衡山事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷I【3套】答案詳解

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她衡山事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷【3套】答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第I套一.全考點綜合押題(共150題)1.有些作家，他們筆尖觸動的生活與人性之深，文字創(chuàng)造力之強，令人吃驚。待到人們?nèi)_______去議論，他們又不聲不響扎到什么地方去了。唯有這樣才能寫出真正________社會人生的作品來。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.捧讀知悉

B.拜讀熟悉

C.研讀獲悉

D.品讀洞悉參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“唯有這樣才能寫出真正________社會人生的作品來”可知，所填詞語應(yīng)與“社會人生”搭配，且詞義程度較重，由此鎖定D。第三步，驗證第一空。先看第二空，所填詞語應(yīng)搭配“社會人生”?！笆煜ぁ敝钢赖们宄?，多與具體事物搭配?！矮@悉”指得到消息；知道某事。二者與“社會人生”搭配不當，排除B、C。“知悉”指知道，多用于形容了解某種情況，程度較輕?！岸聪ぁ敝负芮宄刂?，語義程度較重?！爸ぁ斌w現(xiàn)不出“唯有這樣才能寫出真正……”暗含的深層次理解的意思，排除A。

驗證第一空，“品讀”指仔細閱讀、品味，填入符合人們閱讀品味作品的語境。

故本題選D。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語境信息“真正”“社會人生”可知，所填詞應(yīng)該表達深層次領(lǐng)悟的意思。A項“知悉”指知道、了解，往往指比較表面的認知，程度較輕，排除A項。B項“熟悉”側(cè)重于知道得清楚，與“社會人生”這樣的深層概念不搭配，排除B項。C項“獲悉”指得到消息，不符合文意，排除C項。D項“洞悉”指以敏銳的洞察力察覺或辨別出，程度較深，符合文意。答案鎖定D選項。

第二步，驗證第一空。根據(jù)文段中“生活與人性之深”“創(chuàng)造力之強”“令人吃驚”等信息可以看出，這些作家的文筆犀利，作品發(fā)人深思，需要人們仔細閱讀?！捌纷x”指仔細閱讀，品味，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題可從第二空入手。第二空，搭配“社會人生”，D項“洞悉”即以敏銳的洞察力辨別，用在此處搭配恰當，且與“他們筆尖觸動的生活與人性之深”形成對應(yīng)，保留。A項“知悉”即知道、了解，通常搭配為“知悉情況”、“知悉流程”；B項“熟悉”即了解得清楚，通常搭配為“熟悉工作”、“熟悉業(yè)務(wù)”；C項“獲悉”即得到消息，通常用法為“從······獲悉”，均與“社會人生”搭配不當，且體現(xiàn)不出了解的深入之意，排除。

第一空代入驗證，“品讀”填入文段搭配恰當，符合語境，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《作家是最沉得住氣的一群人》2.根據(jù)《侵權(quán)責任法》的規(guī)定，下列情形適用過錯推定原則的有：

A.某醫(yī)院醫(yī)生李某違反法律關(guān)于診療規(guī)范的規(guī)定，造成患者許某的損害

B.精神病人王某打傷鄰居，監(jiān)護人不能證明盡到監(jiān)護職責

C.某動物園的猴子撓傷游客吳某，動物園不能證明盡到管理職責

D.某商場懸掛的廣告牌脫落并砸傷行人肖某，該商場不能證明自己無過錯

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查民法知識。

第二步，A項：過錯推定原則，也叫過失推定，在侵權(quán)行為法上，就是受害人在訴訟中，能證明違法行為與損害事實之間的因果關(guān)系的情況下，如果加害人不能證明損害的發(fā)生自己無過錯，那么就從損害事實的本身推定被告在致人損害的行為中有過錯，并為此承擔賠償責任。根據(jù)《侵權(quán)責任法》第五十八條，患者有損害，因下列情形之一的，推定醫(yī)療機構(gòu)有過錯：（一）違反法律、行政法規(guī)、規(guī)章以及其他有關(guān)診療規(guī)范的規(guī)定；（二）隱匿或者拒絕提供與糾紛有關(guān)的病歷資料；（三）偽造、篡改或者銷毀病歷資料。A項醫(yī)生李某違反診療規(guī)范的規(guī)定，造成患者許某的損害，推定醫(yī)療機構(gòu)有過錯。這適用過錯推定原則。A項正確。

C項：根據(jù)《侵權(quán)責任法》第八十一條，動物園的動物造成他人損害的，動物園應(yīng)當承擔侵權(quán)責任，但能夠證明盡到管理職責的，不承擔責任。C項某動物園的猴子撓傷游客吳某，動物園承擔過錯推定責任。這適用過錯推定原則。C項正確。

D項：根據(jù)《侵權(quán)責任法》第八十五條，建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施及其擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落造成他人損害，所有人、管理人或者使用人不能證明自己沒有過錯的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任。所有人、管理人或者使用人賠償后，有其他責任人的，有權(quán)向其他責任人追償。D項，某商場懸掛的廣告牌脫落并砸傷行人肖某，該商場承擔過錯推定責任。這適用過錯推定原則。D項正確。

因此，選擇ACD選項。

B項：根據(jù)《侵權(quán)責任法》第三十二條第一款，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權(quán)責任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護責任的，可以減輕其侵權(quán)責任。B項精神病人王某打傷鄰居，由監(jiān)護人承擔侵權(quán)責任。這適用無過錯責任原則，不適用過錯推定原則。B項與題意不符，不當選。

3.下列哪一成語的典故不是來自真實歷史事件：

A.暗度陳倉

B.草木皆兵

C.逼上梁山

D.樂不思蜀參考答案：C

解題思路：本題主要考查中國歷史的相關(guān)知識。

A項正確，暗度陳倉，來自真實歷史故事，出自《史記·高祖本紀》：“去輒燒絕棧道，以備諸侯盜兵襲之，亦示項羽無東意?！ぁぁぁぁぁぐ嗽?，漢王用韓信之計，從故道還，襲雍王章邯。邯迎擊漢陳倉，雍兵敗，還走······”，指劉邦出兵攻項羽時，韓信故意明修棧道，迷惑對方，暗中繞道奔襲陳倉，取得勝利。

B項正確，草木皆兵，來自真實歷史故事，出自《晉書·苻堅載記》：“堅與苻融登城而望王師，見部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草木皆類人形，顧謂融曰：‘此亦勍（勁）敵也，何謂少乎？’憮然有懼色?！庇涊d的是東晉淝水之戰(zhàn)。

C項錯誤，逼上梁山，不是來自真實歷史故事，而是來自虛構(gòu)的小說，出自《水滸傳》，講述了八十萬禁軍教頭林沖被太尉高俅陷害，刺配滄州，途中又險被殺害，終于走投無路，只好去投奔梁山的故事。

D項正確，樂不思蜀，來自真實歷史故事，出自

《三國志·蜀書·后主傳》：“王問禪曰：‘頗思蜀否？’禪曰：‘此間樂，不思蜀?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為C。4.從下列四個圖形中，找出一個和其他三個具有不同規(guī)律的圖形。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

每幅圖中均有一條直線邊上存在兩個圓，優(yōu)先考慮圓的標記功能。

第二步，觀察選項中的圖形，找出共同規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，A、B、C項中的兩個圓分別標記于直線的兩側(cè)，D項的兩個圓標記在直線的同一側(cè)。依此規(guī)律，只有D項與其他圖形規(guī)律不一致。

因此，選擇D選項。5.請明星做點廣告確實增加廣告的收視率，但是，這樣做也有缺點，調(diào)查表明，觀眾對這樣的廣告印象深的是明星的形象及其表演，很少有人記得清楚廣告所要推銷的產(chǎn)品名稱，這樣，不管明星廣告多么吸引人，它們究竟能否起到促銷產(chǎn)品的作用是值得懷疑的。

以下哪項是上面的議論所假設(shè)的？

A.明星廣告的成本要高于一般廣告，因此，它促銷效果也應(yīng)高于一般廣告

B.盡管很吸引人，但明星廣告的制作質(zhì)量一般不如其他廣告

C.電視廣告的最終目的是讓觀眾記住產(chǎn)品的名稱，而不是其他

D.能夠記住廣告中明星的形象，對廠家的產(chǎn)品也會起到一定的促銷作用

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：不管明星廣告多么吸引人，它們究竟能否起到促銷產(chǎn)品的作用是值得懷疑的。

論據(jù)：觀眾對這樣的廣告印象深的是明星的形象及其表演，很少有人記得清楚廣告所要推銷的產(chǎn)品名稱。

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。“明星廣告的成本要高于一般廣告，因此，它促銷效果也應(yīng)高于一般廣告”，“應(yīng)高于一般廣告”不等于真的高于一般廣告，所以促銷效果究竟如何是不明確的，不具有加強作用。

B項：無關(guān)選項?！氨M管很吸引人，但明星廣告的制作質(zhì)量一般不如其他廣告”，明星廣告的制作質(zhì)量如何與論點討論的明星廣告能否起到促銷產(chǎn)品的作用無關(guān)，論題不一致，排除。

