新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件1

第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)第三章基因的本質(zhì)第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)第三章基因的本質(zhì)1孟德爾通過豌豆雜交實驗證明了生物的性狀由

來控制的。遺傳因子染色體摩爾根通過果蠅雜交的實驗證明了基因是位于

上的?？茖W家發(fā)現(xiàn)：染色體主要組成的成分是______________

蛋白質(zhì)和DNA?；仡櫄v史染色體在遺傳上具有連續(xù)性以及穩(wěn)定性DNA?蛋白質(zhì)孟德爾通過豌豆雜交實驗證明了生物的性狀由2一、對遺傳物質(zhì)的早期推測A:蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)(20世紀20年代)各種氨基酸可以按照不同的方式來排列，形成了不同的。氨基酸多種多樣的排列順序，可能蘊含著著。

蛋白質(zhì)遺傳信息結(jié)論：是遺傳物質(zhì)。蛋白質(zhì)一、對遺傳物質(zhì)的早期推測A:蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)(20世紀20年3B:DNA是遺傳物質(zhì)20世紀30年代，人們才認識到DNA是由許多的脫氧核苷酸聚合而成的一個生物大分子，脫氧核苷酸的化學組成成分包括磷酸，堿基以及脫氧核糖。組成DNA的脫氧核苷酸一共有四種，每一種有特定的堿基。這一認識本來可以使人們意識到DNA的一個重要性，但是由于對DNA分子的結(jié)構(gòu)沒有清楚的了解，認為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)的觀點仍占主導(dǎo)地位。B:DNA是遺傳物質(zhì)20世紀30年代，人們才4作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備以下幾個條件：1、在細胞的生長和繁殖過程中能夠精確的復(fù)制自己；2、能儲存巨大的遺傳信息（即

）；3、能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，從而控制新陳代謝和生物的性狀；4、能在后代之間傳遞遺傳信息；5、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，并能產(chǎn)生可遺傳的變異。

大分子化合物問題：兩種不同的推測如何求證呢？作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備以下幾個條件：1、在細胞的生長和繁殖過程51928年格里菲思肺炎雙球菌的_____轉(zhuǎn)化實驗艾弗里赫爾希、蔡斯噬菌體侵染細菌實驗對生物遺傳物質(zhì)的探究歷程“小鼠體內(nèi)”1944年1952年肺炎雙球菌的_____轉(zhuǎn)化實驗體外體內(nèi)1928年格里菲思肺炎雙球菌的_____轉(zhuǎn)化實驗艾弗里赫爾希6英國細菌學家格里菲思（1877－1944）二、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

1、格里菲思轉(zhuǎn)化實驗(體內(nèi)轉(zhuǎn)化)英國細菌學家二、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗7肺炎雙球菌R型菌（Rough、菌落粗糙）S型菌（Smooth、菌落光滑）無多糖莢膜有多糖莢膜肺炎雙球菌R型菌S型菌無多糖莢膜有多糖莢膜8小鼠死亡小鼠正常小鼠正常小鼠死亡，體內(nèi)有R和S活菌S型加熱R型活菌混合S型加熱R型活菌S型活菌肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗過程1234小鼠死亡小鼠正常小鼠正常小鼠死亡，體內(nèi)有R和S活菌S型加熱混9使小鼠患敗血癥而死亡.R型細菌因為:

為什么第四組實驗將R型活細菌和加熱殺死后的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，導(dǎo)致小鼠死亡？S型細菌轉(zhuǎn)化小鼠死亡S型加熱R型活菌混合思考轉(zhuǎn)化使小鼠患敗血癥而死亡.R型細菌因為:為什么第四組實驗10細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，性狀的轉(zhuǎn)化可以遺傳。S型活菌S型活菌S型加熱R型活菌混合后代轉(zhuǎn)化已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中，必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)——轉(zhuǎn)化因子實驗結(jié)論：細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，性狀的轉(zhuǎn)化可以遺傳。S型活菌S型活菌S型加熱R112、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗（1944年）S型細菌多糖蛋白質(zhì)DNA脂類RNA究竟哪種物質(zhì)才是“轉(zhuǎn)化因子”呢？2、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗（1944年）S型細菌多糖蛋白質(zhì)DN12關(guān)鍵思路：把各種化合物分開，單獨觀察研究它們在轉(zhuǎn)化過程中的作用。轉(zhuǎn)化因子是什么？

