哲學(xué)與人生第十課課件

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人生發(fā)展需要哲學(xué)智慧的指導(dǎo)PhilosophyandLife第十課歷史規(guī)律與人生目標(biāo)PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：人生發(fā)展需要哲學(xué)1哲學(xué)與人生第十課課件2一、人生發(fā)展必須有明確的人生目標(biāo)1.人生發(fā)展不能沒(méi)有目標(biāo)

【案例】哈佛精英的人生軌跡

哈佛大學(xué)曾對(duì)一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等客觀環(huán)境都差不多的年輕人，進(jìn)行過(guò)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)25年的跟蹤調(diào)查。結(jié)果如何？一、人生發(fā)展必須有明確的人生目標(biāo)1.人生發(fā)展不能沒(méi)有目標(biāo)3比例3%10%60%27%目標(biāo)有清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一直未改變過(guò)目標(biāo)有清晰的短期目標(biāo)目標(biāo)模糊沒(méi)有目標(biāo)25年后成為社會(huì)各界的頂尖人士或行業(yè)領(lǐng)袖。擁有的財(cái)富是其他97%人的10倍還多。成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人才。安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)生活在社會(huì)的最底層，過(guò)的很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，時(shí)常抱怨他人、社會(huì)結(jié)論目標(biāo)對(duì)人生具有巨大的導(dǎo)向作用。比例3%10%60%27%目標(biāo)有清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一直未改變4有了目標(biāo)，人生才有意義目標(biāo)：是個(gè)人、部門(mén)或整個(gè)社會(huì)組織在一定時(shí)間范圍內(nèi)所期望達(dá)到的目的、標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果。人總是為著某種目標(biāo)而生活，沒(méi)有目標(biāo)，生活將是盲目的、沒(méi)有意義。有了目標(biāo)，人生才有意義目標(biāo)：是個(gè)人、部門(mén)或整個(gè)社會(huì)組織在一定

思考：為什么十多個(gè)國(guó)家利用高科技手段，調(diào)派大量艦船、飛機(jī)、衛(wèi)星卻搜索不到馬航失聯(lián)客機(jī)的任何信息？思考：為什么十多個(gè)國(guó)家利用高科技手段，調(diào)派大量艦船6

人生最大的敵人，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)。

——羅曼·羅蘭人生最大的敵人，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)。72.人的動(dòng)機(jī)、目標(biāo)與歷史規(guī)律的關(guān)系（1）人的動(dòng)機(jī)必須符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律

2.人的動(dòng)機(jī)、目標(biāo)與歷史規(guī)律的關(guān)系（1）人的動(dòng)機(jī)8教材P123的案例對(duì)我們有什么啟示?教材P123的案例對(duì)我們有什么啟示?

人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)正確與否，直接關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展、社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的實(shí)現(xiàn)。教材P123的案例對(duì)我們有什么啟示?

人的動(dòng)機(jī)正確了，就可以推動(dòng)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的實(shí)現(xiàn)，反之，就會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)正確與否，直接關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展、社【案例1】足球隊(duì)的故事

（2）人生目標(biāo)應(yīng)該遵循歷史發(fā)展規(guī)律

【案例1】足球隊(duì)的故事（2）人生目標(biāo)應(yīng)該遵循歷史發(fā)展規(guī)律11這兩個(gè)案例對(duì)我們有什么啟示?⑴人類社會(huì)的一切活動(dòng)都是由有意識(shí)的人參加的，社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是通過(guò)人的有意識(shí)的活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的；⑵社會(huì)發(fā)展不是某個(gè)杰出人物個(gè)人的作用決定的，而是無(wú)數(shù)人共同作用的合力的結(jié)果；⑶社會(huì)歷史是通過(guò)無(wú)數(shù)偶然性事件來(lái)為自己開(kāi)辟道路，偶然性事件的背后包含著社會(huì)發(fā)展的必然性。這兩個(gè)案例對(duì)我們有什么啟示?⑴人類社會(huì)的一切活動(dòng)都是由有意123.在人生目標(biāo)的指引下促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)、推動(dòng)歷史發(fā)展教材P126的案例對(duì)我們有什么啟示?3.在人生目標(biāo)的指引下促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)、推動(dòng)歷史發(fā)展教材P12613明確人生目標(biāo)的方法和注意事項(xiàng)明確人生目標(biāo)的方法和注意事項(xiàng)14哲學(xué)與人生第十課課件15

