高考作文備考寫作專題素材解讀：主題“銘記”（附素材解讀與實戰(zhàn)演練）

主題解讀與奪分素材縱觀近幾年高考作文命題，主要從以下幾個角度考查了銘記主題——應(yīng)該銘記什么。從此角度立意，考生可用化大為小法打開思路。如：銘記失敗的教訓、銘記歷史的恥辱、銘記他人對自己的恩情、銘記民族文化、銘記親情、銘記友情……如2016年北京卷“老腔何以令人震撼”顯然是要銘記民族文化，2014年全國大綱卷“老王生病”是銘記他人對自己的恩情。奪分素材在中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年之際，習近平總書記9月23日前往中國人民革命軍事博物館，參觀“英雄史詩，不朽豐碑——紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年主題展覽”。他強調(diào)，80年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝千難萬險，勝利完成舉世聞名的二萬五千里長征，這個偉大壯舉將永遠銘刻在中國革命和中華民族的史冊上。紅軍長征勝利，充分展現(xiàn)了革命理想的偉大精神力量。同時習近平總書記等領(lǐng)導同志來到中國人民革命軍事博物館，走進展廳參觀展覽。展覽以時間為順序，以重要戰(zhàn)役戰(zhàn)斗、重大歷史事件和重要人物為主體，精心遴選了“七根火柴”、“金色魚鉤”、“半截皮帶”等經(jīng)典長征故事，精心設(shè)計了“遵義會議”、“飛奪瀘定橋”、“過雪山草地”等大型主題景觀。通過275張照片、252件文物和大量視頻、圖表、油畫、雕塑等，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導紅軍高舉抗日救亡旗幟，粉碎上百萬國民黨軍隊圍追堵截，戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻，勝利完成舉世聞名的萬里長征的光輝歷史和英雄壯舉。同時，為銘記長征精神，全國各地民眾采取了不同形式的“重走長征路”。備考提點：穿越歷史的滄桑巨變，回望80年前那段苦難和輝煌，我們更加深刻地認識到：長征是一次理想信念的偉大遠征。長征的勝利啟示我們：只要心中有信仰，腳下就有力量。因為堅如磐石的理想信念，是一個民族蓬勃發(fā)展、自強不息的精神支撐，所以我們一定要銘記這段歷史，讓長征精神成為實現(xiàn)中國夢路上的一個重要力量源泉。2.如何銘記。如：無論是從個人層面上還是從國家、民族層面上，懂得銘記都需要善于反思、學會堅守，懂得感恩、奮發(fā)圖強、學會珍惜、善于傳承……如2014年北京卷“老規(guī)矩”顯然是倡導傳承民族文化。奪分素材武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計師是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀末，也就是那座叫做“景名大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天，它的設(shè)計者遠隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來了一份函件。函件告知：景名大樓為本事務(wù)所在1917年所設(shè)計，設(shè)計年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。在東北地區(qū)濱州鐵路穿越小興安嶺那條最長的隧道的山頂，有一座方方的石碑，那里長眠著一位異國的工程師。這位工程師曾負責這條隧道的設(shè)計。當隧道由于意外沒有按照預定時間打通時，這位工程師開槍自殺了！以自殺來抵補自己的失職和恥辱。備考提點：80年后景名大樓的設(shè)計者遠隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來了超期服役的安全提醒函件；因不能按期完成工程，工程師開槍自殺來抵補自己的失職和恥辱。兩件事情一悲一喜，但都讓我們看到了他們對自身責任的堅守，對責任的銘記，甚至犧牲性命也在所不惜。3.銘記與忘記。席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人?！