教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)-165

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)1、單選題

教師提高研究技能的三種途徑是_____。

A:自主、合作、探究

B:閱讀、合作、行動研究

C:學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新

D:興趣、發(fā)現(xiàn)、研討

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

教師提高研究技能的途徑包括自主、合作、探究。

2、單選題

在全體人口中，智力呈何種狀態(tài)分布？_____

A:常態(tài)分布

B:偏態(tài)分布

C:正偏態(tài)分布

D:負(fù)偏態(tài)分布

參考答案:A

本題解釋:

【參考答案】A

【名師點晴】常態(tài)分布也叫正態(tài)分布，正態(tài)分布是一種重要的數(shù)學(xué)概念。正態(tài)曲線呈鐘形，兩頭低，中間高，左右對稱。人群許多現(xiàn)象的分布都屬于正態(tài)分布，人的智力在人群中呈現(xiàn)正態(tài)分布，智力水平在90—110之間的人占所有人的64%。也就是說大部分人的智商都是一般水平。而智商超過130的只占人群的2.5%，同樣智商低于60的也只占人群的2.5%。由此可見，智力超常的個體所占比率非常小。這就形成了人的智商分布的鐘形曲線，兩頭低、中間高。

3、單選題

幼兒認(rèn)為物體會浮，是因為它想洗澡；球會從桌子上滾下去，是因為它不愿意待在桌子上。這種判斷是按照_____進(jìn)行的。

A:直接的邏輯

B:生活的邏輯

C:客觀的邏輯

D:類比的邏輯

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

生活的邏輯沒有一般性原則，不符合客觀規(guī)律，而是從自己對生活的態(tài)度出發(fā)，屬于“前邏輯思維”。幼兒判斷物體的“動”“靜”喜好就是從自己對生活的態(tài)度出發(fā)的。

4、多選題

應(yīng)對課堂突發(fā)事件時，教師應(yīng)該做到_____

A:憤然離去，通知家長

B:置之不理，繼續(xù)講課

C:幽默詼諧，化解矛盾

D:沉著冷靜，以靜制動

參考答案:CD

本題解釋:

【答案】CD。

5、單選題

某學(xué)生認(rèn)為自己的作文水平跟前一段相比有明顯的提高，這種評價類型是_____。

A:絕對評價

B:相對評價

C:個體內(nèi)差異評價

D:診斷評價

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

6、簡答題

談?wù)勗鯓幼鲆粋€有素養(yǎng)、受學(xué)生歡迎的老師

參考答案:

（1）職業(yè)道德素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德是教師在從事教育工作中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。

教師道德結(jié)構(gòu)中的主體部分，它在調(diào)節(jié)教師全部道德品質(zhì)中起重要作用。

（2）知識素養(yǎng)。教師的主要任務(wù)是向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，促進(jìn)學(xué)生個性全面發(fā)展。因此，具有比較淵博合理的知識是教師做好本職工作的一個重要條件。

（3）能力素養(yǎng)。一定的能力素養(yǎng)是進(jìn)行和完成某種工作所需具備的，教師的能力素養(yǎng)是進(jìn)行教育活動，完成教育任務(wù)的重要保證。

（4）良好心理素養(yǎng)。教師心理健康是教師對內(nèi)外環(huán)境及人際關(guān)系有著良好適應(yīng)的條件。

7、單選題

幼兒能用語言說出圖形的大小一般是在_____。

A:2歲后

B:3歲后

C:4歲后

D:5歲后

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：4歲后的兒童一般能用語言說出圖形大小。

8、填空題

認(rèn)為遺忘發(fā)生是因為學(xué)習(xí)者不想記住而將其壓抑到潛意識中，這一遺忘理論是____

參考答案:動機說

本題解釋:

【答案】動機說。解析：這一理論最早由弗洛伊德提出。動機說認(rèn)為遺忘是由于動機而引起的非自然的遺忘，即遺忘是因為記憶內(nèi)容本身太可怕、太痛苦或有損自我形象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者不愿意記住而將記憶信息壓抑到潛意識中，也稱“壓抑理論”。