從前有個(gè)叫朱泙漫的人，要學(xué)習(xí)殺龍的技術(shù)。他變賣(mài)了家產(chǎn)，帶了一千兩黃金拜支離益為師，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，學(xué)成歸來(lái)。有人問(wèn)他究竟學(xué)了什么？他就把殺龍的技術(shù)—怎樣按住龍的頭、怎樣踩住龍的尾、怎樣從龍頸上開(kāi)刀等，一一表演給大家看。大家問(wèn)他，什么地方有龍可殺呢？他啞口無(wú)言，這才大悟：原來(lái)世界上根本就沒(méi)有龍這種東西，他的本領(lǐng)白學(xué)了，學(xué)習(xí)殺龍的目標(biāo)也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。

“殺龍妙計(jì)”的寓言

結(jié)合寓言典故體現(xiàn)的道理，試著再列舉事例說(shuō)明不是所有人生目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)。從前有個(gè)叫朱泙漫的人，要學(xué)習(xí)殺龍的技術(shù)。他變賣(mài)了16

封建社會(huì)代替奴隸社會(huì)，資本主義代替封建主義，社會(huì)主義經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)過(guò)程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會(huì)歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)。”-----鄧小平奴隸社會(huì)封建社會(huì)資本主義社會(huì)主義2.社會(huì)歷史發(fā)展的基本規(guī)律封建社會(huì)代替奴隸社會(huì)，資本主義代替封建主義，社會(huì)17思考（1）鄧小平的這段話論述了什么問(wèn)題？

一是說(shuō)明了社會(huì)歷史是向前發(fā)展的，一種新的社會(huì)制度必然會(huì)代替舊的社會(huì)制度。

二是說(shuō)明了社會(huì)歷史發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)。（2）為什么一種新的社會(huì)制度必然會(huì)代替舊的社會(huì)制度？決定社會(huì)發(fā)展的根本矛盾是什么？

社會(huì)發(fā)展是有一定規(guī)律的。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會(huì)的基本矛盾。思考（1）鄧小平的這段話論述了什么問(wèn)題？18物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)19

生產(chǎn)力：1.人類改造自然的能力。

2.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

3.人們創(chuàng)造財(cái)富的能力；資本是第一生產(chǎn)力。

生產(chǎn)關(guān)系：人們?cè)谖镔|(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中所結(jié)成的社會(huì)關(guān)系。

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：是指一定社會(huì)中占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和。

上層建筑：是指建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及相應(yīng)的政治法律制度、組織和設(shè)施的總和。

生產(chǎn)力：1.人類改造自然的能力。生產(chǎn)關(guān)系：20意識(shí)形態(tài)制度和設(shè)施決定反作用生產(chǎn)力上層建筑

生產(chǎn)關(guān)系決定反作用公有制私有制基本矛盾經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)示意圖意識(shí)形態(tài)制度和設(shè)施決定反作用生產(chǎn)力上層建筑生產(chǎn)關(guān)系決定反作21由于不同的人生目標(biāo)，走上了截然相反的兩條人生道路，這是為什么？徐向前元帥國(guó)民黨敗將胡宗南3.把握歷史發(fā)展規(guī)律、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)由于不同的人生目標(biāo)，走上了截然相反的兩條人生道路，這是為什么22思考?☆請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合人生目標(biāo)的選擇，談?wù)劄槭裁催@兩個(gè)人的結(jié)果截然相反？☆談一談你對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律和人生目標(biāo)的認(rèn)識(shí)？思考?☆請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合人生目標(biāo)的選擇，談?wù)劄槭裁催@兩個(gè)人的結(jié)果23選擇題1.封建社會(huì)代替

，資本主義代替

，社會(huì)主義經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)過(guò)程發(fā)展后必然代替

。這是社會(huì)歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)。”(

)①資本主義②封建社會(huì)③奴隸社會(huì)

④社會(huì)主義A.①②③④B.①①①③③③②②

C.D.2.

