2020年6月2020屆福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語(yǔ)文試卷及答案

2020年6月2020屆福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語(yǔ)文試卷★?？荚図樌铮ê鸢福荚嚂r(shí)間:70分鐘;滿(mǎn)分:100分）第丨卷（選擇題30）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共6小題,每小題2分,共12分）閱讀下面的文字，完成1?4題。社會(huì)記憶是民族良知的彰顯。華夏民族（）的優(yōu)秀文化,如同滔滔江河，生生不息、（）。郁達(dá)夫撰文紀(jì)念魯迅時(shí)說(shuō)：“、、，而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦?！边@樣的（）讓我們意識(shí)到：“五四”精神一百年來(lái)都在激厲我們前行，為其建造一座歷史博物館，是夢(mèng)想,是情懷，更是擔(dān)當(dāng)。下列與文中加點(diǎn)字“滔”讀音不同的一項(xiàng)是島B.濤C.韜D.絳文中畫(huà)波浪線(xiàn)的詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是彰顯B.撰文C.愛(ài)戴D.激厲下列依次填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.博大精深喋喋不休火眼金睛B.博大精深源源不絕真知灼見(jiàn)C.博學(xué)多聞源源不絕火眼金睛D.博學(xué)多聞喋喋不體真知灼見(jiàn)下列依次填入橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,排序正確的一項(xiàng)是沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族是世界上最可憐的生物之群有了偉大的人物TOC\o"1-5"\h\z①②③①③②②①③②③①下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是大約有67.3%左右的國(guó)民認(rèn)為應(yīng)當(dāng)召開(kāi)讀書(shū)節(jié)。做好復(fù)學(xué)復(fù)課工作離不開(kāi)全社會(huì)的密切配合。中國(guó)女排頑強(qiáng)拼搏的精神鼓舞我們勇敢向前。新時(shí)代青年要為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面是某村一則通告的主要內(nèi)容,其中詞語(yǔ)使用不．得．體．的一項(xiàng)是???本村將于7月1日起對(duì)南門(mén)路段改造升級(jí),屆時(shí)該路段將封閉施工,禁止行人和車(chē)輛光臨。如有不便,敬請(qǐng)諒解。屆時(shí)B.光臨C.敬請(qǐng)D.諒解二、論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題,每小題2分,共6分）閱讀下面的文字，完成7?9題。隨著電視、網(wǎng)絡(luò)等傳播體的昔及,作為民族文化瑰寶的詩(shī)詞也得到了新的應(yīng)用和傳播。央視《經(jīng)典詠流傳》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化美節(jié)目，體現(xiàn)出“新舊結(jié)合”“新舊共生”的文化生態(tài)。這種文化生態(tài)不僅提升了傳統(tǒng)詩(shī)詞的傳播度，還催生了的詩(shī)詞體式的出現(xiàn)，對(duì)于詩(shī)詞當(dāng)代化具有深刻意義。這些節(jié)目降低了詩(shī)詞欣賞的門(mén)檻。微博、微信等新媒體傳播手段的加入，使節(jié)目制作方與觀眾即時(shí)互動(dòng)成為可能，并在受眾中形成二次創(chuàng)作、延仲創(chuàng)作的基礎(chǔ)。節(jié)目中，作為內(nèi)客的詩(shī)詞與多種傳播形式的互動(dòng)關(guān)系，體現(xiàn)出以下方面的創(chuàng)新:一方面，音樂(lè)與詩(shī)歌再次緊密結(jié)合，呈現(xiàn)出“萬(wàn)口相傳”的盛況。中華民族的詩(shī)與樂(lè)，從一開(kāi)始就相互配合、相互成就。但古代詩(shī)詞的配樂(lè)，今天大多已失傳，極少數(shù)保留下來(lái)的，也不符合當(dāng)下的審美需求，這不能不說(shuō)是一種遺憾。《經(jīng)典詠流傳）用新聲唱舊詞，使得流行因素與傳統(tǒng)文化彼此融合、彼此促進(jìn)，呈現(xiàn)出巨大的傳播優(yōu)勢(shì)。另一方面,經(jīng)典傳唱人來(lái)自不同的領(lǐng)域,他們將各自獨(dú)特的人生際遇及生命體驗(yàn)融入詩(shī)詞之中。這展現(xiàn)了詩(shī)詞廣泛的群眾基礎(chǔ)以及蓬勃的生命力。要使傳統(tǒng)詩(shī)詞生命力千古不斷,需要時(shí)代創(chuàng)作新的經(jīng)典樂(lè)章。