2023年3月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1500字_第1頁
2023年3月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1500字_第2頁
2023年3月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1500字_第3頁
2023年3月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1500字_第4頁
2023年3月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1500字_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年3月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1500字細(xì)心整理了“2023年3月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1500字”,望給大家?guī)韼兔?社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

時(shí)間匆忙,刺眼間,一年大學(xué)生活就過去了,接踵而來的就是暑假了。通過暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)熬煉自我、提升自我的平臺(tái),我收獲許多,以下是我個(gè)人對(duì)這次暑期社會(huì)實(shí)踐得出的心得與體會(huì)。

都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不要做溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,我們需要獨(dú)立、自強(qiáng);當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們的要求也不再是古代對(duì)書生“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的要求那樣,對(duì)我們的要求是理論要結(jié)合實(shí)踐,這就要求我們不僅要是“謀臣”,還要是“將才”。我們要了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)和形勢的進(jìn)展趨勢,要不斷地熬煉自我、改善自我,提升自身的綜合素養(yǎng),才能讓我們立足于這個(gè)競爭劇烈的時(shí)代。而處于大學(xué)時(shí)代的我們,社會(huì)實(shí)踐就是引導(dǎo)我們深入社會(huì)、思想?yún)R報(bào)專題了解社會(huì)、熬煉自我的方向標(biāo),只有投身于社會(huì)實(shí)踐才能讓我們真正的熟悉社會(huì),積存社會(huì)閱歷;用我們的所學(xué)去效勞于社會(huì),并在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,才能使我們發(fā)覺自身的缺乏,從而去彌補(bǔ)自身的缺乏,提升自己的綜合力量,使我們自己在實(shí)踐中成長,為以后邁入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

在進(jìn)入大學(xué)之初懷著一顆感恩的心我參加了愛心站,開頭了我的大學(xué)愛心公益之旅。由于熱心公益事業(yè),樂于幫忙身邊需要幫忙的人,于是作為一個(gè)愛心站人,一年來在學(xué)校及雅安周邊地區(qū)做過志愿者工作,下過社區(qū),也去過敬老院。但是在今年五月我們公益之路卻走出了雅安去到了一個(gè)偏僻的彝族村落——涼山州甘洛縣阿爾鄉(xiāng)眉山村,去到那里帶給我們的是心靈上無比的震撼。去了之后他們對(duì)整個(gè)村子的狀況驚呆了,眉山村距甘洛縣城有兩個(gè)小時(shí)的車程,多為山路。村子共有300多戶人,每個(gè)家庭有3個(gè)以上的孩子,根本上都是彝族人,全靠落后的農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟(jì)來源,人均收入非常低下,有些村民需要同村的人救濟(jì)。今年正好國家新村建立,不少原住山上的農(nóng)夫能搬到山腰來聚攏居住,但國家資助的錢缺乏建房,有些農(nóng)夫要借錢修房,還有不少農(nóng)夫一家人擠在很小的房子中。教育方面,阿爾鄉(xiāng)眉山村有且僅有一個(gè)村小,只有一二年級(jí)共70多個(gè)學(xué)生,沒有學(xué)前教育,沒有教師的補(bǔ)習(xí),村子里入學(xué)率僅有65%,每天約10:00上課,下午3:00下課。小學(xué)畢業(yè)人數(shù)很少,初中畢業(yè)僅有幾個(gè),全村的孩子都要在村小進(jìn)展一二年級(jí)教育后到阿爾鄉(xiāng)中心校學(xué)習(xí),村子到中心校只有步行,需要一個(gè)半小時(shí)左右。村子現(xiàn)在最高學(xué)歷是村小現(xiàn)在唯一代課教師——格爾列加,也僅僅只是高中畢業(yè),并不是專業(yè)教師。村小另一個(gè)代課教師因不能承受生活壓力而外出打工。整個(gè)村子的教育現(xiàn)狀不容樂觀。于是,他們做出了“肯定還會(huì)回去”的承諾,帶著一種沉重的心情離開了眉山村?;貋硪院?,他們把那邊的狀況告知了我們愛心站的全部成員,聽完之后我們都對(duì)那個(gè)彝族村寨的狀況表示震撼。因此暑期我們預(yù)備再次起航,我們深知大山里需要太陽,當(dāng)一個(gè)村子都認(rèn)為學(xué)問不那么重要,當(dāng)一個(gè)村子的初中畢業(yè)生只有為數(shù)不多的幾個(gè),我們想他們的將來是迷茫的,所以總盼望能幫忙他們些什么,縱然我們知道消失這樣的狀況根源很深,但是我們覺得能做多少就做多少,至少問心無愧,我們盼望能聯(lián)合更多的力氣升起大山里的第一個(gè)太陽,只要能有個(gè)開頭將來會(huì)是光明的。于是我們又開頭了進(jìn)一步的規(guī)劃,下來爭論了很多,也征求了很多同學(xué)的意見,我們打算暑期社會(huì)實(shí)踐再去眉山村,我們愛心站人要用一種單純的方式去眉山村實(shí)施“塑夢規(guī)劃”,去塑造那邊的小朋友們的幻想,同時(shí)也塑造我們自己的幻想。這次我們不僅要帶去衣物、文具、書本等資源外,我們還要把“外面的世界”帶給那里的小朋友,同時(shí)也要把他們的具體信息反應(yīng)給外面的社會(huì),爭取得到社會(huì)上更多人的關(guān)注,獲得更多人的幫忙。

