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文檔簡介
第學(xué)生代表讀書專題演講稿5篇 學(xué)生代表讀書專題演講稿篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個人過多過少都讀過書。有的人用“眼睛”讀書,好像隨便鬧著玩似的;有的人用“心”讀書,好像把這本書裝在心里;有的人沒事干,就拿著一本書消磨時間;有的人無論有事還是沒事干,都要拿著一本書,就像睡覺般,不睡就會睡眠不足。
小時候,父母為了培養(yǎng)我愛讀書的習(xí)慣,每次經(jīng)過書店,都給我買幾本課外書,例如《三國演義》,《簡愛》,《水滸傳》……因此,我房間的書柜的書挨挨擠擠,像春游般,排著長長的隊伍。而我,也理所當(dāng)然般愛上了讀書。
我只要看上一本好書,就會忘記周圍的一切的事物,如果別人叫我,我只是隨便的回答一聲。當(dāng)我看完一本書時,我總會樂呵呵地說“飯可一日不吃,書可一日不讀,覺可一日不睡?!敝車娜寺犃耍倳笮?。
古詩句中有句叫“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。我們的思想和知識需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書,對精神有滋補作用,言談舉止就不致“無味”和“可憎”了。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說:“書猶藥也,善讀者可以醫(yī)愚?!钡牵覀儾荒芩雷x書,應(yīng)該從一些好書中吸取營養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。讀書,使我們立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強嗎?要實現(xiàn)這個目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識,長大后才能用自己的才干為人民服務(wù),報答我們親愛的祖國。
“腹有詩書氣自華”,好書能使人氣度高雅,教我們尊重別人,也尊重自己,鼓舞我們自己去熱愛生活,美化生活。
一書在手,漸漸入境。讀著讀著,不曉東方泛白,待推窗遠(yuǎn)眺,只見河畔樹影交織,水面波光粼粼。這時,景與物一下子都入了“詩情秋水靜,畫意遠(yuǎn)山明”的境界了。
好的書籍,就像一棵不老的長青滕,永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機;好的書籍,就像不謝的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)馥郁的芳香;好的書籍,就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一些好書,有這種感覺,豈不美哉。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”?;仡^仔細(xì)一想,就會覺得其中說得一點也不錯。如果社會中沒有書籍,就不會有現(xiàn)在的高樓大廈,就不會有現(xiàn)在的繁榮富強的中國,更不會有現(xiàn)在的舒適的生活!
學(xué)生代表讀書專題演講稿篇2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六(6)班的劉韶雅。今天,就讓我說一說讀書的好處和我愛讀書的故事。
俗話說:“讀書百遍,其義自見?!倍嘧x書,以成為掌握知識的有效徑途,讀書的好處非常多。正因為如此,我才喜歡讀書。
“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?!睘槭裁磿矚g讀書?為什么把讀書看的如此重要?那是因為書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類文明的成果;書是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈,多讀書還可以讓人變得聰明有才華,還可以使思維變得活躍,知識變得豐富,眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書打交道。
我非常喜歡讀書,閱讀時,我會與書中的主人公同悲共喜。煩悶時,我讀讀小小說,與作家超越庸常人生;無聊時,我讀詩詞,與詩人同聲共氣,品嘗生命的情味;快樂時,我則隨時而誰,拿到哪本是哪本……遨游書海已成我的習(xí)慣,我為汲取書中的營養(yǎng)而欣慰。
記得有一次,我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書,看得津津有味。興趣正濃時,爸爸媽媽要去買菜,交待我要在他們回來之前把飯煮好,我只應(yīng)了聲,眼睛卻未從書本上移開過。待他們走后,我捧著書,把米和水放進(jìn)鍋里,就去看書了。爸爸媽媽回來后,發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米,原來我忘記插電源了。好在媽媽并沒有為此責(zé)怪我,因為她知道我是看書入了神,忘乎所以了。
在我心里,書是糧食,可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里,書是鑰匙,可以啟迪我的思想;在我的心靈里,書是金子,可以閃耀我的智慧……總之書是一種財富,能豐富我的知識,開拓我的視野。
同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?多讀一點書吧!讓自己的變得生活充實而多彩。
我的講話完畢,謝謝大家。
學(xué)生代表讀書專題演講稿篇3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!惫耪Z有云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉”。孰不知書中的每一則都蘊藏著深刻的哲理,如金色的陽光驅(qū)走你內(nèi)心深處的陰霾,每一段文字,都寄寓著感思的情懷,似怒放的玫瑰,讓那些荒蕪的日子充滿花香。書記能帶領(lǐng)我們超越時空的界限,讓我們的心靈自由自在的飛翔,抵御世俗的侵襲,讓我們的靈魂洗凈鉛華,卓然獨立。
當(dāng)我們迷惘時,書能指引我們前進(jìn)的方向;當(dāng)我們膽怯時,書能給與我們信心加勇氣;當(dāng)我郁郁寡歡。悲觀失望時,書又能教我們?nèi)绾握褡髌饋怼H绻f朋友如知己,那么我要說書籍如伴侶,如果生命還要來一次孤獨的旅行,那么我只愿帶上一個簡易的行,寫一本契合心靈的書,讓它深掘內(nèi)心的夢想,讓人生擁有真正至高于上的洗禮。
書給了我們成長與智慧,面對困難的勇氣,面對生活的那點坦然和豁達(dá)。無怪乎人們再累也要讀書,再苦也要讀書,收入再少也要買書,住處在擠也要藏書,交情再淺也要送書,從古至今,人們無一例外地從書中汲取生存的養(yǎng)料,開啟了別樣的人生。
人的一生也許不會成功,但一定在成長,而書就是陪伴我們成長的良師益友,或許,有些成長,并不是我們所想要的,有些路,也并非是我們想走的,我們脆弱的承受生活帶來的困苦與磨難,身心早已疲憊不堪。而有些人卻因有了書籍的陪伴而更加堅毅,有些人卻在苦海里掙扎尋找出路,可他們卻不知著出路其實本不難發(fā)現(xiàn),難以發(fā)現(xiàn)的只是他們的愚鈍不及,我們不想辜負(fù)了父母含辛茹苦的教誨,不相誤解了課堂上老師談笑風(fēng)生的意義,更不想過早地意識到滄海一栗的渺茫,當(dāng)我們手足無措是,只能高聲吶喊:“讓書記那噴涌的泉水洗盡我生命中污濁的浮華”!