于是,“新音樂(lè)——經(jīng)典詩(shī)詞——新詞”三位一體的模式應(yīng)送而生,并催生出新的詩(shī)歌體式,知在青少年中頗有影響的“古風(fēng)”體。這種青春的文體,雖有欠成熱之處,但古典意境與當(dāng)下流行元素的結(jié)合,使詩(shī)作表現(xiàn)出一種新的語(yǔ)言風(fēng)免。隨著新的娛樂(lè)、傳媒方式的出現(xiàn),受多種文化形態(tài)沖擊,詩(shī)詞創(chuàng)作要放眼于更廣闊的天地,謀求內(nèi)容及體制上的新發(fā)展,才能葆有詩(shī)詞的生命力及社會(huì)影響力?；仡欀袊?guó)詩(shī)詞藝術(shù)的演進(jìn)規(guī)律,可以窺見(jiàn)詩(shī)詞未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì):一是進(jìn)一步與新聲音樂(lè)結(jié)合;二是進(jìn)一步與大眾結(jié)合;三是呈現(xiàn)方式進(jìn)一步多元化、可視化總而言之,隨著中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)、信息技術(shù)的發(fā)展及民眾文化水平的提高,傳統(tǒng)詩(shī)詞也必將更深入大眾視野,完成其在當(dāng)下文化生態(tài)下的繼承與發(fā)展。（摘編自辛?xí)跃辍稙槭裁次覀冸x不開(kāi)詩(shī)和遠(yuǎn)方》）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是傳播媒體的普及使傳統(tǒng)詩(shī)詞獲得新的生命力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，古代詩(shī)詞的配樂(lè)如今已經(jīng)全部失傳。在新時(shí)代,應(yīng)謀求詩(shī)詞內(nèi)容及體制的新發(fā)展。提高民眾的文化水平有益于傳統(tǒng)詩(shī)詞的傳承。下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是文章從文化類(lèi)節(jié)目入手,引出詩(shī)詞當(dāng)代化這一論題。文章二三四段以“總分”結(jié)構(gòu)展開(kāi)論證，層次分明。第三段以喻證法論證了“詩(shī)”與“樂(lè)”無(wú)須密切結(jié)合。文章在提出、分析問(wèn)題后，指出詩(shī)歌未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是傳統(tǒng)文化只有通過(guò)電視傳播才能獲得大眾的認(rèn)可。只要配上樂(lè)曲，傳統(tǒng)詩(shī)詞的生命力就能千古不斷。傳唱人來(lái)自不同領(lǐng)域，說(shuō)明詩(shī)詞的群眾基礎(chǔ)廣泛。影響頗大的新“古風(fēng)”體詩(shī)歌必將受到所有人喜愛(ài)。三、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題,每小題2分,共6分）閱讀下面的文字,完成10?12題。材料一：芯片指包含有許多條門(mén)電路的集成電路。體積小，耗電大，成本低，速度快，廣泛應(yīng)用在計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備、機(jī)器人或家用電器設(shè)備等方面。（摘自商務(wù)印書(shū)館《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》）

材料二：I抽一血120.20.MH材料二：I抽一血120.20.MH0.-004材料三:芯片被譽(yù)為一個(gè)國(guó)家的“工業(yè)糧草”，一塊指甲孟大小的芯片，可能深藏著10化多個(gè)品體管。長(zhǎng)期以來(lái),由于還沒(méi)有掌握核心技術(shù),中國(guó)每年花費(fèi)巨額外匯進(jìn)□芯片。數(shù)據(jù)顯示，從2006年開(kāi)始，中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品超過(guò)石油已成為中國(guó)最大宗進(jìn)口產(chǎn)品。近年來(lái)，中國(guó)加大研發(fā)力度，國(guó)產(chǎn)芯片頻頻打破海外壟斷，事分芯片還走向海外，讓世界驚艷。中共十九大報(bào)告提出,要更好發(fā)揮政府作用，推動(dòng)新型工業(yè)化、信息化等同步發(fā)展。而加快信息領(lǐng)域核心技術(shù)自主創(chuàng)斷，推進(jìn)核心芯片等前沿技術(shù)研究，搶占信息技術(shù)發(fā)展制高點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)國(guó)家將“核高基”和“極大規(guī)模集成電路制造業(yè)備與成套工藝”列為國(guó)家重大科技專(zhuān)項(xiàng)，帶動(dòng)各家科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)集中攻克難題;還推出集成電路產(chǎn)業(yè)授資基金，發(fā)展獨(dú)立自主的“中國(guó)芯”有了國(guó)家政策和資金的大力支持，中國(guó)企業(yè)也紛紛“増起袖子加油千”,“中國(guó)芯”紛紛實(shí)現(xiàn)重大突破。