點(diǎn)軍事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷I【3套】答案詳解

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她點(diǎn)軍事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷【3套】答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第I套一.全考點(diǎn)綜合押題(共150題)1.循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求把經(jīng)濟(jì)活動組織成一個“產(chǎn)品—資源—再生資源”的反饋式流程。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)概述知識。

第二步，循環(huán)經(jīng)濟(jì)，完整的表達(dá)是資源循環(huán)型經(jīng)濟(jì)。以資源節(jié)約和循環(huán)利用為特征、與環(huán)境和諧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。強(qiáng)調(diào)把經(jīng)濟(jì)活動組織成一個“資源—產(chǎn)品—再生資源”的反饋式流程。

因此，本題錯誤。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)的特征是低開采、高利用、低排放。所有的物質(zhì)和能源能在這個不斷進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)循環(huán)中得到合理和持久的利用，以把經(jīng)濟(jì)活動對自然環(huán)境的影響降低到盡可能小的程度。

2.2，3，4，6，9，（

）

A.11

B.13

C.14

D.15

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列平緩遞增，做差無果，考慮遞推數(shù)列。

第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列規(guī)律為：前兩項(xiàng)的和－1＝下一項(xiàng)，即2+3－1＝4，3+4－1＝6，4+6－1＝9，那么所求項(xiàng)為6+9－1＝14。

因此，選擇C選項(xiàng)。

3.1915年興起的新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容是（

）。

A.提倡民主和科學(xué)

B.提倡白話文

C.提倡新文學(xué)

D.宣傳男女平等和個性解放參考答案：ABCD

解題思路：新文化運(yùn)動是1915年一些先進(jìn)的中國知識分子發(fā)動的一場新的啟蒙運(yùn)動。新文化運(yùn)動提倡民主和科學(xué)，大力提倡新道德、反對舊道德，提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)，提倡白話文，反對文言文。新文化運(yùn)動提倡男女平等，個性解放。大學(xué)是否該開放女禁，成為當(dāng)時社會普遍關(guān)注的問題。蔡元培、胡適等人都贊成大學(xué)開放女禁，很多女性也積極爭取接受高等教育的權(quán)利。1920年春，北京大學(xué)首次招收9名女生入學(xué)旁聽，開創(chuàng)了中國國立大學(xué)男女同校的先例。

故正確答案為ABCD。4.總體來講，在當(dāng)代社會文化背景下，管理活動的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是：

A.提高生產(chǎn)效率

B.提高產(chǎn)品或者服務(wù)的質(zhì)量水平

C.提高組織的工作效率

D.使管理者、被管理者、顧客等與組織相關(guān)的主體滿意

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。

第二步，管理是指一定組織中的管理者，通過實(shí)施計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動，使別人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動過程。是人類各種組織活動中最普通和最重要的一種活動。管理活動最終是為了提高組織工作效率。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.在齊桓公、管仲那個時代，“俠”就是守信諾，你對我好，只要你開口，我就幫你做到。后來，《游俠列傳》里的漢代俠士朱家、郭解等，則在“俠”的定義上又多了一層含義，就是把財(cái)富分給貧苦百姓。而現(xiàn)代社會，一些武俠小說和影視劇的流行，創(chuàng)造了模糊的社會背景，神化了一些武術(shù)技巧，反倒讓我們遠(yuǎn)離了“俠”。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，只要能夠路見不平，拔刀相助，就是“俠”。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.在不同的時代，人們對“俠”的認(rèn)識也不盡相同

B.只要符合“俠”的含義，當(dāng)今社會中的人也是“俠”

C.武俠小說、影視劇的流行扭曲了“俠”的形象

D.今天的“俠”比古代的“俠”更具有英雄氣概參考答案：B

解題思路：文段首先闡述了“在齊桓公、管仲那個時代”以及“漢代”人們對“俠”的認(rèn)識，隨后指出現(xiàn)代社會，“一些武俠小說和影視劇的流行”使我們遠(yuǎn)離了“俠”，尾句通過“其實(shí)”引出作者的觀點(diǎn)，即現(xiàn)實(shí)生活中的人只要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)也可以成為“俠”，故文段重在說明“俠”離我們其實(shí)并不遠(yuǎn)，現(xiàn)代社會中的人也可以成為“俠”，B項(xiàng)符合文段中心意思。

A項(xiàng)，對應(yīng)文段前兩句，在文中的作用是引出現(xiàn)代社會“俠”的含義，其本身非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，作者意在通過該現(xiàn)象，引出“俠”距離我們并不遙遠(yuǎn)的觀點(diǎn)，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段沒有將今天和古代的“俠”進(jìn)行對比，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“俠”離我們其實(shí)并不遠(yuǎn)》

解題思路：本題要求把握文段的主要觀點(diǎn)。文段第一、二句列舉了關(guān)于“俠”的不同認(rèn)識；第三句以“而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，說明當(dāng)代人遠(yuǎn)離了“俠”；第四句以“其實(shí)”引出作者想要強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。解題關(guān)鍵在于把握“而”“其實(shí)”兩個關(guān)鍵詞引導(dǎo)的觀點(diǎn)。文段第一、二句首先列舉了中國古代對“俠”的不同認(rèn)識；接著由“而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出現(xiàn)代社會的武俠小說和影視劇神化了武術(shù)技巧，讓當(dāng)代人遠(yuǎn)離了“俠”；最后以“其實(shí)”引出文段想要強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)，即在現(xiàn)實(shí)生活中，只要人們的行為符合“俠”的含義，也可以被稱為“俠”。B項(xiàng)是對文段末句觀點(diǎn)句的同義轉(zhuǎn)述，正確。

A、C兩項(xiàng)非文段重點(diǎn)，D項(xiàng)“更具有英雄氣概”無法得出。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹古代社會對“俠”的理解，包括齊桓公、管仲時代及漢代《游俠列傳》中“俠”的內(nèi)涵。接著介紹現(xiàn)代社會，古今對比，重點(diǎn)在今。尾句通過“其實(shí)”引出重點(diǎn)句，在現(xiàn)實(shí)生活中，“俠”的含義——只要能夠路見不平拔刀相助，就是“俠”。

第二步，對比選項(xiàng)，B項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。6.關(guān)于人生價值，下列說法正確的有：

A.人生價值包括自我價值和社會價值

B.勞動以及對社會和他人做出的貢獻(xiàn)，是社會評價一個人的人生價值的普遍標(biāo)準(zhǔn)

C.實(shí)現(xiàn)人生價值要志存高遠(yuǎn)，創(chuàng)造盡可能多的物質(zhì)財(cái)富

D.每個人能力有高低，實(shí)現(xiàn)人生價值要從個體自身?xiàng)l件出發(fā)

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。

第二步，A項(xiàng)：人生價值是人生觀體系中的一個重要的范疇，價值“具體”在人生觀領(lǐng)域中表現(xiàn)。人生價值包括自我價值和社會價值，人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

B項(xiàng)：勞動以及通過勞動對社會和他人作出的貢獻(xiàn)，是社會評價一個人的人生價值的普遍標(biāo)準(zhǔn)，B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

D項(xiàng)：每個人能力有高低，實(shí)現(xiàn)人生價值要從個體自身?xiàng)l件出發(fā)，不斷提高自身的能力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)人生價值的本領(lǐng)，立足現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)守崗位，做好自己的本職工作。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng)：實(shí)現(xiàn)人生價值要志存高遠(yuǎn)，創(chuàng)造盡可能多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，而不只是物質(zhì)財(cái)富，C項(xiàng)錯誤，不當(dāng)選。

7.把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：

①由此形成了一個悖論。

②一方面，專業(yè)化才能有好作家；另一方面，文學(xué)脫離生活本質(zhì)，專業(yè)化難有好作家。

③專門文學(xué)家的出現(xiàn)，是文學(xué)史上產(chǎn)生眾多優(yōu)秀作品的原因之一。

④但是，文學(xué)的專門化，又使文學(xué)家們得以生活在書齋、閣樓、亭子間里，局限在一個獨(dú)特的小圈子中，與社會和他人的生活相隔離。

⑤文學(xué)家們受過良好教育，熟悉各種文學(xué)經(jīng)典，掌握豐富的創(chuàng)作技巧，這些都是普通人難以企及的。

A.②③④⑤①

B.③④②①⑤

C.③⑤④①②

D.③⑤①②④參考答案：C

解題思路：觀察選項(xiàng)，判斷首句。②句論述專業(yè)化和好作家的關(guān)系，③句指出專門文學(xué)家的出現(xiàn)帶來了文學(xué)史上眾多的優(yōu)秀作品，從內(nèi)容上分析，難以判斷首句，進(jìn)而尋找其他線索。

④句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但是”，且主要闡述“文學(xué)的專門化”給文學(xué)家?guī)淼牧觿荩是拔膽?yīng)論述其優(yōu)勢，對比選項(xiàng)，③句和⑤句均論述了文學(xué)家的優(yōu)勢，可與④句構(gòu)成轉(zhuǎn)折詞捆綁，而②句結(jié)尾部分未論述文學(xué)家的優(yōu)勢，無法與④句構(gòu)成語義相反的轉(zhuǎn)折詞捆綁，故排除D項(xiàng)。

繼續(xù)對比選項(xiàng)，較大的區(qū)別在于①句和②句的先后順序，②句論述了“專業(yè)化”和“好作家”之間的矛盾，是對①句“悖論”的解釋說明，故①句應(yīng)在②句之前，可初步鎖定答案為C項(xiàng)。

驗(yàn)證C項(xiàng)，③句首先引出“專門文學(xué)家”的話題，隨后⑤④兩句分別論述其優(yōu)勢與劣勢，接著①句的“由此”下結(jié)論，指出“悖論”的存在，并通過②句對結(jié)論進(jìn)行了具體解釋。經(jīng)驗(yàn)證，C項(xiàng)順序符合邏輯，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《文學(xué)，請回歸生活（文學(xué)觀象）》

