2021新教師實(shí)習(xí)工作體會(huì)5篇

2021新教師實(shí)習(xí)工作領(lǐng)悟5篇__新教師實(shí)習(xí)工作領(lǐng)悟1_教育授課收效等的態(tài)度體驗(yàn),稱為授課情緒.人的感情和情緒在特定的情況下會(huì)形成感染源.被感染者經(jīng)常是因?yàn)榉滦?移情.參加心理和空間共存等原因此與之在感情上發(fā)生共鳴.有時(shí)是一堂課成敗的重點(diǎn).教師掌握調(diào)適與除掉消極情緒的方法,保持快樂(lè)的心境,,就能提升工作效率,在授課活動(dòng)中發(fā)揮最正確狀態(tài),并有助于教師自己心理健康水平的保護(hù)和提升.教師的任何消極情緒,都會(huì)嚴(yán)重影響自己對(duì)知識(shí)的講解和學(xué)生對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟,若是控制不當(dāng)或不能夠控制,就會(huì)大大降低課堂授課收效,更有甚者就無(wú)法正常組織自己的授課活動(dòng).其他,教師的情緒和學(xué)生的情緒會(huì)互相影響.但總的說(shuō)來(lái),教師的情緒對(duì)課堂氣氛起決定性的作用.因此一位教師要想上好一堂課,就必定充分利用自己的積極情緒,防備自己的消極情緒.就我自己的經(jīng)歷而言,初三的兩個(gè)班是我在五月份剛接的兩個(gè)班,目前已經(jīng)教半個(gè)月了.對(duì)于初三的孩子來(lái)說(shuō),還有一個(gè)月就要畢業(yè)了,我十分不能夠理解一些學(xué)生已經(jīng)開始任憑自己的行為,難道是認(rèn)為自己的基礎(chǔ)太差,一個(gè)月也補(bǔ)不了多少東西嗎?課下我也經(jīng)常找到他們來(lái)進(jìn)行發(fā)言,我問(wèn)問(wèn)他們的想法.還真的有學(xué)生和我認(rèn)為的相同,這讓我很無(wú)奈,感覺(jué)自己無(wú)從下手,于是乎,在那個(gè)班上課時(shí),自己的情緒很低落.課下我也感覺(jué)到了整個(gè)課堂授課收效很差.我也進(jìn)行了積極的反思,我也深刻的感覺(jué)到了教師的情緒對(duì)學(xué)生們情緒的影響,以及對(duì)課堂收效的影響是很大的.我采用讓他們?cè)谧粤?xí)課上給我講一道題的方法來(lái)讓他們領(lǐng)悟在數(shù)學(xué)上的成就感.課上我也自己積極的調(diào)動(dòng)自己的情緒,用最高亢的精神去講課,讓學(xué)生們感覺(jué)到上課的激情,進(jìn)而調(diào)動(dòng)他們的積極性.教師是人類靈魂的土程師,其對(duì)學(xué)生的影響,不但以經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)的教育.授課過(guò)程和學(xué)生管理來(lái)實(shí)現(xiàn),而且教師自己的心理特點(diǎn)對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的深刻的.目染耳濡的作用,也是不能忽視的.要認(rèn)識(shí)不良情緒的危害及其自我調(diào)控方法,進(jìn)而發(fā)展健全的人格,提升生活.工作質(zhì)量,維系身心健康,促使課堂效率不斷提升.__新教師實(shí)習(xí)工作領(lǐng)悟2_一眨眼,我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)快要一星期了,憂如已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里辛苦而又有意義的實(shí)習(xí)生活了,下面我來(lái)說(shuō)一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想.與其他同學(xué)不相同的是,我們這批實(shí)習(xí)生到達(dá)學(xué)校后直接就要上崗,擔(dān)起這個(gè)艱巨的任務(wù),在我們上課前學(xué)校要求我們每人都要試講一次,誠(chéng)然我也知道這是為了檢驗(yàn)下我們的能力,但是還是很不快樂(lè),因?yàn)槲以缇桶盐锢硗烁蓾崈魞袅?就這么短短的時(shí)間我怎么能夠快速的回憶起來(lái),還要給學(xué)生們講課,這不是純粹犯難我嗎?但是這是要求又不能夠不完成,因此一下午我就在為明天的試講準(zhǔn)備著,希望不要在課堂上丟人,第二天我早早的就等候在我準(zhǔn)備試講的教師門口了,說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)挺緊張的,但是當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候經(jīng)過(guò)與學(xué)生們溝通溝通,我發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有我想的那么難,上課也沒(méi)有感覺(jué)緊張,更令我快樂(lè)的是學(xué)生們都很配合我,而且感覺(jué)自己講的還可以夠,因此說(shuō)試講的這日我還是很快樂(lè)的,感覺(jué)給孩子們上課也不是一件多么困難的事啊.其實(shí)并沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單,因?yàn)槲以囍v的那個(gè)班級(jí)是個(gè)好班,我講課他們會(huì)很配合我,而我要帶的倆班基礎(chǔ)其實(shí)不是很好,特別是物理這一科,讓我感覺(jué)壓力很大,因?yàn)槲液芎ε挛覔?dān)不起這個(gè)重任,我怕耽誤了這群孩子們,我想好好的教他們,我想把我會(huì)的全教給我的學(xué)生,但是他們其實(shí)不用然理解你的苦心,有一次也許是我心情不好也許是因?yàn)槲腋忻傲松眢w不愉快,我生氣了,我真的生氣了,還被氣哭了,當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己為什么這么倒霉,來(lái)了不能夠教自己的計(jì)算機(jī)專業(yè)還要帶這樣的班級(jí)......