六年級(jí)上冊(cè)語文課件第六單元語文園地人教部編版40

學(xué)習(xí)本單元的文章，我們了解了我國(guó)人民對(duì)土地的熱愛。今天我們繼續(xù)走進(jìn)語文園地，一起來采擷新的知識(shí)。

語文園地語文園地詩(shī)詞是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩(shī)按音律分，可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類。按內(nèi)容可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)。詩(shī)詞是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩(shī)按音怎樣能快速理解古詩(shī)詞的意思呢？怎樣能快速理解古詩(shī)詞的意思呢？1、讀古詩(shī)詞的時(shí)候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。1、讀古詩(shī)詞的時(shí)候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。2.許多古詩(shī)是描寫景色的，對(duì)于有畫面感的詩(shī)句，我們可以通過想象畫面去體會(huì)詩(shī)句的意思。2.許多古詩(shī)是描寫景色的，對(duì)于有畫面感的詩(shī)句，我們可以通過想千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。體會(huì)到江南春天的美麗景象。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。體會(huì)到江南春天的美麗景象。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。體會(huì)到新年時(shí)人們放鞭炮熱鬧的場(chǎng)面。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。體會(huì)到新年時(shí)人們放鞭炮熱鬧的帶著這樣的想象讀，讓我體會(huì)到了詩(shī)歌的美。帶著這樣的想象讀，讓我體會(huì)到了詩(shī)歌的美。3.多了解一些古代文化常識(shí)，也有助于我們理解詩(shī)詞的意思。3.多了解一些古代文化常識(shí)，也有助于我們理解詩(shī)詞的意思。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！杜＠煽椗啡缃裰鄙香y河去，同到牽?？椗??！杜＠煽椗肺抑涝?shī)人想表達(dá)的意思是：黃河之水仿佛往天上奔流而去，好像要到牛郎織女家里去做客，從而體會(huì)到了詩(shī)中黃河的雄偉氣勢(shì)。我知道詩(shī)人想表達(dá)的意思是：黃河之水仿佛往天上奔流而去嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！舵隙鸨荚隆锋隙鹜等×宋魍跄杆徒o丈夫后羿的神仙藥，奔向月宮，從此孤居廣寒宮。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！舵隙鸨荚隆锋隙鹜等?.從古詩(shī)詞的題目著手，也可以掌握古詩(shī)詞的意思。4.從古詩(shī)詞的題目著手，也可以掌握古詩(shī)詞的意思。《贈(zèng)汪倫》從題目中就可以知道這是一首臨行前送給好友汪倫的詩(shī)，進(jìn)而體會(huì)作者在詩(shī)中表達(dá)的戀戀不舍之情。李白《贈(zèng)汪倫》從題目中就可以知道這是一首臨行前送給好友汪《清明》題目點(diǎn)明主題，清明節(jié)是祭掃先人的節(jié)氣，所以整首詩(shī)透露著傷感。杜牧《清明》題目點(diǎn)明主題，清明節(jié)是祭掃先人的節(jié)氣，所以整古詩(shī)詞簡(jiǎn)潔明了，我們可以運(yùn)用多種方法體會(huì)詩(shī)詞的意思，感受詩(shī)詞的美。古詩(shī)詞簡(jiǎn)潔明了，我們可以運(yùn)用多種方法體會(huì)詩(shī)詞的意思，為了讓表達(dá)的觀點(diǎn)更清楚明白，人們往往用一段話來描述，讓人們通過更形象具體的事例了解想要表達(dá)的主要內(nèi)容。為了讓表達(dá)的觀點(diǎn)更清楚明白，人們往往用一段話來描述，為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹木。郁郁蔥蔥的樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和確切的。為什么把它們比作城市之肺呢？為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹木因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，組織灰塵微粒蔓延。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中過剩的二說說上面這段話表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？花草樹木能調(diào)節(jié)空氣，使人們生活的更舒適。說說上面這段話表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？花草樹木能調(diào)節(jié)空氣，使人們生怎樣從一段話中總結(jié)表達(dá)的觀點(diǎn)？

首先看這段文字講述的時(shí)間、地點(diǎn)、人物是什么，再看講的是什么事，進(jìn)行綜合、概括，即什么時(shí)候什么人在什么地點(diǎn)做了一件什么事，通過這件事說明什么道理，就是作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)。怎樣從一段話中總結(jié)表達(dá)的觀點(diǎn)？首先看這段文字根據(jù)《唐律疏議》可知，在中國(guó)唐代，一旦某種食物變質(zhì)，已經(jīng)讓人受害，那么所有者必須立刻焚燒，否則要被杖打90下。如果不毀掉有害食品，反而送人甚至出售，致人生病，食品所有者就要被判刑一年。如果這種食品致人死亡，食品所有者則要被判處絞刑。別人在不知情的情況下，吃了本應(yīng)被焚燒但未被焚燒的有害食品造成死亡，食品的所有者也要按過失殺人來處罰。這段文字表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？根據(jù)《唐律疏議》可知，在中國(guó)唐代，一旦某種食物變質(zhì)在唐代，堅(jiān)決杜絕有毒有害食品流通到人們生活中。在唐代，堅(jiān)決杜絕有毒有害食品流通到人們生活中。