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，判斷首句。③句論述專門文學(xué)家的出現(xiàn)帶來的好處。②句具體解釋專業(yè)化的好處和文學(xué)脫離生活本質(zhì)，專業(yè)化難有好作家，該句是具體分析。應(yīng)該③先引出話題，再分析“一方面……另一方面”，排除A項(xiàng)。

第二步，尋找原文突破口。④句轉(zhuǎn)折論述文學(xué)的專門化帶來的問題，對比選項(xiàng)，④句前面接⑤句和③句正好形成轉(zhuǎn)折。②句和④句不形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除D項(xiàng)。

第三步，對比B項(xiàng)和C項(xiàng)，確定①②的位置。分析可知②句是對①的具體解釋，解釋“悖論”，故是①②的順序。

因此，選擇C選項(xiàng)。8.俄勒岡州立大學(xué)施米特納博土的一項(xiàng)研究表明，氣候?qū)Χ趸嫉拿舾谐潭纫陀谌藗冎暗膿?dān)憂?，F(xiàn)有的關(guān)于氣候敏感度的研究主要以氣候站收集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，可追溯到公元1850年左右。而施米特納博士采用了不同的研究方法。他的數(shù)據(jù)來自最近的冰河時代的鼎盛時期，及19000至23000年前。他的研究小組并不是最先使用這些數(shù)據(jù)（冰芯、化石、海洋沉積物等）來探測氣候?qū)Χ趸嫉拿舾卸鹊?，但他們的研究報告卻是最全面的。以前的研究對象只是地球的一小部分區(qū)域，而施米特納博土則收集了足夠多的信息，并嘗試準(zhǔn)確再現(xiàn)全球氣候。

根據(jù)上述材料可知，施米特納博土的研究：

A.得到的數(shù)據(jù)部分來源于全球氣象站的記錄

B.收集的數(shù)據(jù)是其他研究從未涉及的

C.嘗試盡可能廣泛地覆蓋全球區(qū)域

D.表明氣候敏感度是沒有上限的

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對應(yīng)“他的數(shù)據(jù)來自最近的冰河時代的鼎盛時期”，而不是“全球氣象站的記錄”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，對應(yīng)“他的研究小組并不是最先使用這些數(shù)據(jù)（冰芯、化石、海洋沉積物等）來探測氣候?qū)Χ趸嫉拿舾卸鹊摹?，說明有其他研究也使用過這些數(shù)據(jù)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，對應(yīng)“并嘗試準(zhǔn)確再現(xiàn)全球氣候”，與原文表述一致，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，對應(yīng)“氣候?qū)Χ趸嫉拿舾谐潭纫陀谌藗冎暗膿?dān)憂”，并非“沒有上限”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.將軍深受感動，后來重整旗鼓，終于在滑鐵盧之役打垮了對手拿破倉。這位將軍，就是歷史上赫赫有名的威靈頓。這句話中成語“重整旗鼓”使用正確。

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，判斷這句話中成語“重整旗鼓”使用是否正確。

第二步，分析句子。這個句子描述了威靈頓將軍在“滑鐵盧之役”前后的情況。可見，此前，他打了敗仗，一度消沉，十分氣餒，看到或聽到一些有激勵性的東西，讓他感動，下定決心，繼續(xù)努力，終于在滑鐵盧之役“打垮了對手拿破倉”。而成語“重整旗鼓”比喻失敗后，整頓再起，符合語境，使用正確。

因此，判定正確。

10.回饋傾向指的是在社會交往過程中，一方對于另一方的舉措報以對等反應(yīng)的心理傾向。一種是你對我壞，我就對你壞；另一種是你對我好，我就對你好。

根據(jù)上述定義，下列不涉及回饋傾向的是（

）。

A.滴水之恩，涌泉相報

B.投桃報李，禮尚往來

C.以德報怨，寬宏大量

D.針鋒相對，以牙還牙參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“一方對于另一方的舉措報以對等反應(yīng)的心理傾向”“你對我壞，我就對你壞”“你對我好，我就對你好”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“滴水之恩，涌泉相報”意思是在困難的時候即使受人一點(diǎn)小小的恩惠以后也應(yīng)當(dāng)加倍報答，符合“一方對于另一方的舉措報以對等反應(yīng)的心理傾向”“你對我好，我就對你好”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：“投桃報李，禮尚往來”比喻友好往來或互相贈送東西，在禮節(jié)上注重有來有往，符合“一方對于另一方的舉措報以對等反應(yīng)的心理傾向”“你對我好，我就對你好”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：“以德報怨，寬宏大量”意思是用恩惠回報別人的怨恨，形容人度量大，不符合“一方對于另一方的舉措報以對等反應(yīng)的心理傾向”“你對我壞，我就對你壞”“你對我好，我就對你好”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“針鋒相對，以牙還牙”比喻用對方的手段還擊對方，彼此尖銳對立，符合“一方對于另一方的舉措報以對等反應(yīng)的心理傾向”“你對我壞，我就對你壞”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。11.檸烯，俗稱檸檬精油。它通常被用于制作柑橘香味劑，是很多空氣清新劑、身體噴霧劑等芳香劑重要的化學(xué)成分之一。檸烯本身并不可怕，因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)對人體不會形成大的危害，事實(shí)上，它可被用于食品的調(diào)味劑。然而檸烯一旦被噴入空氣中，很快就會有所變化。研究表明，當(dāng)檸烯暴露于普遍存在于空氣的臭氧中時，兩個檸烯分子會形成一個單分子化合物——甲醇。當(dāng)房間中大量的檸烯被轉(zhuǎn)化成甲醇時，其影響將迥然不同。

由此可以推出：

A.使用空氣清新劑，可能會對我們自身有害處

B.檸烯被用作食品的調(diào)味劑時，會對人體產(chǎn)生危害

C.如果房間中測出甲醇濃度高，則說明使用了太多芳香劑

D.在生活中，我們應(yīng)該盡量避免使用含有檸烯成分的物品參考答案：A

解題思路：根據(jù)題干所給信息逐一分析選項(xiàng)：

A項(xiàng)：由題干最后兩句可得出，當(dāng)選；

B項(xiàng)：題干說“檸烯本身并不可怕，因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)對人體不會形成大的危害，事實(shí)上，它可被用于食品的調(diào)味劑”，因此B選項(xiàng)排除；

C項(xiàng)：題干只說當(dāng)檸烯暴露于普遍存在于空氣中的臭氧中時會形成甲醇，無中生有，排除；

D項(xiàng)：題干只是說檸烯噴入空氣中可能有害，并非所有含有該成分的物品都有害，無中生有，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中提到空氣清新劑中含有檸烯，當(dāng)檸烯暴露于空氣中時，會形成甲醇，當(dāng)房間中大量的檸烯被轉(zhuǎn)化成甲醇時，其影響將迥然不同，而這種迥然不同的影響可能“對我們自身有害處”，可以推出；

B項(xiàng)：題干明確說明檸烯本身對人體不會形成大的危害，可被用于食品的調(diào)味劑，排除；

C項(xiàng)：過多的芳香劑會導(dǎo)致房間中甲醇含量高，但甲醇含量高的原因不唯一，不能根據(jù)濃度高就推出有芳香劑，排除；

D項(xiàng)：題干中提到“該化學(xué)物質(zhì)對人體不會形成大的危害”，只是當(dāng)檸烯暴露于普遍存在于空氣的臭氧中時會產(chǎn)生危害，因此并非所有含有檸烯成分的物品都對人體有害，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干給出一段論述，要求根據(jù)這段論述確定各選項(xiàng)的正確與否，需注意題干的細(xì)節(jié)信息。A項(xiàng)，由題干最后兩句檸烯在臭氧中會形成甲醇，可知A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，題干說“檸烯本身并不可怕，因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)對人體不會形成大的危害，事實(shí)上，它可被用于食品的調(diào)味劑”，因此B項(xiàng)錯誤。

C項(xiàng)，造成房間甲醇濃度高的原因有很多，并不一定是使用了太多芳香劑。

D項(xiàng)，是否應(yīng)該避免使用含有檸烯成分的物品，題干中并未提及，不能推出。

故本題選A。12.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。且每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干圖形面的個數(shù)均為3，問號處應(yīng)選擇有3個面的圖形，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。13.任何計(jì)劃都包括5W2H。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

5W2H分析法又叫七問分析法，是二戰(zhàn)中美國陸軍兵器修理部首創(chuàng)。發(fā)明者用五個以W開頭的英語單詞和兩個以H開頭的英語單詞進(jìn)行設(shè)問，從而進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思：

（1）WHAT——是什么？目的是什么？做什么工作？

（2）WHY——為什么要做？可不可以不做？有沒有替代方案？

（3）WHO——誰？由誰來做？

（4）WHEN——何時？什么時間做？什么時機(jī)最適宜？

（5）WHERE——何處？在哪里做？

（6）HOW——怎么做？如何提高效率？如何實(shí)施？方法是什么？

（7）HOW

MUCH——多少？做到什么程度？數(shù)量如何？質(zhì)量水平如何？費(fèi)用產(chǎn)出如何？

但不是任何計(jì)劃都包括5W2H，該說法過于絕對。

故表述錯誤。14.杜甫借“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”來寄托自己的身世及愛國之情，其中“明妃”是指：

A.貂蟬

B.西施

C.楊玉環(huán)

D.王昭君

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。

第二步，這句詩出自《詠懷古跡（其三）》，借詠昭君村、懷念王昭君來抒寫自己的抱負(fù)。王昭君，名嬙，字昭君，與貂蟬、西施、楊玉環(huán)并稱中國古代四大美女，晉朝時為避司馬昭諱，又稱明妃、王明君。