但是說(shuō)實(shí)話若是讓我走開這兩個(gè)班級(jí)我還是很舍不得的,畢竟在我心里還是很喜歡這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生的,學(xué)生們知道惹我生氣了會(huì)和我說(shuō)老師你辛苦了,我們不懂事老惹您生氣.當(dāng)時(shí)聽了很動(dòng)人,也很愧疚我不能夠因?yàn)樽约呵榫w不好就把氣撒在學(xué)生身上.現(xiàn)在和學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識(shí)一星期了,也漸漸的熟悉了,這一星期有過(guò)歡欣有過(guò)失望,但是還是很快樂(lè)的,更重要的是我很喜歡我?guī)У倪@兩個(gè)班級(jí),感覺(jué)這倆班級(jí)學(xué)生很可愛很平和.__新教師實(shí)習(xí)工作領(lǐng)悟3_為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí),讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活,也感覺(jué)到了授課工作的明快節(jié)奏,我真切領(lǐng)悟到了初為人師的快樂(lè).在實(shí)習(xí)時(shí)期,我學(xué)到了好多書本上所沒(méi)有的東西,自然也遇到很多困難,進(jìn)而我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足.還記得指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻,我的心弦繃得很緊,我害怕極了.因?yàn)槲抑?作為一名人民教師,為人師表很重要,因此我必定要做好,我要把我的最好的第一印象留給我的第一批學(xué)生.為此,我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去準(zhǔn)備,包括搜尋資料,對(duì)著鏡子脫稿演練,細(xì)到說(shuō)每句話時(shí)的語(yǔ)氣,我都小小心心的準(zhǔn)備著.整個(gè)過(guò)程,正應(yīng)了那句話:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功.終于,我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺(tái).而當(dāng)我看到一張張童真.可愛.無(wú)憂無(wú)慮的臉龐,和一雙雙好奇.期望的眼神時(shí),我明顯放松了好多,我想專心的投入才是最最重要的.就這樣,第一堂課在〝喧雜〞中湊近了卻尾.課后,指導(dǎo)老師及時(shí)地給我做出了談?wù)?我知道了最明顯的不足在于:因?yàn)檫^(guò)分側(cè)重知識(shí)競(jìng)賽的喧雜氣氛,我忽視了整個(gè)課堂的紀(jì)律,足以用一個(gè)〝亂〞字作為概括.此后我也上了很多課,既然找到了不足,我就應(yīng)該努力避短,因此我把重點(diǎn)放在抓紀(jì)律方面.我很珍惜這些上課的機(jī)遇,也很專心的去準(zhǔn)備每一堂課.作為一名教師,我想沒(méi)有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀.適用的人才更值得欣慰的了.總結(jié)起來(lái)說(shuō),我把自己從第一節(jié)課開始意識(shí)到的不足都一一列了出來(lái),包括:聲音不夠響亮,時(shí)間安排有時(shí)不夠合理,授課重難點(diǎn)不夠突出,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行談?wù)摃r(shí)表達(dá)不夠詳盡,恩賜學(xué)生獨(dú)立思慮的空間不夠大我謹(jǐn)言慎行的記錄著每一點(diǎn),誠(chéng)然看起來(lái)好多,但我其實(shí)不為此失去信心,因?yàn)橹挥姓页鲎约旱牟蛔?才能夠有針對(duì)性的去改進(jìn),看到了自己的進(jìn)步,我的自信自然就增加了.我決定要自我教育,揚(yáng)長(zhǎng)避短,把我的不足一一攻破,在不斷進(jìn)步中漸漸完滿自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的人民教師.在改進(jìn)自己的同時(shí),我還花了些心思在研究小學(xué)生方面.小學(xué),是個(gè)好動(dòng).思想活躍.好奇心強(qiáng)的年齡階段,因此,他們的注意力很簡(jiǎn)單被轉(zhuǎn)移.因此,如何來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成了首要任務(wù).在課堂上,教師能夠借助自己的人格魅力,再結(jié)合一些生動(dòng)形象的表情.姿態(tài).手勢(shì),使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力,這樣便能夠讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣.其他,小學(xué)生也是需要重視的集體,他們愛表現(xiàn),教師應(yīng)該爭(zhēng)取給每一個(gè)人機(jī)遇,并合適的進(jìn)行獎(jiǎng)懲,以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生,創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛.我想,只要專心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,就必然能夠看到他們的進(jìn)步.短短的幾個(gè)月很快就過(guò)去了,天下無(wú)不散筵席,我要感謝我的指導(dǎo)老師,你的談?wù)撟屛沂芤媪级?真所謂〝聽君一席話,勝讀十年書.〞還要感謝我的第一批學(xué)生,誠(chéng)然老師不能夠記住你們每一個(gè)人的名字,但是你們的歡聲笑語(yǔ).一舉一動(dòng),你們的玲瓏相貌會(huì)永遠(yuǎn)清楚地印在我的腦海里,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們喊我〝MissZhong〞時(shí)給我?guī)?lái)的動(dòng)人.實(shí)習(xí),給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充分的公開課,是我人生路上一筆寥寥可數(shù)的財(cái)富,也給我留下了好多美好回憶,那些快樂(lè).那些難得經(jīng)歷,我必然好好珍惜!__新教師實(shí)習(xí)工作領(lǐng)悟4_人生總有好多的第一次,而初為人師,對(duì)于師范生的我而言倒是件極具挑戰(zhàn).頗具誘惑的事情.20--年2月26日,我懷著愉悅的心情和隊(duì)友到達(dá)--中學(xué),開始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.離合悲歡,讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛.我很快樂(lè)我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)遇,這是我念念不忘實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)遇,在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后,我感覺(jué)真的是不虛此行,我學(xué)到了好多東西.不能是是我叫學(xué)生,我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子,我也跟他們學(xué)到了好多東西,這是我收獲很大的地方.在實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時(shí)刻牢記〝為人師表,慎重治學(xué)〞的校訓(xùn),充發(fā)散揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)質(zhì)授課相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真睜開授課工作和班主任實(shí)習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真.踏扎實(shí)實(shí).勤勤勞懇.不辭勞苦,我付出了好多,但也收獲了好多.在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,我從一個(gè)只會(huì)〝紙上談教〞的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上〝講課自如〞的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有必然辦理能力的班主任,這所有無(wú)不目擊著我所付出的每一分耕種所獲取的收獲.下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)..互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作在實(shí)習(xí)時(shí)期,除了授課實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也全力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友互相幫忙,互相聽課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),虛心聽取別人的建講和責(zé)怪.這一方面牢固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助,我從不相同的隊(duì)友身上學(xué)到了好多,如不相同的授課風(fēng)格,班主任工作技巧等等.二.進(jìn)駐學(xué)校,兼?zhèn)湟?guī)劃,全面做好先期工作我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校--中學(xué),從前愉悅的心情被眼前面對(duì)的情況沖刷得干潔凈凈:我們5個(gè)男生同住一間房子,設(shè)備簡(jiǎn)陋.這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生眼前的第一個(gè)考驗(yàn),我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到眼前的困難,消除沮喪的心情,齊心協(xié)力的部署行李,部署房間,找來(lái)生活用品,很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中布置下來(lái).