寧夏中考語(yǔ)文真題試題(含答案)

寧夏回族自治區(qū)2015年初中畢業(yè)暨高中階段招生考試語(yǔ)文試題說(shuō)明：考試時(shí)間150分鐘，全卷總分120分，其中卷面與書(shū)寫(xiě)共4分?？忌鞔饡r(shí)，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1?答題前，考生務(wù)必在答題卡準(zhǔn)考證號(hào)區(qū)域用2B鉛筆填涂考號(hào)，在左側(cè)劃線處完整填寫(xiě)自己的信息。答題時(shí)必須使用黑色中性筆或黑色墨跡鋼筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。保持答題卡卡面清潔，不折疊，不破損。一、積累（36分）1.默寫(xiě)。（16分）求之不得，。（《關(guān)雎》），兒女共沾巾。，隨風(fēng)直到夜郎西。，兒女共沾巾。，隨風(fēng)直到夜郎西。③，一覽眾山小。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。，零丁洋里嘆零丁。，夜泊秦淮近酒家。春蠶到死絲方盡，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）杜甫《望岳》）（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（文天祥《過(guò)零丁洋》）（杜牧《泊秦淮》）（李商隱《無(wú)題》）⑨無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。。（李煜《相見(jiàn)歡》）⑩千嶂里，。（范仲淹《漁家傲》）?傷心秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）邊，人皆有之，賢者能勿喪耳。（《魚(yú)我所欲也》）13，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）14香遠(yuǎn)益清，，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）15龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中借花自喻，表達(dá)對(duì)理想和信念執(zhí)著追求的詩(shī)句是“，”。2?依據(jù)所給信息填空。（2分）他從眉山走向中原，是北宋時(shí)期的文壇領(lǐng)袖、文學(xué)巨匠，唐宋八大家之一。其詞開(kāi)豪放一派。一生“歷經(jīng)八州”，在被貶黃州時(shí)，自稱“閑人”?！八笔?，“其詞”特點(diǎn)是。給下面每個(gè)成語(yǔ)填入正確的字。（4分）（）然一體出類拔（）有條不（）痛心疾（）下面字謎是哪些字？請(qǐng)選取其中的兩個(gè)作答。（2分）畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。②木偶。③金木水火④半耕半讀。將備選的三個(gè)詞語(yǔ)分別填入下面語(yǔ)段中的括號(hào)內(nèi)，使表達(dá)準(zhǔn)確連貫。（只填序號(hào)）（3分）培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的熏陶、浸潤(rùn)的過(guò)程，是通過(guò)（）、（）、（）實(shí)現(xiàn)的，不能指望通過(guò)“短平快”的萬(wàn)式立竿見(jiàn)影，必須有打“持久戰(zhàn)”的思想準(zhǔn)備，沒(méi)有良好的家風(fēng)是不可能的。潛移默化②言傳身教③耳濡目染給下面這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)空格限制）（2分）本報(bào)訊中國(guó)人百米跑進(jìn)10秒大關(guān)！這不僅是中國(guó)人，也是黃種人第一次在10秒內(nèi)跑完百米！