9、單選題

某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能，這一目標(biāo)屬于幼兒園的_____。

A:中期目標(biāo)

B:近期目標(biāo)

C:活動目標(biāo)

D:遠(yuǎn)期目標(biāo)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：活動目標(biāo)是某次活動需要達(dá)成的目標(biāo)。

10、多選題

學(xué)生在學(xué)校被開水燙傷，學(xué)校應(yīng)該_____。

A:先查明原因，后告知家長

B:先查明職責(zé)，再救護(hù)

C:先及時救護(hù)，后查明職責(zé)

D:及時告知家長

參考答案:CD

本題解釋:

參考答案：C,D。參考解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十五、十六、十七條規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時救助受傷害學(xué)生，并及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人；有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助。

11、單選題

教育的最基本途徑是_____

A:教學(xué)

B:課外活動

C:社會實踐

D:校外活動

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教學(xué)是進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑。

12、單選題

教育行政復(fù)議的提出對象是行政機關(guān)的_____。

A:特定的人

B:特定的事

C:抽象行政行為

D:具體行政行為

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：教育行政復(fù)議，是指教育管理相對人認(rèn)為教育行政機關(guān)作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，向作出該行為的機關(guān)的上一級教育行政機關(guān)或該機關(guān)所屬的本級人民政府提出申請，受理申請的行政機關(guān)對發(fā)生爭議的具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出決定的活動。

13、多選題

一般來說，_____是青年期學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機。

A:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B:自我提高內(nèi)驅(qū)力

C:附屬內(nèi)驅(qū)力

D:社會發(fā)展內(nèi)驅(qū)力

E:學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

參考答案:AB

本題解釋:

參考答案：AB。參考解析：青年時期，自我提高內(nèi)驅(qū)力和認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力替代附屬內(nèi)驅(qū)力成為主要的學(xué)習(xí)動機。

14、多選題

當(dāng)教師進(jìn)行說服時，應(yīng)當(dāng)只提出正面的材料的有_____。

A:低年級學(xué)生

B:高年級學(xué)生

C:解決當(dāng)務(wù)之急的問題時

D:培養(yǎng)長期穩(wěn)定的態(tài)度時

E:說服對象原本有相反觀點時

參考答案:AC

本題解釋:

【答案】AC。解析：在選項BDE中，應(yīng)當(dāng)提供正反兩方面的材料。

15、多選題

世界教育改革的趨勢有_____。

A:教育人文化

B:教育化

C:教育民主化

D:教育多元化

參考答案:CD

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對世界教育改革趨勢的掌握。

【參考答案】CD

【名師點睛】世界教育改革的發(fā)展趨勢有：（1）教育的終身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化；（5）教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

16、單選題

兩種任務(wù)在學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面具有共同成分越多，遷移效果越明顯。這表明何種因素起主要作用？_____

A:相似性

B:概括經(jīng)驗

C:學(xué)習(xí)策略

D:心向

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：相似性的大小主要是由兩任務(wù)中含有的共同成分決定的，較多的共同成分將產(chǎn)生較大的相似性，并導(dǎo)致遷移的產(chǎn)生。這表明相似性是影響遷移的主要因素之一。故選A。

17、單選題

某教師對喜歡打小報告的學(xué)生采取故意不理會的方式，這是一種_____。

A:正強化

B:負(fù)強化

C:懲罰

D:消退

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

18、簡答題

負(fù)誘因

參考答案:

參考解析：凡是使個體逃離或躲避某種刺激而獲得滿足的，稱為負(fù)誘因。

19、單選題

羅杰斯的“以學(xué)生為本”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于_____。

A:非指導(dǎo)性教學(xué)模式

B:結(jié)構(gòu)主義課程模式

C:發(fā)展性教學(xué)模式

D:最優(yōu)化教學(xué)模式

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)模式觀強調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展。

20、單選題

在觀察精確性上有明顯提高的階段是小學(xué)_____。

A:二年級

B:三年級

C:四年級

D:五年級

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：

21、多選題

專業(yè)素養(yǎng)是專門職業(yè)對從業(yè)人員的整體要求，教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）。

