望月教學(xué)課件3

25.望月月升月落，月圓月缺，月亮是人類永恒的話題，無(wú)數(shù)的詩(shī)人，作家們用文字去謳歌，音樂(lè)家們用音符來(lái)贊美，畫(huà)家們用畫(huà)筆來(lái)描繪，今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代著名作家趙麗宏先生所寫(xiě)的：

25.望月月升月落，月圓月缺，月亮是人類永恒的話題，無(wú)數(shù)（我，小外甥）

（景）

（對(duì)詩(shī)，在月下幻想）

通過(guò)預(yù)習(xí)，我們知道文中是誰(shuí)在望月？在望月時(shí)我們看到了什么？望月的時(shí)候我和小外甥都做了些什么？（我，小外甥）

（景）

（對(duì)詩(shī)，在月下幻想）通過(guò)預(yù)習(xí)，

我景

望月詩(shī)

小外甥幻

二．欣賞月色

1.首先，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，用心聆聽(tīng)朗讀，展開(kāi)想象，看看你從中都仿佛看到了什么？都有一些什么樣的感受？2.怎么樣？同學(xué)們，你們感受到了嗎？腦海里是否浮現(xiàn)出了這樣一幅美麗的畫(huà)面呢？3.請(qǐng)同學(xué)們帶著自己體會(huì)出的感覺(jué)輕輕地再讀1,2遍。并且用筆畫(huà)出讓你心動(dòng)，讓你覺(jué)得優(yōu)美的詞語(yǔ)，句子。4.哪些詞語(yǔ)，句子讓你心動(dòng)，讓你覺(jué)得美呢？

二．欣賞月色

1.首先，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，用心聆聽(tīng)朗讀，展開(kāi)安詳---溫柔，祥和，感覺(jué)像母親一樣，非常慈祥，溫柔銀色---顏色美黑色剪影、隱隱約約---朦朧美千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)光斑閃爍---動(dòng)態(tài)美安詳---溫柔，祥和，感覺(jué)像母親一樣，非常慈祥，溫柔5.的確，作者筆下的月夜江上美景，每一句都讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。下面，老師想讓同學(xué)們帶著這種美，帶著你體會(huì)出的這種感覺(jué)，把文章再讀一讀，誰(shuí)愿意試一試？6.好，我們一起來(lái)齊讀，把你們的感覺(jué)融進(jìn)去。5.的確，作者筆下的月夜江上美景，每一句都讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐三．誦讀月詩(shī)

如此優(yōu)美的文字，讓我們品味到了夜晚的月色是如此的寧?kù)o安詳，如此的柔和，如此的清幽曠遠(yuǎn)。相信此時(shí)，每個(gè)人都會(huì)沉思，都會(huì)陶醉，都會(huì)涌起濃濃的詩(shī)情。正當(dāng)我欣賞著“月夜江上的美景”時(shí)，小外甥也跑來(lái)賞月了，并且他還要和我一起干什么呀？讓我們也一起來(lái)試一試好嗎？分角色朗讀：一個(gè)做舅舅，一個(gè)做外甥。提示：小外甥的詩(shī)：淺顯，易懂語(yǔ)氣：天真，活潑，可愛(ài)我的詩(shī)：深?yuàn)W一些語(yǔ)氣：穩(wěn)重，成熟，老練三．誦讀月詩(shī)

