胖胖兔減肥大班教案

第第頁(yè)胖胖兔減肥大班教案

胖胖兔減肥大班教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能理解故事內(nèi)容，嘗試故事內(nèi)容的講解并描述。

2、知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康，能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)預(yù)備：

1、皮球每人一個(gè)。

2、掛圖第18號(hào)，胖胖兔的圖片，幼兒活動(dòng)材料22—24頁(yè)，故事磁帶。

3、和幼兒收集一些運(yùn)動(dòng)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幫胖胖兔減肥。

1、出示胖胖兔圖片。它是誰(shuí)？它長(zhǎng)得怎么樣？〔幼兒假如沒(méi)有說(shuō)出肥胖，師請(qǐng)幼兒觀測(cè)它的體型?！撤逝钟惺裁绰闊?？

2、你們有什么好方法援助胖胖兔解決麻煩？〔減肥〕怎樣減肥？

3、引導(dǎo)幼兒分組爭(zhēng)論，然后將爭(zhēng)論結(jié)果告知大家?！矌熖崾緩娘嬍澈瓦\(yùn)動(dòng)方面來(lái)爭(zhēng)論?！?/p>

4、胖胖兔后來(lái)減肥勝利了嗎？讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事吧。

二、理解故事內(nèi)容。

1、出示掛圖。請(qǐng)幼兒完整觀賞故事一遍。

2、師：胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣？

3、師：袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥方法？〔打籃球〕

4、師：可是袋鼠怎么樣一步步的學(xué)會(huì)打籃球的??？〔幼兒假設(shè)無(wú)法完整回答，師繼續(xù)分段提問(wèn)?！场?〕師：打籃球先要學(xué)會(huì)什么？〔拍球〕〔2〕師：胖胖兔拍球的時(shí)候遇到什么困難了？〔3〕師：后來(lái)袋鼠幫胖胖兔想了什么方法來(lái)援助它了？胖胖兔表現(xiàn)又如何？〔4〕師：第二天胖胖兔拍球拍得如何了？

5、援助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅(jiān)持減肥的過(guò)程。教育幼兒做任何事都要堅(jiān)持。

6、幼兒和老師一起講解并描述故事，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)故事的理解。以接龍的形式一起看圖講解并描述故事。

7、請(qǐng)幼兒講講聽(tīng)完這個(gè)故事的感受。

延伸活動(dòng)：

拋接皮球。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)胖胖兔，自由地在操場(chǎng)上練習(xí)拍球。

2、幼兒分組練習(xí)拋接球。班級(jí)幼兒分成四組，相互拋接球。

3、請(qǐng)班里的肥胖兒講講運(yùn)動(dòng)后的感受。

4、鼓舞幼兒今后喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)熬煉，使自己的身體更加健康。

胖胖兔減肥大班教案2

目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。

2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。

預(yù)備：掛圖假設(shè)干張，故事磁帶一盤

過(guò)程：

一、引入胖胖兔，設(shè)疑爭(zhēng)論師：今日我請(qǐng)來(lái)了一位伙伴，大家看他是誰(shuí)？〔出示圖片〕師：對(duì)，他看上去怎么樣??？

師：是的，他看上去很胖，所以森林里的小動(dòng)物們都叫他胖胖兔，那么小伙伴知不知道很胖會(huì)帶給他什么麻煩呢？

師：就是由于太胖了會(huì)給他帶來(lái)許多的麻煩，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來(lái)幫他想一想有什么好方法可以讓他減肥？

〔幼兒爭(zhēng)論〕師：現(xiàn)在誰(shuí)到前面來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想的是什么好方法？

師：大家想了這么多的好方法，那么你們想不想知道胖胖兔最末究竟有沒(méi)有減肥勝利啊？

師：好的，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《胖胖兔減肥》的故事。

二、理解故事內(nèi)容〔師有表情講解并描述故事第一遍〕提問(wèn)：

師：故事的名字叫什么？里面都有誰(shuí)？

師：胖胖兔為什么一走路就呼哧呼哧喘粗氣呢？

師：對(duì)了，由于胖胖兔越來(lái)越胖，所以他決斷要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，他要減肥了，那他想做什么運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥呢？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事吧?！步Y(jié)合掛圖講解并描述故事第二遍〕〔講解并描述故事至胖胖兔說(shuō)："打籃球呀！"〕提問(wèn)：