A:專業(yè)知識

B:專業(yè)技能

C:專業(yè)情意

D:專業(yè)發(fā)展

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：教師的專業(yè)素質(zhì)包括專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)情意三個方面。

22、單選題

學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)錯誤時，老師讓他把該題重做10遍，這屬于_____。

A:正強化

B:負(fù)強化

C:懲罰

D:自我強化

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

23、判斷題

認(rèn)知方式認(rèn)知風(fēng)格是指個人所偏愛使用的信息加工方式，認(rèn)知方式有好壞之分。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：認(rèn)知風(fēng)格也叫認(rèn)知方式，是個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特和穩(wěn)定的風(fēng)格。學(xué)生間認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在場獨立和場依存，沖動型和沉思型，輔合型和發(fā)散型。這些認(rèn)知風(fēng)格都各有自己的優(yōu)點和缺點，沒有絕對的好壞之分。因此本題的后半部分是錯誤的。

24、單選題

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！边@句話表明教師的角色中的_____。

A:傳播者

B:傳道授業(yè)者

C:榜樣者

D:朋友

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

25、單選題

自_____階段開始，自然科學(xué)就成為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的組成部分。

A:原始教育

B:近代教育

C:現(xiàn)代教育

D:古代教育

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B

26、單選題

個人在適應(yīng)環(huán)境的過程中所表現(xiàn)出來的系統(tǒng)的、獨特的反應(yīng)方式是_____。

A:氣質(zhì)

B:性格

C:人格

D:智力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：人格是個人在適應(yīng)環(huán)境的過程中所表現(xiàn)出來的系統(tǒng)的獨特的反應(yīng)方式。

27、單選題

“二戰(zhàn)”后，教育制度的發(fā)展趨勢之一是普通教育與_____朝著相互滲透的方向發(fā)展。

A:職業(yè)教育

B:特殊教育

C:義務(wù)教育

D:社會教育

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：“二戰(zhàn)”后，普通教育與職業(yè)教育的弊端逐漸顯露，普通教育和職業(yè)教育開始朝著相互滲透的方向發(fā)展。綜合中學(xué)的比例逐漸增加，出現(xiàn)了普通教育職業(yè)化、職業(yè)教育普通化的趨勢。本題選A。

28、單選題

孩子看到桌上有個蘋果時，所說的話中直接體現(xiàn)感知覺活動的是_____。

A:“真好吃”

B:“我要吃”

C:“這是什么”

D:“這兒有個蘋果”

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：“這兒有個蘋果”體現(xiàn)了個體的感知覺?！罢婧贸浴斌w現(xiàn)的是想象?！拔乙浴斌w現(xiàn)的是需要?！斑@是什么”體現(xiàn)的是思維。

29、填空題

班級管理過程包括制定計劃、組織實施、____三個基本環(huán)節(jié)。

參考答案:評價反思

本題解釋:

參考解析：【答案】評價反思

30、判斷題

研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生獨自在研究過程中獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的活動。這并不意味著是學(xué)生獨自進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動。

31、判斷題

師生關(guān)系如何無所謂，只要教師業(yè)務(wù)能力強就行。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的關(guān)鍵，因此，必須營造良好的師生關(guān)系。

32、簡答題

感覺適應(yīng)

參考答案:

參考解析：感覺適應(yīng)是指在刺激物的持續(xù)作用下，感覺器官的感受性產(chǎn)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)現(xiàn)象是感覺中的普遍現(xiàn)象，它既可以引起感受性的提高，也可以導(dǎo)致感受性的下降。適應(yīng)現(xiàn)象不僅普遍存在，而且一切感覺器官的適應(yīng)都是按照相似的規(guī)律來進(jìn)行的。

33、單選題

學(xué)生在學(xué)習(xí)上希望獲得好名次，其學(xué)習(xí)動機是_____。

A:外部

B:成就

C:交往

D:任務(wù)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：成就動機是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。

34、單選題

斯金納的操作性條件反射的教學(xué)應(yīng)用是_____。

A:結(jié)構(gòu)教學(xué)