北京時(shí)間5月31日凌晨，在美國(guó)尤金舉行的2015年國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男子100米比賽中，中國(guó)選手蘇炳添以9秒99的成績(jī)獲得季軍。蘇炳添成為歷史上首位突破10秒大關(guān)的黃種人，同時(shí)也打破了張培萌保持了兩年的10秒的全國(guó)紀(jì)錄。蘇炳添是繼“飛人”劉翔之后中國(guó)田徑史上的又一面新旗幟。依據(jù)下面所給的兩個(gè)信息，介紹中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)空格限制）（3分）龍舟粽子觀察下面這幅圖，按要求答題。（4分）過(guò)幅圖表現(xiàn)了什么主題？（1分）用生動(dòng)的語(yǔ)言描述畫(huà)面內(nèi)容。（3分）二、閱讀（40分）（一）（16分）解釋下面句中加點(diǎn)的字。（4分）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？舜發(fā)．于畎畝之中。苔痕上階綠，草色入簾青。③予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。翻譯。（6分）一鼓作氣，再而衰，三而竭。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。從內(nèi)容和寫(xiě)法上賞析王灣《次北固山下》“客路青山外，行舟綠水前”這句詩(shī)。（2分）說(shuō)說(shuō)《小石潭記》“漳中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”中“空游”的表達(dá)效果。（2分）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也”這句話中“醉”和“樂(lè)”的關(guān)系應(yīng)該怎樣理解?（2分）（二）（10分）善于傾聽(tīng)人際交往中，我們最怕也最無(wú)奈的就是被人誤解，而我們常常也會(huì)誤解別人。要不怕誤解，就要學(xué)會(huì)交流，要學(xué)會(huì)交流首先就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。有一位母親非常生兒子的氣，向同事訴苦說(shuō)：“我實(shí)在是不了解他，因?yàn)樗宦?tīng)我的話了!”這句話聽(tīng)上去好像沒(méi)有什么問(wèn)題，但仔細(xì)一分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這位母親說(shuō)“我實(shí)在不了解他”，那“不了解”的原因是什么呢？原因是“他太不聽(tīng)我的話了”。我們想要了解孩子，就要去聽(tīng)孩子說(shuō)話。認(rèn)真去聽(tīng)，就會(huì)知道孩子在想什么，希望什么，埋怨什么。這位母親卻反過(guò)來(lái)去做，要了解孩子，卻不去聽(tīng)他的，而是要他聽(tīng)她的，她當(dāng)然不會(huì)了解孩子。所以說(shuō)，我們要了解別人，善于傾聽(tīng)是最簡(jiǎn)單的一種方法。有人說(shuō)，上帝創(chuàng)造人的時(shí)候，為什么只有一張嘴卻有兩個(gè)耳朵，那是為了讓我們少說(shuō)多聽(tīng)。善于傾聽(tīng)對(duì)我們做什么工作都有幫助。曾有研究人員對(duì)同一批受過(guò)訓(xùn)練的保險(xiǎn)推銷員進(jìn)行研究。因?yàn)檫@批推銷員接受了同樣的培訓(xùn)，業(yè)績(jī)卻差異很大。研究人員取其中業(yè)績(jī)最好的10%和最差的10%對(duì)比，研究他們每次推銷時(shí)自己開(kāi)口講多長(zhǎng)時(shí)間。研究結(jié)果很有意思：業(yè)績(jī)最差的那一部分，每次推銷說(shuō)的話累計(jì)為30分鐘；而業(yè)績(jī)最好的10%，每次累計(jì)只說(shuō)12分鐘。