教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)-152

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)1、單選題一位初中語(yǔ)文教師教學(xué)生用列課文結(jié)構(gòu)提綱、畫網(wǎng)絡(luò)圖的方法促進(jìn)學(xué)習(xí)．這里所教的學(xué)習(xí)策略是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：2、單選題國(guó)內(nèi)重要科技業(yè)者-宏基集團(tuán)創(chuàng)辦人施振榮先生，在1992年為了“再造宏基”提出了有名的“微笑曲線”(SmilingCurve)理論?！拔⑿η€”給我們的啟示是_____。A:企業(yè)最重要的是人才B:企業(yè)必須盡可能地壓縮自己的生產(chǎn)成本C:企業(yè)要運(yùn)轉(zhuǎn)，必須保證足夠的現(xiàn)金流D:企業(yè)想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須創(chuàng)新，提升自己的服務(wù)和品牌參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“微笑曲線”表明，加工制造位于產(chǎn)業(yè)鏈附加值曲線的最底端，利潤(rùn)相對(duì)薄弱，企業(yè)如果要獲得更多的附加值，就必須向兩端延伸——要么向上游端的零件、材料、設(shè)備及科研(內(nèi)在質(zhì)量)延伸，要么向下游營(yíng)銷端的銷售、傳播、網(wǎng)絡(luò)及品牌(外在路徑)延伸?？傮w而言，愈向兩邊走，企業(yè)獲得的附加值就越多。3、判斷題心理素質(zhì)是智力因素和非智力因素的綜合。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。4、判斷題教育評(píng)價(jià)除了鑒定功能、還有激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷等功能_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。5、單選題知道了“長(zhǎng)方形的四個(gè)頂角都是直角”，而正方形是長(zhǎng)方形一個(gè)特例，那就很容易理解“正方形的四個(gè)頂角都是直角”。這種同化模式屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：把正方形的特征歸屬于已知長(zhǎng)方形的特征當(dāng)中，這顯然是一種下位學(xué)習(xí)。6、單選題培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，形成學(xué)生正確的思想方法的教育是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：德育是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，形成學(xué)生正確的思想方法的教育。故選C。7、多選題正確的學(xué)生觀應(yīng)包括_____。A:學(xué)生都有巨大的發(fā)展?jié)摿:學(xué)生的不成熟性具有成長(zhǎng)價(jià)值C:學(xué)生具有主體性，特別是創(chuàng)造性D:學(xué)生是法律責(zé)任主體，有正當(dāng)?shù)臋?quán)利和利益E:學(xué)生是一個(gè)整體的人，是知、情、意、行的統(tǒng)一體參考答案:ABCE本題解釋:【答案】A,B,C,E解析：本題考查學(xué)生觀的內(nèi)容。學(xué)生不具備完全民事能力和刑事能力，由監(jiān)護(hù)人作為法律責(zé)任主體。8、判斷題學(xué)習(xí)策略具有通用性。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：學(xué)習(xí)策的特點(diǎn)是主觀能動(dòng)性、有效性、過程性和通用性。9、簡(jiǎn)答題教育對(duì)文化的能動(dòng)作用是如何表現(xiàn)出來的？參考答案:(1)傳遞保存文化。(2)傳播交流文化。(3)凈化提升丈化。(4)創(chuàng)造更新文化。(5)教育的文化分層功能。10、填空題20世紀(jì)60年代．____提出了終身教育的理論。參考答案:保羅.朗格朗本題解釋:參考解析：保羅.朗格朗11、單選題2014年2月3日_____正式宣誓就任美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)新一任主席，成為美聯(lián)儲(chǔ)百年歷史上首位女性主席。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：珍妮特？耶倫于2014年2月3日正式宣誓就任美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)新一任主席．接任本？伯南克成為美聯(lián)儲(chǔ)百年歷史上首位女性主席。謝麗爾．布恩．艾薩克斯是美國(guó)影藝學(xué)院首位黑人女主席。桑德拉？鮑德溫是美國(guó)奧委會(huì)首位女主席，夏皮羅是美國(guó)證交會(huì)首位女主席。故本題答案為A。12、單選題課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括對(duì)課程本身的評(píng)價(jià)和_____A學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)B能力的評(píng)價(jià)C的評(píng)價(jià)D:學(xué)生學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記13、單選題“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！边@句話_____。A:主張教學(xué)建立在個(gè)體身上B:強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程的重要性C:強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程應(yīng)該是“從做中學(xué)”D:說明新舊知識(shí)的聯(lián)系和系統(tǒng)化的過程參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：《禮記?中庸》十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！@說的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說是幾個(gè)遞進(jìn)的階段。它體現(xiàn)的教育思想是學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)的過程。14、單選題_____是普通中學(xué)在智育方面的要求。