春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人。

有志者事竟成春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊彩鞘褂帽容^廣泛的交通工具，大多是為了滿足基層人民上下班的需求，價(jià)格低廉，成為百姓、上班族良好的交通工具。公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊彩鞘褂帽容^廣泛的交通公交車一般有固定路線，有或者無固定班次時(shí)刻。公交車一般有固定路線，有或者無固定班次時(shí)刻。一般來說，停靠的站點(diǎn)越多，需要的時(shí)間越長(zhǎng)。首班車時(shí)間是指最早一班車的發(fā)車時(shí)間。末班車時(shí)間是指最晚一班車的發(fā)車時(shí)間。一般來說，停靠的站點(diǎn)越多，需要的時(shí)間越長(zhǎng)。首班車時(shí)間是指最早小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上九點(diǎn)以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適？小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上九點(diǎn)以前趕到在宋家洼的方案一溫泉鎮(zhèn)四通橋宋家洼經(jīng)過8個(gè)站點(diǎn)方案一溫泉鎮(zhèn)四通橋宋家洼經(jīng)過8個(gè)站點(diǎn)方案二溫泉鎮(zhèn)桐蔭街宋家洼方案二經(jīng)過6個(gè)站點(diǎn)方案二溫泉鎮(zhèn)桐蔭街宋家洼方案二經(jīng)過6個(gè)站點(diǎn)方案三溫泉鎮(zhèn)宋家洼經(jīng)過5個(gè)站點(diǎn)方案三方案三溫泉鎮(zhèn)宋家洼經(jīng)過5個(gè)站點(diǎn)方案三綜上考慮，我覺得選擇方案三最合適。綜上考慮，我覺得選擇方案三最合適。古代勞動(dòng)人民為了便于記憶，將生活中類型相似的事物總結(jié)起來。如五行、五谷、五音、五彩等。古代勞動(dòng)人民為了便于記憶，將生活中類型相似的事物總結(jié)五行金木水火土五行是指五種構(gòu)成物質(zhì)的基本元素。中國(guó)古代哲學(xué)家用五行理論來說明世界萬物的形成及其相互關(guān)系。五行五行金木水火土五行是指五種構(gòu)成物質(zhì)的基本元素。中國(guó)古代我們不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展更多豐富多彩的活動(dòng)。這段文字表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？首先看這段文字講述的時(shí)間、地點(diǎn)、人物是什么，再看講的是什么事，進(jìn)行綜合、概括，即什么時(shí)候什么人在什么地點(diǎn)做了一件什么事，通過這件事說明什么道理，就是作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)。公交車一般有固定路線，有或者無固定班次時(shí)刻。用（理解）的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同），我們將會(huì)交到更多的朋友。9世紀(jì)，（電報(bào)）的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來。宮、商、角、徵、羽，分別與喉、齒、牙、舌、唇的不同發(fā)音部位相配。不論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能傳遞（信息），使你能夠時(shí)刻與親人、朋友保持聯(lián)系，真是神通廣大！小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上九點(diǎn)以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹木。有同學(xué)相伴的生活，處處有（樂趣）。在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的（愛心）變成行動(dòng)吧！在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的（愛心）變成行動(dòng)吧！長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。詩(shī)詞是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的（愛心）變成行動(dòng)吧！有同學(xué)相伴的生活，處處有（樂趣）。我們不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展更多豐富多彩的活動(dòng)。我們也有不完美的地方，我們可以（不斷改進(jìn)自己），使自己變得更好。第三單元我們的公共生活交通的發(fā)展給我們的生活帶來了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和交通事故），對(duì)環(huán)境也造成了（一定污染）。如果平時(shí)能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩）。由于（環(huán)境）和歷史的原因，不同地方的人們?cè)冢ㄉ睿┡c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同，甚至在體型外貌、（性格特征）上也會(huì)有所差異。第三單元我們的公共生活從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報(bào)警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。9世紀(jì)，（電報(bào)）的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來?！扒Ю锛視粸閴?，讓他三尺有何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@首“讓墻詩(shī)”就出自六尺巷一段歷史典故。這個(gè)典故告訴我們（與鄰居相處，要相互理解、相互包容）神通廣大的現(xiàn)代（通訊）。不論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能傳遞（信息），使你能夠時(shí)刻與親人、朋友保持聯(lián)系，真是神通廣大！第二單元我在這里長(zhǎng)大我國(guó)通信有著悠久的（歷史）。人們?cè)?jīng)利用人力、畜力、聲音、（火光）等方式實(shí)現(xiàn)溝通。不同的（地理環(huán)境）對(duì)交通方式產(chǎn)生一定影響。用（理解）的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同），我們將會(huì)交到更多的朋友。五谷稻麥?zhǔn)蜉酿⑽骞任覀儾粌H能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展更多豐富多彩的活動(dòng)。在我們五音宮商角徵羽五音又稱五聲，是最古的音階。宮、商、角、徵、羽，分別與喉、齒、牙、舌、唇的不同發(fā)音部位相配。五音五音宮商角徵羽五音又稱五聲，是最古的音階。宮、商、角、五彩黑五彩白黃赤青五彩黑五彩白黃赤青除了上面提到五行、五谷、五音、五彩之外，還有五常、五教、五毒、五味等。除了上面提到五行、五谷、五音、五彩之外，還有五常、五教六年級(jí)上冊(cè)語文課件第六單元語文園地人教部編版40