很顯然，說(shuō)得少，自然聽(tīng)得多。聽(tīng)得多，對(duì)顧客的各種情況、疑惑、內(nèi)心想法自然了解得多，就會(huì)采取相應(yīng)措施，結(jié)果業(yè)績(jī)自然優(yōu)秀。善于傾聽(tīng)，還能使你有好人緣。為什么？因?yàn)橐话闳讼矚g講，不善于聽(tīng)。因此，他喜歡講，你善于聽(tīng)，那當(dāng)然是一種絕配?！蛎绹?guó)最有影響的人生導(dǎo)師卡耐基，有一次到一個(gè)著名植物學(xué)家家里做客，整個(gè)晚上植物學(xué)家都津津有味地給卡耐基講各種千奇百怪的植物。而卡耐基呢？聽(tīng)得津津有味，目不轉(zhuǎn)睛，像個(gè)特別喜歡聽(tīng)故事的孩子，中間只是偶爾忍不住問(wèn)一兩句。沒(méi)想到，半夜離開(kāi)時(shí)，植物學(xué)家緊握著卡耐基的手，興奮地對(duì)卡耐基：“你是我遇到的最好的談話專家。”誼卡耐基一個(gè)晚上根本就沒(méi)有說(shuō)什么話，只是聽(tīng)，卻居然獲得了“最好的談話專家”的美譽(yù)！（文／周士淵有刪改）本文第①段是如何引題的？這樣寫(xiě)的作用是什么？（2分）15?請(qǐng)以第③段為例，簡(jiǎn)析本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。（2分）第◎段中兩個(gè)“津津有味”相同嗎？談?wù)勀愕睦斫?。?分）說(shuō)說(shuō)本文第?段所用論據(jù)的特點(diǎn)。（2分）本文的中心論點(diǎn)可以概括為。（2分）（三）（14分）黑發(fā)底下父親如書(shū)，我是他的再版。從頭到腳，我們神奇地保持一致。像是隔著上下三十年的同一個(gè)人。我們都頂著一頭堅(jiān)硬的黑發(fā)，它仿佛含有鐵質(zhì)，根根向上，挺立如戟。抬手輕輕拍打，會(huì)發(fā)出稠密結(jié)實(shí)的“嘭嘭”聲，像電流穿透掌心擊中身體。在我們個(gè)體生命的海拔上，它高高在上，烏黑茂盛，像潛藏在大地深處的煤一樣不說(shuō)話，我們?cè)谒紫氯諒?fù)一日地生活著。小時(shí)候，我們一家日子過(guò)得緊巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父親就獨(dú)自一人趟著露水，一根扁擔(dān)挑起兩只籮筐，走上彎彎山道，到幾十里外的深山里去挑煤來(lái)燒。傍晚踏著夕陽(yáng)，挑了滿滿兩籮筐煤回家，正趕上吃晚飯。母親給他準(zhǔn)備一只杏兒大小的杯子，盛滿酒，父親端起酒，貼近唇邊輕抿一下，仿佛渾身的困乏與疲憊就被這杯酒解除了。母親就在這時(shí)瞥見(jiàn)了他黑發(fā)中躲來(lái)躲去的幾根白發(fā)，驚呼道：“哎呀，你都有白頭發(fā)了?！闭f(shuō)著，她撥開(kāi)發(fā)絲，小心翼翼地拔下，攤到父親掌中。那白發(fā)蓼寥幾根，躺在父親掌心，枕著縱橫的掌紋，銀光閃亮，像是會(huì)發(fā)光的羽毛。南方的冬夜沉靜如石，落入幽深漆黑的古井中，漫長(zhǎng)而冷清地守望黎明。天難得地飄起了，越飄越大，壓在銀杏枝頭，不時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝清脆的斷裂聲。狹窄的廚房里，頭頂一豆燈光，炭爐傍墻站立，燒壺沉默不語(yǔ)，散發(fā)淡淡的熱量。我們一家圍爐取暖。父親注視著我和弟弟，就像牧人盯著兩只可愛(ài)的羊羔羔，問(wèn)道：“你倆誰(shuí)給我拔白頭發(fā)？一根一分錢(qián)?！闭诖蝾奈覀冾D時(shí)來(lái)精神了，搶著拔。父親的白發(fā)不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入廣袤的黑土地，倏忽擰身捉迷藏似的躲了起來(lái)，在燈下實(shí)在不容易尋找到。每拔到一根，我們都像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，濺起一片響亮的歡呼。