A:使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣B:培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力C:培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)D:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極的心理品質(zhì)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：普通中學(xué)在智育方面的要求是：(1)幫助學(xué)生在小學(xué)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)-3科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，掌握相應(yīng)的技能和技巧；(2)發(fā)展學(xué)生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力；(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極的心理品質(zhì)。A、B、C三項(xiàng)是普通中學(xué)在體育方面的要求。15、填空題所謂“一心不能二用“屬于注意的____。參考答案:分配本題解釋:【答案】分配16、單選題世界上第一個(gè)為母親們開辦“講習(xí)會(huì)”的教育家是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：蒙臺(tái)梭利是世界上第一個(gè)為母親開辦“講習(xí)會(huì)”的教育家。17、單選題通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的方法是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：說服法是主要運(yùn)用口頭語(yǔ)言向?qū)W生說理傳道，使學(xué)生明曉事理，分清是非，以提高道德認(rèn)識(shí)的方法。其具體方式有：講解、談話、報(bào)告、討論、參觀等，其中談話是最常用的一種方式。榜樣法：是以他人的高尚情操、模范行為、優(yōu)秀事跡等來影響受教育者的方法，榜樣有教育者、優(yōu)秀人物、優(yōu)秀學(xué)生等。情感陶冶法：是指通過創(chuàng)設(shè)良好的情景，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生思想品德的方法。陶冶法包括：人格感化、環(huán)境陶冶、藝術(shù)陶冶等。鍛煉法：是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。因此本題的正確答案為A。18、單選題個(gè)體在解決問題的過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認(rèn)知方式稱為_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：輻合型認(rèn)知方式是指?jìng)€(gè)體在解決問題過程中常表現(xiàn)出輻合思維的特征，表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答。故選C。19、多選題布魯納認(rèn)為，知識(shí)結(jié)構(gòu)可以用_____幾種表象形式來表現(xiàn)。參考答案:ABD本題解釋:參考答案：A,B,D。參考解析：布魯納認(rèn)為，任何知識(shí)結(jié)構(gòu)都可以用動(dòng)作、圖像和符號(hào)三種表象形式來表現(xiàn)。20、單選題教師法規(guī)定每年_____為教師節(jié)。參考答案:C本題解釋:【答案】C。21、單選題蘇蘇今年3歲，她喜歡在唱歌的時(shí)候把弟弟的奶瓶當(dāng)話筒，這充分體現(xiàn)了蘇蘇的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。22、簡(jiǎn)答題人本主義有意義學(xué)習(xí)有哪些特征？參考答案:羅杰斯認(rèn)為學(xué)習(xí)可分為無意義學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)。有意義的學(xué)習(xí)，不僅僅是一種增長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且是一種與每個(gè)人各部分都融合在一起的學(xué)習(xí)，是一種使個(gè)體的行為、態(tài)度、個(gè)性及對(duì)未來行為方針選擇發(fā)生重大變化的學(xué)習(xí)。有意義學(xué)習(xí)的四個(gè)特征分別是：(1)全身心投入；(2)自我發(fā)起；(3)滲透性；(4)自我評(píng)價(jià)。23、判斷題德育的過程具有多端性。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：德育的過程具有多端性是正確的。24、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。參考答案:參考解析：(1)教學(xué)任務(wù)；(2)教學(xué)內(nèi)容；(3)學(xué)生年齡特征。教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用除受教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生年齡特征的影響外，還受教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境、教師特點(diǎn)等因素的制約。25、填空題一名教師是否能較好地履行教師角色，根本上還在于教師的____。參考答案:專業(yè)素養(yǎng)本題解釋:【答案】專業(yè)素養(yǎng)26、單選題有的人判斷客觀事物時(shí)容易受到外界因素的影響和干擾，這種認(rèn)知方式屬于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：沉思型學(xué)生深思熟慮且錯(cuò)誤較少，學(xué)習(xí)成績(jī)好；沖動(dòng)型學(xué)生反應(yīng)快但常常出錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生對(duì)客觀事物做判斷時(shí)，常常利用內(nèi)部的參照，不易受外來的因素影響和干擾．獨(dú)立對(duì)事物作出判斷；場(chǎng)依存型的學(xué)生對(duì)事物作出判斷時(shí)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，容易受周圍人們，特別是權(quán)威人士的影響和干擾，善于察言觀色。與題干相符的是場(chǎng)依存型，故選C27、單選題“因材施教”是人的發(fā)展的_____對(duì)教育的要求。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：因材施教是指在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，選擇不同的學(xué)習(xí)方法來進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)．這符合人的發(fā)展差異性的要求。28、單選題專家型教師相對(duì)于新手型教師在解決問題過程中的優(yōu)勢(shì)關(guān)鍵在于_____。