2023年下半年學(xué)校圖書室工作計(jì)劃_第1頁(yè)
2023年下半年學(xué)校圖書室工作計(jì)劃_第2頁(yè)
2023年下半年學(xué)校圖書室工作計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年下半年學(xué)校圖書室工作計(jì)劃2023年下半年學(xué)校圖書室工作規(guī)劃

書是人類文明的結(jié)晶,是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品,讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學(xué)生的終身進(jìn)展,克制種種困難,為營(yíng)造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著,為了使布滿活力的教師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書,不斷長(zhǎng)善救失,逐步逐進(jìn)絢爛書香人生,本學(xué)期制定工作規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

近年來(lái)學(xué)問(wèn)和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展,推動(dòng)著教育的改革。在“應(yīng)試教育”向“素養(yǎng)教育”轉(zhuǎn)變過(guò)程中,學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。中學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培育教育的機(jī)構(gòu),在此占有重要地位,具有任何班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書館歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的“其次課堂”,對(duì)于中小學(xué)的身心安康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室的建立力度,擴(kuò)大圖書館容量,增加治理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳的引導(dǎo),使學(xué)生們寵愛閱讀,并在閱讀中培育情感,陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合,培育學(xué)生的理智感,使他們學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),仔細(xì)舉辦讀書筆記、百科學(xué)問(wèn)竟賽與展覽,以及征文競(jìng)賽和專題閱讀講座等等,使讀書活動(dòng)更加豐富,更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通治理。

6,加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

三、詳細(xì)工作

1、管好用好圖書資料,為教育教學(xué)效勞。(1)利學(xué)治理各類書刊資料:(2)培育優(yōu)秀的治理隊(duì)伍;(2)加強(qiáng)新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理;(5)填寫好各項(xiàng)登記表。

2、見縫插針的開放時(shí)間

充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。

3,制度化的學(xué)生治理員隊(duì)伍

學(xué)生治理員經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn),相對(duì)固定,形成制度,輪番值日對(duì)這支隊(duì)伍要賜予鼓舞、指導(dǎo)和幫忙,同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中,要以他們?yōu)橹髁?,這既能促使這些學(xué)生更喜愛圖書館工作,又形成了圖書館的特色。

4、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。

5、把握讀者心理,供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞。

四、實(shí)施措施

1、做到期初有規(guī)劃,期未有總結(jié),各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生的需要去做。

2、圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并向全體師生放開,承受師生的監(jiān)視,仔細(xì)聽取他們的意見和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終,有條不紊,活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布,對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

4、不斷完善反思,克制以前的缺乏,學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的治理閱歷以完善自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論