要揭開“格里菲斯之謎”，實驗的關(guān)鍵思路是什么？美國細菌學家艾弗里（1877－1955）關(guān)鍵思路：轉(zhuǎn)化因子是什么？要揭開“格里菲斯之謎”，實驗13關(guān)鍵思路：將不同物質(zhì)分開，分別研究。關(guān)鍵思路：將不同物質(zhì)分開，分別研究。14DNA是S菌的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等不是S菌的遺傳物質(zhì)。

［結(jié)論］多糖蛋白質(zhì)DNADNA+DNA酶RRRR脂類RS型活細菌RNA分別與R型活細菌混合培養(yǎng)RS只有DNA有轉(zhuǎn)化作用有DNA才能轉(zhuǎn)化，沒有DNA不能轉(zhuǎn)化DNA是S菌的遺傳物質(zhì)，［結(jié)論］多糖蛋白質(zhì)DNADNA+DN15新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件116新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件117三、噬菌體侵染細菌的實驗赫爾希和蔡斯

美國遺傳學家赫爾希（1908-1997）三、噬菌體侵染細菌的實驗赫爾希和蔡斯美國遺傳學家赫爾18電鏡照片：T2噬菌體正在侵染細菌電鏡照片：T2噬菌體正在侵染細菌19（一）實驗材料：T2噬菌體（1）結(jié)構(gòu)簡單：頭部和尾部的外表是由

構(gòu)成，頭部內(nèi)含有

。（2）與大腸桿菌的關(guān)系：（3）增殖：在______________作用下，以_________________為原料來合成子代噬菌體。蛋白質(zhì)DNA自身遺傳物質(zhì)大腸桿菌體內(nèi)的物質(zhì)DNA和蛋白質(zhì)，誰才是遺傳物質(zhì)呢？寄生（一）實驗材料：T2噬菌體（1）結(jié)構(gòu)簡單：頭部和尾部的外表是20噬菌體侵染細菌的動態(tài)過程：侵入別的細菌注入合成吸附組裝釋放吸附注入合成組裝釋放噬菌體侵染細菌的動態(tài)過程：侵入別的細菌注入合成吸附組裝釋放吸21（二）研究方法：——“同位素示蹤技術(shù)”C、H、O、N、SC、H、O、N、P（用35S標記）（用32P標記）思考：用哪種元素的同位素標記才能區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)呢？32P35S同位素標記法（二）研究方法：——“同位素示蹤技術(shù)”C、H、O、N、SC、22

設(shè)計思路：設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地直接去觀察它們的作用。

32P35S

標記DNA

蛋白質(zhì)

標記哪種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)，則用同位素標記該種物質(zhì)的噬菌體侵染細菌后，大腸桿菌也會出現(xiàn)放射性。如何用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)呢？先用含32P或35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再讓噬菌體侵染含32P或35S的細菌。設(shè)計思路：設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地直接去觀察它們的23上清液放射性很低沉淀物放射性很高上清液放射性很高沉淀物放射性很低離心放射性檢測

子代放射性檢測蛋白質(zhì)外殼未被注入細菌DNA被注入細菌在部分子代噬菌體中檢測到了32PDNA遺傳給后代攪拌的目的是：使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離；離心的目的是：使較重的細菌沉淀，較輕的噬菌體留在上清液中

標記噬菌體

侵染大腸桿菌攪拌子代噬菌體中未檢測到了35S蛋白質(zhì)外殼不遺傳給后代需要保溫一段時間，時間不能太長、也不能太短，為什么？時間太短，噬菌體的DNA來不及注入；時間太長，子代噬菌體會從細菌體內(nèi)釋放。上清液放射性很低上清液放射性很高離心放射性子代蛋白24噬菌體侵染細菌的實驗噬菌體侵染細菌的實驗25

在噬菌體中,親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA,也就是說,子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳給后代的,噬菌體侵染細菌的實驗表明:DNA是真正的遺傳物質(zhì)不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，因為蛋白質(zhì)外殼未進入細菌在噬菌體中,親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是D26上清液和沉淀物放射性分析

(1)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含放射性的原因①保溫時間過短，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，上清液中出現(xiàn)放射性。②保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液，也會使上清液中出現(xiàn)放射性。(2)用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量含35S的噬菌體吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中。上清液和沉淀物放射性分析27新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件128