如此優(yōu)美的文字，讓我們品味到了夜晚的月色是如此3.分角色朗讀：男生:舅舅女生：小外甥4·這樣的詩(shī)句真是美啊，那么我和小外甥就只對(duì)了這些詩(shī)句嗎？5·文中用了“…….”，而且一般省略號(hào)都是6個(gè)點(diǎn)，文中的更說(shuō)明：我和小外甥知道的詩(shī)句還很多，一直在比賽，不分上下。6.相信同學(xué)們腦海里也一定有很多關(guān)于月亮的詩(shī)句吧！誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。3.分角色朗讀：男生:舅舅女生：小外甥是啊，如此美麗的月色，美妙的詩(shī)，已經(jīng)不知不覺(jué)融入到我們的心坎里去了，此時(shí)我們的感覺(jué)正似：詩(shī)，和月光一起，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠遠(yuǎn)的氣氛中。是啊，如此美麗的月色，美妙的詩(shī)，已經(jīng)不知不覺(jué)融入到我們的心坎這么美妙的詩(shī)不僅使我們的夜晚如此美好，也使文章更加豐富多彩。因此，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的寫(xiě)作中，也可以適當(dāng)借鑒這樣的方法，靈活運(yùn)用詩(shī)句，格言。使文章更加生動(dòng)優(yōu)美，也更加的有內(nèi)涵，有品位，明白嗎？這么美妙的詩(shī)不僅使我們的夜晚如此美好，也使文章更加豐富多彩。四．幻想月景當(dāng)我還沉醉在詩(shī)的意境中時(shí)，聰明的小外甥已經(jīng)在思考著另一個(gè)問(wèn)題了，他在想什么？于是，一個(gè)關(guān)于月亮的奇妙幻想又產(chǎn)生了！下面，我們分角色來(lái)讀一讀課文這部分老師：旁白男生：舅舅女生：小外甥四．幻想月景小外甥把月亮比作了什么？

眼睛，天的眼睛小外甥把月亮比作了什么？眼睛，天的眼睛五．作者幻想月景1.思考：作者看到了小外甥展開(kāi)了那么多想象，于是也輕輕的展開(kāi)了幻想的翅膀。文中是否寫(xiě)出了作者的想象呢？第二自然段。五．作者幻想月景1.思考：作者看到了小外甥展開(kāi)了那么多想象，月亮出來(lái)了，安詳?shù)耐聻⒅那遢x。月光為他們鍍上了一層銀色的花邊。兩者都不只是用眼睛在望月，而是用心在望。今天我們一起學(xué)習(xí)了我和小外甥在月下望月時(shí)的美景，吟誦著古詩(shī)，以及在月下產(chǎn)生的奇妙幻想。讓我們感受到了一個(gè)景美，詩(shī)美，人更美的景色月亮出來(lái)了，安詳?shù)耐聻⒅那遢x?！?/p>

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛(ài)因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門(mén)捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛(ài)迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才──就其本質(zhì)而論──只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

──笛卡爾●

在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。

──巴斯德●

在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

──愛(ài)因斯坦●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

25.望月月升月落，月圓月缺，月亮是人類永恒的話題，無(wú)數(shù)的詩(shī)人，作家們用文字去謳歌，音樂(lè)家們用音符來(lái)贊美，畫(huà)家們用畫(huà)筆來(lái)描繪，今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代著名作家趙麗宏先生所寫(xiě)的：

25.望月月升月落，月圓月缺，月亮是人類永恒的話題，無(wú)數(shù)（我，小外甥）

（景）

（對(duì)詩(shī)，在月下幻想）

通過(guò)預(yù)習(xí)，我們知道文中是誰(shuí)在望月？在望月時(shí)我們看到了什么？望月的時(shí)候我和小外甥都做了些什么？（我，小外甥）

（景）

（對(duì)詩(shī)，在月下幻想）通過(guò)預(yù)習(xí)，

我景

望月詩(shī)

小外甥幻

二．欣賞月色

1.首先，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，用心聆聽(tīng)朗讀，展開(kāi)想象，看看你從中都仿佛看到了什么？都有一些什么樣的感受？2.怎么樣？同學(xué)們，你們感受到了嗎？腦海里是否浮現(xiàn)出了這樣一幅美麗的畫(huà)面呢？3.請(qǐng)同學(xué)們帶著自己體會(huì)出的感覺(jué)輕輕地再讀1,2遍。并且用筆畫(huà)出讓你心動(dòng)，讓你覺(jué)得優(yōu)美的詞語(yǔ)，句子。4.哪些詞語(yǔ)，句子讓你心動(dòng)，讓你覺(jué)得美呢？

二．欣賞月色

1.首先，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，用心聆聽(tīng)朗讀，展開(kāi)安詳---溫柔，祥和，感覺(jué)像母親一樣，非常慈祥，溫柔銀色---顏色美黑色剪影、隱隱約約---朦朧美千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)光斑閃爍---動(dòng)態(tài)美安詳---溫柔，祥和，感覺(jué)像母親一樣，非常慈祥，溫柔5.的確，作者筆下的月夜江上美景，每一句都讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。下面，老師想讓同學(xué)們帶著這種美，帶著你體會(huì)出的這種感覺(jué)，把文章再讀一讀，誰(shuí)愿意試一試？6.好，我們一起來(lái)齊讀，把你們的感覺(jué)融進(jìn)去。5.的確，作者筆下的月夜江上美景，每一句都讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐三．誦讀月詩(shī)