學(xué)習(xí)本單元的文章，我們了解了我國(guó)人民對(duì)土地的熱愛。今天我們繼續(xù)走進(jìn)語文園地，一起來采擷新的知識(shí)。

語文園地語文園地詩(shī)詞是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩(shī)按音律分，可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類。按內(nèi)容可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)。詩(shī)詞是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩(shī)按音怎樣能快速理解古詩(shī)詞的意思呢？怎樣能快速理解古詩(shī)詞的意思呢？1、讀古詩(shī)詞的時(shí)候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。1、讀古詩(shī)詞的時(shí)候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。2.許多古詩(shī)是描寫景色的，對(duì)于有畫面感的詩(shī)句，我們可以通過想象畫面去體會(huì)詩(shī)句的意思。2.許多古詩(shī)是描寫景色的，對(duì)于有畫面感的詩(shī)句，我們可以通過想千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。體會(huì)到江南春天的美麗景象。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。體會(huì)到江南春天的美麗景象。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。體會(huì)到新年時(shí)人們放鞭炮熱鬧的場(chǎng)面。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。體會(huì)到新年時(shí)人們放鞭炮熱鬧的帶著這樣的想象讀，讓我體會(huì)到了詩(shī)歌的美。帶著這樣的想象讀，讓我體會(huì)到了詩(shī)歌的美。3.多了解一些古代文化常識(shí)，也有助于我們理解詩(shī)詞的意思。3.多了解一些古代文化常識(shí)，也有助于我們理解詩(shī)詞的意思。如今直上銀河去，同到牽?？椗??！杜＠煽椗啡缃裰鄙香y河去，同到牽牛織女家。《牛郎織女》我知道詩(shī)人想表達(dá)的意思是：黃河之水仿佛往天上奔流而去，好像要到牛郎織女家里去做客，從而體會(huì)到了詩(shī)中黃河的雄偉氣勢(shì)。我知道詩(shī)人想表達(dá)的意思是：黃河之水仿佛往天上奔流而去嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。《嫦娥奔月》嫦娥偷取了西王母送給丈夫后羿的神仙藥，奔向月宮，從此孤居廣寒宮。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！舵隙鸨荚隆锋隙鹜等?.從古詩(shī)詞的題目著手，也可以掌握古詩(shī)詞的意思。4.從古詩(shī)詞的題目著手，也可以掌握古詩(shī)詞的意思?！顿?zèng)汪倫》從題目中就可以知道這是一首臨行前送給好友汪倫的詩(shī)，進(jìn)而體會(huì)作者在詩(shī)中表達(dá)的戀戀不舍之情。李白《贈(zèng)汪倫》從題目中就可以知道這是一首臨行前送給好友汪《清明》題目點(diǎn)明主題，清明節(jié)是祭掃先人的節(jié)氣，所以整首詩(shī)透露著傷感。杜牧《清明》題目點(diǎn)明主題，清明節(jié)是祭掃先人的節(jié)氣，所以整古詩(shī)詞簡(jiǎn)潔明了，我們可以運(yùn)用多種方法體會(huì)詩(shī)詞的意思，感受詩(shī)詞的美。古詩(shī)詞簡(jiǎn)潔明了，我們可以運(yùn)用多種方法體會(huì)詩(shī)詞的意思，為了讓表達(dá)的觀點(diǎn)更清楚明白，人們往往用一段話來描述，讓人們通過更形象具體的事例了解想要表達(dá)的主要內(nèi)容。為了讓表達(dá)的觀點(diǎn)更清楚明白，人們往往用一段話來描述，為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹木。郁郁蔥蔥的樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和確切的。為什么把它們比作城市之肺呢？為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹木因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，組織灰塵微粒蔓延。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中過剩的二說說上面這段話表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？花草樹木能調(diào)節(jié)空氣，使人們生活的更舒適。說說上面這段話表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？花草樹木能調(diào)節(jié)空氣，使人們生怎樣從一段話中總結(jié)表達(dá)的觀點(diǎn)？