目前，已有充分的科學研究資料證明，絕大多數(shù)生物都是以DNA作為遺傳物質(zhì)的。DNA是唯一的遺傳物質(zhì)嗎？

目前，已有充分的科學研究資料證明，絕大多數(shù)生物都是29但是，有些病毒不含有DNA，只含有RNA和蛋白質(zhì)，它們的遺傳物質(zhì)又是什么呢？HIV病毒SARS病毒煙草花葉病毒但是，有些病毒不含有DNA，只含有RNA和蛋白質(zhì)，它們的遺傳30煙草花葉病毒TMVRNA蛋白質(zhì)左：正常煙葉右：病葉煙草花葉病毒TMVRNA蛋白質(zhì)左：正常煙葉右：病葉31煙草花葉病毒病毒RNA正常的煙草葉感染病毒的煙草葉煙草花葉病毒四、煙草花葉病毒的感染實驗病毒蛋白質(zhì)煙草花葉病毒病毒RNA正常的煙草葉感染病毒的煙草葉煙草花葉病32煙草花葉病毒的重建實驗新病毒類型取決于所提供的RNA煙草花葉病毒的重建實驗新病毒類型取決于所提供的RNA33生物非細胞結(jié)構(gòu)——病毒（如噬菌體、煙草花葉病毒）細胞結(jié)構(gòu)原核細胞——原核生物（細菌、藍藻等）真核細胞——真核生物（絕大多數(shù)生物）DNA或RNA（只有一種）DNADNA絕大多數(shù)生物DNA是遺傳物質(zhì)。少數(shù)生物只有RNA一種核酸，則RNA是遺傳物質(zhì)總結(jié)：

DNA是主要的遺傳物質(zhì)生物非細胞結(jié)構(gòu)——病毒（如噬菌體、煙草花葉病毒）細胞結(jié)構(gòu)原核34新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件135新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件136。。。。：一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗不死亡死亡不死亡死亡S型活細菌復(fù)習回顧(2)分析實驗現(xiàn)象：①根據(jù)實驗a、b，說明_________________________________。②根據(jù)實驗c，說明__________________________。③根據(jù)實驗d，說明_______________________________________，_________________________________,并且這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以_____的。(3)得出實驗結(jié)論：______________________________。R型活細菌無毒性，S型活細菌有毒性加熱殺死的S型細菌無毒性無毒性的R型活細菌在與加熱殺死的S型細菌混合后，轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細菌遺傳加熱殺死的S型細菌中有轉(zhuǎn)化因子。。。。：一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗不死亡死亡不死亡死亡S型活372.艾弗里實驗：R型R型S型(2)分析實驗過程：①只有加入_______________，R型細菌才能轉(zhuǎn)化為S型細菌。②S型細菌的DNA_____________后不能使R型活細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。(3)得出實驗結(jié)論：__________________是“轉(zhuǎn)化因子”，即DNA是__________。S型細菌的DNA加入DNA酶S型細菌的DNA遺傳物質(zhì)2.艾弗里實驗：R型R型S型(2)分析實驗過程：S型細菌的D38B.實驗步驟及結(jié)果和結(jié)論3、噬菌體侵染細菌的實驗A.噬菌體的增殖(1)模板：噬菌體DNA。(2)合成DNA的原料：大腸桿菌提供的四種脫氧核苷酸。B.實驗步驟及結(jié)果和結(jié)論3、噬菌體侵染細菌的實驗39新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件140新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件141新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件142將具有莢膜的S型細菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開，單獨觀察它們在細菌轉(zhuǎn)化過程中的作用將具有莢膜的S型細菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開，單獨觀察它們431.文言文是一種十分講究形式美的書面語言，古人寫文章時，總是從聲律、音節(jié)、句式等各方面考慮，對文章的語言加以修飾，以使語言盡善盡美。因此文言文中的修辭方式格外豐富，這成為文言語言的鮮明特色，如押韻、對偶、排比等等。這些修辭方式的存在，也為我們給文言文斷句提供了方便。2.景物是情感的載體，我們可以通過景物的冷暖色調(diào)或時令色彩等來揣摩作者的情感情緒。明麗絢爛的景色一般表現(xiàn)愉悅的心態(tài)，而色彩暗淡的景物往往表達傷感之意。當然也有特例，作者以悲景寫樂情或以樂景寫悲情，這種情況要結(jié)合詩作具體內(nèi)容來分析。3.景物也有時令色彩。一般而言，早春之景給人的感覺是充滿生機，富有生命力，抒發(fā)喜悅、向上的情感；暮春之景衰敗紛亂，抒發(fā)感傷、惋惜之情；秋冬給人凄涼蕭瑟之感，抒發(fā)悲哀惆悵之情。4.善于抓住景物前面的修飾語及后面的動詞、形容詞，把握景物特征，從特征中捕捉背后的情感特征。5.先是忽然看到臨水人家的驚喜，接著寫寧靜安詳?shù)拇迨薪o詞人帶來的一種有所依托的溫暖和慰藉。同時，眼前如畫的村落，也觸發(fā)了詞人一縷思鄉(xiāng)之情。6.該讀書節(jié)的標志將愛心、書本和紐帶等元素變化組合而成。愛心和書本的寓意是熱愛讀書、用心讀書。心形紐帶寓意是以讀書為紐帶，齊心協(xié)力推動學習型城市的創(chuàng)建(齊心協(xié)力建構(gòu)和諧社會)。7.對理想的追求和對人生的悲觀經(jīng)常在他身上發(fā)生沖突。在斯特林堡的作品中，盡管人們的命運是悲慘的，但我們?nèi)匀荒芨杏X到一種奮發(fā)向上的力量，雖然這種努力往往以失敗而告終，但這種追求本身，就帶有一種震撼人心的悲壯與崇高。8.小說的結(jié)尾，主人公收起那彌足珍貴的半張紙，“走出去時并不是垂頭喪氣的”，而是“高高地抬起了頭”，這告訴我們主人公將以一種更為積極的人生態(tài)度，奮然前行，去開拓新的人生。他勇敢地面對命運，承受人生的一切幸與不幸，在生活面前保持著驕傲與快樂的姿態(tài)。由此可見，主人公是一位達觀而又堅強的人。感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.文言文是一種十分講究形式美的書面語言，古人寫文章時，總是44第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)第三章基因的本質(zhì)第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)第三章基因的本質(zhì)45孟德爾通過豌豆雜交實驗證明了生物的性狀由