這次我們的規(guī)劃包括以下幾個(gè)方面:

一、在學(xué)校及雅安市區(qū)內(nèi)作宣傳,號(hào)召更多的學(xué)校及社會(huì)各界人士參加到我們的活動(dòng)中來,以個(gè)人或小班的名義捐款捐物,同時(shí)爭取獲得更多的資源;

二、在我們的隊(duì)伍中安排成員特地收集“外面的世界”的相關(guān)資料,比方外面的小朋友們的童年生活照,下載了很多動(dòng)漫作品,下載了一些國內(nèi)外聞名的勵(lì)志電影,下載了很多關(guān)于奧運(yùn)會(huì)、世博等的圖片,以及照了很多我們川農(nóng)大的照片帶了過去,帶給那邊的小朋友看;

三、在隊(duì)伍內(nèi)成立信息治理小組,到眉山村后把小朋友及其家庭的具體信息采集回來統(tǒng)一治理,建立眉山村小朋友信息庫,以便反應(yīng)給關(guān)懷他們的社會(huì)各界人士;

四、在隊(duì)伍內(nèi)安排幾位有家教或支教經(jīng)受的成員備課,去村里給孩子們上課,包括文化課和藝體課。這次暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員共十二人,經(jīng)過一個(gè)多月的前期預(yù)備,最最終在七月十**日進(jìn)行了我們的出征儀式,于七月二十日凌晨五點(diǎn)半正是動(dòng)身了,此次實(shí)踐時(shí)間從七月二十日至二十九日,歷時(shí)共十天。在那邊我們的安排也很緊湊,早晨六點(diǎn)過起床由隊(duì)員輪番做飯,吃晚飯?jiān)缟习它c(diǎn)半左右去學(xué)校,從九點(diǎn)正式上課,然后下午三點(diǎn)才下課,由于條件的局限性,那邊的小朋友不會(huì)許多東西,因此在上課期間我們經(jīng)常在烈日底下教小朋友們打籃球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳繩等,雖然我們的汗似小溪一樣在流,衣服像淋了雨一樣的濕,皮膚也在一每天變黑,但看到孩子們絢爛的笑容我們心里也感到無比舒服,他們死那么天真、活潑,他們是眉山村的盼望。而在下課后我們同樣是頂著烈日回教師家,吃完那頓來的很遲的午飯,休息一會(huì)兒,根據(jù)我們成立的三個(gè)走訪小分隊(duì),也許從四點(diǎn)過又要開頭分別在全村有適齡孩子的家庭進(jìn)展走訪,主要是去跟家進(jìn)步行溝通和溝通,了解一下他們的家庭狀況,還有他們對(duì)教育與什么看法,對(duì)孩子讀書持什么態(tài)度等,一般在每戶人家都會(huì)呆上幾非常鐘,每天都是天黑后才不舍的離開村民家,然后再回到教師家。回家以后吃完飯,每個(gè)隊(duì)員還要寫當(dāng)天的心得體會(huì),然后上交給我們的資料整理員,每天根本上睡覺時(shí)間都是在十二點(diǎn)以后,雖然每天都是那么地累,但我們都覺得很充實(shí),我們的感受也許多。在實(shí)踐當(dāng)中我們隊(duì)員要扮演多個(gè)角色,在私底下我們清晰我們是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),我們是川農(nóng)人,我們要留意個(gè)人形象,不能壞了學(xué)校的形象,損壞了學(xué)校的名譽(yù);在與村民的溝通過程中,我們是他們的朋友但更是有素養(yǎng)的學(xué)問分子,我們要給他們講他們不懂得東西,給他們講生活和生產(chǎn)中對(duì)他們有用的,說話要有依據(jù),要讓他們信服;在學(xué)校里和小朋友們相處時(shí)我們是扮演教師的角色,我們要教他們學(xué)問,教他們學(xué)習(xí)方法,也要注意對(duì)他們思想意識(shí)的教育,還要教他們做人的準(zhǔn)則。

我們這次實(shí)踐的結(jié)果如下:

