幼兒園中班活動(dòng)方案精選方案匯編

幼兒園中班活動(dòng)方案精選方案匯編各種各樣的活動(dòng)可以讓孩子們開闊了眼界，增長了學(xué)問，以下是我細(xì)心收集整理的幼兒園中班活動(dòng)方案,下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

幼兒園中班活動(dòng)方案1

活動(dòng)目的：

1、初步學(xué)習(xí)按簡潔的命題和圍繞主題進(jìn)展有目的的構(gòu)造，享受集體建構(gòu)的樂趣和成就感。

2、造就幼兒分工、合作的實(shí)力。

3、引導(dǎo)幼兒觀賞和評價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同共享勝利的喜悅。

活動(dòng)打算：

學(xué)問打算：幼兒熟識兒童公園的嬉戲設(shè)施。

物質(zhì)打算：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風(fēng)車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。

活動(dòng)過程：

1、以談話引入：我們上次搭建了什么?

2、提問：你覺得游樂園里什么玩?

3、出示繪畫小人圖，引導(dǎo)幼兒說說其作用。

4、引導(dǎo)幼兒商討：今日你要和誰合作，拼搭什么。

5、老師提出嬉戲規(guī)那么。

(1)場地分區(qū)動(dòng)作要快。

(2)搭建的物品要堅(jiān)固。

(3)嬉戲中要和同伴合作、愛惜玩具、不大聲喧嘩。

6、幼兒自由選擇材料，起先嬉戲，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)展合理的分工。

7、老師小結(jié)評價(jià)。

(1)讓幼兒自由說說今日和同伴一起嬉戲中的歡樂。

(2)老師對幼兒的作品進(jìn)展整體的評價(jià)。

活動(dòng)延長：

提出下次嬉戲的要求。

幼兒園小班活動(dòng)方案幼兒園活動(dòng)大全2

活動(dòng)主題：

呈現(xiàn)自我、突出特性，學(xué)會合作、增進(jìn)親情，熱忱洋溢、愛在中一。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在踴躍的參加中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的歡樂，從而度過一個(gè)華蜜、難忘的元旦節(jié);

2、使家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反應(yīng)，從而更了解和支持幼兒園的工作;

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動(dòng)打算：

1、布置富有新年慶祝氣氛的班級環(huán)境。

2、作好班級幼兒展示活動(dòng)的支配;抓好幼兒生活技能的教

育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子嬉戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的打算。

3、由幼兒園打算活動(dòng)禮品。

活動(dòng)地點(diǎn)：

班級教室。

活動(dòng)形式：

兒歌、歌曲表演、親子嬉戲活動(dòng)等。

活動(dòng)內(nèi)容及程序支配：

1、親子嬉戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和敏捷運(yùn)動(dòng)身體的實(shí)力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：競賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻擋雞毛落地，不能用手幫助，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間直立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此嬉戲進(jìn)展1次。

2、幼兒表演

兒歌《教師的手》、《別說我小》

歌曲《我們是中班小摯友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子嬉戲：運(yùn)氣球

目的：造就幼兒與成人的合作實(shí)力，開展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小摯友面對面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)那么手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多漂亮》、《相識你呀真開心》

5、親子嬉戲：蹲蹲樂

目的：熬煉家長的快速反響實(shí)力和應(yīng)變實(shí)力。

玩法：請四組家庭參加，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，隨意指定一種動(dòng)物起先下蹲，同時(shí)還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲?！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類推但不能立刻回指。說錯(cuò)或者遺忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最終一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此嬉戲進(jìn)展1次。

6、幼兒表演

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》

歌曲《摯友越多越歡樂》、《買菜》

7、親子嬉戲：貼鼻子

目的：造就幼兒與家長的協(xié)作實(shí)力，開展幼兒對方位的語言表達(dá)實(shí)力。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小摯友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的精確位置即獲勝利。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此嬉戲每次選兩組家庭，共進(jìn)展2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、親子嬉戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感溝通。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請兩隊(duì)家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起啟程向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此嬉戲進(jìn)展2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子嬉戲：拷貝不走樣

目的：熬煉家長的快速反響實(shí)力和效仿實(shí)力。

玩法：事先在紙上寫一個(gè)詞語，請四位家長參加活動(dòng)，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來表示這個(gè)詞語的意思，以此類推，直至最終一位家長依據(jù)前面一位家長做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語。此嬉戲進(jìn)展2次，猜的精確的為獲勝隊(duì)。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》

歌曲《請你和我跳個(gè)舞》

13、親子嬉戲：奇趣口香糖

目的：熬煉家長面部的協(xié)調(diào)實(shí)力和限制實(shí)力。

玩法：請四位家進(jìn)步行嬉戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。嬉戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戲進(jìn)展1次。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

15、親子嬉戲：踩氣球

目的：熬煉幼兒和家長的英勇和合作精神，開展其小腿肌肉實(shí)力。

玩法：事先打算好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參加競賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此嬉戲進(jìn)展2次。

幼兒園中班活動(dòng)方案3

活動(dòng)內(nèi)容與要求：

1、在玩玩、說說、嘗嘗的活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象并用肢體語言進(jìn)展動(dòng)作表現(xiàn)。