因此，選擇D選項(xiàng)。15.生物老師把六種動物分成兩組，一組是鯽魚、麻雀、牛，另一組是蝸牛、蝦、蝴蝶。這樣分組可能的依據(jù)是：

A.是否有脊椎骨

B.體溫是否恒定

C.胎生還是卵生

D.呼吸方式的不同參考答案：A

解題思路：本題考查生物學(xué)常識，主要涉及動物特征的相關(guān)知識點(diǎn)。

A項(xiàng)正確，根據(jù)動物是否由脊椎骨組成脊柱，可分為脊椎動物和無脊椎動物。鯽魚、麻雀、牛都具有脊椎骨，屬于脊椎動物；而蝸牛、蝦、蝴蝶都沒有脊椎骨，屬于無脊椎動物。

B項(xiàng)錯誤，第一組，麻雀和牛屬于恒溫動物，能在環(huán)境溫度變化的情況下保持體溫的相對穩(wěn)定。但是第一組中的鯽魚和第二組的動物都屬于變溫動物，它們需要尋找涼爽或溫暖的環(huán)境來改變自身體溫，而不能直接地控制自身體溫。

C項(xiàng)錯誤，題干中只有牛是哺乳類動物，屬于胎生；其他動物繁殖方式都為卵生。

D項(xiàng)錯誤，題干中各種動物的呼吸方式多種多樣，鯽魚和蝦用鰓呼吸，牛和麻雀用肺呼吸，蝴蝶用氣管呼吸，蝸牛用呼吸孔呼吸。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查生物學(xué)知識?？赡芏鄶?shù)考生對于生物學(xué)中動物的專業(yè)分類并不了解，但我們可以利用對動物的基本了解來判定答案。雖然我們并不知曉他們的體溫是否恒定、是胎生還是卵生，是利用什么呼吸的，但是殼中的蝸牛很柔軟，吃的蝦、見過的蝶也都沒有脊椎骨，而鯽魚、麻雀、牛都有脊椎骨，在不能確定其他答案的情況下，A項(xiàng)可以這樣選出。A項(xiàng)正確。第一組動物都有脊椎骨，屬于脊椎動物；第二組動物都沒有脊椎骨，屬于無脊椎動物。

B項(xiàng)錯誤。第一組動物中，麻雀、牛為恒溫動物；鯽魚體溫不恒定，屬于變溫動物。第二組動物均屬于變溫動物。

C項(xiàng)錯誤。第一組動物中，牛為胎生動物，鯽魚、麻雀為卵生動物。第二組均為卵生動物。

D項(xiàng)錯誤。第一組動物中，鯽魚用鰓呼吸，麻雀、牛用肺呼吸。第二組動物中，蝸牛用呼吸孔呼吸，蝦用鰓呼吸，蝶用氣管呼吸。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查生物知識。

第二步，根據(jù)動物是否有脊椎骨，可分為脊椎動物和無脊椎動物。第一組的鯽魚、麻雀、牛都具有脊椎骨，屬于脊椎動物；而另一組的蝸牛、蝦、蝴蝶沒有脊椎骨，屬于無脊椎動物。即一組有脊椎，另一組沒有脊椎，按是否有脊椎骨可以分成上面兩組，符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。16.國外某公司從農(nóng)戶手中收購偽步行蟲和蟋蟀等昆蟲，把它們加工成粉末或油，再與其他食材混合，制成讓人吃不出昆蟲味道的美味食品。2019年該公司銷售這種食品已實(shí)現(xiàn)百萬美元盈利。聯(lián)合國糧農(nóng)組織肯定這家公司的做法，并指出食用昆蟲，有利于應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺和營養(yǎng)不良問題。

以下哪項(xiàng)可以作為上述論證的前提？

A.世界糧食供應(yīng)緊張狀況還將持續(xù)，開發(fā)昆蟲等新食材，可有效應(yīng)對食物需求增長

B.昆蟲富含蛋白質(zhì)、脂肪、補(bǔ)足維生素和鐵的營養(yǎng)成分，是量大低成本的補(bǔ)充食材

C.國外某權(quán)威研究機(jī)構(gòu)稱，在21世紀(jì)，食用昆蟲有利于人口增長和蛋白質(zhì)消費(fèi)增加

D.亞洲、非洲一些缺糧且人口營養(yǎng)不良的地區(qū)在大力發(fā)展昆蟲養(yǎng)殖加工業(yè)參考答案：B

解題思路：本題要求選擇題干論證成立需要補(bǔ)充的前提，需明確題干的論證結(jié)構(gòu)。題干中指出食用昆蟲有利于應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺和營養(yǎng)不良問題，但并未說明食用昆蟲和這兩個問題之間的聯(lián)系，因此能在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干中指出食用昆蟲有利于應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺和營養(yǎng)不良問題，要作為此論證的前提，需要在食用昆蟲和應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺、營養(yǎng)不良問題之間建立聯(lián)系。

A項(xiàng)，指出開發(fā)昆蟲等新食材可以有效應(yīng)對食物需求增長，并未涉及營養(yǎng)不良的問題，不能在食用昆蟲和解決營養(yǎng)不良的問題之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。

B項(xiàng)，指出昆蟲含有多種營養(yǎng)成分，是量大低成本的補(bǔ)充食材，根據(jù)昆蟲含有多種營養(yǎng)成分可知，食用昆蟲有利于應(yīng)對營養(yǎng)不良的問題，根據(jù)量大低成本可知，食用昆蟲有利于應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺的問題，在食用昆蟲和應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺、營養(yǎng)不良問題之間建立了聯(lián)系，因此是題干論證的前提。

C項(xiàng)，指出某權(quán)威機(jī)構(gòu)的觀點(diǎn)，21世紀(jì)食用昆蟲有利于人口增長和蛋白質(zhì)消費(fèi)的增加，屬于訴諸權(quán)威，不能在食用昆蟲和應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺、營養(yǎng)不良問題之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。

D項(xiàng)，指出一些缺糧且人口營養(yǎng)不良的地區(qū)在大力發(fā)展昆蟲養(yǎng)殖加工業(yè)，只是列舉了一些事例，并不能在食用昆蟲和應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺、營養(yǎng)不良問題之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：食用昆蟲，有利于應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺和營養(yǎng)不良的問題。

論據(jù)：國外某公司從農(nóng)戶收購偽步行蟲和蟋蟀等昆蟲，把它們加工成粉末或油。再與其它食材混合，制成讓人吃不出昆蟲味道的美味食品，2019年該公司銷售這種食品已實(shí)現(xiàn)百萬美元盈利。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出開發(fā)昆蟲等新食材，可有效應(yīng)對食物需求增長，但是并不能確定是否能夠應(yīng)對“營養(yǎng)不良的問題”，不屬于前提。

B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。利用“否定代入法”進(jìn)行驗(yàn)證，如果昆蟲不具有這些營養(yǎng)成分，就不能有效解決營養(yǎng)不良的問題；如果不具有量大低成本的特點(diǎn)，就不能有效解決糧食供應(yīng)緊缺的問題，屬于前提。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！笆秤美ハx有利于人口增長和蛋白質(zhì)消費(fèi)增加”，與題干討論的話題無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。亞洲、非洲一些缺糧且人口營養(yǎng)不良的地區(qū)在大力發(fā)展昆蟲養(yǎng)殖加工業(yè)，但不確定是否就能應(yīng)對糧食供應(yīng)緊缺和營養(yǎng)不良的問題，不屬于前提。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：食用昆蟲，有利于應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺和營養(yǎng)不良的問題。

論據(jù)：把昆蟲加工成粉末或油，再與其它食材混合，制成美味食品，銷售這種食品已經(jīng)實(shí)現(xiàn)百萬美元盈利。

本題的論點(diǎn)和論據(jù)都圍繞食用昆蟲展開，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，提問為“前提”，優(yōu)先考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：昆蟲等新食材可以有效應(yīng)對食物需求增長，說的是昆蟲可以應(yīng)對食物需求增長，是論證成立的前提，但沒有涉及補(bǔ)充營養(yǎng)，比較片面，排除；

B項(xiàng)：如果昆蟲營養(yǎng)價值不高，那么就無法應(yīng)對營養(yǎng)不良問題，如果昆蟲沒有量大價低的優(yōu)勢，那么就無法應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺問題，選項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，是論證成立的前提，并且兩個方面都有涉及，比A項(xiàng)更好，當(dāng)選；

C項(xiàng)：國外某研究機(jī)構(gòu)的觀點(diǎn)主要指出本世紀(jì)食用昆蟲有相關(guān)好處，但并不明確食用昆蟲是否能應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺等問題，不是論證成立的前提，排除；

D項(xiàng)：亞洲、非洲部分地區(qū)正在發(fā)展昆蟲養(yǎng)殖加工業(yè)，但并不明確發(fā)展昆蟲養(yǎng)殖加工業(yè)是否能應(yīng)對世界性糧食供應(yīng)緊缺等問題，不是論證成立的前提，排除。

故正確答案為B。17.糖皮質(zhì)激素是由人體腎上腺皮質(zhì)分泌生成的一種類固醇激素，具有調(diào)節(jié)糖、脂肪和蛋白質(zhì)的生物合成和代謝作用。稱其為糖皮質(zhì)激素是因?yàn)槠湔{(diào)節(jié)糖類代謝的活性最早為人們所認(rèn)識。此外，糖皮質(zhì)激素也可對炎癥反應(yīng)起調(diào)控作用，因而常被用作抗炎藥物治療免疫系統(tǒng)過激反應(yīng)導(dǎo)致的疾病，例如過敏、哮喘和類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。糖皮質(zhì)激素還常用于對抗癌癥患者體內(nèi)的炎癥。在細(xì)胞內(nèi)，糖皮質(zhì)激素需通過與糖皮質(zhì)激素受體的相互作用來發(fā)揮其生理功能。

