2023小學班主任學期總結(jié)報告

2023小學班主任學期總結(jié)報告本學期的語文方面我把本冊書中的詞抄寫在備用黑板上讓孩子們堅持“每日一積存”并且做到形式多樣的積存，這學期孩子們在積存內(nèi)容上，興趣上較上學期均有了明顯的提升，（好詞好句），（成語）、（諺語）、（歇后語）、（名人（名言））等等他們都情愿讀一讀，在積存的同時，孩子們還能將意思說出來，或者進展恰當?shù)兀ㄔ炀洌?，對于名人名言，學生能知其大意，還能結(jié)合自己親身實際談出深刻的體會，在課前我讓孩子進了“課前積存”，孩子的多樣積存內(nèi)容及精彩表現(xiàn)，收到了較好的效果，我將這項課外積存堅持下去。

數(shù)學方面我在教學中創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思索。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進展比擬、溝通、爭論，從中把握學問，培育力量。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，穩(wěn)固學問，形成力量，進展思維。最終，盡量讓學生自己小結(jié)學到的學問以及方法。現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答下列問題時表達力量有肯定的根底，這也與平常的積存有著嚴密的關(guān)系。

在課后對于學困生急躁輔導。我是給愛心，講方法。使他們不斷進步。對此我常常與學生們交心談心，鼓舞他們，常看到他們的閃光點，哪怕只是點滴進步，我都賜予一個“小蘋果”加以贊許，讓他們找會自信，找到學習的樂趣。除此，我還實行家訪和電話聯(lián)系，通過家庭和學校共同輔導，使這些學生有較大的進步。

對每一個學生我都專心測評。每學完一單元內(nèi)容，我都指導學生仔細復習，穩(wěn)固所學的學問，然后對學生把握學問的狀況進展檢測，最終講評，對學問查漏補缺，使學生對學問融會貫穿，舉一反三。今后還要加強個別生的指導工作。給孩子更多的鼓舞和關(guān)注。

本學期確定“以學生為主體”，嚴格要求學生，要求自己，使學生學有所得，不斷提高?，F(xiàn)將一學期的工作狀況總結(jié)如下：

一、積極參與學校的學習、培訓、教研，提高自己的根本業(yè)務水平。以自己的行為去感染學生，努力使學生、家長承受我、喜愛我，在不斷實踐（反思）中提高班級治理水平。

二、針對本班絕大局部學生學習習慣差、缺少主動性、自覺性的現(xiàn)象，從提示、監(jiān)視開頭培育一局部典范，用典范的力氣去影響班風，讓愛學習的人漸漸增多。

另外，班里后進生的力氣實在太強大、太驚人，于是針對這一狀況，對學生分組賜予要求，作業(yè)上、學習任務上都有不同層次的內(nèi)容，使人人有事做，人人有目標。

三、（安全（教育））方面

從一開頭就對學生進展安全教育，樓梯安全、寢室安全、操場安全，孩子小，自我約束力不強，但在反復催促提示下一學期沒有消失因打鬧或安全意識缺乏造成的安全事故。

四、問題生轉(zhuǎn)化方面

班里幾個比擬特別的問題生根本都是家庭緣由造成的，一開頭對于他們不受掌握的言行也無可奈何，但在慢慢接觸狀況之后更多的又心生憐憫，從正面進展教育溝通并努力使家長意識到問題所在，雖然沒有從根本上轉(zhuǎn)變，但一學期下來已經(jīng)沒有上課隨便、亂跑找不到人，心情極其感動不上課，課上隨便出聲影響課堂秩序的現(xiàn)象消失。

工作中雖有成效但也存在缺乏：

1、在班風轉(zhuǎn)化上，學習自覺性上仍需加強。

2、因有家長反響孩子在家在校表現(xiàn)差異大，對孩子的性格養(yǎng)成上仍需努力。

依據(jù)這些狀況我會更專心的投入到工作中。

2023小學班主任學期總結(jié)報告篇2

今年我擔當四年級班主任工作，實行素養(yǎng)教育，創(chuàng)立一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為，班主任在有效地進展班級治理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴格治理，關(guān)鍵是要教育和指導學生學會自我治理，使每個小學生做到既是治理的對象，又是治理的主體，到達管，是為了不管的目的。重視人的全面進展，重視學生完整人格培育、共性充分進展。經(jīng)過一學期的努力，收入效顯著。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、營造良好的班級氣氛：

在班級理念上，我積極主見這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自開學的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念始終貫穿于我治理班級的整個過程中。為了協(xié)作這個理念，我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓舞自己的，一套是用來鼓舞他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學生的斗志。一個班級必需要有鐵的紀律，一切行悅耳指揮，步調(diào)全都才能得成功。但凡違反紀律的學生肯定要受到紀律處分，而且班主任肯定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。