一、在全校范圍內(nèi)邀請到十六個(gè)塑夢小班,一個(gè)塑夢個(gè)人參加我們的活動(dòng),共捐出各類嶄新的文體用品和玩具若干(共三編織袋),舊的衣物若干(由于人手緣由,帶過去的只有有九個(gè)裝滿的編織袋和一個(gè)皮箱);

二、教會(huì)了小朋友們各類體育活動(dòng)、畫畫,以及分年級(jí)給他們補(bǔ)習(xí)了語文和數(shù)學(xué)等文化課程;

三、走訪了村里的大多數(shù)家庭,了解到大多數(shù)家長對(duì)教育的看法以及對(duì)待孩子讀書的態(tài)度;

四、準(zhǔn)確的采集到了四、五十個(gè)小朋友的個(gè)人及家庭的具體信息,建立了信息庫,為下一步我們向社會(huì)反應(yīng)孩子們的具體狀況作了充分的預(yù)備。到此我們的規(guī)劃同樣還沒有完畢,我們會(huì)****在涼山彝族自治州阿爾鄉(xiāng)眉山村開展我們的助學(xué)規(guī)劃,無論我們能爭取到多少資源,我們都會(huì)懷著一顆單純的心去幫忙那些沒有享受到受教育權(quán)利的孩子,讓他們心中有太陽,最終才能升起山里的太陽。實(shí)踐歸來后我總結(jié)了很多,我覺得通過社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才能,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更多的走出校園,深入社會(huì),實(shí)踐成才,發(fā)揮學(xué)問技能優(yōu)勢,開展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更好地效勞社會(huì)、效勞人民、效勞社會(huì)進(jìn)展,,在那片寬闊的天地里,我們的人生價(jià)值將真正得到表達(dá),我們要珍惜每一次熬煉的時(shí)機(jī),不辜負(fù)他人的期望,讓自己的人生無憾!

人的一生,總有顛簸曲折,但仍連續(xù)奮斗。不管生存環(huán)境如何困難險(xiǎn)阻,教學(xué)條件如何困難,但這些孩子的生活環(huán)境太困難,但看到他們每個(gè)人絢爛的笑臉,看到他們的抱負(fù),我們非常欣慰。家庭環(huán)境不能打算一切,他們每個(gè)人都有力量來挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),他們的將來是很光明的。明天的將來,必定能綻放光榮……

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)狀況調(diào)查表

同學(xué):

您好!假期將至,迎接我們的將是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了,你對(duì)社會(huì)實(shí)踐了解多少?你又是如何對(duì)待社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?該調(diào)查問卷以不記名方式調(diào)查,旨在了解同學(xué)們對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的看法,便于相互交互溝通,感謝你的協(xié)作與合作!

1性別?()A男B女

2您來自于?()A農(nóng)村B城鎮(zhèn)

3您是否是獨(dú)生子女?()

A是B否

4年級(jí)?()A大一B大二C大三D大四

5您是否同意社會(huì)力氣對(duì)于大學(xué)生的意義重大?()A是B否

6你想過自主創(chuàng)業(yè)嗎?你想過自主創(chuàng)業(yè)嗎?()A是;B.否

7您的家人是否贊成您參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?()

A贊成B反對(duì)

8您以前是否參與過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?()

A是B否

9您對(duì)大學(xué)生活是否滿足?()A滿足B還行C不滿10認(rèn)為現(xiàn)在形勢如何?()A.形勢嚴(yán)峻,就業(yè)難;B.形勢正常;C.形勢較好,就業(yè)簡單;D.不了解

11您參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的初衷是?()

A提高力量B賺錢C好玩D學(xué)校安排

12若您參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)您會(huì)做多長時(shí)間?()

A一周B半個(gè)月C一個(gè)月D一個(gè)暑期

13您對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的看法是?()

A有必要B無所謂C不感興趣D情愿嘗試

14若您參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)您會(huì)以何種方式?()

A單獨(dú)B組織團(tuán)隊(duì)C和親友D和同學(xué)

15假如您參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)您盼望在哪工作?()

A酒樓B商場C公司D工廠E其他

16您對(duì)登門訪問企業(yè)人力部門查找實(shí)踐時(shí)機(jī)有什么看法?()A值得確定,但不會(huì)嘗試B有時(shí)機(jī)就試C反對(duì)D無所謂

17在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前您會(huì)有哪些預(yù)備?()

A心理B理論C人際D其他

18您認(rèn)為參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),什么最重要?()A.專業(yè);B.學(xué)校;C.個(gè)人力量;D.其它

19假如您參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),但發(fā)覺它不適合您,您會(huì)?()A連續(xù)B回家C換一份

20假如您參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),您會(huì)選擇?()A家鄉(xiāng)B學(xué)校C外地

21假如讓您選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),您會(huì)?()A與專業(yè)對(duì)口的B臨時(shí)工C選擇熬煉力量的D其他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論