IBM的經(jīng)營管理全面概述課件

重振雄風(fēng)的藍色巨人--IBM重振雄風(fēng)的藍色巨人--IBM管理與管理者管理(management)是管理者為達成組織目標(biāo)，所從事一連串「管事理人」的工作。管理者(manager)是在組織內(nèi)設(shè)定目標(biāo)、提出可行方案，並協(xié)調(diào)、指揮與領(lǐng)導(dǎo)其他員工以完成組織目標(biāo)，預(yù)估工作成果並提出改進方案的人。管理與管理者管理(management)是管理者為達成組織目非營利組織亦需要管理非營利組織亦需要管理管理的目標(biāo)提昇組織產(chǎn)出的效能做對的事(dotherightthing)組織所呈現(xiàn)的產(chǎn)出符合組織利益關(guān)係人的要求。提昇組織營運的效率把事情做對(dothethingright)管理的目標(biāo)提昇組織產(chǎn)出的效能組織效能與組織效率組織效能與組織效率管理功能與內(nèi)涵(1/2)規(guī)劃(planning)：為組織設(shè)立一個目標(biāo)以及如何達到目標(biāo)的策略與方法。組織(organizing)：思考組織架構(gòu)設(shè)計、團隊組成與合作、招募人員以執(zhí)行組織規(guī)劃的方案，以達成目標(biāo)。管理功能與內(nèi)涵(1/2)規(guī)劃(planning)：為組織設(shè)立管理功能與內(nèi)涵(2/2)領(lǐng)導(dǎo)(leading)：指導(dǎo)並激勵部屬以促進組織內(nèi)各部門、各層級的溝通與合作。控制(controlling)：根據(jù)事先訂定的標(biāo)準(zhǔn)，評估日後執(zhí)行的成果是否有偏差。管理功能與內(nèi)涵(2/2)領(lǐng)導(dǎo)(leading)：指導(dǎo)並激勵部管理程序與管理循環(huán)管理程序：管理功能是一個連續(xù)的過程，是隨時隨地在進行，而非四個獨立的步驟。管理循環(huán)：管理程序最後必須將修正的結(jié)果回饋給最初的管理工作—規(guī)劃。管理程序與管理循環(huán)管理程序：管理功能是一個連續(xù)的過程，是隨時管理者的工作特質(zhì)必須面對環(huán)境的不確定性、大量蒐集各種資訊以及發(fā)揮創(chuàng)意。必須溝通、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)其他員工以順利執(zhí)行方案。對於執(zhí)行成果與原先設(shè)目標(biāo)之間的落差必須提出可行的修正方案。管理者的工作特質(zhì)必須面對環(huán)境的不確定性、大量蒐集各種資訊以及組織員工與管理者層級分類組織員工與管理者層級分類管理者的技能專業(yè)技術(shù)能力管理者對其工作產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域所具備之專業(yè)知識與能力。人際能力能夠與他人相處、順利進行溝通與協(xié)調(diào)的能力。概念化能力具備快速蒐集、處理資訊以及迅速做出結(jié)論，以提供組織未來發(fā)展的方向與做法的能力。管理者的技能專業(yè)技術(shù)能力不同層級管理者所需

管理技能之差異不同層級管理者所需

管理技能之差異管理者的角色(1/2)管理者的角色(1/2)管理者的角色(2/2)決策角色制定各種決策的角色。創(chuàng)業(yè)者、問題處理者、資源分配者與談判者四種。管理者的角色(2/2)決策角色管理的情境觀點沒有一種管方式或是管理者會適用於所有的環(huán)境或組織，即沒有一個放諸四海皆有效的管理模式。管理者應(yīng)有的認知沒有最佳的管理模式必須要注意各種情境因素管理工作具高度複雜度與不確定性，管理能力需要與時俱進管理的情境觀點沒有一種管方式或是管理者會適用於所有的環(huán)境或組崇本務(wù)實的企業(yè)精神—華碩電腦崇本務(wù)實的企業(yè)精神—華碩電腦演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！重振雄風(fēng)的藍色巨人--IBM重振雄風(fēng)的藍色巨人--IBM管理與管理者管理(management)是管理者為達成組織目標(biāo)，所從事一連串「管事理人」的工作。管理者(manager)是在組織內(nèi)設(shè)定目標(biāo)、提出可行方案，並協(xié)調(diào)、指揮與領(lǐng)導(dǎo)其他員工以完成組織目標(biāo)，預(yù)估工作成果並提出改進方案的人。管理與管理者管理(management)是管理者為達成組織目非營利組織亦需要管理非營利組織亦需要管理管理的目標(biāo)提昇組織產(chǎn)出的效能做對的事(dotherightthing)組織所呈現(xiàn)的產(chǎn)出符合組織利益關(guān)係人的要求。提昇組織營運的效率把事情做對(dothethingright)管理的目標(biāo)提昇組織產(chǎn)出的效能組織效能與組織效率組織效能與組織效率管理功能與內(nèi)涵(1/2)規(guī)劃(planning)：為組織設(shè)立一個目標(biāo)以及如何達到目標(biāo)的策略與方法。組織(organizing)：思考組織架構(gòu)設(shè)計、團隊組成與合作、招募人員以執(zhí)行組織規(guī)劃的方案，以達成目標(biāo)。管理功能與內(nèi)涵(1/2)規(guī)劃(planning)：為組織設(shè)立管理功能與內(nèi)涵(2/2)領(lǐng)導(dǎo)(leading)：指導(dǎo)並激勵部屬以促進組織內(nèi)各部門、各層級的溝通與合作?？刂?controlling)：根據(jù)事先訂定的標(biāo)準(zhǔn)，評估日後執(zhí)行的成果是否有偏差。管理功能與內(nèi)涵(2/2)領(lǐng)導(dǎo)(leading)：指導(dǎo)並激勵部管理程序與管理循環(huán)管理程序：管理功能是一個連續(xù)的過程，是隨時隨地在進行，而非四個獨立的步驟。管理循環(huán)：管理程序最後必須將修正的結(jié)果回饋給最初的管理工作—規(guī)劃。管理程序與管理循環(huán)管理程序：管理功能是一個連續(xù)的過程，是隨時管理者的工作特質(zhì)必須面對環(huán)境的不確定性、大量蒐集各種資訊以及發(fā)揮創(chuàng)意。必須溝通、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)其他員工以順利執(zhí)行方案。對於執(zhí)行成果與原先設(shè)目標(biāo)之間的落差必須提出可行的修正方案。管理者的工作特質(zhì)必須面對環(huán)境的不確定性、大量蒐集各種資訊以及組織員工與管理者層級分類組織員工與管理者層級分類管理者的技能專業(yè)技術(shù)能力管理者對其工作產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域所具備之專業(yè)知識與能力。人際能力能夠與他人相處、順利進行溝通與協(xié)調(diào)的能力。概念化能力具備快速蒐集、處理資訊以及迅速做出結(jié)論，以提供組織未來發(fā)展的方向與做法的能力。管理者的技能專業(yè)技術(shù)能力不同層級管理者所需

管理技能之差異不同層級管理者所需

管理技能之差異管理者的角色(1/2)管理者的角色(1/2)管理者的角色(2/2)決策角色制定各種決策的角色。創(chuàng)業(yè)者、問題處理者、資源分配者與談判者四種。管理者的角色(2/2)決策角色管理的情境觀點沒有一種管方式或是管理者會適用於所有的環(huán)境或組織，即沒有一個放諸四海皆有效的管理模式。管理者應(yīng)有的認知沒有