二、培育一支高素養(yǎng)的班干部隊伍：

培育一支高素養(yǎng)的班干部隊伍使得班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系猶如傘柄、支架和布，一個再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班干部實行民主選舉加教師委派的方法。以確保他們成績優(yōu)秀，力量突出。

三、引導小學生自我治理：

可以提高他們自我教育的力量。從根本上說，（兒童）能否受到良好的教育，有內(nèi)外兩個方面因素的影響。而引導小學生自我治理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑，使學生在更好的環(huán)境中承受教育。作為班主任除了熬煉自己的班級治理力量外，還引導小學生進展自我治理。可以說，班集體教學的順當進展離不開小學生的自我治理。數(shù)十名學生組成的一個班級，光靠班主任、科任教師幾個人的力氣，是無法取得較好的治理效果的。引導全班的每一位同學，發(fā)揚仆人翁精神，個個都成為班集體治理工作的積極參加者，班集體方可能成為安康完整的有機體。一方面，我對學生進展生活學習的獨立性教育。在晨會、少先隊活動中宣傳自己的事自己做,并進行各類小競賽激趣，強化意識。課外，我又主動與家長聯(lián)系，使學生獲得更多的培育獨立性的時機，保證了學校、家庭、社會影響的全都性。另一方面，我又敬重學生自我治理的積極性，常常進展成就強化。一般說來，少年兒童的心靈是純凈無暇的，他們樂于遵守紀律，樂于協(xié)作教師的工作，也樂于為集體效勞。只要教育得法，每個孩子都會成為班級治理的積極參加者。那么畢竟該如何調(diào)動積極性呢？根本的途徑是賜予正面強化。例如我實行了每周兩天的無批判日制度，使學生不斷體驗到勝利的歡樂，穩(wěn)固了進展自我治理的意識。

總之，作為一名小學班主任，應當仔細抓好班級治理工作，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參加治理，千方百計調(diào)動他們的積極性和制造性，培育他們獨立自主的精神和自我治理的力量，逐步完成由教師治理向?qū)W生治理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。

2023小學班主任學期總結(jié)報告篇3

時間毫不停息地走著，我擔當班主任工作也一個學期了，在這一個學期的工作中，我不斷的反思自己，努力使自己不愧對于教師這個神圣的職責。現(xiàn)將自己的（工作總結(jié)）如下：

本學期，我堅決落實學校的有關(guān)教育教學規(guī)劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，仔細完成各項任務，為學生的終身學習奠定良好的根底。

一、抓好學生的學習習慣

作為剛剛進入校園的學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上仔細地聽講，是特別重要的。因此，培育學生良好的學習習慣是我教學工作開頭的重點。剛開學的二個星期里，我采納編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培育融入情趣之中，讓學生在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿態(tài)到疼惜學習用品，都需要教師不厭其煩地講講講、（說說）說，通過一學期來的培育，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、仔細備課

依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，在備課這一環(huán)節(jié)，我不但備學生而且備教材備教法，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

三、抓好學生的根底學問教學

剛剛走進學校的學生，就如修建高樓大廈一樣，必需要為學生的成長打下堅實的根底。本學期，我主要在注意學生的漢語拼音學問的把握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

（1）注意漢語拼音學問的把握。

漢語拼音學問既是學生學好語文的根底，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的學問學得生動好玩，又能很好地把握，我與科組里的教師常常溝通，并向她們學習教學（閱歷），以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。

（2）抓好寫字訓練。

寫字教學是語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教學工作中，我特殊留意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文教師，我更注意自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特殊是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)，這些往往簡單忽視，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注意學生有良好的寫字習慣。

（3）抓好讀書訓練。

如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我常常設立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注意在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能翻開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注意自己的示范性。由于一年級的學生仿照性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。

四、存在的問題與缺乏：

1、對學困生的關(guān)注不夠，班上兩三名學生的根底學問把握得不夠扎實，在這方面還需要連續(xù)下功夫賜予他們更多的關(guān)注與幫忙。

2、家長協(xié)作不夠。說明我和家長的溝通還不夠，這將是我要仔細思索的問題之一。

2023小學班主任學期總結(jié)報告篇4

上學期就這樣匆忙地完畢了?；厥妆緦W期的工作，苦樂參半，有喜有憂。本學期本人擔當七年級六班的班主任工作，在這個學期我主要做了如下的工作。

一、充分了解學生

只有充分了解學生才能有針對性的教育學生，因材施教，因勢利導。因此在開學初，我就想盡一切方法，從小學教師、家長那兒了解學生的根底。開學不到兩周的時間，我們班近七十個學生的學習、紀律，包括家庭狀況，我都把握得差不多。這樣，我就能夠有針對性地進展學問的傳授和思想上的教育。尤其是那幾個紀律不是很好的學生，從一開頭我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能毀滅在萌芽中，避開了一些不開心事情的發(fā)生，削減了這些問題生思想上的波動。雖然學習成績不是很抱負，但他們把學習堅持到了最終，這里面還包括在小學一點兒不學習的學生。此外，像有的學生過于內(nèi)向，有的學生學習上偏科，有的學生因家庭問題想法變得及端等，這些有待于我去關(guān)懷教育的學生，由于準時，一學期下來，許多學生從根本上有了轉(zhuǎn)變。