C項：補充前提?！半娨晱V告的最終目的是讓觀眾記住產(chǎn)品的名稱，而不是其他”，說明如果觀眾不能記住產(chǎn)品的名稱，就無法實現(xiàn)電視廣告的最終目的，自然也無法起到促銷產(chǎn)品的作用，具有加強作用。

D項：增加反向論據(jù)。“能夠記住廣告中明星的形象，對廠家的產(chǎn)品也會起到一定的促銷作用”，說明明星廣告是對促銷有一定作用的，具有削弱作用。

因此，選擇C選項。

6.向權(quán)利人高價購買其商業(yè)秘密構(gòu)成侵犯商業(yè)秘密的行為。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查經(jīng)濟法。

《反不正當競爭法》第九條第一款規(guī)定：“經(jīng)營者不得實施下列侵犯商業(yè)秘密的行為：（一）以盜竊、賄賂、欺詐、脅迫、電子侵入或者其他不正當手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密；（二）披露、使用或者允許他人使用以前項手段獲取的權(quán)利人的商業(yè)秘密；（三）違反保密義務(wù)或者違反權(quán)利人有關(guān)保守商業(yè)秘密的要求，披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業(yè)秘密；（四）教唆、引誘、幫助他人違反保密義務(wù)或者違反權(quán)利人有關(guān)保守商業(yè)秘密的要求，獲取、披露、使用或者允許他人使用權(quán)利人的商業(yè)秘密。”侵犯商業(yè)秘密的行為主要表現(xiàn)為不當獲取行為、不當披露行為和不當使用行為。其中，不當獲取行為以未經(jīng)權(quán)利人同意為要件。

故表述錯誤。7.下列句子中是假設(shè)句子的是（

）。

A.這本書不是你的，是他的

B.現(xiàn)在的綜藝節(jié)目，不是低俗秀下限，就是無聊沒意思

C.既然遇見了，就一起吃個便飯吧

D.即使你說得天花亂墜，我也不會買這件衣服的參考答案：D

解題思路：常見的表示假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞有：如果······就······；假如（倘若）······就······；要是······就······；即使（即便）······也······。觀察選項，A、B、C項，都是對現(xiàn)實情形的判斷，不包含假設(shè)語義，均排除；D項，使用了假設(shè)關(guān)聯(lián)詞，符合條件，當選。

故正確答案為D。8.過去常把機構(gòu)改革看成單純的機構(gòu)分合，似乎機構(gòu)、人員數(shù)量減少了，機構(gòu)改革的目標就達到了。因而往往忽視了（

）的原則。

A.

減少編制

B.以轉(zhuǎn)變職能為基礎(chǔ)

C.完善監(jiān)督和監(jiān)管體系

D.理順政府與社會關(guān)系

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。

第二步，把機構(gòu)改革僅看成機構(gòu)的撤銷、合并、調(diào)整等，似乎機構(gòu)、人員數(shù)量減少了，機構(gòu)改革的目標就達到了，因而往往追求“精簡機構(gòu)”、“縮減編制”的表層目標，忽視了以轉(zhuǎn)變職能為基礎(chǔ)的原則。由于沒有轉(zhuǎn)變職能，政府還是在直接管理企業(yè)，指揮企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營，還在管那些管不好、管不了、不該管的事情，使得精簡下來的人員又重新回到政府機關(guān)，撤并了的機構(gòu)又重新恢復(fù)，沖抵了改革的成效。這是導(dǎo)致機構(gòu)周而復(fù)始惡性膨脹的重要原因之一。

因此，選擇B選項。

行政職能是政府機構(gòu)設(shè)置和機構(gòu)改革的重要依據(jù)。政府機構(gòu)改革包括：科學(xué)分解、確定政府各機構(gòu)職能；合理劃分各機構(gòu)權(quán)限，調(diào)整、設(shè)置政府機構(gòu)，合理配置和使用人員，轉(zhuǎn)變機構(gòu)運行方式，改革機構(gòu)辦事手段，完善機構(gòu)運行機制，精簡多余機構(gòu)和官員等。

9.把下面幾個句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一組是：

①“四書”是新儒家哲學(xué)最重要的課本。

②

舊時候，—個人只要受教育，就是用哲學(xué)啟蒙。

③

哲學(xué)在中國文化中所占的地位，歷來可以與宗教在其他文化中的地位相比。

④《三字經(jīng)》實際上是個識字課本，就是它，開頭兩句也是“人之初，性本善”。

⑤

在中國，哲學(xué)與知識分子人人有關(guān)。

⑥

兒童入學(xué)，首先教他們讀“四書”，即《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》。

⑦

這是孟子哲學(xué)的基本觀念之一。

⑧

有時候，兒童剛剛開始識字，讀的就是《三字經(jīng)》，每句三個字，偶句押韻，朗

誦起來便于記憶。

A.③②⑥⑥①④⑦⑧

B.⑤③②①⑥⑧④⑦

C.③⑤②⑥①⑧④⑦

D.⑤②①⑥⑧④⑦③

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。首先分析選項當中作為首句的③、⑤句，前一句是在引話題，強調(diào)哲學(xué)的重要性，后一句是在作一個小小的結(jié)論，因此③作首句更合適。

第二步，再看③后分別跟了②、⑤兩句，⑤在引話題為②的論述做鋪墊，確定應(yīng)先有⑤。再驗證尾句⑦比⑧更恰當。

因此，選擇C選項。10.下列哪場戰(zhàn)役的爆發(fā)，初步奠定了我國歷史上三國鼎立的局面：

A.官渡之戰(zhàn)

B.淝水之戰(zhàn)

C.赤壁之戰(zhàn)

D.陽坡之戰(zhàn)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識。

第二步，赤壁之戰(zhàn)，是指東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年（208年）在長江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。這是中國歷史上以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役之一，是三國時期“三大戰(zhàn)役”中最為著名的一場，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。所以，初步奠定了我國歷史上三國鼎立的局面的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)。

因此，選擇C選項。

A項：官渡之戰(zhàn)，是東漢末年“三大戰(zhàn)役”之一，也是中國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)役之一。建安五年（公元200年），曹操軍與袁紹軍相持于官渡（今河南中牟東北），在此展開戰(zhàn)略決戰(zhàn)。曹操奇襲袁軍在烏巢的糧倉（今河南封丘西），繼而擊潰袁軍主力。此戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一中國北方的基礎(chǔ)。它并非是奠定了我國歷史上三國鼎立的局面。A項錯誤。

B項：淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，是東晉十六國時期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并的一系列戰(zhàn)役中的決定性戰(zhàn)役，前秦出兵伐晉，于淝水（現(xiàn)今安徽省壽縣的東南方）交戰(zhàn)，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十余萬前秦軍。是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例。它并非是奠定了我國歷史上三國鼎立的局面。B項錯誤。

D項：歷史上無陽坡之戰(zhàn)，此為干擾項。D項錯誤。

11.心理人類學(xué)是介于文化人類學(xué)與心理學(xué)之間的交叉學(xué)科，主要研究并了解文化對所屬社會成員產(chǎn)生影響的心理機制，發(fā)現(xiàn)在個體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會、經(jīng)濟、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。

根據(jù)上述定義，下列選項屬于心理人類學(xué)研究范疇的是：

A.“五四”前后詩歌風(fēng)格的比較

B.當代流行話語下的社會主流價值

C.草原文明與蒙古民族性格的養(yǎng)成

D.從《背影》看作者對父親態(tài)度的變化參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“文化對所屬社會成員產(chǎn)生影響的心理機制”、“個體的心理變量與總體的文化、社會、經(jīng)濟、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系”。

第二步：逐一分析選項。

A項：只是簡單比較詩歌風(fēng)格，沒有體現(xiàn)文化對社會成員的影響，不符合題干定義，排除；

B項：該項研究的是當下的主流價值觀，不是文化對社會成員的影響，不符合題干定義，排除；

C項：草原文明與蒙古民族性格的養(yǎng)成，既有草原文化，也明確體現(xiàn)該文化對所屬的社會成員（即蒙古民族）產(chǎn)生影響的心理機制（民族性格的養(yǎng)成），符合題干定義，當選；

D項：該項研究的是作者和父親兩個個體之間的關(guān)系，沒有體現(xiàn)文化對社會成員的影響，不符合題干定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：題干定義心理人類學(xué)是一種交叉學(xué)科，分析其研究內(nèi)容，再結(jié)合選項比較即可解題。心理人類學(xué)的定義要點：①文化對所屬社會成員產(chǎn)生影響的心理機制；②發(fā)現(xiàn)在個體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會、經(jīng)濟、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。

A項，只是簡單比較詩歌風(fēng)格，沒有體現(xiàn)文化對社會成員的影響，不符合要點①，排除。

B項，研究的是當下的主流價值觀，不是文化對社會成員的影響，不符合要點①，排除。

C項，研究的是草原文化對所屬的社會成員（蒙古民族）產(chǎn)生影響的心理機制（民族性格的養(yǎng)成），發(fā)現(xiàn)社會成員（蒙古民族）的心理變量與草原文化變量之間的關(guān)系，符合所有要點，保留。

