急診搶救護士的思維課件

急診搶救護士思維2019.11楊蕾厚德博愛敬業(yè)精誠急診搶救護士思維1急診病人病情特點1、發(fā)病急,變化快2、隨機性和不可預(yù)測性強3、病情復(fù)雜4、病情輕重相差大5、病人和家屬不理解簡單、快速、有效厚德博愛敬業(yè)精誠急診病人病情特點2急救思維意義時間就是生命時間就是功能對許多疾病雖無致命危險、但延誤救治可致器官功能嚴重受損傷殘。世界危重病醫(yī)學(xué)雜志2019年7月第4卷第4期厚德博愛敬業(yè)精誠急救思維意義3急救護理相關(guān)的思維模式評判性思維降階梯思維預(yù)見性思維求異思維·思維是以人的已有得知識為中介、對客觀事物的概括的、間接的反映。它借助語言、表象或動作實現(xiàn),是知識活動的高級形式思維是人接受信息、存貯信息、加工信息以及輸出信息的活動過程,而且是概括地反映客觀現(xiàn)實的過程。厚德博愛敬業(yè)精誠急救護理相關(guān)的思維模式4護理評判性思維評判性思維是指個體在復(fù)雜情境中,能靈活地應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對問題的解決方法進行選擇,在反思的基礎(chǔ)上加以分析、推理、作出合理的判斷,在面臨各種復(fù)雜問題及各種選擇的時候,能夠進行取舍護理評判性思維懷疑的、分析的、推理的、反思的思考厚德博愛敬業(yè)精誠護理評判性思維5急診搶救護士的思維課件6急診搶救護士的思維課件7急診搶救護士的思維課件8急診搶救護士的思維課件9急診搶救護士的思維課件10急診搶救護士的思維課件11急診搶救護士的思維課件12急診搶救護士的思維課件13急診搶救護士的思維課件14急診搶救護士的思維課件15急診搶救護士的思維課件16急診搶救護士的思維課件17急診搶救護士的思維課件18急診搶救護士的思維課件19急診搶救護士的思維課件20急診搶救護士的思維課件21急診搶救護士的思維課件22急診搶救護士的思維課件23急診搶救護士的思維課件24急診搶救護士的思維課件25急診搶救護士的思維課件26急診搶救護士的思維課件27急診搶救護士的思維課件28急診搶救護士的思維課件29急診搶救護士的思維課件30急診搶救護士的思維課件31急診搶救護士的思維課件32急診搶救護士思維2019.11楊蕾厚德博愛敬業(yè)精誠急診搶救護士思維33急診病人病情特點1、發(fā)病急,變化快2、隨機性和不可預(yù)測性強3、病情復(fù)雜4、病情輕重相差大5、病人和家屬不理解簡單、快速、有效厚德博愛敬業(yè)精誠急診病人病情特點34急救思維意義時間就是生命時間就是功能對許多疾病雖無致命危險、但延誤救治可致器官功能嚴重受損傷殘。世界危重病醫(yī)學(xué)雜志2019年7月第4卷第4期厚德博愛敬業(yè)精誠急救思維意義35急救護理相關(guān)的思維模式評判性思維降階梯思維預(yù)見性思維求異思維·思維是以人的已有得知識為中介、對客觀事物的概括的、間接的反映。它借助語言、表象或動作實現(xiàn),是知識活動的高級形式思維是人接受信息、存貯信息、加工信息以及輸出信息的活動過程,而且是概括地反映客觀現(xiàn)實的過程。厚德博愛敬業(yè)精誠急救護理相關(guān)的思維模式36護理評判性思維評判性思維是指個體在復(fù)雜情境中,能靈活地應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對問題的解決方法進行選擇,在反思的基礎(chǔ)上加以分析、推理、作出合理的判斷,在面臨各種復(fù)雜問題及各種選擇的時候,能夠進行取舍護理評判性思維懷疑的、分析的、推理的、反思的思考厚德博愛敬業(yè)精誠護理評判性思維37急診搶救護士的思維課件38急診搶救護士的思維課件39急診搶救護士的思維課件40急診搶救護士的思維課件41急診搶救護士的思維課件42急診搶救護士的思維課件43急診搶救護士的思維課件44急診搶救護士的思維課件45急診搶救護士的思維課件46急診搶救護士的思維課件47急診搶救護士的思維課件48急診搶救護士的思維課件49急診搶救護士的思維課件50急診搶救護士的思維課件51急診搶救護士的思維課件52急診搶救護士的思維課件53急診搶救護士的思維課件54急診搶救護士的思維課件55急診搶救護士的思維課件56急診搶救護士的思維課件57急診搶救護士的思維課件