D:專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備在數(shù)量上和質(zhì)量上的優(yōu)勢(shì)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：專家型教師由于從教時(shí)間長(zhǎng)，在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中，他們已經(jīng)歸納出一套屬于自己的心得體會(huì)，無論在專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量上，還是質(zhì)量上，他們較新手型教師都有很大的優(yōu)勢(shì)。29、單選題所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指_____。A:在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查及時(shí)復(fù)習(xí)的含義。及時(shí)復(fù)習(xí)是指在課堂內(nèi)容結(jié)束之后盡早對(duì)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)以加深印象。故選A。30、多選題直觀教具可分為_____。參考答案:BD本題解釋:參考答案：B,D。參考解析：直觀分為實(shí)物直觀、模象直觀、語(yǔ)言直觀。直觀教具是教學(xué)中為學(xué)生提供感知材料的實(shí)物、模型、圖表等教學(xué)用具，只能是實(shí)物或模象。因此選擇BD。31、單選題智力超常兒童指的是智商在_____以上的兒童。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。32、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的原則。參考答案:參考解析：(1)在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；(2)先求滿足學(xué)生的缺失性動(dòng)機(jī)；(3)讓學(xué)生確切了解學(xué)習(xí)的性質(zhì)；(4)使每個(gè)學(xué)生都獲得成功的體驗(yàn)；(5)善于利用反饋激發(fā)學(xué)生的士氣。33、單選題2014年3月14日上午十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議經(jīng)過表決，批準(zhǔn)了國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案。這次改革后，除國(guó)務(wù)院辦公廳外，國(guó)務(wù)院設(shè)置組成部門_____個(gè)。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議于2014年3月14日上午經(jīng)過表決，批準(zhǔn)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案。此次改革，國(guó)務(wù)院正部級(jí)機(jī)構(gòu)減少4個(gè)，其中組成部門減少2個(gè)，副部級(jí)機(jī)構(gòu)增減相抵?jǐn)?shù)量不變。改革后，除國(guó)務(wù)院辦公廳外，國(guó)務(wù)院設(shè)置組成部門25個(gè)。34、單選題下列不屬于氣質(zhì)特性的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】氣質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定。故選C。35、單選題我國(guó)近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：壬寅學(xué)制是我國(guó)近代頒布的第一個(gè)全國(guó)性的學(xué)制系統(tǒng)，但沒有實(shí)施。癸卯學(xué)制是我國(guó)近代頒布并實(shí)施的第一個(gè)學(xué)制系統(tǒng)。36、判斷題認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說法由布魯納和奧蘇貝爾提出。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說是現(xiàn)代遷移理論的代表學(xué)說，布魯納和奧蘇伯爾是認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的代表。37、多選題廉潔從教的內(nèi)容包括_____。C:自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣D:不利用職權(quán)之便牟取私利參考答案:ABCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教師職業(yè)特點(diǎn)的理解?！緟⒖即鸢浮緼BCD【名師點(diǎn)睛】廉潔從教，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)力，正確對(duì)待苦樂。從教要自尊自愛，堅(jiān)持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。38、單選題班主任了解學(xué)生最基本的方法是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：班主任在自然條件下，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生在各種活動(dòng)中的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察，這種了解方式最為直接，可以更加直觀地了解學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)，是班主任了解學(xué)生最基本的方法。39、多選題把未成年人培養(yǎng)成為“四有”社會(huì)主義事業(yè)的接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是。_____參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，將未成年人培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。40、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)的內(nèi)容。參考答案:參考解析：(1)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；(2)人格輔導(dǎo)；(3)生活輔導(dǎo)；(4)職業(yè)輔導(dǎo)。41、單選題自_____開始，我國(guó)各地相繼實(shí)行了幼兒教師資格制度。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：自1994年1月1日開始，我國(guó)各地相繼實(shí)行了幼兒教師資格制度。42、填空題與實(shí)質(zhì)教育論對(duì)立的是____。參考答案:形式教育論本題解釋:【答案】形式教育論43、判斷題“因材施教”是學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律在教學(xué)過程中的反映。