二、明確班規(guī)，標準學生的行為

學生從小學進入初中，站在一個新的起點上，行為標準應當有新的要求，應當明確。因此一開學我就組織學生學習《中學生守則》和《中學學生行為標準》，并結(jié)合學校特點，聯(lián)系實際，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育，并依據(jù)本班學生特點，制定了《七年級六班班規(guī)》。這樣消失問題都能夠準時對比班規(guī)，進展相應的處理。

三、細心選擇培育班干部，培育“領(lǐng)路人”

好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純粹，帶著全班同學走共同進步的道路。因此，在班干部的選拔和培育上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級學生的特別狀況，班干部根本由學生推選和我的指定相結(jié)合的方法來打算，治理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。同時，我也留意培育的重要性，為了樹立他們的在同學中的威信，我以談話形式對班干部進展了班干部治理方法的培訓，并把班干部職責張貼在班上。這樣，他們都情愿當班干部，樂于當班干部。班風始終良好。

四、組織學習互助小組

我把班級按成績分成了八個小組，每個小組設組長。利用這個小組，我設立小組競爭目標，催促各小組利用一切可以利用的時間，一對一地對弱生進展輔導，檢查背記狀況，有針對性的出題考對方，并且，我也利用這個小組完成了許多批改任務，包括一些（其它）科目。在這樣的學習活動中，不但使班級形成了很好的學習氣氛，而且也使學生們變得團結(jié)、互助。大大地提高了班級的分散力。固然，最明顯的是，幾次考試中，學生的成績也呈上升趨勢。另外，結(jié)合小組，每次考試之前，我都讓學生們確立競爭目標，考試后做反應總結(jié)，對名列前茅和進步較大的學生肯定賜予物質(zhì)上的嘉獎。

五、實行方法，積極促進與家長的聯(lián)系和溝通

孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應準時反應給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，每周我都依據(jù)班級學生的表現(xiàn)狀況，對那些（學習態(tài)度）不端正，心里有事，上課不用心的學生家長打電話了解狀況。這種方法是特別有效的，它能讓你總有很多意外的收獲。還有幾個周六周日不學習的，我讓家長每周給我打一次電話說明放假在家學習狀況，然后我有針對性進展思想教育，效果也很不錯。

六、為各科任教師做好效勞

作為班主任治理好學生是遠遠不夠的。還必需平衡好各學科，與課任教師溝通，以謀求各學科平衡共同進展。每隔幾天，我都要學生以紙條形式向我反應一些關(guān)于各科的學習狀況，然后我便有目的的實行一些（措施），轉(zhuǎn)變局面，使各科得到均衡進展。另外，我利用早自習時間，充分發(fā)揮學生的能動性，每天讓學生在黑板上出題，并由學生講題，以提高學生學習的積極性。在本班各科任教師的共同努力下，本班的各項工作開展順當。也取得了肯定的成績。期中考試中我們均居年級前列。今后，我將一如繼往和各科教師協(xié)作，治理好班級，使六班更上一個臺階。

固然，在治理好班級的同時，我也積極協(xié)作學校，保質(zhì)保量的完成了各種任務：如常規(guī)治理、陽光體育、勞動任務、防兩病任務等。

一學期工作已完畢了，我從這勞碌的一學期中體會到了許多，有苦，有樂，但更多的是責任。

2023小學班主任學期總結(jié)報告篇5

時間飛逝，一年級上學期的工作在白駒過隙間完畢了，回過頭來好像一切都定格在昨天，但是卻已經(jīng)過了20周，20周里與孩子們一起嘗過的酸甜苦辣盡在其中。由于年輕，所以在這半年里面我盡我所能去為每個孩子效勞；由于年輕，沒有閱歷，所以在這半年里我邊看理論書籍邊向有閱歷的教師請教。在這個學期作為班主任的我做了以下工作：

一、常規(guī)教育要抓牢。

剛進入小學的孩子大局部都不能一下子適應小學生活，他們可能還停留在幼兒園自由拘束、無拘無束的生活里，所以抓好常規(guī)尤為重要，開學之初我利用幾節(jié)課的時間帶著孩子們學習了《小學生守則》、《小學生行為標準》和我自己依據(jù)學生狀況制定的班規(guī)班律，在后來的時間里我每天都會強調(diào)常規(guī)，并會認真觀看那些做得好的孩子，對他們進展表揚、嘉獎。

二、思想教育很重要。

我實行了樹典型、立典范的方式去發(fā)覺孩子們做得好的地方并在全班予以表揚，這樣就不知不覺中在班上形成了一種良好的班風，孩子們仿照力量很強，被關(guān)注的愿望也比擬劇烈，再加上每個孩子都盼望在別的同學面前得