這段文字主要介紹：

A.糖皮質(zhì)激素的定義

B.糖皮質(zhì)激素的功用

C.糖皮質(zhì)激素的特征

D.糖皮質(zhì)激素的性質(zhì)參考答案：B

解題思路：本題考查對文段主旨的理解和概括。文段先介紹了糖皮質(zhì)對生物合成和代謝作用，接著介紹其調(diào)控炎癥反應(yīng)的作用，最后指出其發(fā)揮功能的方式。由此可知文段主要介紹了糖皮質(zhì)激素的“作用”和“功能”。文段首先介紹了糖皮質(zhì)激素具有調(diào)節(jié)糖、脂肪和蛋白質(zhì)的生物合成和代謝作用；然后引出糖皮質(zhì)激素對炎癥反應(yīng)起調(diào)控作用；最后指出糖皮質(zhì)激素發(fā)揮生理功能的方式。歸納文段內(nèi)容可知，文段主要介紹的是糖皮質(zhì)激素的功能、作用。

A項(xiàng)的“定義”只能對應(yīng)文段開頭部分內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)的“功用”是對文段的準(zhǔn)確概括。

C項(xiàng)的“特征”、D項(xiàng)的“性質(zhì)”均非文段主要介紹的內(nèi)容，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“糖皮質(zhì)激素”這個話題并介紹了其具有調(diào)節(jié)糖、脂肪和蛋白質(zhì)的合成和代謝的作用。接著通過關(guān)聯(lián)詞“此外”引導(dǎo)并列關(guān)系，論述了“糖皮質(zhì)激素”對炎癥起到調(diào)控的作用。最后文段講述了“糖皮質(zhì)激素”發(fā)揮功能的方式。因此，文段屬于并列結(jié)構(gòu)，每個層次都談到了“糖皮質(zhì)激素”的功能和作用。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“糖皮質(zhì)激素的功用”為對文段各并列成分的全面概括，符合文段主旨。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段開頭向我們說明糖皮質(zhì)激素具有調(diào)節(jié)糖、脂肪和蛋白質(zhì)的生物合成和代謝的作用。接下來通過“此外”表示并列，向我們講述了糖皮質(zhì)激素對炎癥反應(yīng)的調(diào)控作用，接下來用“還常用于”繼續(xù)闡述糖皮質(zhì)激素的作用，最后再繼續(xù)闡述這些功能如何發(fā)揮。因此該文段整體上可認(rèn)為是一個并列文段，提取共性，即主要向我們介紹了糖皮質(zhì)激素的功能作用，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對應(yīng)文段開頭，并列的前半部分，表述片面，排除。

C、D兩項(xiàng)，原文在特征以及性質(zhì)方面均沒有明確的表述，無中生有，排除。

故正確答案為B。18.國家建立事業(yè)單位（

）管理制度。

A.崗位

B.職位

C.職務(wù)

D.職級參考答案：A

解題思路：《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第五條規(guī)定：“國家建立事業(yè)單位崗位管理制度，明確崗位類別和等級?！?/p>

故正確答案為A。19.其實(shí)，我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識的主觀感覺。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，看作是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番，那么，幸福和快樂就會常伴在我們身邊，我們的人生也就會因此而變得格外的豐富和生動。

通過這段文字，作者想表達(dá)的觀點(diǎn)是（

）

A.世界上沒有絕對的失敗者

B.成功的人生至少有挫折和失敗

C.成功是一種心理感受，與現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)無關(guān)

D.成功可以自己定義，不用將其看得過于神圣參考答案：D

解題思路：首句“我們都是成功者”引出論題“成功只是一種自我意識的主觀感受”。第二句則通過用具體的行為來舉例說明這一觀點(diǎn)。“自我意識”“主觀感受”等詞都指向“自我定義”，故選擇D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)中的“挫折”“失敗”在文段中沒有體現(xiàn)，無中生有，應(yīng)排除；C項(xiàng)說法過度引申，文段強(qiáng)調(diào)“主觀感受”，并沒有提及這一感受是否與“現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)”有關(guān)，且C項(xiàng)說法過于絕對，應(yīng)排除。

故正確答案為D。20.根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民在法律面前一律平等原則的具體含義是：

A.中國人民在法律面前平等

B.中國公民在法律的適用面前平等

C.18周歲以上公民在法律面前平等

D.居住在中國境內(nèi)的自然人在法律面前平等

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查法的價值和作用知識。

第二步，公民在法律面前一律平等，這種平等既包括司法平等，即公民在適用法律上一律平等，又包括公民在守法上一律平等。但不包括立法上的平等?！爸袊裨诜傻倪m用面前平等”符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

法律面前一律平等原則主要包含三層含義：①是在我國，法律對于全體公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、社會出身、宗教信仰、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都是統(tǒng)一適用的。所有公民依法享有同等的權(quán)利并承擔(dān)同等的義務(wù)。②是任何合法權(quán)利受到侵犯的公民一律平等地受到法律保護(hù)。③是任何公民的違法犯罪行為都會受到法律制裁，國家在依法實(shí)施處罰方面對任何公民一律平等，不允許任何人有超越憲法和法律的特權(quán)。

21.如果甲去爬山，那么乙、丙和丁也將一起去。如果上述斷定是真的，那么，以下（

）選項(xiàng)也是真的？

A.如果甲沒去爬山，那么乙、丙、丁三人中至少有一人沒去

B.如果乙、丙、丁都去爬山，那么甲也去

C.如果丁沒去爬山，那么乙和丙不會都去

D.如果丙沒去爬山，那么甲和丁不會都去參考答案：D

解題思路：第一步：翻譯題干。

甲→乙且丙且丁

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)翻譯為：-甲→-乙或-丙或-丁，是對題干的否前，否前推不出確定性結(jié)論，無法推出，排除；

B項(xiàng)翻譯為：乙且丙且丁→甲，是對題干的肯后，肯后推不出確定性結(jié)論，無法推出，排除；

C項(xiàng)翻譯為：-丁→-乙且-丙，題干沒有涉及乙丙丁之間的推出關(guān)系，無法推出，排除；

D項(xiàng)翻譯為：-丙→-甲且-丁，-丙是對題干的否后，否后必否前，所以甲不去，所以甲和丁一定不會都去，可以推出，當(dāng)選。

故正確答案為D。22.從裝滿100克濃度為80%的糖水杯中倒出40克糖水，再倒入清水將杯倒?jié)M，這樣反復(fù)三次后，杯中糖水的濃度是多少？

A.48%

B.28.8%

C.11.52%

D.17.28%

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查溶液問題，屬于抽象比例，用公式法解題。

第二步，根據(jù)倒入清水倒?jié)M可知，最終溶液的量仍為100克。由初始濃度為80%可知最初溶質(zhì)為100×80%＝80（克）。由倒出40克鹽水可知溶質(zhì)的量每次減少40%，剩下60%。因此反復(fù)三次后的濃度為（80×60%×60%×60%）÷100＝17.28%。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查溶液問題，屬于抽象比列，用公式法解題。

第二步，從裝滿100克濃度為80%的鹽水中倒出40克鹽水后，再倒入清水將杯倒?jié)M，則濃度變?yōu)樵瓉頋舛鹊模?－）。反復(fù)三次操作，則杯中鹽水濃度為80%×（1－）3＝17.28%。

因此，選擇D選項(xiàng)。

溶液倒出比例為M的溶液，再加入相同的溶劑，則濃度變?yōu)樵瓉淼模?－M）。

23.下列作品中作者與作品對應(yīng)錯誤的是（

）。

A.賈誼《過秦論》

B.李白《將進(jìn)酒》

C.蘇軾《念如嬌赤壁懷古》

D.湯顯祖《西廂記》參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，《過秦論》是賈誼政論文的代表作，分上中下三篇。全文從各個方面分析秦王朝的過失，故名為《過秦論》。此文旨在總結(jié)秦速亡的歷史教訓(xùn)，以作為漢王朝建立制度、鞏固統(tǒng)治的借鑒，是一組見解深刻而又極富藝術(shù)感染力的文章。

B項(xiàng)正確，《將進(jìn)酒》是唐代大詩人李白沿用樂府古題創(chuàng)作的一首詩。詩人豪飲高歌，借酒消愁，抒發(fā)了憂憤深廣的人生感慨。詩中交織著失望與自信、悲憤與抗?fàn)幍那閼?，體現(xiàn)出詩人強(qiáng)烈的豪縱狂放的個性。

C項(xiàng)正確，《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。此詞通過對月夜江上壯美景色的描繪，借對古代戰(zhàn)場的憑吊和對風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念，曲折地表達(dá)了作者懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情，同時表現(xiàn)了作者關(guān)注歷史和人生的曠達(dá)之心。

D項(xiàng)錯誤，《西廂記》是元代王實(shí)甫創(chuàng)作的雜劇，全劇敘寫了書生張生與相國小姐崔鶯鶯在侍女紅娘的幫助下，沖破孫飛虎、崔母、鄭恒等人的重重阻撓，終成眷屬的故事。而湯顯祖是中國明代戲曲家、文學(xué)家，著有戲劇《牡丹亭》。

本題為選非題，故正確答案為D。24.小李在計(jì)算有余數(shù)的除法時，把被除數(shù)113錯寫成131，結(jié)果商比原來多了3，但余數(shù)正好相同。這道題的余數(shù)是多少?