和

的矛盾、

和

的矛盾，是人類社會(huì)的基本矛盾。（）①生產(chǎn)力②生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上層建筑A.B.

C.

D.③③③③④④④④②②②②①①①①B③④A課堂作業(yè):選擇題①資本主義②封建社會(huì)③奴隸社會(huì)④社會(huì)主義A.①②③④24課后作業(yè):

結(jié)合學(xué)習(xí)本課后的感受和自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，制作一份手抄報(bào)——“我人生路上的目標(biāo)”。題目亦可自擬。課后作業(yè):結(jié)合學(xué)習(xí)本課后的感受和自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，25哲學(xué)與人生第十課課件26哲學(xué)與人生第十課課件27哲學(xué)與人生第十課課件28PPT模板下載：

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人生發(fā)展需要哲學(xué)智慧的指導(dǎo)PhilosophyandLife第十課歷史規(guī)律與人生目標(biāo)PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：人生發(fā)展需要哲學(xué)29哲學(xué)與人生第十課課件30一、人生發(fā)展必須有明確的人生目標(biāo)1.人生發(fā)展不能沒(méi)有目標(biāo)

【案例】哈佛精英的人生軌跡

哈佛大學(xué)曾對(duì)一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等客觀環(huán)境都差不多的年輕人，進(jìn)行過(guò)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)25年的跟蹤調(diào)查。結(jié)果如何？一、人生發(fā)展必須有明確的人生目標(biāo)1.人生發(fā)展不能沒(méi)有目標(biāo)31比例3%10%60%27%目標(biāo)有清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一直未改變過(guò)目標(biāo)有清晰的短期目標(biāo)目標(biāo)模糊沒(méi)有目標(biāo)25年后成為社會(huì)各界的頂尖人士或行業(yè)領(lǐng)袖。擁有的財(cái)富是其他97%人的10倍還多。成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人才。安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)生活在社會(huì)的最底層，過(guò)的很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，時(shí)常抱怨他人、社會(huì)結(jié)論目標(biāo)對(duì)人生具有巨大的導(dǎo)向作用。比例3%10%60%27%目標(biāo)有清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一直未改變32有了目標(biāo)，人生才有意義目標(biāo)：是個(gè)人、部門(mén)或整個(gè)社會(huì)組織在一定時(shí)間范圍內(nèi)所期望達(dá)到的目的、標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果。人總是為著某種目標(biāo)而生活，沒(méi)有目標(biāo)，生活將是盲目的、沒(méi)有意義。有了目標(biāo)，人生才有意義目標(biāo)：是個(gè)人、部門(mén)或整個(gè)社會(huì)組織在一定

思考：為什么十多個(gè)國(guó)家利用高科技手段，調(diào)派大量艦船、飛機(jī)、衛(wèi)星卻搜索不到馬航失聯(lián)客機(jī)的任何信息？思考：為什么十多個(gè)國(guó)家利用高科技手段，調(diào)派大量艦船34

人生最大的敵人，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)。

——羅曼·羅蘭人生最大的敵人，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)。352.人的動(dòng)機(jī)、目標(biāo)與歷史規(guī)律的關(guān)系（1）人的動(dòng)機(jī)必須符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律

2.人的動(dòng)機(jī)、目標(biāo)與歷史規(guī)律的關(guān)系（1）人的動(dòng)機(jī)36教材P123的案例對(duì)我們有什么啟示?教材P123的案例對(duì)我們有什么啟示?

人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)正確與否，直接關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展、社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的實(shí)現(xiàn)。教材P123的案例對(duì)我們有什么啟示?