一晚上下來(lái)，收獲并不多。然而，明明頭天晚上拔光了，可是，過(guò)了一夜，父親的白發(fā)又躥出了一些，似乎拔的速度總也攆不上躥的速度。一到晚上，無(wú)所事事的我們還是樂(lè)意給父親拔白頭發(fā)，我們只是覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，父親坐著，我們站著，我們與父親一樣高了。一個(gè)個(gè)冷寂無(wú)聊的冬夜很快躡手躡腳地溜走了，我和弟弟同時(shí)分享著一個(gè)心照不宣而且自鳴得意的秘密。等我們都上學(xué)了，父親不再叫我們拔白頭發(fā)了。生活的困窘和難以排遣的憂愁日漸沉重地壓迫著他，他的白發(fā)越生越多，幾乎占據(jù)了“半壁河山”，一眼望去，觸目驚心。我想他除了怕耽誤我們的功課外，可能連他自己都泄氣了，聽(tīng)任那些白發(fā)喧囂地恣肆瘋長(zhǎng)。后來(lái)，父親被病魔纏身，驚心動(dòng)魄的手術(shù)后，就是不停地吃藥、打針，各種治療。有時(shí)候父親斜靠在病床上，雙眼微閉，我覺(jué)得他仿佛又回到了年輕的時(shí)候，坐在那里，用手輕輕地拍拍頭發(fā)，發(fā)出“嘭嘭”的聲音，這聲音把一切嘈雜和煩惱都給隔離了開(kāi)來(lái)。但是，事與愿違，他的頭發(fā)很快就掉光了，露出了空蕩蕩的頭皮，一根不剩地失去了他無(wú)比珍愛(ài)的頭發(fā)，他不得不戴上帽子。不知道為什么，我竟覺(jué)得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞。有一天，我忽然提起兒時(shí)拔白頭發(fā)的事，父親一愣，馬上孩子似的笑了，瘦削的臉頰上猛地騰起了兩片火燒云，沉浸在對(duì)往事的愉悅回憶中，良久，才慢悠悠地說(shuō)：“那時(shí)，你倆真淘氣，老是拔了黑發(fā)糊弄我?！??1秘密像包袱被父親輕描淡寫(xiě)地抖開(kāi)，我有些無(wú)地自容。在歲月面前，一天天變老的父親曾束手無(wú)策，試圖借助剔除白發(fā)來(lái)抗拒生命的一次次落雪，趕在大雪封山以前挽留住某些悄悄遠(yuǎn)行的記憶，這很像一個(gè)農(nóng)夫靠鏟掉雜草來(lái)保護(hù)莊稼的成長(zhǎng)。可我們頑皮的行為卻在加速歲月流逝的腳步，我們以幫兇和同謀的身份與父親鮮明對(duì)立。1?2今天這個(gè)日子，在父親積雪一樣飛速消融的生命海拔上，我多么想為他種下一頭黑發(fā)讓他重新驕傲地穿過(guò)人群，像煤被陽(yáng)光點(diǎn)燃。1?3但歲月如流水，匆匆逝去，不舍晝夜，無(wú)法回頭。（文/簡(jiǎn)默有刪改）說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“黑發(fā)底下”的含義。（2分）第③段中“母親”這個(gè)人物形象有什么作用？說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）簡(jiǎn)要分析第⑤段畫(huà)線處景物描寫(xiě)的作用。（2分）請(qǐng)賞析第⑥段畫(huà)線的句子。（2分）與第⑦段“我和弟弟同時(shí)分享著一個(gè)心照不宣而且自鳴得意的秘密”中“秘密”相照應(yīng)的句子。（2分）第⑨段“我竟覺(jué)得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞”中“丟”字用得很傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要品析。（2分）請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析文章最后一段的含義和作用。（2分）三、作文（40分）青春歲月里，我們走過(guò)學(xué)校的教室，操場(chǎng)，圖書(shū)館……走過(guò)遠(yuǎn)方的高山，原野，村莊……也走過(guò)青春的懵懂,快樂(lè)，夢(mèng)想……這些真實(shí)的經(jīng)歷使你有許多所見(jiàn)所聞所思所感。