來控制的。遺傳因子染色體摩爾根通過果蠅雜交的實驗證明了基因是位于

上的?？茖W家發(fā)現(xiàn)：染色體主要組成的成分是______________

蛋白質(zhì)和DNA。回顧歷史染色體在遺傳上具有連續(xù)性以及穩(wěn)定性DNA?蛋白質(zhì)孟德爾通過豌豆雜交實驗證明了生物的性狀由46一、對遺傳物質(zhì)的早期推測A:蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)(20世紀20年代)各種氨基酸可以按照不同的方式來排列，形成了不同的。氨基酸多種多樣的排列順序，可能蘊含著著。

蛋白質(zhì)遺傳信息結(jié)論：是遺傳物質(zhì)。蛋白質(zhì)一、對遺傳物質(zhì)的早期推測A:蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)(20世紀20年47B:DNA是遺傳物質(zhì)20世紀30年代，人們才認識到DNA是由許多的脫氧核苷酸聚合而成的一個生物大分子，脫氧核苷酸的化學組成成分包括磷酸，堿基以及脫氧核糖。組成DNA的脫氧核苷酸一共有四種，每一種有特定的堿基。這一認識本來可以使人們意識到DNA的一個重要性，但是由于對DNA分子的結(jié)構(gòu)沒有清楚的了解，認為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)的觀點仍占主導(dǎo)地位。B:DNA是遺傳物質(zhì)20世紀30年代，人們才48作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備以下幾個條件：1、在細胞的生長和繁殖過程中能夠精確的復(fù)制自己；2、能儲存巨大的遺傳信息（即

）；3、能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，從而控制新陳代謝和生物的性狀；4、能在后代之間傳遞遺傳信息；5、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，并能產(chǎn)生可遺傳的變異。

大分子化合物問題：兩種不同的推測如何求證呢？作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備以下幾個條件：1、在細胞的生長和繁殖過程491928年格里菲思肺炎雙球菌的_____轉(zhuǎn)化實驗艾弗里赫爾希、蔡斯噬菌體侵染細菌實驗對生物遺傳物質(zhì)的探究歷程“小鼠體內(nèi)”1944年1952年肺炎雙球菌的_____轉(zhuǎn)化實驗體外體內(nèi)1928年格里菲思肺炎雙球菌的_____轉(zhuǎn)化實驗艾弗里赫爾希50英國細菌學家格里菲思（1877－1944）二、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