A.6

B.5

C.4

D.3

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查余數(shù)問題，用方程法解題。

第二步，設(shè)除數(shù)為x，113做除法后所得商為a，余數(shù)為b。即113÷x＝a…b，131÷x＝（a＋3）…b，兩式可轉(zhuǎn)化113＝ax＋b，131＝（a＋3）x＋b，兩者相減得：18＝3x，解得x＝6。

第三步，113÷6＝18…5，余數(shù)是5。

因此，選擇B選項(xiàng)。

25.吃藥還是輸液，本不是選擇的難題。吃藥是最常用和最便利的治療手段，但口服藥物的效率不高也是常事；輸液使得藥物直接進(jìn)入血液，效用和利用度更高，但濫輸液的副作用同樣不小。不過，自從有了輸液，不僅“掛個水好得快”被醫(yī)生推薦，而且患者群體也對“輸液好得快”普遍認(rèn)同，主動要求醫(yī)生輸液的不在少數(shù)，有些患者還對醫(yī)生不給輸液頗有微辭。

這段文字意在表明：

A.輸液見效快是其最大缺陷

B.人們對輸液存在認(rèn)識誤區(qū)

C.患者缺乏科學(xué)的健康意識

D.推薦輸液的醫(yī)生不夠?qū)I(yè)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了選擇吃藥還是輸液本不是難題，接著闡述這兩種治療方式各有利弊。尾句在此基礎(chǔ)上通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”引出文段主旨句，強(qiáng)調(diào)醫(yī)生推薦輸液，很多患者也依賴輸液，更愿意選擇通過輸液這種方式治療疾病。即主旨句重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是醫(yī)生和很多患者對輸液過度信任，對輸液沒有正確的認(rèn)識。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“人們對輸液存在認(rèn)識誤區(qū)”是對主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段首句引出吃藥與輸液的選擇這一話題，接下來介紹吃藥和輸液各自的利弊。接著通過關(guān)聯(lián)詞“不過”進(jìn)行轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)具有副作用的濫輸液經(jīng)常被醫(yī)生推薦，且患者也過度信任和依賴輸液這種治療方式。故文段重點(diǎn)在于指出醫(yī)生和患者對“輸液”的認(rèn)識都存在誤區(qū)，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段圍繞“輸液”論述，“健康知識”概念擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“最大缺陷”無中生有，表達(dá)亦過于絕對，排除；

D項(xiàng)，只提到了“醫(yī)生”沒有提到“患者”，表述片面，且“不夠?qū)I(yè)”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《全面停止門診輸液，你怎么看》

解題思路：本題考查對文段主旨的理解和把握。解答這類題目需要閱讀文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，找到文段的關(guān)鍵信息，從而確定其主旨，再結(jié)合選項(xiàng)排除與此不符的，即可得出正確答案。注意，在主旨題中，常見的錯誤選項(xiàng)包括與主旨無關(guān)、表述絕對、概括片面、無中生有等。文段圍繞“輸液”的利與弊展開，A項(xiàng)與此無關(guān)，排除。C項(xiàng)表述有誤，見效快應(yīng)是輸液的優(yōu)點(diǎn)，而非缺陷，輸液的缺陷在于濫輸液引發(fā)的副作用。D項(xiàng)太過絕對，要具體問題具體分析，不能說只要醫(yī)生推薦了輸液就不專業(yè)。由文段最后一句可知，人們對輸液存在認(rèn)識誤區(qū)。故本題選B。26.洪澇：干旱：防洪抗旱

A.地震：海嘯：抗震救災(zāi)

B.滑坡：雪崩：道路搶修

C.嚴(yán)寒：酷熱：防凍消暑

D.風(fēng)沙：霧霾：防沙除霾參考答案：C

解題思路：本題涉及三個詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前兩個詞項(xiàng)（洪澇、干旱）是并列關(guān)系，第三個詞項(xiàng)（防洪抗旱）是為了應(yīng)對前兩個詞項(xiàng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。

洪澇和干旱是兩種對立的自然災(zāi)害，二者是并列關(guān)系，且防洪主要是為了應(yīng)對洪澇，抗旱主要是為了應(yīng)對干旱。

A項(xiàng)，地震和海嘯嘯并非兩種對立的自然災(zāi)害，且救災(zāi)是為了應(yīng)對所有的災(zāi)害，并非主要為了應(yīng)對海嘯，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，滑坡和雪崩都屬于自然災(zāi)害，二者是并列關(guān)系，滑坡和雪崩后都需要進(jìn)行道路搶修，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，嚴(yán)寒和酷熱是兩種對立的自然災(zāi)害，二者是并列關(guān)系，且防凍主要是為了應(yīng)對嚴(yán)寒，消暑主要是為了應(yīng)對酷熱，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，風(fēng)沙和霧霾并非兩種對立的自然災(zāi)害，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。

27.減肥的方式一般有節(jié)食和體育鍛煉兩種。采取節(jié)食的方式減肥不僅會對身體有傷害，還容易反彈。因此，對于希望減肥的人士來說，通過體育鍛煉的方式減肥更合適。

以下哪項(xiàng)陳述如果為真，最有力地加強(qiáng)了上述論證？

A.通過體育鍛煉的方式來減肥，不僅對人體是健康的而且減肥效果更持久

B.體育運(yùn)動不可避免會引起食欲增加，消化功能增強(qiáng)，運(yùn)動后吃得多了反而可能增加體重

C.采取體育鍛煉減肥，必須遵循循序漸進(jìn)、持之以恒、長期堅(jiān)持、注意安全等原則，才能收到鍛煉減肥的效果

D.體育鍛煉的方式減肥消耗的卡路里更多

參考答案：A

解題思路：第一步，判定題型。

根據(jù)提問方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：對于希望減肥的人士來說，通過體育鍛煉的方式減肥更合適。

論據(jù)：減肥的方式一般有節(jié)食和體育鍛煉兩種。采取節(jié)食的方式減肥不僅會對身體有傷害，還容易反彈。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出運(yùn)動減肥更健康，效果更持久，故與節(jié)食減肥比較起來更合適，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出通過體育鍛煉減肥可能會增加體重，說明體育鍛煉并不適合減肥，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出應(yīng)當(dāng)如何鍛煉才能收到減肥的效果，但是并不一定就比節(jié)食減肥合適，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出體育鍛煉的方式減肥消耗的卡路里更多，但并不能確定是否對人體健康有影響，也不確定是否容易反彈，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

28.就網(wǎng)友提出的“能否不到駕校培訓(xùn)就直接考駕駛證”這一問題，公安部交通管理局回應(yīng)稱，我國法律法規(guī)沒有規(guī)定申請駕駛證必須經(jīng)過駕校培訓(xùn)，但必須在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第20條有關(guān)規(guī)定，在道路上學(xué)習(xí)駕駛，應(yīng)當(dāng)按照公安機(jī)關(guān)交通管理部門指定的路線、時間進(jìn)行。在道路上學(xué)習(xí)機(jī)動車駕駛技能應(yīng)當(dāng)使用教練車，在教練隨車指導(dǎo)下進(jìn)行，與教學(xué)無關(guān)的人員不得乘坐教練車。

根據(jù)以上信息，不能得出以下哪項(xiàng)？

A.如果有教練隨車指導(dǎo)，則可以在公路上學(xué)習(xí)駕駛

B.如果找不到教練指導(dǎo)，則無法在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)

C.如果只有駕校才有教練車，則申請駕駛證必須先上駕校

D.如果已經(jīng)申請到了駕駛證，則肯定在道路上學(xué)習(xí)過駕駛技術(shù)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“必須”，確定為翻譯推理選非題。

第二步，翻譯題干。

申請駕駛證→在道路上學(xué)駕駛技術(shù)→教練車且教練隨車指導(dǎo)

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：根據(jù)“且”關(guān)系特性：“全真才真”，選項(xiàng)只肯定教練隨車指導(dǎo)，因而無法得知后件“教練車且教練隨車指導(dǎo)”的真假，也就無法推知前件“可以在公路上學(xué)習(xí)駕駛”的真假，不能推出；

B項(xiàng)：根據(jù)“且”關(guān)系特性：“一假則假”，選項(xiàng)否定教練指導(dǎo)，就是否定后件，根據(jù)“否后必否前”，可以推出；

C項(xiàng)：由題干可知，申請駕駛證必須要有教練車，而只有駕校才有教練車，因此申請駕駛證必須先上駕校，可以推出；

D項(xiàng)：“申請駕駛證”是對肯前，肯前必肯后，可得肯定在道路上學(xué)習(xí)過駕駛技術(shù)，可以推出。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：①我國法律法規(guī)沒有規(guī)定申請駕駛證必須經(jīng)過駕校培訓(xùn)，但必須在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)；②在道路上學(xué)習(xí)駕駛，應(yīng)當(dāng)按照公安機(jī)關(guān)交通管理部門指定的路線、時間進(jìn)行。③在道路上學(xué)習(xí)機(jī)動車駕駛技能應(yīng)當(dāng)使用教練車，在教練員隨車指導(dǎo)下進(jìn)行，與教學(xué)無關(guān)的人員不得乘坐教練車。

A項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息③，肯定前件就能肯定后件，可以推出。

B項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息②可知，即使有教練指導(dǎo)，也必須在公安機(jī)關(guān)交通管理部門指定的路線、時間進(jìn)行，無法推出。

C項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息③，否定后件就能否定前件，可以推出。

D項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①，肯定后件就能肯定前件，可以推出。

故本題選B。

解題思路：題干的邏輯關(guān)系為：申請駕駛證→在道路學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)→使用教練車且教練隨車指導(dǎo)。

逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：教練隨車指導(dǎo)→在公路上學(xué)習(xí)駕駛，為題干的肯后命題，而肯后并不能推出確定性結(jié)論，則不能由題干推出，當(dāng)選。

B項(xiàng)：-教練指導(dǎo)→-在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，為題干的逆否命題，可以推出，排除。

