高考作文模擬寫(xiě)作:“理性轉(zhuǎn)發(fā)”微信朋友圈廣告(附文題詳解及范文點(diǎn)評(píng))_第1頁(yè)
高考作文模擬寫(xiě)作:“理性轉(zhuǎn)發(fā)”微信朋友圈廣告(附文題詳解及范文點(diǎn)評(píng))_第2頁(yè)
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文題閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。不少網(wǎng)友經(jīng)常遇到這樣的情況:有朋友在微信群發(fā)布內(nèi)容,然后發(fā)一個(gè)紅包求大家轉(zhuǎn)發(fā),不少人迫于情面順手轉(zhuǎn)發(fā)了這些內(nèi)容,實(shí)際上這些內(nèi)容很可能就是虛假?gòu)V告。對(duì)此,網(wǎng)友眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō),應(yīng)該禁止在朋友圈發(fā)虛假?gòu)V告,這可以在很大程度上維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,值得點(diǎn)贊。有人說(shuō),如果在微博、朋友圈任性轉(zhuǎn)發(fā)廣告,應(yīng)該受到相應(yīng)的處罰。還有人說(shuō),很多人都是在不知情的情況下轉(zhuǎn)發(fā)廣告,或者是迫于情面,情有可原。對(duì)材料中所提出的問(wèn)題,你有怎樣的思考?寫(xiě)一篇論述類(lèi)文章。寫(xiě)作指導(dǎo)微信轉(zhuǎn)發(fā)廣告,而且這廣告很有可能是虛假的,這樣的情況在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,比比皆是,需要我們每個(gè)人理性看待。材料中提出了三種網(wǎng)友的說(shuō)法:一是禁止;二是處罰;三是理解。三種說(shuō)法各有各的道理,但都有深入思考的空間。如果理解這樣的轉(zhuǎn)發(fā)行為,在中國(guó)這樣的人情社會(huì),可能也有一定的合理性,只是它的危害性一旦呈現(xiàn),帶來(lái)的后果是十分嚴(yán)重的,更須理性思考。所以,在完成這篇作文時(shí),理性的思考是關(guān)鍵點(diǎn),提出解決問(wèn)題的方法則是亮點(diǎn)。范文展示辨明真?zhèn)卫硇赞D(zhuǎn)發(fā)陳琳怡隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的不斷進(jìn)步與發(fā)展,刷微博、朋友圈在人們的生活中日益流行起來(lái)。但當(dāng)海量的信息真假摻半地向我們涌來(lái)時(shí),人們常常不明真相便盲目轉(zhuǎn)發(fā),這種現(xiàn)象不禁令人擔(dān)憂。有的人認(rèn)為,很多人都是在不知情的情況下轉(zhuǎn)發(fā)廣告,或是迫于情面,因此情有可原。但這聽(tīng)起來(lái)卻像是對(duì)這種盲目轉(zhuǎn)發(fā)行為蒼白而無(wú)力的辯解,且不論說(shuō)這話的人自己是否也曾“情有可原”地轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)虛假?gòu)V告,若是按照他們的邏輯,許多罪犯在走上違法犯罪的道路時(shí)也是受人誘導(dǎo),情非得已,那么即便是他們犯下了殺人放火的罪行,也能夠不負(fù)責(zé)任就得到他人的原諒嗎?顯然,如果我們沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的錯(cuò)誤而一味地尋求借口,是永遠(yuǎn)無(wú)法真正解決問(wèn)題的。無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活還是網(wǎng)絡(luò)世界中,都應(yīng)保持一種良好的秩序。所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,若是繼續(xù)放任許多網(wǎng)民“任性”地轉(zhuǎn)發(fā)廣告,那么許多不法分子將會(huì)無(wú)比猖獗,肆無(wú)忌憚,虛擬世界中的不良信息將會(huì)像滾雪球一樣越滾越大,最終指數(shù)爆炸。我認(rèn)為,對(duì)于在微博、朋友圈任性轉(zhuǎn)發(fā)廣告的行為,應(yīng)該受到相應(yīng)的處罰。之所以現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)世界里充斥著大量的虛假不良信息,很大的原因是由于網(wǎng)絡(luò)世界缺乏管理。一片農(nóng)田倘若任由雜草生長(zhǎng),最終的結(jié)果便是顆粒無(wú)收。為了營(yíng)造一個(gè)綠色健康的安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)完善其體制,制定相關(guān)的法律條約,以此來(lái)約束網(wǎng)民的行為。那些不辨真相任性轉(zhuǎn)發(fā)、傳播虛假信息的網(wǎng)民,應(yīng)視其情節(jié)的嚴(yán)重性給予一定的教育與處罰。而對(duì)于那些發(fā)布虛假信息的人,我們更應(yīng)加大打擊力度,不能讓一顆老鼠屎壞了一整鍋粥。但這些措施往往都只能治標(biāo)而不治本,更為重要的應(yīng)是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)民的宣傳與教育。近幾年來(lái)由于互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)民的數(shù)量急劇上升,其素質(zhì)卻是參差不齊。我們有責(zé)任加強(qiáng)對(duì)于虛假信息辨認(rèn)的宣傳,呼吁網(wǎng)民在瀏覽信息時(shí)認(rèn)真篩選,時(shí)刻保持一個(gè)理性的頭腦,做到三思而行,理性轉(zhuǎn)發(fā)。只有廣大網(wǎng)民保持理智,才不會(huì)讓不法分子有機(jī)可乘,有空可鉆。信息潮流,浩浩蕩蕩,每一個(gè)網(wǎng)民都應(yīng)肩負(fù)起營(yíng)造綠色互聯(lián)網(wǎng)的使命,做到辨明真?zhèn)?,理性轉(zhuǎn)發(fā),保持清醒,真正讓互聯(lián)網(wǎng)為我所用。評(píng)點(diǎn)文章在“理性”兩個(gè)字上做足了功夫。對(duì)于轉(zhuǎn)發(fā)者,其認(rèn)為合理性的理由是不知情或礙于情面,表面看來(lái)情有可原。作者以類(lèi)比的方法批駁了其荒謬:殺人放火的犯罪者也是受了他人的誘導(dǎo),也可以原諒嗎?而對(duì)于轉(zhuǎn)發(fā)的危害,作者的分析也到位:任性轉(zhuǎn)發(fā)廣告,勢(shì)必造成互聯(lián)網(wǎng)指數(shù)爆炸。對(duì)此,作者提出了“綠色互聯(lián)網(wǎng)”的倡議:一方面,對(duì)不辨真相任性轉(zhuǎn)發(fā)、傳播虛假信息的網(wǎng)民,應(yīng)視其情節(jié)的

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