1、格里菲思轉(zhuǎn)化實驗(體內(nèi)轉(zhuǎn)化)英國細菌學家二、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗51肺炎雙球菌R型菌（Rough、菌落粗糙）S型菌（Smooth、菌落光滑）無多糖莢膜有多糖莢膜肺炎雙球菌R型菌S型菌無多糖莢膜有多糖莢膜52小鼠死亡小鼠正常小鼠正常小鼠死亡，體內(nèi)有R和S活菌S型加熱R型活菌混合S型加熱R型活菌S型活菌肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗過程1234小鼠死亡小鼠正常小鼠正常小鼠死亡，體內(nèi)有R和S活菌S型加熱混53使小鼠患敗血癥而死亡.R型細菌因為:

為什么第四組實驗將R型活細菌和加熱殺死后的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，導(dǎo)致小鼠死亡？S型細菌轉(zhuǎn)化小鼠死亡S型加熱R型活菌混合思考轉(zhuǎn)化使小鼠患敗血癥而死亡.R型細菌因為:為什么第四組實驗54細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，性狀的轉(zhuǎn)化可以遺傳。S型活菌S型活菌S型加熱R型活菌混合后代轉(zhuǎn)化已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中，必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)——轉(zhuǎn)化因子實驗結(jié)論：細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，性狀的轉(zhuǎn)化可以遺傳。S型活菌S型活菌S型加熱R552、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗（1944年）S型細菌多糖蛋白質(zhì)DNA脂類RNA究竟哪種物質(zhì)才是“轉(zhuǎn)化因子”呢？2、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗（1944年）S型細菌多糖蛋白質(zhì)DN56關(guān)鍵思路：把各種化合物分開，單獨觀察研究它們在轉(zhuǎn)化過程中的作用。轉(zhuǎn)化因子是什么？

要揭開“格里菲斯之謎”，實驗的關(guān)鍵思路是什么？美國細菌學家艾弗里（1877－1955）關(guān)鍵思路：轉(zhuǎn)化因子是什么？要揭開“格里菲斯之謎”，實驗57關(guān)鍵思路：將不同物質(zhì)分開，分別研究。關(guān)鍵思路：將不同物質(zhì)分開，分別研究。58DNA是S菌的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等不是S菌的遺傳物質(zhì)。

［結(jié)論］多糖蛋白質(zhì)DNADNA+DNA酶RRRR脂類RS型活細菌RNA分別與R型活細菌混合培養(yǎng)RS只有DNA有轉(zhuǎn)化作用有DNA才能轉(zhuǎn)化，沒有DNA不能轉(zhuǎn)化DNA是S菌的遺傳物質(zhì)，［結(jié)論］多糖蛋白質(zhì)DNADNA+DN59新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件160新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件161三、噬菌體侵染細菌的實驗赫爾希和蔡斯

美國遺傳學家赫爾希（1908-1997）三、噬菌體侵染細菌的實驗赫爾希和蔡斯美國遺傳學家赫爾62電鏡照片：T2噬菌體正在侵染細菌電鏡照片：T2噬菌體正在侵染細菌63（一）實驗材料：T2噬菌體（1）結(jié)構(gòu)簡單：頭部和尾部的外表是由

構(gòu)成，頭部內(nèi)含有

。（2）與大腸桿菌的關(guān)系：（3）增殖：在______________作用下，以_________________為原料來合成子代噬菌體。蛋白質(zhì)DNA自身遺傳物質(zhì)大腸桿菌體內(nèi)的物質(zhì)DNA和蛋白質(zhì)，誰才是遺傳物質(zhì)呢？寄生（一）實驗材料：T2噬菌體（1）結(jié)構(gòu)簡單：頭部和尾部的外表是64噬菌體侵染細菌的動態(tài)過程：侵入別的細菌注入合成吸附組裝釋放吸附注入合成組裝釋放噬菌體侵染細菌的動態(tài)過程：侵入別的細菌注入合成吸附組裝釋放吸65（二）研究方法：——“同位素示蹤技術(shù)”C、H、O、N、SC、H、O、N、P（用35S標記）（用32P標記）思考：用哪種元素的同位素標記才能區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)呢？32P35S同位素標記法（二）研究方法：——“同位素示蹤技術(shù)”C、H、O、N、SC、66

設(shè)計思路：設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地直接去觀察它們的作用。

32P35S

標記DNA

蛋白質(zhì)