D項，僅涉及個體，沒有體現(xiàn)總量，不符合要點②，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①文化對所屬社會成員產(chǎn)生影響的心理機制；

②發(fā)現(xiàn)在個體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會、經(jīng)濟、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。

第三步，辨析選項。

A項：只提及了詩歌風(fēng)格前后的比較，未涉及“文化對社會成員的心理影響”，不符合定義；

B項：只提及了社會主流價值，未涉及“文化對社會成員的心理影響”，不符合定義；

C項：草原文明屬于“草原文化”，蒙古民族性格屬于“社會成員的心理”，草原文明對蒙古民族性格的養(yǎng)成具有影響作用，體現(xiàn)了“文化對社會成員的心理影響”，符合定義；

D項：《背影》是一部文學(xué)作品，不屬于“文化”，且只提及了作者對父親態(tài)度的變化，并未涉及“文化對社會成員的心理影響”，不符合定義。

因此，選擇C選項。12.柔性管理的基礎(chǔ)是組織權(quán)威，它所依靠的主要是組織制度和職責權(quán)力。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。

第二步，柔性管理的最大特點主要在于不是依靠權(quán)力影響力（如上級的發(fā)號施令），而是依賴于員工的心理過程，依賴于每個員工內(nèi)心深處激發(fā)的主動性、內(nèi)在潛力和創(chuàng)造精神，因此具有明顯的內(nèi)在驅(qū)動性，而不是依靠組織制度和職責權(quán)力。

因此，本題錯誤。

13.為了進一步探索烏龍茶香氣的酶促形成，團隊成員系統(tǒng)研究了烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性。通過篩選各類脅迫因子，發(fā)現(xiàn)在烏龍茶加工過程中，損傷和低溫脅迫是誘導(dǎo)茶葉香氣酶促形成的關(guān)鍵脅迫因子。烏龍茶加工過程中做青階段的連續(xù)損傷可誘導(dǎo)來自不同生物合成路徑的香氣物質(zhì)合成關(guān)鍵基因的表達水平升高，進而促使這些香氣物質(zhì)的蓄積。此外,低溫和損傷雙脅迫對這些香氣物質(zhì)的合成具有顯著協(xié)同效應(yīng)。

這段文字意在說明：

A.烏龍茶香氣的酶促形成主要與脅迫相關(guān)

B.做青階段連續(xù)損傷可誘導(dǎo)香氣物質(zhì)的蓄積

C.脅迫使香氣物質(zhì)合成關(guān)鍵基因表達水平升高

D.損傷和低溫是香氣酶促形成的關(guān)鍵脅迫因子

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，烏龍茶香氣酶促形成與脅迫相關(guān)。第二句開始具體闡述烏龍茶加工過程中的損傷和低溫脅迫是香氣酶促形成的關(guān)鍵因子，連續(xù)損傷可促使香氣物質(zhì)蓄積，最后一句“此外”表并列，指出雙脅迫還對烏龍茶香氣合成有協(xié)同效應(yīng)。整個文段圍繞著“烏龍茶香氣酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性”的話題展開，為“總-分”結(jié)構(gòu)，第一句為主旨句。

第二步，對比選項。A項為主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句論述的目的為文段重點，正確答案應(yīng)是對首句的總結(jié)概括。

文段首先指出研究團隊有針對性地、系統(tǒng)地研究了烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性，其目的是進一步探索烏龍茶香氣的酶促形成，其后的內(nèi)容都是對研究結(jié)果的說明。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點是在說明烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性。A項與此相符。B、C、D三項均是研究中的具體發(fā)現(xiàn)，是為了佐證文段首句的觀點，非文段重點，排除。故本題選A。

解題思路：文段開頭指出團隊成員系統(tǒng)研究了烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性以探索烏龍茶香氣的酶促形成，接著介紹了研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，指出在“損傷和低溫脅迫是誘導(dǎo)茶葉香氣酶促形成的關(guān)鍵脅迫因子”，然后指出“連續(xù)損傷可促使香氣物質(zhì)的蓄積”以及“低溫和損傷雙脅迫對這些香氣物質(zhì)的合成具有顯著協(xié)同效應(yīng)”，都在說明脅迫因子中的“損傷和低溫威脅”對烏龍茶的香氣物質(zhì)形成有一定的作用，故文段是通過后文的研究來說明烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫有關(guān)，對應(yīng)A項。

B、C、D三項均為后文解釋部分的內(nèi)容，未包含文段主題詞“烏龍茶”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《研究發(fā)現(xiàn)中國烏龍茶香氣酶促形成機制》14.協(xié)和謬誤，即某件事情在投入了一定成本、進行到一定程度而后發(fā)現(xiàn)不宜繼續(xù)下去，卻苦于各種原因而將錯就錯，欲罷不能。

根據(jù)上述定義，下列不屬于協(xié)和謬誤的是：

A.媽媽給亞莉買了一架鋼琴，可亞莉?qū)σ魳窙]有什么興趣，亞莉媽媽決定請家教，理由是：“鋼琴買都買了，當然要好好學(xué)，請個老師好好教教，不然這鋼琴就浪費了”

B.李紅辦了一家健身俱樂部的會員卡后，突然被醫(yī)生告知她在一段時間內(nèi)不適宜劇烈運動，可李紅不顧劇烈運動帶來的痛苦繼續(xù)健身

C.英法兩國政府聯(lián)合投資開發(fā)大型超音速客機，項目開展不久后，卻發(fā)現(xiàn)該客機不一定能適應(yīng)市場需求，但他們并未停止研制，最終該客機研制成功卻由于不適應(yīng)市場競爭而未投入使用

D.王梅花了不少錢買了股票，最近由于金融危機，股市大跌，因此王梅將股票拋出

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①某件事情在投入了一定成本、進行到一定程度而后發(fā)現(xiàn)不宜繼續(xù)下去；

②卻苦于各種原因而將錯就錯，欲罷不能。

第三步，辨析選項。

A項：媽媽給亞莉買鋼琴，而亞莉?qū)σ魳窙]興趣，體現(xiàn)了“某件事情在投入了一定成本后發(fā)現(xiàn)不宜繼續(xù)下去”，亞莉媽媽擔心鋼琴浪費而決定請家教，體現(xiàn)了“苦于各種原因而將錯就錯，欲罷不能”，符合定義；

B項：辦了健身俱樂部的會員卡后，被醫(yī)生告知她一段時間內(nèi)不適宜劇烈運動，體現(xiàn)了“某件事情在投入了一定成本后發(fā)現(xiàn)不宜繼續(xù)下去”，李紅不顧劇烈運動帶來的痛苦繼續(xù)健身，體現(xiàn)了“苦于各種原因而將錯就錯，欲罷不能”，符合定義；

C項：英法兩國政府聯(lián)合投資開發(fā)大型超音速客機，項目開展不久后，卻發(fā)現(xiàn)該客機不一定能適應(yīng)市場需求，體現(xiàn)了“某件事情在投入了一定成本后發(fā)現(xiàn)不宜繼續(xù)下去，”但他們并未停止研制，體現(xiàn)了“苦于各種原因而將錯就錯，欲罷不能”，符合定義；

D項：由于金融危機，股市大跌，王梅將股票拋出，屬于及時止損，并非“苦于各種原因而將錯就錯，欲罷不能”，不符合定義。

因此，選擇D選項。

15.撤訴是原告特有的訴訟權(quán)利。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查程序法。

根據(jù)《行政訴訟法》第六十二條：“人民法院對行政案件宣告判決或者裁定前，原告申請撤訴的，或者被告改變其所作的行政行為，原告同意并申請撤訴的，是否準許，由人民法院裁定?！币虼耍谛姓V訟法律關(guān)系中，撤訴是原告特有的訴訟權(quán)利。

故表述正確。16.因工作需要，某單位決定從本單位的3位女性（小王、小李、小孫）和5位男性（小張、小金、小吳、小孟，小余）中選出4人組建談判小組參與一次重要談判，選擇條件如下：

（1）

小組成員既要有女性，也要有男性

（2）

小張與小王不能都入選

（3）

小李與小孫不能都入選

（4）

如果選小金，則不選小吳

如果小張一定要入選，可以得出以下哪項：

A.如果選小吳，則選小余

B.如果選小金，則選小孟

C.要么選小余，要么選小孟

D.要么選小李，要么選小孫參考答案：D

解題思路：第一步：翻譯題干。

（1）既要有女性（小王、小李、小孫），也要有男性（小張、小金、小吳、小孟，小余）；（2）﹣（小張且小王）=﹣小張或﹣小王；（3）﹣（小李且小孫）=﹣小李或﹣小孫；（4）小金→﹣小吳；（5）小張一定入選（事實信息）。

第二步：從事實信息開始推導(dǎo)并得出結(jié)論。

根據(jù)事實信息“小張一定入選”，由（2）可知，小王不入選；再由（1）可知，小李和小孫至少有一人入選；再由（3）可知，小李和小孫不能都入選，可推出要么選小李，要么選小孫，D項正確。

第三步：分析其他選項。

A項，題干已知小張入選，由（3）知小孫、小李只能入選一個人，小組還需要兩個人，且都是男性，男性中（金吳孟余）四個人誰去是不確定的，推不出來，選項的推出關(guān)系不成立，故A項錯誤；