1、師：胖胖兔他自己想了做什么運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥？

師：那他會(huì)不會(huì)打呢？我們接著聽(tīng)故事?！仓v解并描述故事至再撿起來(lái)一拍，籃球又滾跑了。〕

2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告知老師，胖胖兔他會(huì)不會(huì)打籃球？

師：袋鼠說(shuō)假如要學(xué)會(huì)打籃球要先學(xué)會(huì)什么呢？誰(shuí)能告知我？

師：對(duì)了，胖胖兔最末有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球？他最末減肥有沒(méi)有勝利呢？我們接著聽(tīng)故事。〔講解并描述故事至最末〕

3、提問(wèn)：

〔1〕師：故事聽(tīng)完了，誰(shuí)來(lái)告知我，胖胖兔最末有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球？

〔2〕師：胖胖兔最末減肥勝利了沒(méi)有？

師：胖胖兔用什么方法減肥勝利的？

師：對(duì)，拍球是一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)方法，讓胖胖兔變成了運(yùn)動(dòng)員小兔，身體變得更健康。小伙伴們剛才也想了許多的運(yùn)動(dòng)方法，有游泳，跳繩，這些運(yùn)動(dòng)可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。

師：胖胖兔用拍球來(lái)減肥是不是一下子就勝利的？

師：他最末是怎么學(xué)會(huì)的呢？

師：對(duì)，我知道我們小伙伴會(huì)許多的假如要熬煉身體，是不是想到運(yùn)動(dòng)的時(shí)候去游一下泳，或者去跳幾下繩就可以了？

師：要怎么樣才能像胖胖兔一樣變得很健康，變成運(yùn)動(dòng)員小兔？〔學(xué)說(shuō)袋鼠的一句話：堅(jiān)持，快起來(lái)，不能偷懶！〕師：對(duì)了，做任何事情都要堅(jiān)持。我們小伙伴只要像胖胖兔那樣，每天堅(jiān)持熬煉，不偷懶，我們的身體肯定可以變得更加健康，肯定可以長(zhǎng)的很快很好的?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)唱《健康歌》吧！〔師幼一起表演〕

三、延伸活動(dòng)師：瞧，老師為你們預(yù)備了很多的運(yùn)動(dòng)器械，你們?nèi)ミx一件最喜愛(ài)的器械，我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)！

師：我們現(xiàn)在到外面去運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加健康吧！

教學(xué)反思：

1.引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起幼兒共鳴，開(kāi)展?fàn)幷摗?/p>

2.老師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)避開(kāi)“瘦瘦的才好”之類的語(yǔ)言，一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。

3.結(jié)尾部分可以協(xié)作動(dòng)作，如幼兒說(shuō)“可以打羽毛球”，老師可以帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)做做這個(gè)動(dòng)作。后半部分幼兒留意下降，可以通過(guò)“動(dòng)”來(lái)吸引幼兒的留意力。

胖胖兔減肥大班教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。

2能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。

活動(dòng)預(yù)備：

掛圖假設(shè)干張，故事磁帶一盤

活動(dòng)過(guò)程：

一引入胖胖兔，設(shè)疑爭(zhēng)論

師：今日我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小伙伴大家看他是誰(shuí)?

(出示圖片)

幼：兔子，小兔子

師：對(duì)，他看上去怎么樣啊?

幼：很白，很胖的

師：是的，他看上去很胖的，所以森林里的小動(dòng)物們都叫他胖胖兔，那么小伙伴知不知道很胖對(duì)他來(lái)說(shuō)有什么不好?

幼：很難看，很累的，很臟

師：就是由于太胖了有許多不好的地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來(lái)幫幫他，想一想有什么好方法可以幫他減肥?

幼：少吃，吃慢點(diǎn)，多運(yùn)動(dòng)

師：大家援助胖胖兔想了這么多的好方法，那么你們想不想知道胖胖兔最末究竟有沒(méi)有減肥勝利啊?