C項(xiàng)：因在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)需使用教練車，而只有駕校才有教練車，故可推知申請駕駛證必須要去駕校，可以推出，排除。

D項(xiàng)：由題干“申請駕駛證→在道路學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)”可以推出，如果已經(jīng)申請到了駕駛證，則一定在道路上學(xué)習(xí)過駕駛技術(shù)，滿足題干條件，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。29.一個社會的文明水平，一個人的文明水平，在相當(dāng)程度上取決于職業(yè)道德意識的強(qiáng)弱和深淺。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識。

第二步，隨著社會的發(fā)展，社會具體行業(yè)和崗位的劃分越來越細(xì)，職業(yè)道德的內(nèi)容越來越豐富，地位越來越重要?？梢哉f，一個社會的文明水平，一個人的文明水平，在相當(dāng)程度上取決于職業(yè)道德意識的強(qiáng)弱和深淺。因此，在市場經(jīng)濟(jì)競爭條件下，培養(yǎng)職工樹立良好的道德觀念和道德意識，對于推動整個社會的發(fā)展是十分重要的。

因此，本題正確。

30.恐懼癥指的是對某種物體或某種環(huán)境的一種非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指?。一旦面對這種物體或環(huán)境時，盡管當(dāng)時并無危險，恐懼癥患者仍會產(chǎn)生一種極端的恐懼感。

根據(jù)上述定義，下列屬于恐懼癥的是：

A.陳女士從小就膽小，一次去鄉(xiāng)下辦事經(jīng)過一戶農(nóng)家的門口，冷不防一只體型壯碩的狼狗鉆出來兇惡地盯著她，嚇得她立刻尖叫著跑掉了

B.工程師小徐每次看到印有深海的圖片時，就感覺自己像置身于深海之中，四周都是幽暗深邃的海水，感到呼吸困難、心跳加快，害怕得再也不敢看那些圖片一眼

C.晚飯后，有點(diǎn)醉意的老同事執(zhí)意送大家回去，小李還沒到小區(qū)門口就喊著要下車，因?yàn)樗懿涣四欠N害怕會出車禍的精神壓力了

D.看了一部日本恐怖片后，小錢感覺腦子里總是浮現(xiàn)電影里的恐怖場景，好幾天都睡不好覺

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指校?/p>

②面對這種物體或環(huán)境時，無危險仍產(chǎn)生恐懼。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：被壯碩的狼狗盯著，說明面臨危險，因此嚇得跑掉是正常反應(yīng)，并非“非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指小?，不符合定義；

B項(xiàng)：看到印有深海的圖片，屬于“面對某種物體”，感到呼吸困難、心跳加快，屬于“非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指小?，符合定義；

C項(xiàng)：同事醉酒開車，說明面臨危險，因此小李害怕是正常反應(yīng)，并非“非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指小?，不符合定義；

D項(xiàng)：腦海中浮現(xiàn)恐怖場景，是想象，并非“面對某種物體或環(huán)境”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

31.在保留周圍平房原建筑面貌的基礎(chǔ)上，內(nèi)嵌現(xiàn)代木質(zhì)結(jié)構(gòu)，將古色古香和現(xiàn)代氣息相結(jié)合……在舊城改造中，某地通過構(gòu)建“房中房”和公共空間，在老舊四合院中為居民提供符合現(xiàn)代化生活標(biāo)準(zhǔn)的居住條件，同時也實(shí)現(xiàn)了對老建筑的保護(hù)。這給我們的哲學(xué)啟示有：

A.要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一

B.前途是光明的，道路是曲折的

C.要樹立批判精神和創(chuàng)新意識

D.辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)

參考答案：CD

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，C項(xiàng)：在舊城改造中，某地通過構(gòu)建“房中房”和公共空間，在老舊四合院中為居民提供符合現(xiàn)代化生活標(biāo)準(zhǔn)的居住條件。從老舊四合院到具有現(xiàn)代化生活標(biāo)準(zhǔn)的新居，是舊城改造方法的創(chuàng)新，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識。同時舊城改造體現(xiàn)了對舊的批判。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

D項(xiàng)：符合現(xiàn)代化生活標(biāo)準(zhǔn)的新四合院作為新生事物否定了老舊四合院中過時的、腐朽東西，吸取繼承并發(fā)展了老舊四合院中的積極因素，是辯證的否定。老舊四合院辯證的發(fā)展成為符合社會發(fā)展趨勢的新居，體現(xiàn)了辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇CD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：堅(jiān)持兩點(diǎn)論就是要同時看到主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面以及主次之間的辯證關(guān)系，不能只看一方面而忽視另一方面。堅(jiān)持重點(diǎn)論就是在看到兩個方面的同時，必須分清主次，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。題干中沒有體現(xiàn)主要矛盾和次要矛盾，A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。題干中沒有體現(xiàn)曲折性。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

32.2，7，16，39，94，（

）

A.237

B.227

C.257

D.242

參考答案：B

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢越來越大，優(yōu)先考慮倍數(shù)遞推。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)16＝7×2＋2，39＝16×2＋7，94＝39×2＋16，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第二項(xiàng)×2＋第一項(xiàng)，所求項(xiàng)為94×2＋39＝227。

因此，選擇B選項(xiàng)。

33.2，11，13，31，33，（

）

A.37

B.35

C.60

D.42參考答案：D

解題思路：觀察數(shù)列無明顯特征，驗(yàn)證多級、遞推無規(guī)律，考慮對稱作和，，則。因此所求項(xiàng)為。

故正確答案為D。34.從所給的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：題干圖形不具備相似性，且在對稱性、交點(diǎn)和封閉區(qū)域上均不存在規(guī)律，可從圖形筆畫數(shù)入手尋找規(guī)律。題干圖形均為一筆畫圖形，選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合。故本題選C。35.多數(shù)魚類因背部魚鱗多，吸收的光線多，所以背部發(fā)黑，腹部發(fā)白。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。

第二步，多數(shù)魚類背部發(fā)黑、腹部發(fā)白，此為一種長期進(jìn)化而形成的保護(hù)色。因?yàn)橛辛诉@種保護(hù)色，無論從上面或下面觀察，魚類保護(hù)色使其易與自然環(huán)境混成一體，可以輕而易舉地躲避水鳥或肉食性魚類的捕食。而不是因背部魚鱗多，吸收的光線多所以背部發(fā)黑，腹部發(fā)白。

因此，本題錯誤。

36.公證的內(nèi)容是確認(rèn)公證對象的真實(shí)性和（

）。

A.合理性

B.合法性

C.邏輯性

D.科學(xué)性

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公證法。

第二步，根據(jù)《公證法》

第二條：公證是公證機(jī)構(gòu)根據(jù)自然人、法人或者其他組織的申請，依照法定程序?qū)γ袷路尚袨?、有法律意義的事實(shí)和文書的真實(shí)性、合法性予以證明的活動。

故公證的內(nèi)容是確認(rèn)公證對象的真實(shí)性和合法性。

因此，選擇B選項(xiàng)。

公證制度是國家司法制度的組成部分，是國家預(yù)防糾紛、維護(hù)法制、鞏固法律秩序的一種司法手段。公證機(jī)構(gòu)的證明活動與人民法院審理案件的訴訟活動不同。前者是在發(fā)生民事爭議之前，對法律行為和有法律意義的文書、事實(shí)的真實(shí)性和合法性給予認(rèn)可，借以防止糾紛，減少訴訟。它不能為當(dāng)事人解決爭議；而人民法院的訴訟活動，則是在發(fā)生民事權(quán)益糾紛并由當(dāng)事人起訴之后進(jìn)行的，其目的是作出裁決。

37.一個重公德、講衛(wèi)生、有禮貌的文明社會或文明城市，并不是靠“五講四美”的群眾運(yùn)動或制定諸如“吐痰罰款”等措施所能建立起來的。倘使每個公民沒有發(fā)自內(nèi)心的需要，認(rèn)為講公德和自己的利益休戚相關(guān)，倘使沒有這種公民意識的自覺，那么，無論依靠多么嚴(yán)厲的強(qiáng)制手段，也是無濟(jì)于事的。

對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.建設(shè)文明社會不能靠強(qiáng)制手段

B.公民意識對建設(shè)文明社會至關(guān)重要

C.公德與私利對于建設(shè)文明社會同等重要

D.參與公共事務(wù)是建設(shè)文明社會的重要途徑參考答案：B

解題思路：第一句敘述了背景，接著通過“倘使”引導(dǎo)的反面論證揭示出文段重點(diǎn)，對假設(shè)部分的正面判定即為文段主旨。文中兩個“倘使”所強(qiáng)調(diào)的“內(nèi)心的需要”與“公民意識”都是意識層面的內(nèi)容，B項(xiàng)是對該內(nèi)容的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)：表述不夠直接明確，排除；

