行排列的。量表中的1至3題是用來測(cè)量農(nóng)民先驗(yàn)知識(shí)中的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的；4至6題是用來測(cè)量農(nóng)民先驗(yàn)知識(shí)中的產(chǎn)業(yè)知識(shí)的；7至9題是用來測(cè)量農(nóng)民先驗(yàn)知識(shí)中的特殊興趣的。每一個(gè)問題有5個(gè)備選項(xiàng)，每個(gè)備選項(xiàng)的數(shù)字是每個(gè)問題的答案得分。該案例中量表的9個(gè)問題的總分值從最低9分至最高45分，分值越高，代表農(nóng)民創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別中的先驗(yàn)知識(shí)越豐富。在表7.1中，調(diào)查對(duì)象的選擇答案得分總計(jì)為33分，該得分表明該農(nóng)民的“先驗(yàn)知識(shí)”較好。2022/12/12（二）李克特量表的編制步驟1.確定測(cè)量?jī)?nèi)容2.提出測(cè)量問題和計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)3.首次試調(diào)查和評(píng)估4.二次預(yù)調(diào)查和專家咨詢5.量表定稿（三）對(duì)李克特量表的評(píng)價(jià)李克特量表編制的優(yōu)點(diǎn)是：操作簡(jiǎn)單，容易編制，適用范圍廣；不足是：以量表中多個(gè)問題的加總得分來代表調(diào)查對(duì)象的主觀態(tài)度，雖然可以區(qū)分得分高低，但是關(guān)于調(diào)查對(duì)象在每個(gè)問題上的主觀認(rèn)知的差異化程度，就無法進(jìn)行區(qū)分。2022/12/12第四節(jié)測(cè)量的信度和效度一、信度指測(cè)量工具在測(cè)量社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象特征上所測(cè)量結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性。它是用來評(píng)價(jià)針對(duì)調(diào)查對(duì)象而言的測(cè)量工具的質(zhì)量。（一）再測(cè)信度用同一種測(cè)量工具，對(duì)同一群對(duì)象，在不同時(shí)間（T1和T2）先后測(cè)量?jī)纱?，根?jù)兩次測(cè)量的結(jié)果計(jì)算出相關(guān)系數(shù)的方法。該相關(guān)系數(shù)被稱為再測(cè)信度系數(shù)。2022/12/12（二）復(fù)本信度研究者設(shè)計(jì)兩種內(nèi)容、難度、篇幅等相類似的測(cè)量工具，對(duì)同一調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)兩次的測(cè)量結(jié)果，計(jì)算出相關(guān)系數(shù)的方法。該相關(guān)系數(shù)被稱為復(fù)本信度系數(shù)。（三）折半信度研究者設(shè)計(jì)一種測(cè)量工具，其中的問題按照單雙號(hào)進(jìn)行編號(hào)，單號(hào)問題與雙號(hào)問題在內(nèi)容、難度等方面都具有相同的性質(zhì)；在對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行測(cè)量后，把單號(hào)題與雙號(hào)題的測(cè)試得分作為兩組分?jǐn)?shù)，計(jì)算這兩組分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)的方法。該相關(guān)系數(shù)被稱作折半信度系數(shù)。2022/12/12二、效度指測(cè)量工具中的問題或題項(xiàng)能夠準(zhǔn)確測(cè)量某一概念或特征的程度。它是用來評(píng)價(jià)針對(duì)問題或題項(xiàng)而言的測(cè)量工具的質(zhì)量。（一）表面效度指對(duì)概念或特征的實(shí)際測(cè)量結(jié)果與我們頭腦中的印象或者共識(shí)相吻合的程度。（二）建構(gòu)效度研究者基于研究變量與其他變量在理論上的邏輯關(guān)系，構(gòu)建實(shí)證分析中變量間的關(guān)系，并通過設(shè)計(jì)測(cè)量工具中的問題、進(jìn)行實(shí)測(cè)和分析，來判斷實(shí)證結(jié)果與理論邏輯相一致的程度。如果一致的程度高，那么測(cè)量工具的建構(gòu)效度高；如果一致的程度低，那么測(cè)量工具的建構(gòu)效度也低。2022/12/12（三）內(nèi)容效度指測(cè)量工具在多大程度上反映出所測(cè)概念或特征的內(nèi)涵和外延。只要研究者對(duì)測(cè)量工具中所包括的問題或題項(xiàng)是否符合測(cè)量的目的和要求、能否反映所測(cè)量概念或特征的要義進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)判斷，就可以對(duì)測(cè)量工具的內(nèi)容效度做出評(píng)價(jià)。（四）效標(biāo)效度預(yù)先假定一個(gè)有效的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，符合這種標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量工具可以作為測(cè)量某一特定現(xiàn)象或概念的效標(biāo)；在實(shí)際測(cè)量中，可以使用多種測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量，每一種工具的測(cè)量結(jié)果與效標(biāo)的一致性，被稱為效標(biāo)效度。2022/12/12三、信度與效度的關(guān)系測(cè)量工具的信度和效度關(guān)系有如下幾種判斷：信度高，效度可能高，也可能不高。信度低，效度不可能高。效度高，信度可能高，也可能不高。效度低，信度可能低，也可能不低。由這些判斷可以看出，信度是效度的必要條件，但不是充分條件；無信度必然無效度，但是有信度也未必有效度。效度是信度的充分條件，但不是必要條件；有效度才可能有信度，但無效度也可能有信度。為了保證調(diào)查研究的可信和有效，研究人員需要在兩個(gè)方面做好工作：一是科學(xué)選擇調(diào)查對(duì)象。二是科學(xué)設(shè)計(jì)適合調(diào)研需要的測(cè)量工具。2022/12/12思考練習(xí)1.