幼：想

師：好的，那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事。

二理解故事內(nèi)容

(放錄音一半)

師：胖胖兔由于越來(lái)越胖了，所以他決斷要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，他要減肥了，那他自己想了做什么運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥啊?

幼：打籃球

師：那他會(huì)不會(huì)打呢?

幼：不會(huì)

師：哦他用棍子打籃球是不對(duì)的，那袋鼠說(shuō)假如要學(xué)會(huì)打籃球要先學(xué)會(huì)什么呢?誰(shuí)能告知

幼：拍球

師：好，那么胖胖兔最末有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球?他最末減肥有沒(méi)有勝利呢?我們一起繼續(xù)來(lái)聽(tīng)故事。(繼續(xù)放錄音)

師：好，最末胖胖兔有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球?

幼：學(xué)會(huì)了。

師：好，誰(shuí)來(lái)回答我，那么他最末減肥勝利了沒(méi)有?

幼：勝利了

師：胖胖兔用什么方法減肥勝利的?

幼：拍球

師：哦，拍球是一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)方法，讓胖胖兔變成了運(yùn)動(dòng)小兔，身體變得更健康。小伙伴們剛才也想了許多的運(yùn)動(dòng)方法，有游泳，跳繩，這些運(yùn)動(dòng)可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。

師：胖胖兔用拍球來(lái)減肥是不是一下子就勝利的?

幼：不是

師：他最末是怎么學(xué)會(huì)的呢?

幼：每天都練習(xí)才勝利的

師：對(duì)，我知道我們小伙伴會(huì)許多的假如要熬煉身體，是不是想到運(yùn)動(dòng)的時(shí)候去游一下泳，或者去跳幾下繩子就可以了?

幼：不行

師：要怎么樣才能像小兔一樣變的很健康，變成運(yùn)動(dòng)小兔?

幼：每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)才可以

師：對(duì)，一貫堅(jiān)持，不偷懶，我們的身體肯定可以變得更加健康，肯定可以長(zhǎng)的很快很好的`。

三延伸活動(dòng)

師：那我們現(xiàn)在就去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加健康好嗎?

幼：好

胖胖兔減肥大班教案4

《胖胖兔減肥》是大班建構(gòu)式課程中的一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)。依據(jù)大班幼兒以及本班幼兒的實(shí)際，我將目標(biāo)定位為：1．理解故事內(nèi)容，初步了解肥胖所帶來(lái)的麻煩。2．知道運(yùn)動(dòng)使身體健康，懂得堅(jiān)持的重要性。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教，現(xiàn)分析在活動(dòng)中的點(diǎn)滴收獲。

一、活動(dòng)選材內(nèi)容符合幼兒的年齡特點(diǎn)

《胖胖兔減肥》活動(dòng)是在主題活動(dòng)《運(yùn)動(dòng)身體》中的一次活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始部分“讓孩子們想想有什么好方法幫胖胖兔減肥”這個(gè)環(huán)節(jié)，問(wèn)題比較貼近生活，由于平常四周許多人也聊過(guò)同樣的話題“長(zhǎng)得胖怎么來(lái)減肥”，幼兒也就耳聞目睹了。所以當(dāng)我問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，幼兒們爭(zhēng)先說(shuō)出自己的方法，有的說(shuō)少吃肉多吃蔬菜，有的說(shuō)舉重，有的說(shuō)多跑步……從他們的回答中可以知道幼兒們?cè)谶@方面的知識(shí)和閱歷已相當(dāng)豐富，爭(zhēng)論的氣氛很激烈，激發(fā)了他們想援助胖胖兔減肥的愿望。而活動(dòng)中胖胖兔的形象對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，特別的親切，是幼兒喜愛(ài)的形象。在進(jìn)行活動(dòng)前，我在網(wǎng)上搜尋了相關(guān)的動(dòng)畫(huà)版的《胖胖兔減肥》，由于孩子們都喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，幼兒特別感愛(ài)好。在觀看動(dòng)畫(huà)后，幼兒更生動(dòng)地理解了故事的內(nèi)容，讓孩子在一個(gè)輕松開(kāi)心的講解并描述空間里大膽，積極，主動(dòng)地表達(dá)自己的見(jiàn)解，讓幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能在開(kāi)心的體驗(yàn)中得到進(jìn)展。整節(jié)活動(dòng)，幼兒講解并描述的愛(ài)好很深厚，能夠大膽的發(fā)揮自己的聰慧才智，幫胖胖兔設(shè)想減肥的方法。