標記哪種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)，則用同位素標記該種物質(zhì)的噬菌體侵染細菌后，大腸桿菌也會出現(xiàn)放射性。如何用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)呢？先用含32P或35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再讓噬菌體侵染含32P或35S的細菌。設(shè)計思路：設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地直接去觀察它們的67上清液放射性很低沉淀物放射性很高上清液放射性很高沉淀物放射性很低離心放射性檢測

子代放射性檢測蛋白質(zhì)外殼未被注入細菌DNA被注入細菌在部分子代噬菌體中檢測到了32PDNA遺傳給后代攪拌的目的是：使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離；離心的目的是：使較重的細菌沉淀，較輕的噬菌體留在上清液中

標記噬菌體

侵染大腸桿菌攪拌子代噬菌體中未檢測到了35S蛋白質(zhì)外殼不遺傳給后代需要保溫一段時間，時間不能太長、也不能太短，為什么？時間太短，噬菌體的DNA來不及注入；時間太長，子代噬菌體會從細菌體內(nèi)釋放。上清液放射性很低上清液放射性很高離心放射性子代蛋白68噬菌體侵染細菌的實驗噬菌體侵染細菌的實驗69

在噬菌體中,親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA,也就是說,子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳給后代的,噬菌體侵染細菌的實驗表明:DNA是真正的遺傳物質(zhì)不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，因為蛋白質(zhì)外殼未進入細菌在噬菌體中,親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是D70上清液和沉淀物放射性分析

(1)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含放射性的原因①保溫時間過短，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，上清液中出現(xiàn)放射性。②保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液，也會使上清液中出現(xiàn)放射性。(2)用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量含35S的噬菌體吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中。上清液和沉淀物放射性分析71新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件172

目前，已有充分的科學研究資料證明，絕大多數(shù)生物都是以DNA作為遺傳物質(zhì)的。DNA是唯一的遺傳物質(zhì)嗎？

目前，已有充分的科學研究資料證明，絕大多數(shù)生物都是73但是，有些病毒不含有DNA，只含有RNA和蛋白質(zhì)，它們的遺傳物質(zhì)又是什么呢？HIV病毒SARS病毒煙草花葉病毒但是，有些病毒不含有DNA，只含有RNA和蛋白質(zhì)，它們的遺傳74煙草花葉病毒TMVRNA蛋白質(zhì)左：正常煙葉右：病葉煙草花葉病毒TMVRNA蛋白質(zhì)左：正常煙葉右：病葉75煙草花葉病毒病毒RNA正常的煙草葉感染病毒的煙草葉煙草花葉病毒四、煙草花葉病毒的感染實驗病毒蛋白質(zhì)煙草花葉病毒病毒RNA正常的煙草葉感染病毒的煙草葉煙草花葉病76煙草花葉病毒的重建實驗新病毒類型取決于所提供的RNA煙草花葉病毒的重建實驗新病毒類型取決于所提供的RNA77生物非細胞結(jié)構(gòu)——病毒（如噬菌體、煙草花葉病毒）細胞結(jié)構(gòu)原核細胞——原核生物（細菌、藍藻等）真核細胞——真核生物（絕大多數(shù)生物）DNA或RNA（只有一種）DNADNA絕大多數(shù)生物DNA是遺傳物質(zhì)。少數(shù)生物只有RNA一種核酸，則RNA是遺傳物質(zhì)總結(jié)：

DNA是主要的遺傳物質(zhì)生物非細胞結(jié)構(gòu)——病毒（如噬菌體、煙草花葉病毒）細胞結(jié)構(gòu)原核78新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件179新教材人教版《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》課件180。。。。：一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗不死亡死亡不死亡死亡S型活細菌復(fù)習回顧(2)分析實驗現(xiàn)象：①根據(jù)實驗a、b，說明_________________________________。②根據(jù)實驗c，說明__________________________。③根據(jù)實驗d，說明_______________________________________，_________________________________,并且這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以_____的。(3)得出實驗結(jié)論：______________________________。R型活細菌無毒性，S型活細菌有毒性加熱殺死的S型細菌無毒性無毒性的R型活細菌在與加熱殺死的S型細菌混合后，轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細菌遺傳加熱殺死的S型細菌中有轉(zhuǎn)化因子。。。。：一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗不死亡死亡不死亡死亡S型活812.艾弗里實驗：R型R型S型(2)分析實驗過程：①只有加入_______________，R型細菌才能轉(zhuǎn)化為S型細菌。②S型細菌的DNA_____________后不能使R型活細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。(3)得出實驗