2023年上學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃范文

2023年上學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃范文2023年上學(xué)期初三班主任工作規(guī)劃范文

新學(xué)期立刻就要開頭了，在新的的學(xué)期，我將會(huì)連續(xù)帶著我的班級(jí)。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的上升體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路還將會(huì)怎樣，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，肯定會(huì)改正好，將學(xué)生帶到最好的軌道中來的，我信任自己可以做好!

一.指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)悟把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注意工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)教學(xué)規(guī)劃，并做好學(xué)?！嗉?jí)——家長的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。

二.工作重點(diǎn):

1.我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)制造性和創(chuàng)新性。

2.德育工作與教務(wù)處的規(guī)劃同步進(jìn)展，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3.做好初二學(xué)生心理安康教育工作：幫忙學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。

4.針對(duì)初二將消失的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

5.運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣)，增加班級(jí)內(nèi)分散力，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體。

6.進(jìn)展愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。

7.讓學(xué)生都來參加班級(jí)治理。

8.開展屢次主題班會(huì)，以及豐富的課余活動(dòng)，培育學(xué)生多方面的才能。

9.開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參加實(shí)踐”等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)來提高學(xué)生素養(yǎng)教育。

10.架起一座溝通的橋梁(學(xué)校——學(xué)生——家庭)。

三.工作措施：

1.班主任必需更新教育觀念，樹立新的教育觀，強(qiáng)化意識(shí)，要具有劇烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)：

(1)職業(yè)道德素養(yǎng)

a：堅(jiān)決正確的政治方向。b：喜愛班主任工作。c：喜愛學(xué)生。d：以自身為范,為人師表。

(2)學(xué)識(shí)素養(yǎng)：a：扎實(shí)的專業(yè)。b：寬敞的其他學(xué)科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

(3)力量素養(yǎng)：a：較強(qiáng)的組織力量。b：開拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。c：人際交往力量。

(4)安康的心理素養(yǎng)：

2.做好學(xué)生心理安康教育工作。

(1)通過“班主任信箱”了解學(xué)生。

(2)與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。

(3)開設(shè)專題學(xué)問講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。

(4)召開主題班會(huì)，加深自我熟悉。

(5)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教育學(xué)生。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，抱負(fù)是此岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信念則是行動(dòng)的原動(dòng)力，抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)需要信念的樹立?！?/p>

3.幫忙孩子增加自信念：

(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績。

(2)制止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

(3)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，讓他們都能領(lǐng)會(huì)勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以到達(dá)的目標(biāo)，來加強(qiáng)他們的自信念。

(5)敬重學(xué)生人格，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

(6)對(duì)學(xué)生進(jìn)展前途抱負(fù)教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)進(jìn)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信念。

4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：

(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當(dāng)

5.讓學(xué)生自己治理班級(jí)：利用四包制度即：班級(jí)干部包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來的。工作力量和閱歷告知我，自己可以的。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，許多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想，是很不好治理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以做好，不過是比擬困難，但是可以克制。我肯定會(huì)教好自己的學(xué)生，讓他們?cè)谡_的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建立做出最大的奉獻(xiàn)!

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