彼栽谏拥淖蟀稇?yīng)該是忘記，在生命之河的右岸應(yīng)該是銘記。因為無論是銘記還是忘記，我們都是為了開啟美好的明天。奪分素材阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行經(jīng)一處山谷時，馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命?！比死^續(xù)走了幾天，來到一處河邊，吉伯跟馬沙為一件小事吵起來，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光。”當他們旅游回來后，阿里好奇地問馬沙為什么要把吉伯救他的事刻在石上，將吉伯打他的事寫在沙上？馬沙回答：“我永遠都感激吉伯救我，我會記住的。至于他打我的事，我會隨著沙灘上字跡的消失而忘得一干二凈?！眰淇继狳c：把別人對自己的恩情刻在石頭上，把別人對自己的傷害寫在沙子上，刻在石頭上是為了永遠的銘記，寫在沙子上是為了忘記，在忘記與銘記之間馬沙收獲了純真的友誼。主題預測與黃金范本名師押題閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。（60分）風化是自然界的一種常見現(xiàn)象，其一般指由于長期的風吹日曬、雨水沖刷、生物的破壞等作用，從而使地殼表面和各種巖石受到破壞或發(fā)生變化，經(jīng)過長年累月的風化，一些東西會逐漸消失。但是在人類社會中，總有一些東西無論外部環(huán)境如何改變，永遠不能讓其“風化”。寫作指導本題可用提取關(guān)鍵詞法來審題立意，通讀材料，考生能輕易地提取出關(guān)鍵詞“風化”?！帮L化”有兩層含義，一層是自然界的，一層是人類社會的。對于第一層含義，顯然不是材料的核心，所以考生緊扣第二層含義即可立意行文。佳作范本學會銘記，一路前行□一考生自然界有許多東西會隨著歲月風雨的侵蝕而不斷風化甚至消失，但是在人類社會中，總有一些東西無論外部環(huán)境如何改變，永遠不能讓其“風化”，因為那需要永遠地銘記。銘記恩情，感恩父母。我們能陪父母的時間有多少？許多人或許會認為有許多，上海交通大學的一道期末考題告訴了我們：假如父母對子女的愛是每天一公里，再假設(shè)父母平均壽命為85歲，按平均生育年齡為28歲計算，從我們出生到父母離去，父母對我們的愛就是20805公里，里程相當于我們繞行半個地球；子女對父母的愛有多少，因為求學，這份愛被開平方；因為工作，這份愛又被開了平方；因為組建了自己的家庭，這份愛又被開了平方；因為照顧自己的孩子、社交、各種應(yīng)酬，這份愛一次次被開平方……漸漸地我們似乎忘記了這份愛，最后子女對父母的愛只有一公里。面對這樣的結(jié)果，我們除了震驚、心酸，更多的還是應(yīng)該從現(xiàn)在起，銘記這份恩情，不要讓這份情感繼續(xù)“風化”，不要讓這份愛再繼續(xù)被開平方。銘記責任，造福百姓。古人說：“上有天堂，下有蘇杭?！泵利惖奈骱休d了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他并沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平。他更不因外部環(huán)境的改變而“風化”自己的良心，而是時時刻刻銘記著“為官一任，造福一方”的為官之理，于是，一道蘇堤便橫臥西湖，成為了中國歷史上永遠被后人銘記的一道用責任與良心筑起的風景。銘記文化，傳承文明。如果我問你“白骨精”是什么意思，你會脫口而出：“白領(lǐng)、骨干、精英”；如果我再問你“知音體”、“甄繯體”、“藍翔體”是什么意思，你更會“文思如泉涌”地寫上一段。如果我再問你：你知道湯一介、季羨林、任繼愈、周汝昌的故事嗎？你會背誦多少首古典詩詞？你看過幾遍《紅樓夢》……這些問題不知道有多少人會啞口無言。列寧說過：“忘記歷史等于背叛?！敝T子百家，競相爭鳴；唐詩宋詞，流芳千古；四大名著，熠熠生輝……這些都是我們引以為豪的民族文化?？扇缃衲?？這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化似乎早已被“美女作家”、“少年作家”所“風化”，于是一篇篇穿著華麗外衣的文字活躍在文壇。長此以往，我們的文化積淀何在？我們的民族之魂何在？魯迅說過：“人們因為能忘卻，所以自己能漸漸地脫離了受過的苦痛，也因為能忘卻，所以照樣得再犯前人的錯誤?！?/p>