書籍,饑之以當(dāng)食,寒之以當(dāng)裘,憂患時以當(dāng)安樂,孤寂時以當(dāng)金石琴瑟。成長之路絕不能少了書,成長可以舍棄白晝,但卻少不了這盞明燈!缺少書籍,世界便無法進(jìn)步,人類將無法前進(jìn)。它教給我們知識,告訴我們?nèi)绾稳?,告訴我們成長,教會我們?nèi)绾胃卸?,它唯一沒有教給我們的是人世間罪惡種種,誤入歧途的是非與猙獰。生活無書,是枯燥乏味的,所以,朋友請攜一本契合心靈的書,去感受人生的真諦和生活的豐富與美好,不必再茫然,不必再煩惱,在愉悅的閱讀享受中,學(xué)會愛,學(xué)會理解,學(xué)會豁達(dá)。
成長路上,你我有約,讓我們一起以書為伴等待青春破繭成蝶!
學(xué)生代表讀書專題演講稿篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
我一直很喜歡讀書,書能讓我們遨游知識的海洋,能讓我們增長課外知識。書中的世界多么美妙呀!
哦,作業(yè)完成了!接下來干嗎呢?不是看電視、打電腦,而是從書櫥里抽一本書,美美地享受一番。看哪!《十萬個為什么》、《小學(xué)生作文一本全》、《好詞好句好段》……當(dāng)然,不只是這些學(xué)習(xí)的書,還有一些課外書:《故事大王》、《童話大王》、《巴啦啦小魔仙》……它們被整齊的放在了書櫥里。茶幾上還有幾本書呢!一個書櫥都不夠放了。
我只要一拿起書,就不舍得放下,有時上廁所也要拿一本書看,但是屢遭爸爸反對。因為廁所燈光太暗了。后來我忍了幾天實在憋不住,又偷偷地拿書去看了,但每次都逃不過爸爸的火眼金睛,這會兒不是責(zé)備,而是懲罰面壁思過,說再這樣下去要成近視眼了。雖然我現(xiàn)在沒有戴眼鏡,可眼睛視力也不怎么好。
就是因為看書看得多,我學(xué)習(xí)成績也還不錯,得到過許多獎狀。這些獎狀有些是當(dāng)場作文大賽,也有網(wǎng)絡(luò)征文比賽。不管是學(xué)校里的,還是區(qū)里的、省里的,它們都讓我十分自豪。
書能讓我們增長知識,能讓我們放松娛樂。我愛讀書!
學(xué)生代表讀書專題演講稿篇5
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
“書,是人類提高的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后,我的詞匯量就越來越多,語言表達(dá)越來越順暢,作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩,它讓我的生活更加有滋有味,并時時與我心靈共鳴。
我每周都會去一次書城。因為那里有許多許多的書,我能夠盡情的品讀,體會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”,因為我什么書都喜歡看,不管是天文還是地理,漫畫還是童話,只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。
有一次,我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥,里面有著很多書。我脫下鞋,跟姐姐和姑姑打個招呼后,便箭一般的沖到書櫥前,拿出一本文言文的《聊齋》,開始“品味”起來。中午,姑姑叫我們來吃飯,我說等會兒,可我這一等,就等了一個小時,沒辦法,姑姑和姐姐只好強行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯,但我心里卻還想著那本書。可我以后再不那樣了,因為我不專心吃飯,吃了不少苦頭:把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書的意義不光是因為增長知識,還因為我能夠盡情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂,一同高興悲傷;跟隨著書指引,來到一個世外桃源,讓我盡情發(fā)揮自我的想象力。
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