C項(xiàng)：“私利”在原文中無從體現(xiàn)，排除；

D項(xiàng)：“參與公共事務(wù)”的前提仍為建立“公民意識”，與原文強(qiáng)調(diào)的不一致，主體概念錯誤，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出話題，文明社會不是靠群眾運(yùn)動或懲罰措施等手段建立起來的。然后通過兩層的反面論證引出文段的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“公民要有發(fā)自內(nèi)心的需要”和“公民意識要自覺”，這兩點(diǎn)對文明社會或文明城市的建立很重要。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題要重點(diǎn)把握兩個“倘使”后內(nèi)容，文段闡述了“沒有這種公民意識的自覺”的影響，意在強(qiáng)調(diào)公民意識對建設(shè)文明社會的重要性。文段指出文明社會不是靠群眾運(yùn)動和強(qiáng)制措施建立起來的，公民如果沒有將個人利益與公德聯(lián)系起來的公民意識，再嚴(yán)厲的強(qiáng)制手段也無濟(jì)于事。故文段強(qiáng)調(diào)的是公民意識對于建設(shè)文明社會的重要性。B項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)只涉及第一句內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)的是避免錯誤的做法，未指出正確做法是什么，非文段重點(diǎn)。C、D兩項(xiàng)均未提到公民意識對建設(shè)文明社會的作用，排除。故本題選B。38.全世界有超過15000個海洋保護(hù)區(qū)，絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動。人類已經(jīng)充分利用甚至過度開采了全球的魚類資源，并且摧毀了世界上近半數(shù)的珊瑚礁。科學(xué)家認(rèn)為，為保護(hù)海洋生物的多樣性，全球至少的海洋需要劃入保護(hù)區(qū)。重要的是，大部分保護(hù)區(qū)應(yīng)該靠近繁華的海岸。如果一片海域被隔離了足夠長的時間，魚類和生物多樣性就會出現(xiàn)反彈。繁盛的魚類也會逐漸向鄰近的水域擴(kuò)散。智能化的海洋保護(hù)區(qū)甚至可以在多種壓力（如污染、變暖和酸化）下使海洋生態(tài)系統(tǒng)具有更強(qiáng)的恢復(fù)力。

從這段文字可以看出作者意在呼吁：

A.加大海洋保護(hù)區(qū)建設(shè)

B.大力保護(hù)珊瑚礁

C.禁止海洋保護(hù)區(qū)商業(yè)活動

D.避免過度捕撈以保護(hù)魚類資源參考答案：A

解題思路：文段首先指出世界上絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動，接著通過具體的數(shù)據(jù)指出人類對海洋的破壞，后文介紹了專家的觀點(diǎn)，提出需要將更多海洋區(qū)域劃入保護(hù)區(qū)的對策，最后闡述了形成海洋保護(hù)區(qū)之后帶來的意義和效果，對這一對策進(jìn)行加強(qiáng)論證，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是建設(shè)海洋保護(hù)區(qū)的必要性，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“珊瑚礁”、D項(xiàng)“魚類資源”均偏離文段核心話題，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)建設(shè)海洋保護(hù)區(qū)，排除；

C項(xiàng)，“禁止”無中生有，文段并未提及，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提到現(xiàn)有的絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動以及人類過度開發(fā)魚類資源、摧毀珊瑚礁的問題，之后針對問題提出對策，即“科學(xué)家認(rèn)為，為保護(hù)海洋生物健全的多樣性，地球至少30%的海洋需要劃入保護(hù)區(qū)。重要的是……繁華的海岸”。后文對對策進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說明，談?wù)摿藙澣氡Ｗo(hù)區(qū)的好處和重要意義。故文段的主旨句是對策句，強(qiáng)調(diào)了海洋保護(hù)區(qū)建設(shè)。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對主旨句的同義替換，符合作者意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：由“作者意在呼吁”可知，本題考查對作者的態(tài)度和傾向性的分析和把握。文段為“介紹背景+點(diǎn)明觀點(diǎn)+補(bǔ)充說明”的行文思路，找到與作者態(tài)度關(guān)系密切的語句，如“科學(xué)家認(rèn)為”之后的觀點(diǎn)句，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段先介紹了全世界海洋保護(hù)區(qū)的現(xiàn)狀和存在的問題，其后以“科學(xué)家認(rèn)為”提出觀點(diǎn)，“至少30%的海洋需要劃入保護(hù)區(qū)”，說明現(xiàn)有海洋保護(hù)區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)加大海洋保護(hù)區(qū)的建設(shè)，最后補(bǔ)充說明智能化海洋保護(hù)區(qū)對恢復(fù)海洋生態(tài)的積極作用。A項(xiàng)準(zhǔn)確表述了作者態(tài)度。B、D兩項(xiàng)未涉及建立海洋保護(hù)區(qū)這一對策。C項(xiàng)，由“絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動”“大部分保護(hù)區(qū)應(yīng)該靠近繁華的海岸”可知，作者并不贊成海洋保護(hù)區(qū)禁止商業(yè)活動，排除。故本題選A。39.拉動經(jīng)濟(jì)增長的“三駕馬車”包括：

A.投資

B.消費(fèi)

C.進(jìn)口

D.出口

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)概述

。

第二步，投資、消費(fèi)、出口比喻為拉動GDP增長的“三駕馬車”，這是對經(jīng)濟(jì)增長原理最生動形象的表述。

內(nèi)需是指內(nèi)部需求，即就是本國居民的消費(fèi)需求，它是經(jīng)濟(jì)的主要動力；投資是指財(cái)政支出，即政府通過一系列的財(cái)政預(yù)算包括發(fā)行國債，對教育，科技，國防，衛(wèi)生等事業(yè)的支出，是輔助性的擴(kuò)大內(nèi)需。

出口是指外部需求，即是通過本國企業(yè)的產(chǎn)品打入國際市場，參與國際競爭，擴(kuò)大自己的產(chǎn)品銷路。

在出口方面，盡管名義出口增長額維持正常水平，但剔除出口價格變動的實(shí)際出口增長率都在趨勢性的下降之中。毫無疑問，土地和勞動力等要素成本的上升、出口退稅政策的調(diào)整、以及中國主要貿(mào)易伙伴經(jīng)濟(jì)減速都在影響著中國的出口表現(xiàn)。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

40.下列詩詞或俗語蘊(yùn)含的物理知識與其他三項(xiàng)不同的是：

A.岸上蹄踏蹄，水中嘴對嘴

B.排云數(shù)峰出，漏日半江明

C.欲窮千里目，更上一層樓

D.峰多巧障日，江遠(yuǎn)欲浮天

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；驢在岸邊飲水，水面上就會出現(xiàn)驢子的像，這是光的反射形成的虛像，與平面鏡成像原理是相同的，反映的是光的反射原理。而其他三項(xiàng)反映的都是光沿著直線傳播。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“排云數(shù)峰出，漏日半江明”是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，所以，要推開山腰的浮云才能看到峰頂，陽光只能從云縫中穿出照亮江面。出自《明發(fā)新淦晴快風(fēng)順約泊樟鎮(zhèn)》作者楊萬里，是宋朝的一部詩詞。B項(xiàng)正確，但不符合題意。

C項(xiàng)：“欲窮千里目，更上一層樓”意指要想看到無窮無盡的美麗景色，應(yīng)當(dāng)再登上一層樓，出自《登鸛雀樓》作者王之渙（唐）。反映的也是光沿直線傳播。C項(xiàng)正確，但不符合題意。

D項(xiàng)：“峰多巧障日，江遠(yuǎn)欲浮天?！币馑际巧椒逄?，巧妙的遮住了我遠(yuǎn)眺的視線，長江無盡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的似乎直通天的盡頭，出自《同王勝之游蔣山》作者蘇軾（宋），反映的也是光沿直線傳播。D項(xiàng)正確，但不符合題意。

41.農(nóng)村公共文化服務(wù)好不好，要以村民滿不滿意為評價標(biāo)準(zhǔn)。因此，文化建設(shè)從一開始，就要以“人”為中心，站在村民的角度考慮問題，認(rèn)真對待他們的精神文化需求，才能擊中痛點(diǎn)，“對癥下藥”，才能實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)的“精準(zhǔn)化”，才能避免“一刀切”以及由此產(chǎn)生的資源浪費(fèi)。

這段文字主要講了：

A.農(nóng)村文化建設(shè)要以“人”為本

B.農(nóng)村文化建設(shè)要追求“精準(zhǔn)化”

C.農(nóng)村公共文化建設(shè)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)

D.建設(shè)農(nóng)村公共文化服務(wù)的意義參考答案：A

解題思路：文段開篇指出農(nóng)村公共文化服務(wù)要以村民滿意度為評價標(biāo)準(zhǔn)，之后“因此”引出結(jié)論，闡述文化建設(shè)從一開始，就要以“人”為中心，并闡述了其意義。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)要以“人”為中心，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“精準(zhǔn)化”為文化建設(shè)帶來的效果，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)”無中生有，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為文化建設(shè)如何做，而非文化建設(shè)帶來的意義，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《光明日報：鄉(xiāng)村眾籌文化院壩的效果可期》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了要以村民的滿意度作為農(nóng)村公共文化服務(wù)的評判標(biāo)準(zhǔn)，接著，通過“因此”引出文段主旨，即文化建設(shè)要以“人”為中心，站在村民的角度考慮問題，最后，文段進(jìn)一步論述了通過“以‘人’為中心”進(jìn)行農(nóng)村文化建設(shè)能實(shí)現(xiàn)的效果，即實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)的“精準(zhǔn)化”、避免“一刀切”和資源浪費(fèi)。文段為“分—總—分”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為農(nóng)村文化建設(shè)要以“人”為中心。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)為文段主旨的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段首先指出農(nóng)村公共文化服務(wù)好壞要以村民是否滿意為評價標(biāo)準(zhǔn)，然后以“因此”得出結(jié)論，即文化建設(shè)要以“人”為中心，并論述了以“人”為中心的意義?！耙虼恕焙蟮慕Y(jié)論為文段的重點(diǎn)，文段主旨應(yīng)與之相符。文段首先提出農(nóng)村公共服務(wù)好不好要以村民是否滿意為評價標(biāo)準(zhǔn)，然后以“因此”得出結(jié)論，即在農(nóng)村文化建設(shè)中要以“人”為中心，認(rèn)真對待村民的精神文化需求，并以三個“才能”論述了以“人”為中心的意義?！耙虼恕敝蟮贸龅慕Y(jié)論是文段的論述重點(diǎn)。