如今,中國(guó)正力爭(zhēng)盡早擺脫缺“芯”之痛。（摘編自盧澤華《中國(guó)“芯突破”驚艷世界》）下列產(chǎn)品未使用芯片的一項(xiàng)是掃地機(jī)器人B.智能電飯煲C.筆記本電腦D.普通手電筒下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是2016年起，中國(guó)芯片市場(chǎng)規(guī)模逐年大幅増長(zhǎng)。2019年中國(guó)芯片市場(chǎng)規(guī)模已超過(guò)前三年總和。2022年與2019年的芯片市場(chǎng)規(guī)?；境制?。2017?2022年，中國(guó)芯片市場(chǎng)增速持續(xù)下降。下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是我國(guó)芯片需求量大,相關(guān)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的進(jìn)口已超過(guò)石油。國(guó)家的支持使中國(guó)“芯”的研究紛紛實(shí)現(xiàn)重大突破。加快核心技術(shù)研發(fā)是我國(guó)芯片行業(yè)發(fā)展的必由之路。中國(guó)“芯”打破海外壟斷,已經(jīng)完全占領(lǐng)了世界市場(chǎng)。四、文言文閱讀（本題共3小題，每小題2分，共6分）B.B.假輿馬者假:借助，利用閱讀下面的文言文，完成13?15題。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗豉而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致干里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉故不積步，無(wú)以至千里:不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不含，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者用心躁也。（節(jié)選自《勸學(xué)》）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無(wú)/可寄托者/用心躁也蟹六跪而二螯/非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者/用心躁也蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴/無(wú)可寄托者用/心躁也蟹六跪而二螯/非蛇鱔之穴無(wú)/可寄托者用心躁也下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A.不如須臾之所學(xué)也須臾:片刻絕:絕望C.而絕江河絕:絕望D.金石可鏤鏤:雕刻下列對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)句子的理解,正確的一項(xiàng)是駿馬一躍，最遠(yuǎn)不過(guò)十步;劣馬拉車(chē)十天卻能到達(dá)遠(yuǎn)方，緣于走個(gè)不停。駿馬一躍，最遠(yuǎn)不過(guò)十步;十個(gè)人駕馭的劣馬卻能到達(dá)，緣于齊心協(xié)力。駿馬一躍之后，不能再走十步;劣馬拉車(chē)十天卻能到達(dá)遠(yuǎn)方，緣于走個(gè)不停。駿馬一躍之后，不能再走十步;十個(gè)人駕馭的劣馬卻能到達(dá)，緣于齊心協(xié)力。第II卷（非選擇題70分）五、名句名篇默寫(xiě)（本題共1小題，10分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（10分）⑴冰,，而寒于水。（荀子《勸學(xué)》）（2）水不在深,。（劉禹錫《陋室銘》）⑶，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（4）蜀道之難,!（李白《蜀道難》）（5）烽火連三月，。（杜甫《春望》）（6）亂花漸欲迷人眼,。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（7）錦瑟無(wú)端五十弦,。（李商隱《錦瑟》）（8）大江東去，浪淘盡,。（蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》）（9）枯藤老樹(shù)昏鴉,古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）（10）落紅不是無(wú)情物,。