B項，同A項，小組還需要兩個人，且都是男性，男性中（金吳孟余）四個人誰去是不確定的，推不出來，選項的推出關(guān)系不成立，故B項錯誤；

C項，要么小余，要么小孟，二者只能進一人；題干已知小張入選，由（3）知小孫、小李只能入選一個人，小組還需要兩個人，且都是男性（金吳孟余），小余和小孟均為男性，可以同時入選，因此C錯誤。

故正確答案為D。17.5，7，24，62，（

），468

A.94

B.145

C.172

D.236

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)24＝（5＋7）×2，62＝（7＋24）×2，猜測規(guī)律為第三項＝（第一項＋第二項）×2，則所求項為（24＋62）×2＝172，代入驗證，（62＋172）×2＝468，滿足規(guī)律。

因此，選擇C選項。18.手表定律是指一個人有一只表時，可以知道現(xiàn)在是幾點鐘，而當他同時擁有兩只顯示時間不一致的表時卻無法確定。兩只表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會使看表的人失去準確判斷時間的信心。

根據(jù)上述定義，以下選項中所述內(nèi)容不屬于手表定律的是：

A.在兩個顯示不同路線的導(dǎo)航系統(tǒng)的指揮下，駕駛員會感到非?；艔?/p>

B.對于一個任務(wù)，目標應(yīng)盡量明確，評價體系應(yīng)盡量單一具體

C.一個人走入超市，想買些什么，但是又不是很確定，最后什么也沒有買

D.一個人如果同時選擇兩種不同的價值觀，他的行為很可能會陷于混亂參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“兩只表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會使看表的人失去準確判斷時間的信心”，即當人面臨兩個無法判斷的抉擇時，便無法準確斷定。

第二步：逐一分析選項。

A項：“兩個顯示不同路線的導(dǎo)航”“感到慌張”符合定義；

B項：“目標應(yīng)盡量明確，評價體系應(yīng)盡量單一具體”，即應(yīng)明確目標，有針對性地行動，符合定義；

C項：并沒有體現(xiàn)出不同標準帶來的沖突，只是目標不夠明確，不滿足定義；

D項：“兩種不同的價值觀”“陷于混亂”符合定義。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一只表可以使人明確知道時間；

②兩只時間不一致的表，反而使看表的人失去準確判斷時間的信心。

即：價值標準不統(tǒng)一時會讓人無法準確判斷。

第三步，辨析選項。

A項：兩個顯示不同路線的導(dǎo)航，相當于“兩只時間不一致的表”，感到慌張，相當于“使看表的人失去準確判斷時間的信心”，符合定義；

B項：同一任務(wù)，需目標明確、評價體系單一，相當于“一只表可以使人明確知道時間”，符合定義；

C項：不確定買什么，不是由于存在兩個不同的標準而導(dǎo)致的，而是自己沒有明確的目標，未體現(xiàn)“兩只時間不一致的表”，不符合定義；

D項：兩種不同的價值觀，相當于“兩只時間不一致的表”，行為混亂，相當于“使看表的人失去準確判斷時間的信心”，符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：根據(jù)題干對手表定律的描述，歸納定義的關(guān)鍵信息，根據(jù)定義的關(guān)鍵信息分析各選項，選擇不屬于手表定律的一項。手表定律定義的關(guān)鍵信息是：當只有一種選擇時，可以準確判斷；當面對兩種情況時，反而會失去準確判斷的信心。

A、B、D三項，均符合定義的關(guān)鍵信息。

C項，并不是面對兩種不同的情況會失去準確判斷的信心，不符合定義。

故本題選C。19.社會學(xué)家費孝通曾以“差序格局”來描述中國傳統(tǒng)社會的倫理結(jié)構(gòu)，認為此結(jié)構(gòu)中最大的毛病是“私”。但中國傳統(tǒng)社會也確有梁漱溟所說的“倫理本位，互以對方為重”的優(yōu)點。中國傳統(tǒng)的“差序格局”之所以有陷于“私”的弊病，并非儒家所倡“仁”的本義，而是由于存在“分殊之蔽”的歷史局限或認識局限所造成的。在現(xiàn)代社會，把孝悌與博愛、個人與社會、情感與理性、道德與法治有機結(jié)合起來，需要對儒家的仁愛精神作出創(chuàng)造性詮釋和創(chuàng)新性發(fā)展。

這段文字的主旨是：

A.傳統(tǒng)社會“差序格局”的倫理結(jié)構(gòu)忽略了“仁”的本義

B.“分殊之蔽”的局限性導(dǎo)致中國傳統(tǒng)倫理“私”的弊病

C.傳統(tǒng)社會的倫理結(jié)構(gòu)融匯了“私”和“仁”的精神內(nèi)核

D.儒家仁愛精神應(yīng)融合現(xiàn)代性價值元素方能歷久彌新參考答案：D

解題思路：文段首先通過費孝通及梁漱溟的觀點指出，中國傳統(tǒng)社會倫理結(jié)構(gòu)存在“私”的弊病但也存在優(yōu)點，隨后通過分析表明，“私”并非儒家所倡“仁”的本義，而是由于存在歷史局限或認識局限所造成的。接著指出，在現(xiàn)代社會，要克服“私”的弊病，需要將儒家仁愛精神進行創(chuàng)造性的詮釋和發(fā)展。故文段重在指出當代社會如何傳承儒家的仁愛精神，D項符合文段中心，當選。

A項，為文段中問題的表述，非重點，排除；

B項，為中國傳統(tǒng)倫理存在“私”的弊病的原因，非重點，文段重在通過對問題的分析給出對策，即現(xiàn)代應(yīng)如何繼承儒家仁愛精神，排除；

C項，根據(jù)文段中“并非儒家所倡‘仁’的本義”可知，表述錯誤，傳統(tǒng)社會的倫理結(jié)構(gòu)并不是“仁”的本義，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《儒家仁愛精神歷久彌新》

解題思路：本題要求把握文段的主旨。文段第一、二句用費孝通和梁漱溟的觀點介紹了中國傳統(tǒng)倫理結(jié)構(gòu)中的“私”弊和優(yōu)點，第三句就存在“私”弊的原因展開了論述，第四句就現(xiàn)代社會如何克服“私”的弊病給出對策。故文段的重點在于對策分析上。

文段首先講述了費孝通和梁漱溟的觀點——中國傳統(tǒng)社會的倫理結(jié)構(gòu)存在“私”的弊病但也有優(yōu)點；然后針對“私”的弊病，說明其并非源于儒家所提倡的“仁”的本義，而是源于“分殊之蔽”的歷史局限或認識局限；最后就現(xiàn)代社會如何克服“私”的弊病給出對策——要對儒家的仁愛精神做出創(chuàng)造性詮釋和創(chuàng)新性發(fā)展，即把儒家的仁愛精神與現(xiàn)代價值元素有機結(jié)合起來。D項是末句主旨句的同義轉(zhuǎn)述。A、B、C三項均未涉及對策的內(nèi)容，排除。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了費孝通和梁漱溟的觀點，指出中國傳統(tǒng)的“差序格局”存在弊病但也有優(yōu)點。下文通過因果倒裝結(jié)構(gòu)引出存在“私”的弊病，并非儒家所倡“仁”的本義，其原因在于存在“分殊之蔽”的歷史局限或認識局限。最后得出結(jié)論，引出文段的主旨句，“在現(xiàn)代社會，把孝悌與博愛、個人與社會、情感與理性、道德與法治有機結(jié)合起來，需要對儒家的仁愛精神作出創(chuàng)造性詮釋和創(chuàng)新性發(fā)展”。尾句的對策句是文段的主旨句，即儒家的仁愛精神需要與現(xiàn)代價值元素結(jié)合。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。20.父親的血型A型，母親的血型AB型，所生子女的血型不可能是A型。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。

第二步，血型是以A、B、O三種遺傳因子的組合而決定的，根據(jù)父母的血型，就可以判斷出以后出生的孩子的血型。根據(jù)血型的遺傳規(guī)律，A型血和AB型血的后代可能有A型血、B型血、AB型血。

因此，本題錯誤。

21.計算機網(wǎng)絡(luò)是計算機科學(xué)技術(shù)和（

）技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。

A.人工智能

B.集成電路

C.通信科學(xué)

D.無線電參考答案：C

解題思路：本題考查計算機基礎(chǔ)知識。

計算機網(wǎng)絡(luò)是計算機技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它是以硬件資源、軟件資源和信息資源共享以及信息傳遞為目的，在統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議控制下，將地理位置分散的許多獨立的計算機系統(tǒng)連接在一起所形成的網(wǎng)絡(luò)。

A項錯誤，人工智能是計算機科學(xué)的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機器。該領(lǐng)域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。

