六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件

2

能量的轉(zhuǎn)換

蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元2能量的轉(zhuǎn)換蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件實(shí)驗(yàn)探究

劃著一根火柴

……

實(shí)驗(yàn)探究

劃著一根火柴……劃著一根火柴……

燃燒，紅色火焰，發(fā)光發(fā)熱，放出光能、熱能，并產(chǎn)生黑煙

劃著一根火柴……燃燒，紅色火焰，發(fā)光發(fā)熱，點(diǎn)燃一?；ㄉ住c(diǎn)燃一粒花生米……分組實(shí)驗(yàn)：能量的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)驗(yàn)器材火柴、花生米、回形針、橡膠塞、小燒杯、水、石棉網(wǎng)、三腳架、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟1.將花生米固定在橡膠塞上。2.小燒杯裝少量水置于石棉網(wǎng)上，先測(cè)水溫（）℃3.點(diǎn)燃花生米，加熱適量的水。4.花生米燃燒完后，再測(cè)水溫（）℃實(shí)驗(yàn)結(jié)論

燃燒一?；ㄉ追纸M實(shí)驗(yàn)：能量的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)注意溫度計(jì)的正確使用1.溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中;不要碰到容器底或容器壁;2.溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);3.平視讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平.

注意溫度計(jì)的正確使用1.溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中;實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1.注意用火安全。防燙傷。2.注意溫度計(jì)的正確使用。在加熱前，先測(cè)水溫；加熱后，再測(cè)水溫；并做好記錄，對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。3.點(diǎn)燃花生米，用外焰加熱。4.分工合作，實(shí)驗(yàn)后注意收拾整理桌面。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1.注意用火安全。防燙傷。分組實(shí)驗(yàn)：能量的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)驗(yàn)器材火柴、花生米、回形針、橡膠塞、小燒杯、水、石棉網(wǎng)、三腳架、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟1.將花生米固定在橡膠塞上。2.小燒杯裝少量水置于石棉網(wǎng)上，先測(cè)水溫（）℃3.點(diǎn)燃花生米，加熱適量的水。4.花生米燃燒完后，再測(cè)水溫（）℃實(shí)驗(yàn)結(jié)論

燃燒一?；ㄉ追纸M實(shí)驗(yàn)：能量的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)分組實(shí)驗(yàn)：能量的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)驗(yàn)器材火柴、花生米、回形針、橡膠塞、小燒杯、水、石棉網(wǎng)、三腳架、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟1.將花生米固定在橡膠塞上。2.小燒杯裝少量水置于石棉網(wǎng)上，先測(cè)水溫（）℃3.點(diǎn)燃花生米，加熱適量的水。4.花生米燃燒完后，再測(cè)水溫（）℃實(shí)驗(yàn)結(jié)論

劃著火柴，燃燒花生米,發(fā)光發(fā)熱,加熱了水,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。燃燒一粒花生米分組實(shí)驗(yàn)：能量的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件趣味實(shí)驗(yàn):能量的轉(zhuǎn)換趣味實(shí)驗(yàn):能量的轉(zhuǎn)換土豆電池的工作原理

兩個(gè)電極一邊是銅，一邊是鋅（鐵，錫都行）,土豆提供化學(xué)反應(yīng)需要的酸液，金屬鋅的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑，當(dāng)這兩種金屬同時(shí)處在酸液中時(shí)，鋅就會(huì)失去電子，這些失去的電子沿著導(dǎo)線傳到銅片上，形成電流。土豆提供反應(yīng)所需要的酸,這使得電子從銅到鋅的運(yùn)動(dòng)能夠進(jìn)行。每個(gè)土豆能產(chǎn)生大約0.5伏特的電壓，電流0.2毫安左右。

化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能

土豆電池的工作原理水果電池還有，像柑橘、西紅柿、黃瓜……也可以做成各種各樣的水電電池化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能

水果電池還有，像柑橘、西紅柿、黃瓜……2

能量的轉(zhuǎn)換

蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元2能量的轉(zhuǎn)換蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件實(shí)驗(yàn)探究

劃著一根火柴

……

實(shí)驗(yàn)探究

劃著一根火柴……劃著一根火柴……

燃燒，紅色火焰，發(fā)光發(fā)熱，放出光能、熱能，并產(chǎn)生黑煙

劃著一根火柴……燃燒，紅色火焰，發(fā)光發(fā)熱，點(diǎn)燃一?；ㄉ住c(diǎn)燃一粒花生米……分組實(shí)驗(yàn)：能量的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)驗(yàn)器材火柴、花生米、回形針、橡膠塞、小燒杯、水、石棉網(wǎng)、三腳架、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟1.將花生米固定在橡膠塞上。2.小燒杯裝少量水置于石棉網(wǎng)上，先測(cè)水溫（）℃3.點(diǎn)燃花生米，加熱適量的水。4.花生米燃燒完后，再測(cè)水溫（）℃實(shí)驗(yàn)結(jié)論

燃燒一?；ㄉ追纸M實(shí)驗(yàn)：能量的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)注意溫度計(jì)的正確使用1.溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中;不要碰到容器底或容器壁;2.溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);3.平視讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平.

注意溫度計(jì)的正確使用1.溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中;實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1.注意用火安全。防燙傷。2.注意溫度計(jì)的正確使用。在加熱前，先測(cè)水溫；加熱后，再測(cè)水溫；并做好記錄，對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。3.點(diǎn)燃花生米，用外焰加熱。4.分工合作，實(shí)驗(yàn)后注意收拾整理桌面。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1.注意用火安全。防燙傷。分組實(shí)驗(yàn)：能量的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)驗(yàn)器材火柴、花生米、回形針、橡膠塞、小燒杯、水、石棉網(wǎng)、三腳架、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟1.將花生米固定在橡膠塞上。2.小燒杯裝少量水置于石棉網(wǎng)上，先測(cè)水溫（）℃3.點(diǎn)燃花生米，加熱適量的水。4.花生米燃燒完后，再測(cè)水溫（）℃實(shí)驗(yàn)結(jié)論

燃燒一?；ㄉ追纸M實(shí)驗(yàn)：能量的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)分組實(shí)驗(yàn)：能量的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)驗(yàn)器材火柴、花生米、回形針、橡膠塞、小燒杯、水、石棉網(wǎng)、三腳架、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟1.將花生米固定在橡膠塞上。2.小燒杯裝少量水置于石棉網(wǎng)上，先測(cè)水溫（）℃3.點(diǎn)燃花生米，加熱適量的水。4.花生米燃燒完后，再測(cè)水溫（）℃實(shí)驗(yàn)結(jié)論

劃著火柴，燃燒花生米,發(fā)光發(fā)熱,加熱了水,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。燃燒一?；ㄉ追纸M實(shí)驗(yàn)：能量的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)換蘇教版-(31)課件趣味實(shí)驗(yàn):能量的轉(zhuǎn)換趣味實(shí)驗(yàn):能量的轉(zhuǎn)換土豆電池的工作原理

兩個(gè)電極一邊是銅，一邊是鋅（鐵，錫都行）,土豆提供化學(xué)反應(yīng)需要的酸液，金屬鋅的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑，當(dāng)這兩種金屬同時(shí)處在酸液中時(shí)，鋅就會(huì)失去電子，這些失去的電子沿著導(dǎo)線傳到銅片上，形成電流。土豆提供反應(yīng)所需要的酸,這使得電子從銅到鋅的運(yùn)動(dòng)能夠進(jìn)行。每個(gè)土豆能產(chǎn)生大約0.5伏特的電