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）六、古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題,5分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成17?18題。過(guò)湖俞桂舟移別岸水紋開(kāi),日暖風(fēng)香正落梅。山色蒙蒙橫畫(huà)軸,白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)。詩(shī)歌第二句描寫(xiě)了哪個(gè)季節(jié)的景色?（2分）詩(shī)歌第三句運(yùn)用了比喻的手法,有何妙處?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）七、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題,15分）閱讀下面的文字,完成19?21題。仰慕天柱山韓小蕙安省有潛山市,古稱(chēng)“舒州”。其地面立天柱山,巨峰開(kāi)石花,傲世而獨(dú)絕。仰基天柱山,首先是仰暮天柱山的尊嚴(yán)。這是豆古洪荒的大自然杰作,有巨大一簇石峰花,雄武地綻開(kāi)在天柱山頂。石峰花呈爆發(fā)式怒放狀,不知是在哪個(gè)春天,不知是被哪一夜忽然吹來(lái)的春風(fēng)吹醒,于是在一陣天崩地裂之后,便留下永恒。偉哉,幸哉,大自然格外開(kāi)恩天柱山!仰慕天柱山,是仰慕天柱山的內(nèi)涵。群峰莽莽,奔騰而來(lái),山浪峰滔,巖呼石嘯。一座又一座巉巒起,一塊又一塊巨石發(fā)功,將滿(mǎn)山的綠高高舉起,與天地人同輝,和日月星竟耀,共真善美歌泣。仰慕天柱山,是仰慕天柱山的厚度。李白一步一回頭,留下“待吾還丹成,投跡歸此地”的心愿。蘇東坡游興高飆之際,揮毫寫(xiě)下“青山只在古城隅,萬(wàn)里歸來(lái)卜筑初”。王安石雖累累被官場(chǎng)羈絆,內(nèi)心卻一直思念著“水興泠泠而北出,山靡靡而旁圍。欲窮源而不得,竟悵望以空歸”的天柱山。黃庭堅(jiān)來(lái)得最是時(shí)候,石牛古洞前巧遇大畫(huà)家李公麟,請(qǐng)他給自己畫(huà)像之后,迅即寫(xiě)下一首七言詩(shī):“郁郁窈窈天官宅，請(qǐng)峰排霄帝不隔……石盆之中有甘露，青牛駕我山谷路。仰慕天柱山,也是仰慕天柱山的奮發(fā)。一代代才人輩出,一家家兒郎脫穎。東吳出了兼文學(xué)家、科學(xué)家、數(shù)學(xué)家于一身的才子王藩;晚唐有詩(shī)詞名家曹松;宋朝出了宰相王珪，還有畫(huà)出《五馬圖》的李公麟;清初又涌現(xiàn)出桐城派代表作家、皖江文化首創(chuàng)者朱書(shū);晚清有京劇鼻祖程長(zhǎng)庚，率領(lǐng)徽班進(jìn)京，使京劇這一國(guó)粹形成并傳播;新中國(guó)之后，又出了“雜技皇后”夏菊花，黃梅戲表演藝術(shù)家韓再仰慕天柱山,也是仰慕天柱山的傳承。今天,就在我們身邊,還在不斷涌現(xiàn)俊杰人物。在天柱山懷抱中長(zhǎng)大的劉少斌,建立天柱山養(yǎng)生武術(shù)院,一個(gè)又一個(gè)洋弟子追隨而來(lái),甚至在山腳下建起“俄羅斯學(xué)藝村”,穿著對(duì)襟練功服,終日沉浸在天柱山的純凈里。最后,仰慕天柱山,是當(dāng)年從余秋雨文章《寂寞天柱山》開(kāi)始的。他獨(dú)辟蹊徑的“安家”角度,卓爾不群的“寂寞”見(jiàn)識(shí),無(wú)不震撼著我,使一座陌生的天柱山,從此在心中深扎。正如一個(gè)人要有知音的理解,一座山也需要經(jīng)典的解讀。（有刪改）作者筆下的天柱山有哪些值得仰慕之處?（3分）文章第四段引用了一些文人詩(shī)句,有什么作用?（6分）作者為什么在文章末段寫(xiě)到余秋雨對(duì)天柱山的解讀?（6分）八、寫(xiě)作（40分）閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。（40分）一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景就是這個(gè)國(guó)家的年輕人因?yàn)槟銈冃睦镉谢?眼里有光因?yàn)槟銈冞@個(gè)世界會(huì)更喜歡中國(guó)請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫(xiě)一篇發(fā)言稿,在“祖國(guó)有我”的主題班會(huì)課上分享你的故事或心得。要求:自擬標(biāo)題、自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。2020年6月2020屆福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語(yǔ)文參考答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1.A2.D3.B4.A二、論述類(lèi)文本閱讀7.B8.C.三、實(shí)用類(lèi)文本閱讀10.D11.C四、文言文閱讀13.B14.C五、名句名篇默寫(xiě)16.(1)水為之(3)大漠孤煙直(5)家書(shū)抵萬(wàn)金(7)一弦一柱思華年(9)小橋流水人家六、古代詩(shī)歌閱讀5.A6.B9.C