中班教案《花燈會(huì)》含反思

幼兒園中班講課設(shè)計(jì)《花燈會(huì)》含反省中班講課設(shè)計(jì)《花燈會(huì)》含反省合用于中班的數(shù)學(xué)主題講課活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能正確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體的擺列序次，能從不一樣樣方向辨別7之內(nèi)的序數(shù)，提升邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣，快來看看幼兒園中班《花燈會(huì)》含反省講課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能從不一樣樣方向鑒別7之內(nèi)的序數(shù)。2、能正確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體的擺列序次。3、提升邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。4、愿意參加活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、7種小動(dòng)物頭飾；2、裝修美麗的7層大樓（每層大樓一種小動(dòng)物）；3、7栽花燈；4、新年音樂；5、正月十五扭秧歌及賞花燈的圖片；活動(dòng)流程：一、開始部分1、播放新年音樂“小朋友們聽，這是什么音樂呀？（過新年的音樂），大家喜愛過新年嗎？為何？”（幼兒依靠已有經(jīng)驗(yàn)自由回答，如能夠穿新衣、放爆竹等）1/32、一同賞識(shí)有關(guān)正月十五的課件“哪位小朋友知道這是在什么時(shí)候我們能看到的？”指引幼兒說出正月十五元宵節(jié)。二、基本部分大家是否是都喜愛過新年呀？叢林里的小動(dòng)物們也特別喜愛過新年，并且今年它們還搬進(jìn)了新樓房，把新房屋妝扮的可美麗了，大家想不想一同去看一下?。?、出示叢林樓房掛圖“樓房美麗嗎？這里面都住著哪些小動(dòng)物呀？”（幼兒可依據(jù)自己看到的任意回答各樣小動(dòng)物的名字）2、教師發(fā)問“小動(dòng)物們剛剛搬進(jìn)新房，還不知道自己住在哪一層呢，讓我們一同來幫助它們一下好嗎？大家看一下：從下邊數(shù)住在第二層的是誰呀？住在第四層的是誰呀？”或許“從上邊數(shù)小豬住在第幾層?。俊保òl(fā)問可頻頻進(jìn)行幾次，待幼兒嫻熟后用競(jìng)賽的形式調(diào)換幼兒的踴躍性）3、“小動(dòng)物們住進(jìn)了新樓房可快樂了，它們要舉行一個(gè)花燈會(huì)慶祝一下還要請(qǐng)小朋友一同去觀光，我們一同去看一下吧！”出示花燈請(qǐng)小朋友賞識(shí)，并相互討論選出自己最喜愛的那一盞。與小朋友一同分享自己最喜愛的花燈從左側(cè)數(shù)排在第幾個(gè)，從右側(cè)數(shù)排在第幾個(gè)，請(qǐng)好朋友猜一下自己喜愛的終歸是哪一盞？4、游戲：幫小動(dòng)物找花燈2/3請(qǐng)7個(gè)小朋友戴7種小動(dòng)物的頭飾，按要求（如：從左側(cè)數(shù)第幾盞等）取下相對(duì)應(yīng)的花燈。（可分組頻頻進(jìn)行或進(jìn)行競(jìng)賽）三、活動(dòng)延長(zhǎng)在平時(shí)生活中可讓幼兒頻頻進(jìn)行此類游戲，如你的座位以前面數(shù)排在第幾個(gè)?從后邊數(shù)排在第幾個(gè)？站隊(duì)的時(shí)候，你的地點(diǎn)以前、后數(shù)分別是第幾個(gè)等，讓幼兒能更為正確的鑒別序數(shù)并用序數(shù)詞表達(dá)。小結(jié)及反?。簽樽尯⒆诱J(rèn)識(shí)累積生活經(jīng)驗(yàn)的重要性，在每次活動(dòng)的開始部分我聯(lián)合本次活動(dòng)內(nèi)容盡量以一種自由的形式，在孩子已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)進(jìn)步行一些簡(jiǎn)單的講話，幫孩子累積并運(yùn)用這些有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。從基本部分開始，正式進(jìn)入主題教育活動(dòng)，從孩子喜愛看，喜愛幫助他人的特色出發(fā)，讓孩子從不一樣樣的方向，以不一樣樣的形式認(rèn)識(shí)序數(shù)的含義，并勇敢的表達(dá)出來，用競(jìng)賽的