二、動(dòng)靜結(jié)合，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性

在語(yǔ)言活動(dòng)中，要延長(zhǎng)幼兒的有意留意時(shí)間，老師需要在“靜”的語(yǔ)言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式，來(lái)激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，刺激幼兒的語(yǔ)言行為，從而達(dá)到提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)的效果。在活動(dòng)的前三個(gè)環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)孩子們圍繞肥胖所帶來(lái)的麻煩，以及故事中胖胖兔減肥的辛苦歷程，重在孩子們的口頭表述。而在活動(dòng)的第四環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，讓孩子們來(lái)拍球，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)給人帶來(lái)的身心感受，讓孩子們能有感而發(fā)，讓孩子萌生喜愛(ài)說(shuō)的欲望。另外，在活動(dòng)中也培育了幼兒寧?kù)o地傾聽(tīng)老師、同伴的講話，體驗(yàn)到用語(yǔ)言進(jìn)行溝通的樂(lè)趣。

三、幼兒意志品質(zhì)的培育。

在此次活動(dòng)中，除了對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)方面培育，我還將幼兒的意志品質(zhì)的培育也作為教育的一個(gè)重點(diǎn)。胖胖兔能減肥勝利，不單是自己一個(gè)人的，伙伴的援助也很重要。另外，在活動(dòng)中顯性的一個(gè)意志品質(zhì)的培育——堅(jiān)持性。從故事的傾聽(tīng)和理解，讓孩子們明白，不敢做什么事，只要堅(jiān)持，肯定能夠勝利的。

四、不足之處。

由于我們班的孩子比較活潑，想法也許多，為了掌握時(shí)間我急于將活動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行下去，沒(méi)能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒(méi)有機(jī)會(huì)溝通自己的想法。同時(shí)課堂氣氛很活躍，小伙伴們的心情很高漲，對(duì)幼兒的常規(guī)問(wèn)題關(guān)注還不夠。另外，在活動(dòng)的最末一個(gè)環(huán)節(jié)，假如能引導(dǎo)幼兒講講自己在生活中做事情能勝利是由于堅(jiān)持的緣由沒(méi)能拓開(kāi)展來(lái)講，惋惜了點(diǎn)。

通過(guò)此次會(huì)課活動(dòng)，讓我留意到了教學(xué)過(guò)程中的一些環(huán)節(jié)和重難點(diǎn)更明確的把握，我相信多上課多反思，我會(huì)不斷進(jìn)步。

胖胖兔減肥大班教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、協(xié)作肯定的情境，通過(guò)溝通，了解熬煉身體的重要性

2、樂(lè)于援助同伴，增加喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的情感。

活動(dòng)預(yù)備：兔子頭飾、兔子服裝、記錄紙、筆

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入：

情景表演：

胖胖兔：?jiǎn)琛?/p>

師：誰(shuí)在哭呀？〔請(qǐng)出胖胖兔〕

我們趕快去問(wèn)問(wèn)它：“小兔，你為什么哭呀？”

胖胖兔：“你們看，我越來(lái)越胖了，人家都叫我胖胖兔，身體太胖了，太不方便了。嗚……

2、提問(wèn)：

師：胖胖兔身體太胖了，她很難過(guò)的。身體太胖了，會(huì)有什么不方便？〔幼兒泛講〕

小結(jié)：身體太胖了，做什么事都感到笨手笨腳的，很不方便的，還會(huì)影響身體健康。

二、為胖胖兔想方法：

〔1〕師：那我們有沒(méi)有好方法讓胖胖兔長(zhǎng)得又厚實(shí)又健康？〔分組爭(zhēng)論溝通保持健康的方法，競(jìng)賽哪一組的方法又多又好，老師紀(jì)錄〕

〔2〕小結(jié)：要想身體長(zhǎng)得健康厚實(shí)，除了要多