B:程序教學(xué)

C:認(rèn)知教學(xué)

D:情境教學(xué)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

程序教學(xué)是斯金納操作性條件反射在教學(xué)中的應(yīng)用。

35、單選題

有位歷史老師教學(xué)生記憶明朝遷都北京的歷史年代，指導(dǎo)學(xué)生把1421記成“一事二益”，這種方法是_____。

A:復(fù)述策略

B:組織策略

C:精細(xì)加工策略

D:自由聯(lián)想策略

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

題中所用的方法是精細(xì)加工策里面的記憶術(shù)。故選C。

36、填空題

完善基礎(chǔ)教育教材管理制度，實現(xiàn)教材的____與____。

參考答案:高質(zhì)量多樣化

本題解釋:

【答案】：高質(zhì)量；多樣化

37、單選題

“學(xué)高為師、身正為范”體現(xiàn)了教師工作的_____。

A:示范性

B:復(fù)雜性

C:創(chuàng)造性

D:長期性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

38、單選題

理想和空想在本質(zhì)上是有區(qū)別的，但都屬于_____。

A:世界觀

B:形象思維

C:想象

D:表象

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：理想和空想都屬于想象。

39、多選題

學(xué)校文化由_____構(gòu)成。

A:觀念文化

B:物質(zhì)文化

C:設(shè)施文化

D:規(guī)范文化

參考答案:ABD

本題解釋:

參考答案：A,B,D。參考解析：本題考查學(xué)校文化的構(gòu)成，學(xué)校文化由規(guī)范文化、觀念文化、物質(zhì)文化三部分構(gòu)成。

40、多選題

以下關(guān)于布魯納的論述中，正確的有_____

A:提出了認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論

B:代表作是《教育過程》

C:提出了范例教學(xué)模式

D:提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

E:將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動作技能三個領(lǐng)域

參考答案:ABD

本題解釋:

參考答案：ABD。參考解析：范例教學(xué)模式是由瓦·根舍因提出的；布盧姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動作技能三個領(lǐng)域?？忌枵莆詹剪敿{的相關(guān)內(nèi)容。

41、單選題

2010年度“感動中國”十大人物中，被譽為“雷鋒傳人”的是_____。

A:王偉

B:郭明義

C:孫炎明

D:劉麗

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：郭明義是遼寧鞍鋼集團的一名普通鐵礦管理人員，家里的生活并不富裕卻在16年的時間里為失學(xué)兒童、受災(zāi)群眾捐款12萬元，20年來55次無償獻(xiàn)血。他做事不求人知，也不求回報，默默無聞奉獻(xiàn)自己，被人們譽為“愛心使者”、“雷鋒傳人”。

42、簡答題

效度

參考答案:

【答案】效度：指一個測驗欲測量某種心理特征的準(zhǔn)確程度，即測驗的有效性。

43、填空題

小學(xué)教育的目的具有____、激勵作用和____。

參考答案:導(dǎo)向作用評價作用

本題解釋:

參考解析：導(dǎo)向作用；評價作用

44、單選題

班主任危機管理中最重要的環(huán)節(jié)是_____。

A:危機防范

B:危機善后

C:危機控制

D:危機預(yù)設(shè)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：此題是對班主任危機處理的考查。班主任危機處理包括危機預(yù)設(shè)、防范、確認(rèn)、控制、善后。其中，危機控制是班主任危機處理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

45、判斷題

在心理過程中，認(rèn)知和情感是基礎(chǔ)，意志是將認(rèn)知和情感轉(zhuǎn)化為行為的動力。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：認(rèn)識過程是意志產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ)。情感過程推動或阻礙著意志行動的實現(xiàn)。意志對情感也具有調(diào)節(jié)作用。

46、填空題

____的發(fā)展不斷引起社會對各級各類人才的需求結(jié)構(gòu)的變革。

參考答案:生產(chǎn)力

本題解釋:

【答案】生產(chǎn)力

47、判斷題

在原始教育階段，教育與生產(chǎn)勞動合二為一，人人必須勞動，因而人人