如此優(yōu)美的文字，讓我們品味到了夜晚的月色是如此的寧?kù)o安詳，如此的柔和，如此的清幽曠遠(yuǎn)。相信此時(shí)，每個(gè)人都會(huì)沉思，都會(huì)陶醉，都會(huì)涌起濃濃的詩(shī)情。正當(dāng)我欣賞著“月夜江上的美景”時(shí)，小外甥也跑來(lái)賞月了，并且他還要和我一起干什么呀？讓我們也一起來(lái)試一試好嗎？分角色朗讀：一個(gè)做舅舅，一個(gè)做外甥。提示：小外甥的詩(shī)：淺顯，易懂語(yǔ)氣：天真，活潑，可愛(ài)我的詩(shī)：深?yuàn)W一些語(yǔ)氣：穩(wěn)重，成熟，老練三．誦讀月詩(shī)

如此優(yōu)美的文字，讓我們品味到了夜晚的月色是如此3.分角色朗讀：男生:舅舅女生：小外甥4·這樣的詩(shī)句真是美啊，那么我和小外甥就只對(duì)了這些詩(shī)句嗎？5·文中用了“…….”，而且一般省略號(hào)都是6個(gè)點(diǎn)，文中的更說(shuō)明：我和小外甥知道的詩(shī)句還很多，一直在比賽，不分上下。6.相信同學(xué)們腦海里也一定有很多關(guān)于月亮的詩(shī)句吧！誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。3.分角色朗讀：男生:舅舅女生：小外甥是啊，如此美麗的月色，美妙的詩(shī)，已經(jīng)不知不覺(jué)融入到我們的心坎里去了，此時(shí)我們的感覺(jué)正似：詩(shī)，和月光一起，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠遠(yuǎn)的氣氛中。是啊，如此美麗的月色，美妙的詩(shī)，已經(jīng)不知不覺(jué)融入到我們的心坎這么美妙的詩(shī)不僅使我們的夜晚如此美好，也使文章更加豐富多彩。因此，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的寫(xiě)作中，也可以適當(dāng)借鑒這樣的方法，靈活運(yùn)用詩(shī)句，格言。使文章更加生動(dòng)優(yōu)美，也更加的有內(nèi)涵，有品位，明白嗎？這么美妙的詩(shī)不僅使我們的夜晚如此美好，也使文章更加豐富多彩。四．幻想月景當(dāng)我還沉醉在詩(shī)的意境中時(shí)，聰明的小外甥已經(jīng)在思考著另一個(gè)問(wèn)題了，他在想什么？于是，一個(gè)關(guān)于月亮的奇妙幻想又產(chǎn)生了！下面，我們分角色來(lái)讀一讀課文這部分老師：旁白男生：舅舅女生：小外甥四．幻想月景小外甥把月亮比作了什么？

眼睛，天的眼睛小外甥把月亮比作了什么？眼睛，天的眼睛五．作者幻想月景1.思考：作者看到了小外甥展開(kāi)了那么多想象，于是也輕輕的展開(kāi)了幻想的翅膀。文中是否寫(xiě)出了作者的想象呢？第二自然段。五．作者幻想月景1.思考：作者看到了小外甥展開(kāi)了那么多想象，月亮出來(lái)了，安詳?shù)耐聻⒅那遢x。月光為他們鍍上了一層銀色的花邊。兩者都不只是用眼睛在望月，而是用心在望。今天我們一起學(xué)習(xí)了我和小外甥在月下望月時(shí)的美景，吟誦著古詩(shī)，以及在月下產(chǎn)生的奇妙幻想。讓我們感受到了一個(gè)景美，詩(shī)美，人更美的景色月亮出來(lái)了，安詳?shù)耐聻⒅那遢x。●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛(ài)因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門(mén)捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛(ài)迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才──就其本質(zhì)而論──只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。