剛布置好,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會(huì),在會(huì)上徐主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的情況,還向我們提出了學(xué)校訂我們的要求和希望,希望我們此次實(shí)習(xí)能順利完成,每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴(yán)格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范.這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行供應(yīng)了保障.夜晚我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議,落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì),各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)時(shí)期該注意的事項(xiàng).有了這所有的兼?zhèn)浒才?我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利.__新教師實(shí)習(xí)工作領(lǐng)悟5_經(jīng)過(guò)此次為期三個(gè)月的實(shí)踐,檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,也培養(yǎng)了自己授課技術(shù);鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.解決問(wèn)題的能力;也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的眾多不足,以便我能夠在今后的學(xué)習(xí)中獲取不斷的填充和提升.其他還讓我真切認(rèn)識(shí)到步入社會(huì)后我們還有好多知識(shí)要學(xué)習(xí),還有好多需要加強(qiáng)的地方,我的電腦知識(shí)還有好多欠缺的地方,還不能夠熟練的掌握,我們的著手能力不足等,我知道這不是短時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W會(huì)的,此次實(shí)習(xí)對(duì)我有很大的幫助,在這過(guò)程中我還會(huì)學(xué)到好多東西.有了此次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),再今后便能夠更快.更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的變換.在實(shí)習(xí)時(shí)期經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升了辦理實(shí)責(zé)問(wèn)題的能力,為我今后步入社會(huì)進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn).第一.用人單位在招聘員工的第一要看的就是你可否有想去學(xué)習(xí).我們一同過(guò)去的幾位應(yīng)聘者中,有一部分就是因?yàn)樵谙肴W(xué)習(xí)的勁頭比別人遜色一點(diǎn)而落選.因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)若是一個(gè)人有想去學(xué)習(xí),那么他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的駕輕就熟,進(jìn)而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工.第二.在工作中要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力,要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng),遇到問(wèn)題自己能經(jīng)過(guò)相關(guān)路子自行解決能力.因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各樣各樣,其實(shí)不是每一種情況都能掌握.在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好必然要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力,經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)而掌握相應(yīng)技術(shù),來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題.這樣的學(xué)習(xí)能力,一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí),向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí).另一方面就是自學(xué)的能力,在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能經(jīng)過(guò)努力,搜尋相關(guān)路子來(lái)解決問(wèn)題.第三.優(yōu)秀的人際關(guān)系是我們順利工作的保障.在工作之中不能是同技術(shù).同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往.因此必然要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀.這也是我們平時(shí)要注意的.友善的人際關(guān)系,能為順利工作創(chuàng)立了優(yōu)秀的人際氣氛.