2、啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述實(shí)力。

活動(dòng)打算：香蕉每人一個(gè);小熊、襪子、彩色的魔術(shù)盒各一個(gè);小毛巾每人一條

設(shè)計(jì)思路：

3——4歲幼兒由于年齡還小所以在心情上還不是很穩(wěn)定，但是他們對吃的玩的東西非常感愛好，為了使幼兒在生活化的活動(dòng)中獲得有益的開展，再結(jié)合我們的主題活動(dòng)《香香的水果》特設(shè)了本次活動(dòng)，以啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述實(shí)力。

活動(dòng)流程：導(dǎo)入課題——啟發(fā)想象——共享食物

活動(dòng)過程：

導(dǎo)入課題，使幼兒產(chǎn)生愛好

1、師：小豬今日帶來了一樣很好吃的東西，你們猜猜看，這里面是什么呀?(出示小熊和事先在襪子里藏好的香蕉)

2.幼兒探討，自由猜測。

3、請幼兒上來摸摸。

4.揭開謎底，出示香蕉。

二、啟發(fā)想象(鼓舞幼兒用動(dòng)作表現(xiàn))

師：小豬帶來的這個(gè)香蕉本事可大了，它會變戲法，你們信不信?(用疑問、嬉戲的口吻再次翻開幼兒愛好的閘門)

教師面帶微笑的拿出香蕉：香蕉先生彎腰的時(shí)候像什么呀?(啟發(fā)幼兒香蕉起先變戲法了)

師：香蕉先生睡覺的時(shí)候像什么?(教師面帶奇妙色，輕輕的把香蕉躺下)

師：這樣看又想什么呀?(教師面帶驚異色，把香蕉輕輕的豎起來)

教師提示：香蕉可以變成電話機(jī)或手機(jī)。

互動(dòng)嬉戲：小摯友與教師通電話。

教師面帶夸大的狠狠的把香蕉豎起來變成立狀：香蕉先生站起來又像什么呀?(啟發(fā)幼兒的感性經(jīng)歷)

教師提示：把香蕉放在鼻子前(大象的鼻子或大牙齒)

互動(dòng)嬉戲：學(xué)大象走路、甩鼻子;解放軍叔叔開槍。

三、共享食物

教師很神奇的出示彩色盒子：小摯友們看，小豬今日不止帶來了香蕉，還帶來了一個(gè)很奇妙的魔術(shù)盒，它呀可以變出許多許多東西，你們信不信?(讓幼兒觀看，里面是否有東西)

師：小摯友都看過了，里面有沒有東西呀?

師：那你們小眼睛可要看好了，教師立刻要變魔術(shù)咯，123變變變(把事先打算好的香蕉‘變’出來)

師：魔術(shù)盒本事大不大?小摯友們想不想吃呀?

1、在吃香蕉之前，先讓幼兒用毛巾擦過手，再在吃的過程中告知幼兒有東西大家一起吃才快樂，在吃完之后教育幼兒將果皮放入指定的地方。

2、讓幼兒嘗試剝開皮并隨機(jī)加一個(gè)小小的啟示：剝開的香蕉皮像什么?，對個(gè)別幼兒進(jìn)展適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。(讓幼兒在嘗試中獲得勝利。)

3、幼兒在吃的過程中結(jié)合兒歌(大香蕉，彎又彎;似乎寶寶的小嘴巴;大香蕉，香又甜;吃在嘴里糯糯的;我們喜愛吃香蕉;一口一口全吃光。)同時(shí)啟發(fā)幼兒一口一口吃的時(shí)候，香蕉有從大漸漸變小的過程。

四、一起整理場地。

幼兒園中班活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。

2、通過嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加_母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。

二、活動(dòng)打算

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小摯友對媽媽和教師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動(dòng)過程

1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概騙照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)

2、(1)教師和小摯友一起聊聊“愛媽媽”的話題

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶著寶寶們裝飾_母女的照片，給媽媽穿美麗的衣服(美工)

(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯

(2)進(jìn)入班級，評比最相像的_母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

(4)我給媽媽唱首歌

(5)與媽媽一起共享好吃的(必須的媽媽親自做的)

(6)送禮物，完畢開心的活動(dòng)

四、活動(dòng)完畢

1、評價(jià)

2、總結(jié)

幼兒園中班活動(dòng)方案5

活動(dòng)名稱：好吃的桔子

活動(dòng)形式：集體。

活動(dòng)班級：中班

活動(dòng)打算：桔子假設(shè)干，彩盒一個(gè)(里面放著桔子)

活動(dòng)過程：

1、彩盒導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好：提問誰知道里面放的什么?

老師描述桔子的特征，并請一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說知名稱。

2、幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)展視察，老師提問：

a、看一看桔子什么樣子?(圓圓的，扁扁的)

b、桔子皮是什么顏色?(桔紅色)

c、摸一摸有什么感覺(軟軟的，不太光滑)

d、聞一聞桔子有什么味道?

e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)里面什么樣子?桔子瓣象什么?

f、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子，啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜。

3、老師小結(jié)桔子的特征