_____參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教學(xué)原則和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的掌握?！緟⒖即鸢浮空_【名師點(diǎn)睛】因材施教原則是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展。這一原則正是學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性規(guī)律的體現(xiàn)。44、簡(jiǎn)答題19世紀(jì)末，美國(guó)西部有個(gè)壞孩子，他把石頭扔向鄰居的窗戶，把死兔裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得到處臭氣熏天。9歲那年，他父親娶了繼母，父親對(duì)繼母說你要注意這孩子，他在我們這里最壞，讓我防不勝防，頭痛死了?！崩^母好奇地走近孩子，對(duì)孩子進(jìn)行了全面了解后，對(duì)丈夫說你錯(cuò)了，親愛的，他不是最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是我們還沒有找到發(fā)揮他聰明才智的地方罷了。”繼母很欣賞這個(gè)孩子，在她的正確引導(dǎo)下，孩子很快走上了正路，后來成為美國(guó)著名的企業(yè)家和思想家，他就是戴爾?卡耐基。你怎樣理解“壞孩子”“差學(xué)生”？你從這個(gè)故事中得到了什么啟示？參考答案:【出題思路】本題考查新課改下評(píng)價(jià)方式以及學(xué)生觀的轉(zhuǎn)變問題。【參考答案】(1)新課程改革指導(dǎo)下的新的教育觀告訴我們，學(xué)生是發(fā)展中的人，不是成型的人。根據(jù)多元智能理論，學(xué)生個(gè)體本身具有各方面智能，每個(gè)個(gè)體各部分的發(fā)展是不平衡的。我們普通意義上認(rèn)識(shí)中的所謂“差等生”或者“壞孩子”只是在某一個(gè)方面表現(xiàn)欠缺，比如案例中卡耐基的行為習(xí)慣。但學(xué)生具有發(fā)展的潛能，需要在家長(zhǎng)和老師的信任期望與指導(dǎo)下進(jìn)行轉(zhuǎn)變改善。即所謂的“差等生”或者“壞孩子”是指那些不能達(dá)到基本教育要求，德智體全面發(fā)展水平較差或發(fā)展不平衡的學(xué)生，更確切地說不是差等生而是后進(jìn)生。(2)學(xué)生都是可教育的，沒有哪個(gè)學(xué)生天生就是不想學(xué)好的。世界上只有教不好學(xué)生的老師，絕沒有不可教育的孩子。所謂教育的力量是巨大的。從卡耐基的這個(gè)成長(zhǎng)片段我們知道教師要平等公正地對(duì)待學(xué)生，尊重、理解、信任他們，使他們主動(dòng)接受教育。信任會(huì)給一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)良好創(chuàng)造心理基礎(chǔ)。教師應(yīng)一分為二地看待學(xué)生的缺點(diǎn)，找出教育的切入點(diǎn);給后進(jìn)生以特別關(guān)愛，多多關(guān)注這些后進(jìn)生，從心理上給予支持，從轉(zhuǎn)變方法上給予指導(dǎo)、督促以及鼓勵(lì)?？傊D(zhuǎn)變“差等生”棄不難，使他們成為國(guó)家的棟梁之才也是完全可以做到的，關(guān)鍵是我們的眼光要轉(zhuǎn)變。45、單選題《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，取得初級(jí)中學(xué)教師，初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備_____。A:幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B:中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷C:高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷D:高等師范院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第十一條第三款規(guī)定，取得初級(jí)中學(xué)教師，初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。46、單選題英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)完單詞“eye”(眼睛)后，再學(xué)習(xí)“eyeball”(眼球)時(shí)，即可以產(chǎn)生。_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】具體遷移也稱為“特殊遷移”，指一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的具體的、特殊的經(jīng)驗(yàn)直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中去，或經(jīng)過某種要素的重新組合，以遷移到新的情境中去。如英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)完單詞“eye”(眼睛)后，再學(xué)習(xí)“eyeball”(眼球)時(shí)，即可以產(chǎn)生特殊遷移。故選D。47、單選題若學(xué)生大談“書中自有黃金屋”，表明他有較強(qiáng)的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：指一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的一種積極的認(rèn)識(shí)傾向與情緒狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中，他能灌注全部熱情，興致勃勃，津津有味，甚至?xí)_(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)迷戀不舍的地步；在學(xué)習(xí)后，他會(huì)產(chǎn)生滿足感，覺得書是他的良師益友，自己從中受到了啟迪，并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情。故本題選B。48、簡(jiǎn)答題“都是你害的！”“害人精！”說者是群情激憤，被說者是一臉無奈。這是一次迎面接力游戲，游戲中A組學(xué)生輸了，原因是A組中的一名組員是全班中跑得最慢的。于是，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論的主題是：接力比賽中影響獲勝的因素有哪些？教師參加了A組的討論。討論中A組學(xué)生各抒己見，有的同學(xué)認(rèn)為組里有個(gè)“超級(jí)跑得慢的人”是失敗的主要原因，如果將其換掉就能獲勝；有的則不然，認(rèn)為失敗是因?yàn)榻M里的同學(xué)不團(tuán)結(jié)，配合不默契。教師對(duì)待這一觀點(diǎn)的同學(xué)給予了肯定，同時(shí)還給同學(xué)們講了“田忌賽馬”的故事。游戲重新開始，結(jié)果出乎意料：擁有全班“超級(jí)跑得慢的人”的A組居然獲得了第一名。這令其他組的同學(xué)百思不得其解。教師在總結(jié)講評(píng)中揭示了其中的答案：首先引導(dǎo)