八年級新教材《第八章-運動和力》單元測試題(一)

八年級新教材《第八章-運動和力》單元測試題(一)八年級新教材《第八章-運動和力》單元測試題(一)八年級新教材《第八章-運動和力》單元測試題(一)資料僅供參考文件編號：2022年4月八年級新教材《第八章-運動和力》單元測試題(一)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：八年級新教材《第八章運動和力》單元測試題（一）（滿分：70分）（時間：45分鐘）一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列有關(guān)慣性的說法正確的是：（）A．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B．小慧沒有推動靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性C．跳遠運動員要助跑后起跳，是為了增大慣性D．高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了2、如圖所示為運動員百米賽跑的情景，下列說法正確的是：（）A．以地面為參照物，運動員是靜止的B．運動員的鞋底花紋很深，可以減小摩擦C．運動員沖到終點，不能立即停下，是由于人具有慣性D．運動員跑得越快，到達終點所用時間越長3、牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖所示的各圖中慣性最大的是：（）4、關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是：（）5、哪位科學(xué)家利用如圖所示，實驗得出如下結(jié)論：運動物體如果不與其他物體作用，就會沿直線勻速地一直運動下去：（）A．亞里士多德B．伽利略C．牛頓D．阿基米德6、下列關(guān)于力和運動的說法正確的是：（）A．人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力C．給正在運動的物體再施加一個力，物體就會比原來運動得更快7、放在桌面上的物體M，受同一直線上的兩個水平拉力作用，靜止在水平桌面上，以下說法錯誤的是：（）A．物體M可能不受摩擦力B．物體M可能受到水平向右的摩擦力C．物體M可能受到水平向左的摩擦力D．物體M可能不受重力的作用8、如果你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲ海ǎ〢．保持原來的圓周運動B．保持斷繩時的速度做勻速直線運動C．小球運動速度減小，但保持直線D．以上三種情況都有可能9、下列事例中，不屬于避免慣性帶來危害的是：（）A．高速公路上，汽車不準超速行駛C．汽車在行駛時要保持一定的車距D．跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠10、如圖所示，A、B、C、D分別用照相機拍攝（每拍攝一次）的小球在四種不同運動狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（）ww11、下列說法正確的是：（）A．B．運動的物體沒有慣性，當(dāng)它由運動變?yōu)殪o止時才有慣性物體受到力的作用時物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變12、一個小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推動，則桌子受到的摩擦力：（）A．大于20NB．等于20NC．小于20ND．以上均有可能13、如圖所示，的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是：（）14、豎直握在手中的瓶子不滑落下來，這是因為：（）A．手的握力等于瓶子所受的重力B．手的握力大于瓶子所受的重力15、關(guān)于平衡力，下列說法正確的是：（）A．物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)wWB．作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力C．物體受到重力和拉力的作用這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D．運動的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運動狀態(tài)二、填空題（每空1分，共23分）1、我國公安部門規(guī)定，坐在小汽車前排的駕駛員和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕＿＿＿＿（選填“車速太慢”、“突然起動”或“”）時可能對人身造成的傷害。在移動笨重物體時，人們常在重物下墊上滾木，這是為了＿＿＿＿＿＿＿。2、端午節(jié)組織龍舟賽，正在激烈比賽的龍舟，相對于岸上站立的觀眾，龍舟是＿＿＿＿的。運動員用漿向后劃水，龍舟就向前運動，這說明物體間力的作用是＿＿＿＿的。運動員停止劃漿后，龍舟還會繼續(xù)向前運動，這是由于＿＿＿＿的緣故。3、乘坐公共汽車，當(dāng)身體突然向前傾倒時，說明此時汽車正在＿＿＿＿；當(dāng)身體突然向右傾倒時，說明此時汽車正在＿＿＿＿。4、用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦為＿＿＿＿摩擦；用圓珠筆寫字時，筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為＿＿＿摩擦；人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是＿＿＿＿摩擦。5、如圖所示，是一起交通“追尾”事故，導(dǎo)致事故發(fā)生的原因是汽車B剎車后由于＿＿＿＿仍繼續(xù)向前運動，撞上汽車A。為了行車安全，請給駕駛員提一條合理化建議：＿＿＿＿＿＿＿＿。6、如圖所示，第24屆世界大學(xué)生冬季運動會吉祥物冬冬在進行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有＿＿＿＿，而冰壺最終會停止下來，是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、如圖所示，用一水平力F=30N將重20N的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為＿＿＿＿，摩擦力的方向＿＿＿＿。8、用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時，繩對物體的拉力是＿＿＿＿N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是＿＿＿＿N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2m/s的速度勻速下降時，繩對物體的拉力是＿＿＿＿N。9、冬天，汽車在冰面上行駛時，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，這是采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的辦法來＿＿＿＿摩擦的。wW10、重104N的車廂，在103N水平拉力作用下做勻速直線運動，那么車廂受到的阻力是＿＿＿＿N；若將拉力增大，則車廂速度將＿＿＿＿（填“增大”、“不變”或“減小”）；若拉力減小，則車廂速度將＿＿＿＿。四、實驗題（每空1分，共17分）1、如圖所示，是小慧在探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程。（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時＿＿＿＿。（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。由此可推論：如果運動的物體不受力，它將＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；同時也能說明力是改變物體＿＿＿＿的原因。（3）在本實驗裝置的基礎(chǔ)上，如果可以補充器材，你還能進行的實驗有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（只要求寫出一個實驗的名稱）2、（2011無錫）如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向＿＿＿＿，并通過調(diào)整＿＿＿＿來改變拉力的大?。?）當(dāng)小卡片平衡時，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片＿＿＿＿（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是＿＿＿＿．A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)3、小慧用如圖所示，的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．（1）實驗時，小慧將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿＿＿＿＿＿方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，實驗時，小慧記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示．序號木塊放置情況木板表面情況壓力／N彈簧測力計示數(shù)／N1平放木板62平放木板83平放木板104平放木板上鋪棉布65平放木板上鋪毛巾6（2）a．分析序號＿＿＿＿＿三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為＿＿＿＿＿三組數(shù)據(jù)進行分析．（3）小慧在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用＿＿＿＿＿N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：（）A．靜止B．勻速直線運動C．靜止或勻速直線運動D．條件不足，無法判斷參考答案一、選擇題1、A2、C3、B4、D5、B6、D7、D8、B9、D10、B11、A12、B13、B14、C15、D二、填空題1、緊急剎車減小摩擦2、運動相互龍舟有慣性3、剎車左轉(zhuǎn)彎4、滑動摩擦滾動摩擦靜摩擦5、慣性為了你和他人的的安全，請不要超速行駛6、慣性冰壺受到摩擦阻力的作用，改變了冰壺的運動狀態(tài)。7、20N豎直向上wwW.xkBOm8、500N500N500N9、增大接觸面的粗糙程度增大10、103N增大減小三、實驗題1、（1）速度相同（2）以