B項錯誤，集成電路是把一定數(shù)量的常用電子元件，如電阻、電容、晶體管等，以及這些元件之間的連線，通過半導(dǎo)體工藝集成在一起的具有特定功能的電路。

C項正確，通信科學(xué)指研究通過無線電、固定電話、移動電話、互聯(lián)網(wǎng)甚至視頻電話等各種通信方式傳輸信息的科學(xué)。

D項錯誤，無線電是指在空氣或真空中傳播的電磁波，無線電技術(shù)則是通過無線電波傳播信號的技術(shù)。常見應(yīng)用有廣播、電視、電話、藍牙等。

故正確答案為C。22.長相端正的小李在某照相館照了證件照，照相館為了更吸引客戶和顯示自己的照相技術(shù)，未經(jīng)小李同意便將小李的證件照貼在窗戶上給大家看，對此，下列說話正確的有：

A.照相館侵犯了小李的肖像權(quán)

B.照相館有處置小李證件照的權(quán)利

C.照相館行為并沒有對小李產(chǎn)生實質(zhì)性傷害，可以不予追究

D.小李可以起訴照相館，維護自己的合法權(quán)益

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識。

第二步，A項：根據(jù)《民法通則》第一百條，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。照相館為了更吸引客戶和顯示自己的照相技術(shù)，未經(jīng)小李同意便將小李的證件照貼在窗戶上給大家看，侵犯了小李的肖像權(quán)。A項符合題意，當選。

D項：根據(jù)《民法通則》第一百二十條，公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求停止侵害，恢復(fù)名譽，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失。小李的肖像權(quán)受到照相館侵犯，他可以起訴照相館，維護自己的合法權(quán)益。D項符合題意，當選。

因此，選擇AD選項。

B項：肖像權(quán)歸顧客小李所有，照相館沒有處置小李證件照的權(quán)利。B項錯誤，不當選。

C項：照相館行為侵犯了小李的肖像權(quán)，小李有權(quán)追究其責任。C項錯誤，不當選。

23.頭發(fā)：顏色：長度

A.狗：品種：性格

B.蔬菜：價格：營養(yǎng)

C.衣服：款式：尺碼

D.人：長相：氣質(zhì)參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

顏色和長度可以區(qū)分頭發(fā)，且顏色和長度是頭發(fā)的外在表現(xiàn)形式。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：品種可以區(qū)分狗的種類，品種是狗的外在表現(xiàn)形式，但性格多用來表達人，且是一種內(nèi)在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：價格和營養(yǎng)可以區(qū)分蔬菜，價格是蔬菜的外在表現(xiàn)形式，但營養(yǎng)是蔬菜的內(nèi)在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：款式和尺碼區(qū)分衣服，且款式和尺碼是衣服的外在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；

D項：長相和氣質(zhì)可以區(qū)分人，長相是人的外在表現(xiàn)形式，但氣質(zhì)是人的內(nèi)在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。24.南音是中國現(xiàn)存最古老的樂種之一，以其大量的曲目、古老的樂器和自成體系的記譜方法，________著漢唐以來中國音樂的血脈。南音被譽為“中國音樂歷史的活化石”，在中國音樂史中具有________的特殊地位，極具歷史、文化、學(xué)術(shù)研究價值。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.貫通

獨一無二

B.承載

舉足輕重

C.延續(xù)

不可替代

D.沿襲

出類拔萃

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“南音是中國現(xiàn)存的最古老的樂種之一”以及“中國音樂歷史的活化石”可知，文中要表達的意思是南音把漢唐以來的血脈延續(xù)下來，保留到現(xiàn)在。A項“貫通”指連接，聯(lián)通，溝通；B項“承載”指承受負載，二者都不能體現(xiàn)從漢唐流傳至今，從古到今的意思，先排除A項和B項。

第二步，分析第二空。根據(jù)前文“活化石”可知，南音的地位非常重要。C項“不可替代”指某人或某物是不能用他人或他物來進行替代的，一般搭配“地位”，用在文中可以體現(xiàn)出南音的重要地位，符合語境。D項“出類拔萃”形容超出同類，多指人的品德才能，不能搭配地位，排除D項。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，此處是說南音在中國音樂史的獨特地位，所填詞語搭配“地位”。辨析備選詞語的語義，排除語義程度過重的A、不符合文意的B及搭配不當?shù)腄。第三步，驗證第一空。

先看第二空，此處是說南音在中國音樂史的獨特地位，所填詞語搭配“地位”?！蔼氁粺o二”指沒有相同的；沒有可以相比的。其填入語義程度過重，且與“特殊”有語義重復(fù)之嫌，排除A?！俺鲱惏屋汀毙稳萑说钠返虏拍艹霰?，高出同類之上，與“地位”搭配不恰當，排除D。“舉足輕重”指所處地位重要，一舉一動都關(guān)系全局。其強調(diào)的是重要，不能體現(xiàn)“特殊”之意，排除B。“不可替代”指沒有什么可以替代的，“不可替代的地位”搭配恰當，且與“特殊”呼應(yīng)。

驗證第一空，“延續(xù)……血脈”搭配恰當。

故本題選C。

解題思路：本題可以從第二空入手，橫線處搭配“南音”，根據(jù)“南音被譽為‘中國音樂歷史的活化石’”“極具歷史、文化、學(xué)術(shù)研究價值”可知，意在強調(diào)南音在中國音樂史中的重要地位。B項“舉足輕重”比喻所處地位重要，一舉一動對全局有重大影響、C項“不可替代”指不能被替換掉，很重要，均能體現(xiàn)出南音在中國音樂史的重要地位，符合文意，保留；A項“獨一無二”形容唯一的，沒有與之相同的或可以與之相比的，常用于對比的語境中，文段并未將南音與其他樂種相比，與文意不符，排除；D項“出類拔萃”指超出同類，多指人的品德才能，與“南音”搭配不當，排除。

第一空，橫線處所填詞語搭配“血脈”，且根據(jù)前文“南音是中國現(xiàn)存最古老的樂種之一”可知，橫線處應(yīng)表達南音一直體現(xiàn)著漢唐以來中國音樂的特點之意，C項“延續(xù)”指照著原來的樣子繼續(xù)下去，與“血脈”搭配恰當，符合文意，當選；B項“承載”指承受負載，不能與“血脈”搭配，且不能體現(xiàn)出南音一直體現(xiàn)著漢唐以來中國音樂的特點這一含義，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《從傳承到發(fā)展

泉州南音走向世界》25.協(xié)調(diào)是管理的重要職能，處理關(guān)系不包括：

A.人與人的關(guān)系

B.人與組織的關(guān)系

C.組織與組織的關(guān)系

D.人與資源的關(guān)系

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識并選錯誤項。

第二步，管理學(xué)中協(xié)調(diào)即處理組織內(nèi)外關(guān)系，對各種要素進行統(tǒng)籌安排和全面調(diào)度，使要素均衡配置，各環(huán)節(jié)相互銜接，相互促進，為組織正常運轉(zhuǎn)創(chuàng)造良好條件和環(huán)境。主要涉及人與人，人與組織以及組織與組織的關(guān)系，不包括人與資源的關(guān)系。D項錯誤，但符合題意。

因此，選擇D選項。

26.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入間號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺?/p>

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察題干圖形，均為漢字，第一段，圖1拼音為qia，圖2拼音為qian，圖3拼音為qiang，聲母相同，且后一圖依次在前一圖形基礎(chǔ)上增加一個拼音字母；第二段，應(yīng)用規(guī)律，拼音依次為zhu，zhua，問號處應(yīng)在zhua基礎(chǔ)上增加1個拼音字母即zhuan，只有B項符合。

因此，選擇B選項。

27.某公司職員預(yù)約某快遞員上午9點30分到10點在公司大樓前取件，假設(shè)兩人均在這段時間內(nèi)到達，且在這段時間到達的概率相等。約定先到者等后到者10分鐘，過時交易取消?？爝f員取件成功的概率為：

A.

B.

C.

D.

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查概率問題，用圖像法解題。

第二步，兩人相差不超過10分鐘到達可交易成功，取特殊值確定圖像。

①職員9:30到，快遞員在9:30—9:40之間到即可；

②職員9:40到，快遞員在9:30—9:50之間到即可；

③職員9:50到，快遞員在9:40—10:00之間到即可；

④職員10:00到，快遞員在9:50—10:00之間到即可。

可繪制出如下圖像：

那么陰影部分占總數(shù)的1－×××2＝。

因此，選擇C選項。28.公眾參與是一種有計劃的行動。它通過政府部門與公眾之間雙向交流，使公民們能參加行政決策過程并且防止和化解公民和政府機構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。

根據(jù)上述定義，下列選項最不符合公眾參與的是：

A.某市宣傳部發(fā)布倡議書，號召全體市民“綠色出行”，十萬人回應(yīng)支持

B.居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項目，該項目在實施前被叫停

C.某縣政府擬在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進兩條茶籽油生產(chǎn)線，組織附近村民座談

D.某市政府公開新建垃圾填埋場選址方案，收到10萬條反對意見而緩行參考答案：A

解題思路：本題要求選擇不符合公眾參與的一項。題干定義公眾參與是一種有計劃的行動，分析其方式和目的，再結(jié)合選項比較即可解題。公眾參與的定義要點：①政府部門與公眾之間雙向交流；②參加行政決策和化解沖突。