首先看這段文字講述的時(shí)間、地點(diǎn)、人物是什么，再看講的是什么事，進(jìn)行綜合、概括，即什么時(shí)候什么人在什么地點(diǎn)做了一件什么事，通過這件事說明什么道理，就是作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)。怎樣從一段話中總結(jié)表達(dá)的觀點(diǎn)？首先看這段文字根據(jù)《唐律疏議》可知，在中國(guó)唐代，一旦某種食物變質(zhì)，已經(jīng)讓人受害，那么所有者必須立刻焚燒，否則要被杖打90下。如果不毀掉有害食品，反而送人甚至出售，致人生病，食品所有者就要被判刑一年。如果這種食品致人死亡，食品所有者則要被判處絞刑。別人在不知情的情況下，吃了本應(yīng)被焚燒但未被焚燒的有害食品造成死亡，食品的所有者也要按過失殺人來處罰。這段文字表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？根據(jù)《唐律疏議》可知，在中國(guó)唐代，一旦某種食物變質(zhì)在唐代，堅(jiān)決杜絕有毒有害食品流通到人們生活中。在唐代，堅(jiān)決杜絕有毒有害食品流通到人們生活中。

春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人。

有志者事竟成春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊彩鞘褂帽容^廣泛的交通工具，大多是為了滿足基層人民上下班的需求，價(jià)格低廉，成為百姓、上班族良好的交通工具。公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊彩鞘褂帽容^廣泛的交通公交車一般有固定路線，有或者無固定班次時(shí)刻。公交車一般有固定路線，有或者無固定班次時(shí)刻。一般來說，?？康恼军c(diǎn)越多，需要的時(shí)間越長(zhǎng)。首班車時(shí)間是指最早一班車的發(fā)車時(shí)間。末班車時(shí)間是指最晚一班車的發(fā)車時(shí)間。一般來說，?？康恼军c(diǎn)越多，需要的時(shí)間越長(zhǎng)。首班車時(shí)間是指最早小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上九點(diǎn)以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適？小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上九點(diǎn)以前趕到在宋家洼的方案一溫泉鎮(zhèn)四通橋宋家洼經(jīng)過8個(gè)站點(diǎn)方案一溫泉鎮(zhèn)四通橋宋家洼經(jīng)過8個(gè)站點(diǎn)方案二溫泉鎮(zhèn)桐蔭街宋家洼方案二經(jīng)過6個(gè)站點(diǎn)方案二溫泉鎮(zhèn)桐蔭街宋家洼方案二經(jīng)過6個(gè)站點(diǎn)方案三溫泉鎮(zhèn)宋家洼經(jīng)過5個(gè)站點(diǎn)方案三方案三溫泉鎮(zhèn)宋家洼經(jīng)過5個(gè)站點(diǎn)方案三綜上考慮，我覺得選擇方案三最合適。綜上考慮，我覺得選擇方案三最合適。古代勞動(dòng)人民為了便于記憶，將生活中類型相似的事物總結(jié)起來。如五行、五谷、五音、五彩等。古代勞動(dòng)人民為了便于記憶，將生活中類型相似的事物總結(jié)五行金木水火土五行是指五種構(gòu)成物質(zhì)的基本元素。中國(guó)古代哲學(xué)家用五行理論來說明世界萬物的形成及其相互關(guān)系。五行五行金木水火土五行是指五種構(gòu)成物質(zhì)的基本元素。中國(guó)古代我們不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展更多豐富多彩的活動(dòng)。這段文字表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？首先看這段文字講述的時(shí)間、地點(diǎn)、人物是什么，再看講的是什么事，進(jìn)行綜合、概括，即什么時(shí)候什么人在什么地點(diǎn)做了一件什么事，通過這件事說明什么道理，就是作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)。公交車一般有固定路線，有或者無固定班次時(shí)刻。用（理解）的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同），我們將會(huì)交到更多的朋友。9世紀(jì)，（電報(bào)）的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來。宮、商、角、徵、羽，分別與喉、齒、牙、舌、唇的不同發(fā)音部位相配。不論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能傳遞（信息），使你能夠時(shí)刻與親人、朋友保持聯(lián)系，真是神通廣大！小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上九點(diǎn)以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹木。有同學(xué)相伴的生活，處處有（樂趣）。在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的（愛心）變成行動(dòng)吧！在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的（愛心）變成行動(dòng)吧！長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。詩(shī)詞是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的（愛心）變成行動(dòng)吧！有同學(xué)相伴的生活，處處有（樂趣）。我們