A項(xiàng)是對“因此”后的對策句的同義轉(zhuǎn)述，正確。

B項(xiàng)，追求“精準(zhǔn)化”是以“人”為本建設(shè)農(nóng)村文化所要達(dá)到的部分目的，非文段重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)對應(yīng)首句，非文段重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，文段主要介紹的是怎樣進(jìn)行農(nóng)村文化建設(shè)，“意義”非文段重點(diǎn)，排除。

故本題選A。42.生活中，每一秒都有無數(shù)種可能，任何瞬間一旦錯過，就不會再重演，然而只有那些能夠向我們________足夠有力信息和情緒的決定性瞬間才有記錄的價值和意義。為了這樣的瞬間攝影師需要付出很多，比如洞察這種瞬間的感知力，等待這種瞬間的________和捕捉這種瞬間的________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.傳遞耐心技巧

B.展示信心素質(zhì)

C.表達(dá)決心能力

D.獲取恒心靈感參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，第一空詞語應(yīng)能與“信息”“情緒”同時搭配，由此排除錯誤詞語。第三步，第二空備選詞語差異較大，根據(jù)文段語境選擇正確的一項(xiàng)。

第一空，填入詞語應(yīng)能與“信息”“情緒”同時搭配。“展示”“獲取”均不能與“情緒”搭配，排除B、D。

第二空，由“等待”和常識可知，捕捉有價值的鏡頭，比起“決心”，更需要“耐心”。

故本題選A。

解題思路：第一空，與“信息和情緒”搭配，且根據(jù)前文“向我們······”可知，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“決定性瞬間”帶來的影響。A、B、C三項(xiàng)均搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“獲取”，與文意不符，排除。

第二空，與“等待”對應(yīng)。A項(xiàng)“耐心”最為恰當(dāng)。B項(xiàng)“信心”、C項(xiàng)“決心”均體現(xiàn)不出“等待”的意思，排除。

第三空，代入A項(xiàng)“技巧”驗(yàn)證，“捕捉這種瞬間的技巧”搭配得當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。43.現(xiàn)代化學(xué)與煉金（煉丹）的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物，至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù)，由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念，但并不具備理性思維，例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為，輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì)，干而輕的是火，干而重的是土，濕而輕的是氣，濕而重的是水，因此，任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果，這與目前可知世界的觀念顯然不同，而同時期其他文明中對物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識同樣也是介于神秘與理性之間。

接下來最可能講的是：

A.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)

B.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素

C.古典煉金術(shù)對歐洲文明的影響

D.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念參考答案：A

解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。快速閱讀文段可知，從文段末句入手較難解答，需要考生理清行文思路，本文是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，指出相同—指出不同的結(jié)構(gòu)。但文段在不同點(diǎn)方面論述得不完整，只涉及古典煉金術(shù)，接下來應(yīng)該論述現(xiàn)代化學(xué)。文段圍繞現(xiàn)代化學(xué)和煉金（煉丹）的關(guān)系展開，首先指出二者的相同點(diǎn)——都從分子層面創(chuàng)造新事物。接著指出古典煉金術(shù)的缺陷——雖然已經(jīng)有了元素、原子的理念，但不具備理性思維。由此可知，古典煉金術(shù)雖然與現(xiàn)代化學(xué)有相同點(diǎn)，但由于其缺陷，兩者存在本質(zhì)的區(qū)別，這一區(qū)別就是現(xiàn)代化學(xué)的標(biāo)志——具有理性思維。按照行文邏輯，接下來應(yīng)該介紹現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展。只有A項(xiàng)與此相符。B、D兩項(xiàng)是文段已經(jīng)涉及的內(nèi)容，C項(xiàng)是無關(guān)信息。故本題選A。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開頭把“現(xiàn)代化學(xué)”與“煉金”進(jìn)行對比，先指出現(xiàn)代化學(xué)與煉金的相似之處，接下來應(yīng)是指出兩者的區(qū)別，通過轉(zhuǎn)折詞“但”說明煉金技術(shù)不具備理性思維，隨后通過“例如”進(jìn)行舉例說明，接下來即是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化學(xué)是有理性思維的，最后一句話提到同時期其他文明對物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識介于神秘與理性之間，這里的“理性”指的就是現(xiàn)代化學(xué)的理性思維。

第二步，對比選項(xiàng)。只有A項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段開頭把“現(xiàn)代化學(xué)”與“煉金”進(jìn)行對比，先指出現(xiàn)代化學(xué)與煉金的相似之處，接下來應(yīng)是指出兩者的區(qū)別，通過轉(zhuǎn)折詞“但”說明煉金技術(shù)不具備理性思維，隨后通過“例如”進(jìn)行舉例說明，接下來即是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化學(xué)是有理性思維的，因此下文應(yīng)該談?wù)摤F(xiàn)代化學(xué)的理性思維是如何產(chǎn)生的，對應(yīng)A項(xiàng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“物理學(xué)家如何創(chuàng)造元素”是前文已經(jīng)提到過的內(nèi)容，后文不做論述，排除。C項(xiàng)的“歐洲”屬于無中生有，排除。D項(xiàng)對應(yīng)文段最后一句的表述，是舉例論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且沒有包含“理性思維”這個關(guān)鍵詞，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國人學(xué)化學(xué)以及瘋狂的造字》44.現(xiàn)代以來，文史哲分家，文學(xué)只關(guān)注世情人性，歷史交給了考古，哲學(xué)面向西方，我們?nèi)鄙倭酥袊湃四欠N看待歷史的春秋之法。在中國古人看來，世界是一個整體，從整體性上把握個體，人便擁有與道相同的自由。但現(xiàn)代以來，我們以西方人的視角看世界，世界處處都是主體，當(dāng)然處處也有客體。那個詩意的世界在這種崛起的主體性面前破碎了。這個破碎的世界至今還沒有人能夠重新圓滿。

這段文字中，符合作者對于當(dāng)代文史哲分家現(xiàn)象的態(tài)度是：

A.支持

B.否定

C.中立

D.漠不關(guān)心

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述關(guān)于當(dāng)代文史哲分家現(xiàn)象的態(tài)度的關(guān)鍵信息：“現(xiàn)代以來，文史哲分家……我們?nèi)鄙倭酥袊湃四欠N看待歷史的春秋之法……那個詩意的世界在這種崛起的主體性面前破碎了。這個破碎的世界至今還沒有人能夠重新圓滿”。由“破碎”、“至今還沒有人能夠重新圓滿”可看出，作者對當(dāng)代文史哲分家現(xiàn)象是持失望、否定的態(tài)度。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合作者對于當(dāng)代文史哲分家現(xiàn)象的態(tài)度。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)的態(tài)度都不正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。45.陡峭：山峰

A.簡樸：生活

B.精煉：態(tài)度

C.濫用：藥物

D.閃耀：光芒參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

陡峭的山峰，二者是形容詞與其修飾的名詞之間的語法關(guān)系，構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：簡樸的生活，二者是形容詞與其修飾的名詞之間的語法關(guān)系，構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：精煉與態(tài)度不能搭配，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：濫用藥物為動賓搭配關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：閃耀光芒為動賓搭配關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。46.3，4，7，11，18，（

）

A.26

B.27

C.28

D.29

參考答案：D

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢不大，考慮遞推和數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)7＝3＋4，11＝4＋7，18＝7＋11，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，所求項(xiàng)為11＋18＝29。

因此，選擇D選項(xiàng)。

47.關(guān)于當(dāng)代文學(xué)，下列說法錯誤的是：

A.《白鹿原》獲得“茅盾文學(xué)獎”

B.《平凡的世界》是史鐵生的作品

C.余華是先鋒文學(xué)的代表人物之一

D.電影《大紅燈籠高高掛》由蘇童的小說改編參考答案：B

解題思路：解答此題需要熟悉中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)常識?？忌粌H要了解中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的著名作家及作品，如莫言、陳忠實(shí)、路遙、史鐵生等。還要了解中國四大文學(xué)獎（魯迅文學(xué)獎、老舍文學(xué)獎、茅盾文學(xué)獎、曹禺戲劇文學(xué)獎）及獲獎的著名作品。A項(xiàng)正確?！栋茁乖窞殛愔覍?shí)作品，獲中國第四屆茅盾文學(xué)獎。

B項(xiàng)錯誤?！镀椒驳氖澜纭返淖髡呤锹愤b，史鐵生的代表作主要有《我與地壇》《務(wù)虛筆記》《病隙碎筆》等。

C項(xiàng)正確。余華是當(dāng)代文學(xué)中“先鋒派”代表作家之一，主要作品有《活著》《許三觀賣血記》等。

D項(xiàng)正確?！洞蠹t燈籠高高掛》改編自蘇童的小說《妻妾成群》。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查當(dāng)代文學(xué)并選錯誤項(xiàng)。

第二步，《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部百萬字的小說，時間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國近10年間城鄉(xiāng)社會生活的巨大歷史性變遷。史鐵生的代表作是《我與地壇》《病隙碎筆》等。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)正確，《白鹿原》是陳忠實(shí)的代表作。1997年，該小說獲得中國第四屆茅盾文學(xué)獎。

B項(xiàng)錯誤，《平凡的世界》是中國作家路遙創(chuàng)作的一部百萬字的小說，并非由史鐵生創(chuàng)作。1991年3月，《平凡的世界》獲中國第三屆茅盾文學(xué)獎。

C項(xiàng)正確，余華是當(dāng)代文學(xué)中先鋒派小說的代表作家之一，主要作品有《現(xiàn)實(shí)一種》《活著》《許三觀賣血記》。

D項(xiàng)正確，《大紅燈籠高高掛》改編自蘇童的小說《妻妾成群》。

本題為選非題，故正確答案為B。48.人類社會歷史發(fā)展的決定力量是（

）。

A.生產(chǎn)方式

B.地理?xiàng)l件

C.社會意識

D.人口因