A項，發(fā)布倡議書，不涉及行政決策過程，不符合要點②。

B項，居民多次向某市人大投訴，屬于政府部門與公眾之間雙向交流，項目在實施前被叫停，屬于參加行政決策和化解沖突，符合定義。

C項，政府組織附近村民座談，屬于政府部門與公眾之間雙向交流，在座談過程中，村民參與了行政決策，符合定義。

D項，政府收到10萬條反對意見，屬于政府部門與公眾之間雙向交流，因為這些意見，政府緩行新建垃圾填埋場方案，屬于參加行政決策和化解沖突，符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過政府部門與公眾之間雙向交流；

②公民能參加行政決策過程；

③防止和化解公民和政府機構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。

第三步，辨析選項。

A項：倡議書不具備強制性，不屬于行政決策，而且沒有體現(xiàn)“政府部門與公眾之間雙向交流”，不符合定義；

B項：多次向某市人大投訴，說明公眾參加了行政決策，實施前被叫?？梢浴胺乐购突夤窈驼畽C構(gòu)的沖突”，符合定義；

C項：組織附近村民座談，屬于“政府部門與公眾之間雙向交流”，目的是為了傾聽民聲，了解民意，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，符合“防止和化解公民和政府機構(gòu)之間的沖突”，符合定義；

D項：政府公開新建垃圾填埋場選址方案，收到10萬條反對意見而緩行，表明“公民參加了行政決策過程”，屬于雙向交流，最后該方案因反對意見而被緩行，可“防止和化解公民和政府機構(gòu)之間的沖突”，符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“政府部門與公眾之間雙向交流”、“公民參加行政決策”、“防止和化解公民和政府機構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突”。

第二步：逐一分析選項。

A項：政府發(fā)布倡議書，號召民眾“綠色出行”，市民回應(yīng)支持，并沒有體現(xiàn)市民參與行政決策，也未體現(xiàn)防止和化解任何沖突，不符合定義，當選；

B項：居民通過向市人大進行投訴，叫停違規(guī)審批項目，參與了決策，化解了居民與規(guī)劃局之間的沖突，符合定義，排除；

C項：村民與縣政府之間通過座談會進行溝通，村民參與到引進生產(chǎn)線的決策中，防止了村民與縣政府就此項目產(chǎn)生的矛盾，符合定義，排除；

D項：市政府公開新建垃圾填埋場選址方案，民眾提出反對意見，為雙向交流的過程，項目緩行是民眾參與決策的結(jié)果，防止了市政府與民眾就垃圾填埋場選址產(chǎn)生的矛盾，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。29.教育進展國際評估組織曾對全球21個國家進行的調(diào)查顯示，中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。在小學(xué)生中，認為自己有好奇心和想象力的只占4.7%，希望培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的只占14.9%。

這段話表達的主要意思是：

A.中國在孩子的計算能力方面教育很成功，效果很明顯

B.中國在孩子的教育方面應(yīng)該揚長避短，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢

C.中國應(yīng)重視孩子在創(chuàng)造力、想象力方面的教育和培養(yǎng)

D.中國孩子比較務(wù)實，重視智力開發(fā)，特別是計算能力的培養(yǎng)參考答案：C

解題思路：本題為中心理解題。

文段引述調(diào)查數(shù)據(jù)表明中國孩子想象力排名倒數(shù)第一，

創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五，認為自己擁有好奇心和想象力所占的比例也很低，因此應(yīng)該重視這兩方面的教育和培養(yǎng)。

因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇C項。

A項、B項錯誤，文中更多是在說不足，也沒提到揚長避短；D項也不是文章的主要意思。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段引用兩項調(diào)查數(shù)據(jù)表明中國孩子想象力很差，認為自己擁有好奇心和想象力的占比很低，對培養(yǎng)想象力的期望值也很低。根據(jù)兩項調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果可知中國孩子缺乏想象力與創(chuàng)造力，主體詞為“想象力”和“創(chuàng)造力”。

第二步，對比選項。C項與文段重點內(nèi)容一致。

因此，選擇C選項。

解題思路：文段通過教育進展國際評估組織的調(diào)查結(jié)果說明了中國的孩子雖然計算能力很強，但在創(chuàng)造力和想象力方面較弱，應(yīng)該重視這兩方面的教育和培養(yǎng)。本題答案為C。30.在人的一生中，腦發(fā)育的最關(guān)鍵時期是：

A.胎兒期

B.嬰兒期

C.兒童期

D.青春期

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。

第二步，胎兒期和嬰兒期是大腦及中樞神經(jīng)發(fā)育的最關(guān)鍵時期。胎兒期到2歲期，寶寶的大腦會迅速發(fā)育，尤其是出生以后，嬰兒的腦重量會逐漸發(fā)育，到2歲時，其腦重量就可以達到成人的百分之七十五了。

因此，選擇AB選項。

C項：兒童期亦稱學(xué)齡初期或童年期，是指約7歲至12歲前的時期。此時期身體的生長仍穩(wěn)步發(fā)育，除生殖系統(tǒng)外，其他器官的發(fā)育已接近成人水平。C項錯誤。

D項：青春期是指青少年13歲到23歲的這一時間段，這個時期的兒童正處于身體和心靈的發(fā)育階段。其主要特點是身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展，又充滿矛盾的時期。D項錯誤。

31.下列雕塑作品表現(xiàn)唐太宗李世民生平戰(zhàn)功的是：

A.馬踏匈奴

B.擊鼓說唱俑

C.昭陵六駿

D.乾陵石雕參考答案：C

解題思路：解答本題需熟悉中國古代史中關(guān)于歷史人物的相關(guān)知識。公考對于歷史常識的考查對集中于變法、戰(zhàn)爭、會議、歷史人物等。而歷史人物中帝王將相又多是考查重點，考生在備考時需重點掌握此類人物的重要歷史貢獻以及其身上發(fā)生的重大歷史事件。馬踏匈奴石雕，是漢朝驃騎將軍霍去病的墓前石刻；擊鼓說唱俑為東漢時期的陶俑；昭陵是唐太宗李世民和文德皇后的合葬墓，墓旁祭殿兩側(cè)有廡廊，“昭陵六駿”石刻就列置其中；乾陵石雕指的是唐高宗李治和武則天合葬陵的石雕群。故本題選C。32.政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)在動力是（

）。

A.社會環(huán)境的變遷

B.公共行政的科學(xué)化

C.技術(shù)手段的創(chuàng)新

D.經(jīng)濟的發(fā)展參考答案：B

解題思路：A項錯誤，社會環(huán)境變遷是決定政府職能轉(zhuǎn)變的外在動力。

B項正確，公共行政的科學(xué)化是政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)在動力。要按照統(tǒng)一、精簡、高效的原則大力精簡機構(gòu)和人員；要按照權(quán)責統(tǒng)一的原則，合理劃分和界定各級各部門的事權(quán)和職能分工。

C項錯誤，技術(shù)手段的創(chuàng)新是政府職能轉(zhuǎn)變的根本保障。舉例：政府運用財政政策、貨幣政策等工具可以間接、宏觀地對市場進行調(diào)控；政治科學(xué)和管理科學(xué)的發(fā)展使政府的機構(gòu)設(shè)置和組織運作更加合理有效。

D項錯誤，經(jīng)濟的發(fā)展是政府職能轉(zhuǎn)變的一個重要因素，但不是內(nèi)在動力。

故正確答案為B。33.組織的特征具有目標一致性、（

）。

A.原則統(tǒng)一性

B.資源整合性

C.活動協(xié)調(diào)性

D.強制執(zhí)行性

E.結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性

參考答案：ABCE

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。

第二步，組織就是指人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的目標，互相協(xié)作結(jié)合而成的集體或團體，根據(jù)組織的定義可以推斷出組織有哪些特征。

A項：原則統(tǒng)一性，是組織目標和價值的規(guī)范的體現(xiàn)。任何組織都必須有規(guī)范的目標和價值，這樣才能保持組織的凝聚力。A項正確。

B項：資源整合性，任何組織都要有必要的資源，包括人、財、物、信息等。通過對資源的整合，才能實現(xiàn)組織的目標。B項正確。

C項：活動協(xié)調(diào)性，組織進行各類活動以實現(xiàn)組織目標，在活動的過程中要進行協(xié)調(diào)才能保證活動順利進行。C項正確。

E項：結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性，組織都有一定的結(jié)構(gòu)，通過合理設(shè)置結(jié)構(gòu)以及分配職權(quán)，這樣才能有效實現(xiàn)組織目標。E項正確。

因此，選擇ABCE選項。

D項：組織的特征不包括強制執(zhí)行性。強制容易引起成員的抵抗，這不利于實現(xiàn)組織目標。D項錯誤。

34.2015年5月27日，《全國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃（2015-2030年）》正式發(fā)布，這是今后一個時期指導(dǎo)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要文件。該規(guī)劃將全國劃分為（

）三大區(qū)域，因地制宜、梯次推進、分類施策。

A.優(yōu)化發(fā)展區(qū)、適度發(fā)展區(qū)和保護發(fā)展區(qū)