請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實(shí)，除詩(shī)歌外，文體不限。（不能透露與考生有關(guān)的信息）題目：走過(guò),：；?：七￡冷；款:,xm；?.：?,：；?：七￡冷；款:,xm；?.：?r：、：'：.：?'-：.^-^；..p：MU.h.-r.,----；_j.-???7■:q.??J??w?廣■?:&?■.?八?J???■?l<*w陽(yáng).…w-汕.m%.絕童★啟用前一、積幕（％分）XI&分離空I分〉帥家希點(diǎn)啄春泥⑨寂英忑材深眈偵淸伙刪f苗交通Z（詢）（i分）蘇軾:II分）如〔選擇下面?zhèn)€耍點(diǎn)作答即可"內(nèi)容方面:工題材廣闊、豪放、堆渾!..〕寫(xiě)法方面:①^用比興倚張、象征等斑；空認(rèn)分牌萃紊F…‘丄匕；4.d分約ii＜M③歡錮匚.上??；6.—「肚沐巒沁躬W和….………...???l-珀；?二.?子a④食當(dāng)璉見(jiàn)頂⑧培炬成灰個(gè)始千?非僅廿缶有是血②無(wú)為爼及珞⑥11恐旳頭復(fù)性瘞⑩袂熾落R孤載紡?材輒Irv\?'?.'-?.<'*旬逼和?:；"h…::二???*?<*"二"■—；"4Vi<9IA?u：」；*cS■「二匸名..敘

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語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)③我爭(zhēng)然心坊明片?煙至寒術(shù)幾蘢汝?宮阿萬(wàn)何郵敗了土妨落虹不是無(wú)林劭?化作并曲更菱花??d?巧::匚工〉2?:::■:???V?■/②多農(nóng)達(dá)詞人曠達(dá)、垢觀的情懷②想線豐富■意境開(kāi)闊■■??I“■????”??/?嚴(yán),.?\?/—r哼.?|i??—.■八*?：?；?：匸:~-1**?.?：七.8皿毎）a釋序玉普褐.和諧敘符命8W主題劇町）（1分）芳WHm②卑點(diǎn)価面內(nèi)容剜gfi另人有情第a份），語(yǔ)言生動(dòng)連貫（I分）:無(wú):：戔鬲:僉芻二、鋁讀（亦空j::：［「仁如巾分）或（4務(wù)④隊(duì)悅?滯仗為郭摘起帰檢任用》③K珈快上〉:觀也弋?心A?；-r.?--?-：:'?心6分.毎題2分）繆第一択擊執(zhí)能夠戚作（出兵的圈氣?第二次］擊鼓）（勇氣）就食落C第三來(lái)違鼓＞（肉-YL＜：^r：h枉謙金泄懇匸?…動(dòng)I個(gè)月之后:有時(shí)快假爾有蟲(chóng)咖臥念春絡(luò)朗D?白色的急就?/綠的深水.目旋魯淸波?映岀了（山石林木的網(wǎng)彩，11?（2分＞內(nèi)乞點(diǎn)趣?寫(xiě)詩(shī)人岀路妙卜，客行他鄉(xiāng)°域蛤運(yùn)用了對(duì)偶的慘諦手法，交代了詩(shī)入客路行舟的芙於；與尾聯(lián)相呼嵐。12X24）!運(yùn)用比喻的磐題低無(wú)細(xì)?又頁(yè)ft之態(tài)廠空游‘寫(xiě)出了潭水清激遞?空法逐明的榊阮nd分rw’a於的我現(xiàn)?”歉'曆醉‘的實(shí)氐本文?'醉■與?樂(lè)?別此統(tǒng)?水到集成?有岡龍點(diǎn)晴之燃〔邈思接近皿喲「忙創(chuàng)10分）14/2分）由人們n帑的人際兗徨弓|出議論的i；&題;點(diǎn)明r學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的遊耍性＞占?（2分）第③段以設(shè)問(wèn)5何自警［的形式以通俗的譜育?進(jìn)行說(shuō)理?使人容易接受:本文語(yǔ)盲通俗?層次分鬧"含有豐鬲的哲理d整E性強(qiáng)3IM2分川相同、植物繆家釣帝沐有味牆他對(duì)自己專業(yè)如識(shí)的熟識(shí)和熱愛(ài)｛講毎有興趣?有滋味、趣殊尋j卡耐基的常沐有