人的動(dòng)機(jī)正確了，就可以推動(dòng)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的實(shí)現(xiàn)，反之，就會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)正確與否，直接關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展、社【案例1】足球隊(duì)的故事

（2）人生目標(biāo)應(yīng)該遵循歷史發(fā)展規(guī)律

【案例1】足球隊(duì)的故事（2）人生目標(biāo)應(yīng)該遵循歷史發(fā)展規(guī)律39這兩個(gè)案例對(duì)我們有什么啟示?⑴人類社會(huì)的一切活動(dòng)都是由有意識(shí)的人參加的，社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是通過(guò)人的有意識(shí)的活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的；⑵社會(huì)發(fā)展不是某個(gè)杰出人物個(gè)人的作用決定的，而是無(wú)數(shù)人共同作用的合力的結(jié)果；⑶社會(huì)歷史是通過(guò)無(wú)數(shù)偶然性事件來(lái)為自己開(kāi)辟道路，偶然性事件的背后包含著社會(huì)發(fā)展的必然性。這兩個(gè)案例對(duì)我們有什么啟示?⑴人類社會(huì)的一切活動(dòng)都是由有意403.在人生目標(biāo)的指引下促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)、推動(dòng)歷史發(fā)展教材P126的案例對(duì)我們有什么啟示?3.在人生目標(biāo)的指引下促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)、推動(dòng)歷史發(fā)展教材P12641明確人生目標(biāo)的方法和注意事項(xiàng)明確人生目標(biāo)的方法和注意事項(xiàng)42哲學(xué)與人生第十課課件43

從前有個(gè)叫朱泙漫的人，要學(xué)習(xí)殺龍的技術(shù)。他變賣(mài)了家產(chǎn)，帶了一千兩黃金拜支離益為師，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，學(xué)成歸來(lái)。有人問(wèn)他究竟學(xué)了什么？他就把殺龍的技術(shù)—怎樣按住龍的頭、怎樣踩住龍的尾、怎樣從龍頸上開(kāi)刀等，一一表演給大家看。大家問(wèn)他，什么地方有龍可殺呢？他啞口無(wú)言，這才大悟：原來(lái)世界上根本就沒(méi)有龍這種東西，他的本領(lǐng)白學(xué)了，學(xué)習(xí)殺龍的目標(biāo)也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。

“殺龍妙計(jì)”的寓言

結(jié)合寓言典故體現(xiàn)的道理，試著再列舉事例說(shuō)明不是所有人生目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)。從前有個(gè)叫朱泙漫的人，要學(xué)習(xí)殺龍的技術(shù)。他變賣(mài)了44

封建社會(huì)代替奴隸社會(huì)，資本主義代替封建主義，社會(huì)主義經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)過(guò)程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會(huì)歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)?！?----鄧小平奴隸社會(huì)封建社會(huì)資本主義社會(huì)主義2.社會(huì)歷史發(fā)展的基本規(guī)律封建社會(huì)代替奴隸社會(huì)，資本主義代替封建主義，社會(huì)45思考（1）鄧小平的這段話論述了什么問(wèn)題？

一是說(shuō)明了社會(huì)歷史是向前發(fā)展的，一種新的社會(huì)制度必然會(huì)代替舊的社會(huì)制度。

二是說(shuō)明了社會(huì)歷史發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)。（2）為什么一種新的社會(huì)制度必然會(huì)代替舊的社會(huì)制度？決定社會(huì)發(fā)展的根本矛盾是什么？

社會(huì)發(fā)展是有一定規(guī)律的。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會(huì)的基本矛盾。思考（1）鄧小平的這段話論述了什么問(wèn)題？46物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)47

生產(chǎn)力：1.人類改造自然的能力。

2.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

3.人們創(chuàng)造財(cái)富的能力；資本是第一生產(chǎn)力。

生產(chǎn)關(guān)系：人們?cè)谖镔|(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中所結(jié)成的社會(huì)關(guān)系。

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：是指一定社會(huì)中占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和。

上層建筑：是指建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及相應(yīng)的政治法律制度、組織和設(shè)施的總和。

生產(chǎn)力：1.人類改造自然的能力。生產(chǎn)關(guān)系：48意識(shí)形態(tài)制度和設(shè)施決定反作用生產(chǎn)力上層建筑

生產(chǎn)關(guān)系決定反作用公有制私有制基本矛盾經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)示意圖意識(shí)形態(tài)制度和設(shè)施決定反作用生產(chǎn)力上層建筑生產(chǎn)關(guān)系決定反作49由于不同的人生目標(biāo)，走上了