B.優(yōu)先發(fā)展區(qū)、適度發(fā)展區(qū)和暫緩發(fā)展區(qū)

C.高速發(fā)展區(qū)、中速發(fā)展區(qū)和慢速發(fā)展區(qū)

D.積極發(fā)展區(qū)、穩(wěn)步發(fā)展區(qū)和謹慎發(fā)展區(qū)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時政知識。

第二步，農(nóng)業(yè)部2015年5月27日正式發(fā)布《全國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃（2015-2030年）》，這是今后一個時期指導(dǎo)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。《規(guī)劃》將全國劃分為優(yōu)化發(fā)展區(qū)、適度發(fā)展區(qū)和保護發(fā)展區(qū)等三大區(qū)域，因地制宜、梯次推進、分類施策。A項正確，符合題意，當選。

因此，選擇A選項。

35.印象管理，指一個人通過一定的方式影響別人對自己印象的過程，也包括了與他人的社會互動，是自我調(diào)節(jié)的一個重要方面。

下列不涉及印象管理的是：

A.小李沒有按時完成任務(wù)，他立即向經(jīng)理表示歉意，并做出適當?shù)慕忉?/p>

B.小組工作計劃不順利，小陳覺得自己與這件事關(guān)系不大，就私下告訴老板，自己曾經(jīng)反對這一計劃，但被否決了

C.當上級來視察時，組長小劉總是與組員在一起討論問題，這常常會使上級覺得，小組所取得的成績與小劉關(guān)系密切

D.崔經(jīng)理經(jīng)常通過和員工交流來判定公司是否正朝著既定的目標健康地向前發(fā)展，以便在必要的時候及時采取矯正措施參考答案：D

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“影響別人對自己印象”。

第二步：逐一判斷選項。

A選項中“向經(jīng)理表示歉意，并做出適當?shù)慕忉尅?、B選項中“私下告訴老板，自己曾經(jīng)反對這一計劃”、C選項中“上級視察時，總是與組員一起討論問題”都是為了影響他人對自己的印象，都符合定義；

D選項中崔經(jīng)理與員工交流是為了“判定公司是否正朝著既定的目標健康地向前發(fā)展”不符合“影響別人對自己印象”。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

通過一定的方式影響別人對自己印象。

第三步，辨析選項。

A項：通過向經(jīng)理道歉和解釋的方式，證明自己不是故意不按時完成工作，屬于“通過一定的方式影響經(jīng)理對他的印象”，符合定義；

B項：通過私下向老板反映的方式，證明自己立場和判斷力，屬于“通過一定的方式影響老板對他的印象”，符合定義；

C項：上級來視察時，小劉總是與組員一起討論問題，屬于“通過一定的方式影響上級對他的印象”，符合定義；

D項：崔經(jīng)理與員工交流的目的是判定公司發(fā)展方向，并非“通過一定的方式影響別人對他的印象”，不符合定義。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題要求選擇不涉及印象管理的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“通過一定的方式影響別人對自己印象的過程”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。印象管理定義的關(guān)鍵信息：通過一定的方式影響別人對自己的印象。

A項，崔經(jīng)理通過和員工交流來判定公司的發(fā)展情況，不存在影響印象的過程，不符合定義。

B項，小陳私下告訴老板自己曾反對這一計劃，是想要通過這種方式影響老板對自己的印象，符合定義。

C項，上級來視察時小劉總是與組員在一起討論問題，是想要通過這種方式影響上級對自己的印象，符合定義。

D項，小李沒有按時完成任務(wù)，立即向經(jīng)理表示歉意并做出解釋，是想要通過這種方式影響經(jīng)理對自己的印象，符合定義。

故本題選A。36.19，22，28，37，（

）

A.47

B.49

C.51

D.53參考答案：B

解題思路：觀察題干，數(shù)列保持小幅度遞增，優(yōu)先考慮做差，得到新數(shù)列：3，6，9，（

），即一個公差為3的等差數(shù)列，故新數(shù)列下一項為12，原數(shù)列下一項應(yīng)。

故正確答案為B。37.行政復(fù)議既審查原具體行政行為的合法性，也審查其合理性。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查行政法。

行政復(fù)議是與行政行為具有法律上利害關(guān)系的人認為行政機關(guān)所作出的行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向具有法定權(quán)力的行政機關(guān)申請復(fù)議，由復(fù)議機關(guān)依法對被申請行政行為合法性和合理性進行審查并作出決定的活動和制度。

故表述正確。38.75年前一頭馴鹿因感染炭疽死亡后尸體保存在北極圈附近的凍土中，不久前附近的一名男童因感染炭疽死亡。有科學(xué)家推測，全球變暖使得北極圈的“永久凍土”開始融化，炭疽桿菌因此卷土重來。同時，一些“古老病毒”比如天花和黑死病的病原體也可能埋藏在這些永久凍土中。科學(xué)家正為此極度擔憂。

以下陳述如果為真，哪項最有助于為科學(xué)家解憂？

A.永久凍土是細菌長期保持活力的最理想場所，時間也許可以長達一百萬年

B.人類與細菌和病毒一直并存，如黑死病和天花，人類已進化出對抗它們的基因

C.全球變暖讓北半球國家變得更溫暖，諸如瘧疾等熱帶疾病開始發(fā)生于北半球

D.如果病原體長時間沒有接觸到人類，那么我們的免疫系統(tǒng)對它不會有所防備參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：全球變暖使得北極圈的“永久凍土”開始融化，炭疽桿菌因此卷土重來。同時，一些“古老病毒”比如天花和黑死病的病原體也可能埋藏在這些永久凍土中。

論據(jù)：75年前一頭馴鹿因感染炭疽死亡后尸體保存在北極圈附近的凍土中，不久前附近的一名男童因感染炭疽死亡。

第二步：逐一分析選項。

A項：題干討論的是埋藏在凍土中的病菌是否會卷土重來，該項討論的是細菌保持活力的時長，話題不一致，無關(guān)選項，排除；

B項：說明人類有了對抗黑死病和天花的基因，即使病毒卷土重來，也不需要擔憂，削弱了題干論點，當選；

C項：題干討論的是埋藏在凍土中的病菌是否會卷土重來，該項討論的是北半球開始發(fā)生熱帶疾病，話題不一致，無關(guān)選項，排除；

D項：說明人類的免疫系統(tǒng)對長時間沒有接觸到的病原體不會有所防備，即這些病毒卷土重來可能會對人類造成傷害，具有一定的加強作用，不能削弱，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“有助于解憂”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：科學(xué)家擔憂一些“古老病毒”比如天花和黑死病的病原體會卷土重來。

論據(jù)：全球變暖使得北極圈的“永久凍土”開始融化，炭疽桿菌因此卷土重來。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。該項只是提到“永久凍土”是保存細菌的理想場所，未提及全球變暖對它的影響，論題不一致，排除。

B項：增加反向論據(jù)。該項指出人類具有對抗黑死病和天花的基因，說明即使這些病菌卷土重來，也不會對人類有傷害，具有削弱作用。

C項：無關(guān)選項。瘧疾屬于熱帶疾病，與論點無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：增加論據(jù)。全球變暖使得天花和黑死病的病原體卷土重來，同時人類的免疫系統(tǒng)又沒有防備，這會加重科學(xué)家的擔憂，具有加強作用。

因此，選擇B選項。

解題思路：題干要求選擇有助于為科學(xué)家解憂的一項，首先要清楚科學(xué)家擔憂的內(nèi)容，即全球變暖使得一些“古老病毒”的病原體卷土重來，那么如果這些病原體不出現(xiàn)或者人類可以對抗它們，科學(xué)家就可能不用擔憂?？茖W(xué)家的擔憂為，全球變暖使得北極圈的“永久凍土”開始融化，炭疽桿菌因此卷土重來。同時，一些“古老病毒”比如天花和黑死病的病原體也可能埋藏在這些永久凍土中。

A項，指出永久凍土可以使細菌長期保持活力，那么全球變暖，那些埋藏在凍土中的病原體就能夠卷土重來，加劇了科學(xué)家的憂慮，排除。

B項，說明人類已進化出對抗天花和黑死病的基因，所以科學(xué)家沒有必要擔憂全球變暖使得這些“古老病毒”卷土重來，有助于為科學(xué)家解憂。

C項，指出全球變暖使得瘧疾等熱帶疾病開始發(fā)生于北半球，而題干討論的是埋藏在凍土中的病原體是否會卷土重來，為無關(guān)項，排除。

D項，指出免疫系統(tǒng)不會對長期沒有接觸人類的病原體有防備，那么全球變暖，一些“古老病毒”的病原體出現(xiàn)，人類也就不會有所防備，容易感染上，加劇了科學(xué)家的憂慮，排除。

故本題選B。39.下列選項中，符合本文文意的一項是：

A.“熱污染”主要來源于工業(yè)廢水

B.“熱污染”主要受害者是水生生物

C.局部干旱是“熱污染”產(chǎn)生的惡果之一

D.至今我們還沒有有效治理“熱污染”的方法參考答案：C

解題思路：此題為細節(jié)判斷題。

A錯誤，“熱污染”主要來源于廢熱而并非工業(yè)廢水；

B錯誤，“熱污染”最先影響的是水生生物，而并非主要受害者是水生生物，主要受害者應(yīng)是人類；

D錯誤，文中并未說明至今我們還沒有有效治理“熱污染”的方法，而只是說“人們尚未有一個量值來規(guī)定其污染程度”，是在偷換概念。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文章，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“熱污染，是指現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和生活中排放的廢熱所造成的環(huán)境污染”，是“廢熱”，而不是“廢水”，屬于偷換概念，排除Ａ項。B項對應(yīng)“熱污染首當其沖的受害者是水生生物”，水生生物是最先受到影響的，而不是受到主要影響，屬于偷換概念，排除Ｂ項。C項對應(yīng)“人類使用的全部能量將轉(zhuǎn)化為熱……造成了局部干旱……”，符合原文。D項對應(yīng)“人們尚未有一個量值來規(guī)定其污染程度……科學(xué)家呼吁盡快制定環(huán)境熱污染的控制標準，采取有效措施防止熱污染”，只是“尚未有一個量值來規(guī)定其污染程度”，并不是沒有有效治理“熱污染”的方法，屬于曲解文意，排除Ｄ項。

因此，選擇C選項。40.文物與大眾親密接觸才能實現(xiàn)其價值，可是與海量文物庫藏相比，目前展出的文物只是九牛一毛。由于展出空間有限、擔心損毀等原因，很多文物都“養(yǎng)在深圍人未識”。數(shù)字技術(shù)打破了層層壁壘，盤活了很多被“雪藏”的文物，使之在線上“活”起來。大眾足不出戶便可欣賞到以前難得一見的珍貴文物。在尊重歷史文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，數(shù)字技術(shù)不斷將今人的創(chuàng)造融入傳統(tǒng)文物，使之獲得了新生。文物不再僅僅是擺在展柜里的靜態(tài)展品，而是以更加豐富多彩，生動活潑的方式走近大眾，真正“活”了起來。

下列對這段文字概括最恰當?shù)氖牵?/p>

A.數(shù)字技術(shù)彰顯文物研究價值

B.文物保護當走線下發(fā)展之路

C.數(shù)字技術(shù)令珍貴文物重獲新生

D.貼近大眾，文物方能“活起來”

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先描述了背景，即由于空間、擔心損毀等原因，很多文物不能展出。接著引出數(shù)字技術(shù)解決了這個問題，讓大眾足不出戶便能欣賞到文物，讓文物獲得新生，真正“活”了起來。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，對策是重點，強調(diào)數(shù)字技術(shù)讓文物“活”起來。

第二步，對比選項。C項是對文段中對策句的替換。

因此，選擇C選項。

A項：“彰顯文物研究價值”表達錯誤，文段的重點并不是在強調(diào)文物的研究價值，而是在于能夠順利展出，被大眾欣賞。B項和D項：缺少核心詞匯“數(shù)字技術(shù)”。

41.所謂類文本，指的是出版物中所有作者文字之外的部分。盡管類文本也是閱讀對象，但它們________地成為閱讀的主體，甚至造成了對于文本的閱讀________，實在有________之嫌。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.反客為主困難以一持萬

B.主客顛倒妨礙舍本逐末

C.太阿倒持艱難輕重倒置

D.喧賓奪主障礙本末倒置參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，排除詞義不合語境的C。第三步，繼續(xù)分析第二空，“造成”后應(yīng)接名詞，排除詞性不符的B。第四步，對比A、D兩項詞語含義，選擇與文意最契合的一項。第一空，文段說的是出版物中作者文字應(yīng)是主體，類文本應(yīng)處于次要地位。但在閱讀過程中，卻將類文本作為主體進行閱讀，顛倒了主次?！胺纯蜑橹鳌薄爸骺皖嵉埂薄靶e奪主”都與主次關(guān)系相關(guān)。“太阿倒持”比喻把權(quán)柄給別人，自己反而受到威脅或禍害，不符題意，排除C。

第二空，“造成”為動詞，其后應(yīng)接名詞性詞語?！胺恋K”指使事情不能順利進行，阻礙。是動詞，不能與“造成”搭配，排除B。

第三空，“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局?！氨灸┑怪谩北扔靼阎饕挛锖痛我挛锘蛘呤挛锏闹饕矫婧痛我矫媾嵉沽?。關(guān)注類文本，忽略文本閱讀，這顯然是混淆了閱讀的主次方面，“本末倒置”填入符合句意，排除A。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一句“所謂類文本……”可知，“類文本”是作者文字之外的部分，在閱讀中應(yīng)處于次要地位，“但”轉(zhuǎn)折之后說明“類文本”成了閱讀的主要對象。所以該空應(yīng)體現(xiàn)“主次顛倒”之意。A項“反客為主”意思是客人反過來成為主人；B項“主客顛倒”比喻事物輕重大小顛倒了位置；C項“喧賓奪主”比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要事物的位置。三者均符合文意。D項“太阿倒持”比喻把大權(quán)交給別人，自己反受其害，不符合文意，排除D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至造成了對于文本的閱讀________”可知，該空應(yīng)填入名詞。A項“困難”指工作、生活中遇到的不易解決的問題或障礙；C項“障礙”指阻擋前進的東西。二者均為名詞。B項“妨礙”使事情不能順利進行，是動詞，排除B項。

第三步，分析第三空?！皩嵲谟衉_______之嫌”是對前文意思的呼應(yīng)與總結(jié)，該空應(yīng)體現(xiàn)“主次顛倒”之意。A項“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，不符合文意，排除A項。C項“本末倒置”比喻把主要的和次要的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了，符合文意。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，類文本成為了閱讀的主體，A項“反客為主”指客人反過來成為了主人；B項“主客顛倒”比喻事物輕重大小顛倒了位置；D項“喧賓奪主”比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要事物的位置。此三項均符合文意。C項“太阿倒持”比喻把大權(quán)交給別人，自己反受其害，不符合文意，排除。

第二空，B項“妨礙”填入橫線處搭配不當，如填“妨礙”，應(yīng)表述為“妨礙閱讀”，排除。

第三空，D項“本末倒置”比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了，類文本成了閱讀主體屬于“本末倒置”，當選。A項“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《需要捍衛(wèi)的，是紙書還是“閱讀”》42.行政機關(guān)實施行政強制措施時，必須由（

）行政執(zhí)法人員實施。

A.2名

B.2名以上

C.3名以上

D.不做限制參考答案：B

解題思路：本題考查行政法常識。

根據(jù)《行政處罰法》第三十七條規(guī)定：“行政機關(guān)在調(diào)查或者進行檢查時，執(zhí)法人員不得少于兩人。”

故正確答案為B。43.下列各項中沒有錯別字的是：

A.不假思索

毛骨悚然

春寒料峭

旁征博引

B.修茸一新

勾心斗角

后繼有人

自暴自棄

C.切膚之痛

口干舌躁

樂不可支

憂心忡忡

D.本深末茂

出類拔粹

食不果腹

安身立命

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出沒有錯別字的一項。

第二步，辨析選項。A項沒有錯別字。B項“修茸一新”的“茸”應(yīng)為“葺”，排除B項。C項“口干舌躁”的“躁”應(yīng)為“燥”，排除C項。D項“出類拔粹”的“粹”應(yīng)為“萃”，排除D項。

因此，選擇A選項。

44.蘆薈集食用、藥用、美容、觀賞于一身，蘆薈的藥用價值有：

A.治療偏頭痛

B.祛斑

C.治療燒燙傷

D.治療擦傷

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查生活常識。

第二步，蘆薈的藥用價值包括：

（1）功效：瀉火；解毒；化瘀；殺蟲。主目赤；便秘；白濁；尿血；小兒驚癇；疳積；燒燙傷；婦女閉經(jīng)；痔瘡；疥瘡；癰癤腫毒；跌打損傷。

（2）藥理作用：殺菌作用，抗炎作用，濕潤美容作用，健胃下泄作用，強心活血作用，免疫和再生作用，免疫與抗腫瘤作用，解毒作用，抗衰老作用，鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜作用，防曬作用等。由此可知，蘆薈有鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜作用，可治療偏頭痛；（A項正確）蘆薈有殺菌、抗炎作用，可治療燒燙傷、擦傷；（CD項正確）蘆薈有濕潤美容作用，能保持皮膚濕潤、嬌嫩，同時，還可以治療皮膚炎癥，對粉刺、雀斑亦有很好的療效。（B項正確）

因此，選擇ABCD選項。

45.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個最合理的答案：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素相同，局部位置變化明顯，考慮位置類-動態(tài)位置。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，圖1的黑塊整體向右移動一格，得出圖2；圖2的黑塊整體向下移動一格，得出圖3。如下圖所示：

第二段延續(xù)此規(guī)律，選項中僅有D選項符合。

因此，選擇D選項。

46.知情同意原則是指臨床醫(yī)師在為病人作出診斷和治療方案后，必須向病人提供包括診斷結(jié)論、治療決策、病情預(yù)后及診治費用等方面真實、充分的信息，尤其是診療方案的性質(zhì)、作用、依據(jù)、損傷、風(fēng)險、